一 熟悉的数与加减法 整理与复习&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步优化训练(冀教版2024)

○○○○ ○○○○ 右边示例：红红有10支铅笔，送给丫丫 3支，还剩下几支？ (答案不唯一) 5.1053224 第一单元整理与复习 1.(1 ☑0 (2)54 (3)1451097 2.<<>==> 3.46910 4.076810943 5.(1)3+4=7(2)8-4=4 6.4+3=75+2=7 ★数字古诗两首 不可以 2.一两三四 五六七八 九十 3 示例五颜六色、独一无二、一心一意、 十全十美等。（答案合理即可） 第一单元过关检测 -、1 2.10810 3.(1)10(2)e4 (3)a imobep u f w 4.10753 5.8>7 6.<> 三 >三 > 7.325807 二、427 三、1.（从下往上) 3874144103 1030 2.(1)6+4=10 10-4=6 4+6=1010-6=4 (2)4+4=8 (3)9-2=7 四、3+6=96+3=9 9-3=69-6=3 五、1.☆☆☆☆ 0☑刀 C ☆☆☆食 ☑☒3 3 5 P (部分涂法不唯一) 2.0000 3.△△△△△△ 4.1+28-24+4 10-5 9-0 4 ,8 6 创维新课堂|数学一年级上册小 六、1.9-3=6 2.6+4=105+5=10 3.（1)6-2=4（2)7-2=5 4.示例一共有几只鸭子？ 5+2=7 白兔比灰兔多几只？ 6-3=3 (答案不唯一) 期中综合测试 （答案不唯一) 2.（1)346(2)642 3.1794 4.<> > < > 5.06541 6.(1)7(2)12(3)4 7.5【点拨】我们可以通过画图的方 法来看一看，从2号车厢到8号车 厢如图， 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 聪聪坐在2 号车厢，明明坐在8号车厢，这两节 车厢之间有3号、4号、5号、6号、7 号车厢，一共有5节车厢。 之大人辅导延展 填空：聪聪和明明一起坐小火车。聪聪 坐在2号车厢，明明坐在8号车厢， 从2号车厢到8号车厢一共有( 节车厢。 答案：7 8 创维新课堂|数学一年级上册J小 二、1.四3<6多8>6 2 W 3.5☑回 三、1.△△△△△△△ 2.口口口口口口口口口 四、3104110488 301064219 五、1.10-3=72.5+3=8 3.2+7=9 4.9-5=4 5.6+2=82+6=8 8-2=6 8-6=2 六、1.1+6=7 2.7-3=4 3.2+7=9 4.(1)2+3=5 (2)示例一①3-1=2 示例二②3+2=5 (答案不唯一) 二 认识图形（一） 1 认识立体图形 1. 正方体 球 长方体 圆柱 2.212 2 3 亮亮 4.458【易错点拨】本题是易错题， 考查数图形中小正方体的个数，易错第一单元整理与复习 ≈知识梳理会 19的认识：数量是19的物体，都可以用19各数来表示。 1~9的书写： 5 一单元 认识>，=，<： “>”是大于号，“<”是小于号。如3>2,4<5。 认识1~9 “=”是等号，两个数一样大用“=”。如4=4。 数的大小关系：比较两个物体的多少时，如果两个物体对应排 列，用对应的方法进行比较；如果没有对应排列，可以先连线， 再画图一一对应进行比较。 几个和第几个：“几”表示物体的多少，“第几”表示物体的位置。 熟悉的数与加减法 合与分：1.“合”是把两个数合成一个数。 2.“分”是把一个数分成两个数。 加法和减法： 1.把两部分合起来，求一共是多少，要用加法计算。 2.从总数里面去掉一部分，求剩下的是多少，要用减法计算。 例3十1=4 4-1=3 加号 减号 读作：三加一等于四 四减一等于三 3. 一个加法或减法算式可以表示同样数量关系的不同问题。 10以内 的加减 69的加减：借助数的合与分或画图进行计算。 解决同一个问题可以从不同角度思考，列出不同算式计算。 例 一共有几个？ 角度1：左边3个，右边4个。 列式3十4=7或4十3=7。 角度2：○太2个，○5个。 列式2+5=7或5+2=7。 看括线图列式计算：“ ”表示合起来，“？”表示要求的数量。 “?”在“ 一”下面时，求的是总数，一般用加法计算；“？”在 ”上面的一侧时，求的是一部分，一般用减法计算。 创维新课堂|数学一年级上册J小 31 0的认识：0既可以表示一个也没有，也可以表示起，点。 0的认识 和加减 0的书写 0的加减法： 一个数加0、减0，都得这个数本身；两个相同的数相减得0。 第一单元 10的认识：10比9大，9再加上1是10。 10的书写 熟悉的数与加减法 10的再认识： 1.19是一位数，10是一个两位数。 2.10在9的后面，1~10的顺序为： 0123467891o 小 大 3.在计数器上拨出10： 十位上的1表示1个 十位个位 十位个位 十位个位 十，1个十等于10。 9 1 0 4.10个一是1个十： 10的认识 y666666666 和加减 10个一 1个十 10的组成和分解：可以借助凑十歌记忆。 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密， 四六四六一起走，五五凑成一双手。 10的加减： 1.利用10的加减解决问题时，学会选择相关的信息，用画图的 方法表述问题并列式计算。 2.提出减法计算的问题并解答。 10的加法和相应的减法：一图四式。 例 命伞中 2+6=8 6+2=8 伞布平 8-6=28-2=6 32 创维新课堂|数学一年级上册J小 加法算式表 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 1+5 2+5 3+5 4+5 5+5 1+6 2+6 3+6 4+6 第一单元 1+7 2+7 3+7 1+8 2+8 1+9 减法算式表 1-1 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 4-4 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7 8-8 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 ≈巩固练习三 答案见P7 tian yi tian ①填一填。 (1)看图写数。 十位个位 创维新课堂1数学一年级上册小33 (2)在1、2、4、5、8、10这几个数中，从左边数，排第4的是( );从 右边数，4排在第( )。 (3)找规律填数。 怎23☆6 ☆个8☆65 zài IY tian shang huò 第 2在○里填上“>”“<”或“=”。 2○3 10-7○4 5+3()1+6 5○5 0+8(○8 3+6(○10-2 fen yi fen he yi he 3分一分，合一合。 6 5 2 6 zhi jie xieěchudéshù 4直接写出得数。 4-4= 10-3= 6一0= 5+3= 4+6= 8+1= 9-5= 3+0= kàn tu lie shi ii suan ⑤看图列式计算。 (1) (2) 8 yr gong yǒu duo shao duǒhua 6一共有多少朵花？ ■○□=■ 还可以怎样列算式？ ○=■ 34 创维新课堂|数学一年级上册J小 ★数字古诗两首 答案见P7 digǔshi bing xieěchu zhèshǒu shi zhong de shù 1〔学科融合〕读古诗，并写出这首诗中的数。 山村咏怀 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 综合与实践 八九十枝花。 想一想，我们可以从古诗中看出 烟村、亭台和花的数量吗？ )(填“可以”或“不可以”) du yi dújiao cai zhong de zhèshugǔshibǎque de shùtian shang 2读一读教材中的这首古诗，把缺的数填上。 咏雪 )片( )片( )( )片， )片( )片( )( )片。 )片( )片无数片， 飞入芦花都不见。 du cheng yu xiěshùzi 3〔朝霞原创〕读成语，写数字。 一干二净 三头六臂 七上八下 五湖四海 你还能想出哪些含有数字的成语呢？写一写。 创维新课堂1数学一年级上册J小35 第一单元过关检测 答案见P7 tian yi tian 一、填一填。 1.看图写数。 A444A O080 第一单元 良食 o00 2.1个十是( ),与9相邻的两个数是( )和( ) 3.〔朝霞原创·学科融合〕看图回答问题。 m o be p u f w (1)一共有( )张字母卡片。 (2)从左数第6张是( ),从右数p是第( )张。 (3)将右边4张字母卡片圈起来。 4.倒计时开始：( ),9,8,( ),6,( D, 4,( ),2,1,新年快乐！ 5.数一数，比一比。 ☆☆☆ ☆☆☆ 》》》) ○■ ☆☆ 》》》 6.在 里填上“>”“<”或“=” 3 9 6 5+4 9 10 8 8-6 36 创维新课堂|数学一年级上册J小 7.在( )里填上合适的数。 4+( )=7 7+( )=9 )-3=2 10-( )=2( )+5=5 8-( )=1 cai cai wǒshi j 二、猜猜我是几。 我和5合起来是9， 8能分成6和我，我 3与我合起来是10， 一单元 我是( )。 是( ) 我是( )。 00 suan yi suan 三、算一算。 1.小猴爬梯子。 4+0= 0+10= 6-6= 10-3= 1+3= 8-5= 7+1= 2+2= 7十3= 9-6= 5-4= 10-7= 2.看图列式计算。 (1率率 □+□=□□-□=■ (2) 9国 (3) 4 9 ? 9 □○□=□ □○□-□ 创维新课堂|数学一年级上册J小 37 cong zhong xuan chu san ge shu xie chuliang ge jia fa suan shi he liang 四、〔承德市〕从3,6,7,9中选出三个数，写出两个加法算式和两 ge jian fa suan shi 个减法算式。 □+□=■ □+□=■ □-□=■ ■-□=■ 第 àn yao qitúzuòti 五、按要求做题。 1.〔遵化市〕看数涂色。 3 5 8 2.画O,和☆同样多。 3.画△，比口多2个。 ☆☆☆☆☆ 4.送小鸟回家。（连一连） 1+2 8-2 4+4 10-5 9-0 6 5 9 按照09的 顺序连线。 .3 .8 6 38 创维新课堂|数学一年级上册J小 jiějue wen ti 六、解决问题。 每人一串。 1.〔石家庄市〕叔叔还剩几串糖葫芦？ □○□=□ 2.〔中华优秀传统文化〕一共有多少盏灯笼？ 方法一□○☐= 一单元 方法二☐○□=口 希中中亲源 3.看图讲故事，并回答问题。 (1)还剩下几只瓢虫？ 米 □○□=■ (2)还剩下几片树叶？ ① □O□=□ 4.〔开放性试题〕看图分别提出加法和减法问题各一个，并解答。 加法问题： □○□=□ 减法问题： □○□=☐ 创维新课堂引数学一年级上册J小 39