2.4有理数的加法与减法(1)课件 2025-2026学年苏科版数学七年级上册

2025-09-06
| 22页
| 304人阅读
| 7人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.4 有理数的加法与减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 360 KB
发布时间 2025-09-06
更新时间 2025-09-06
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2025-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53798227.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4有理数的加法与减法(1) 创设情境 2025年,江苏省13大市轰轰烈烈的“苏超”联赛吸引了全国人民 的眼球.这场联赛不但加深了13个市之间的友谊,也引发了全民爱足 球的热潮.作为江苏人,我们也很看重自己所在城市的得分和排名情 况. 在主客场制的足球排位赛中,当两队积分相同时,需要比较球 队的净胜球数.如何计算球队的净胜球数? 创设情境 某球队主场赢了3球,记作“+3”,客场输了2球,记作-2”,则该 队两场比赛的净胜球数为+1,可以用加法算式表示为: (+3)+(-2)=+1. 所以该队净胜球数为+1. 创设情境 仿照上面的式子填写表格: 赢球数 净胜球数 算式 主场 客场 +3 -2 1 (+3)+(-2)=+1 -3 +2 -1 (-3)+(+2)=-1 +3 +2 +5 (+3)+(+2)=+5 -3 -2 5 (-3)+(-2)=-5 +3 0 +3 (+3)+0=+3 0 3 0 0+3=0 创设情境 表格中的算式可以分为3类进行分析: 1.两个加数的符号相同 如: (+3)+(+2)=+5 (-3)+(-2)=-5 此时,和的符号与加数符号相同,和的绝对值等加数的绝对值 2.两个加数的符号不同. 如: (-3)++2)=-1 (+3)+(-2)=1 此时,和的符号与 绝对值较大 的加数符号相同,和的绝对值 等于 较大的绝对值减去较小的绝对值 创设情境 表格中的算式可以分为3类进行分析: 3.两个加数中有一个是0. 如: (+3)+0=+3 0+3=3 此时,结果等于另一个加邀,即一个数加0, 结果还是这个数 总结归纳 有理数加法法则: 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 异号两数相加, 绝对值相等时,和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 一个数与0相加,仍得这个数 思考 对于任意一个数,加上一个数后,和比原来的数大还是小?为什么? 请你举例说明. 分三种情况讨论: (1)加上一个正数,和比原来的数大: 例如原来的数为-3,3+2=-1,-1>-3 (2)加上一个负数,和比原来的数小; 例如原来的数为4,4+(-5)=-1,-1<4 (3)加上0,和与原来的数相等 例题精讲 例1计算: 1(-15)+18; (2)(-5.1)+(-3.7); 3-43+(+23 解:(-15)+18 解:(-5.1)+(-3.7) :(4-+2 =+(18-5) =-(5.1+3.7) =+3 =-8.8 例题精讲 例1计算: 43 (5-1.75)+(+子 (6)-8+0 解: 的:135e3 解:-8+0 =-8 =0 =-175-子 =-1.5

资源预览图

2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
1
2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
2
2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
3
2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
4
2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
5
2.4有理数的加法与减法(1)课件  2025-2026学年苏科版数学七年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。