第二单元 测量（二）-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册数学（北师大版2024）

解析:由题意可知,每箱有40÷5=8(瓶),卖出一 瓶能赚7-5=2(元),卖出一箱就能赚8×2= 16(元)。 6. (1) 25 解析:因为先算了乘法,后算了加法, 所以 ×5的结果是17-2=15, 里的数是 15÷5=3。把3代入原式,按正确的运算顺序计 算,即可得到正确的结果。 (2) 40 解析:因为按从左往右的顺序计算,所以 -12的结果是5×6=30, 里的数是30+ 12=42。把42代入原式,按正确的运算顺序计算, 即可得到正确的结果。 7. (1) 4 5 解析:观察发现第二个算式比第一 个算式多2个 ,和多了30-22=8,也就是2个 的和为8,那么1个 就是8÷2=4。把 =4代入第一个算式,3个 是4×3=12, 2个 就是22-12=10,1个 是10÷2=5。 (2) 4 2 解析:观察发现第一个算式比第二个算 式多3个 ,和多了20-8=12,那么1个 就 是12÷3=4。把 =4代入第二个算式,得4+ + =8,可知2个 是8-4=4,则1个 是4÷2=2。 8. 答案不唯一,如(1) 10-3×2=4,4×6=24 (2) (10+6)÷2=8,3×8=24 解析:四张扑克牌中有6,可以尝试把其他3个数 凑成4,再利用乘法口诀“四六二十四”来解决;四 张扑克牌中有3,还可以尝试把其他3个数凑成8, 再利用乘法口诀“三八二十四”来解决。 9. 答案不唯一,如2 8 A 7 8÷2=4,(7- 1)×4=24 10. 18+3×2=24(张) 24÷3-3=5(张) 解析:先求出三人共有动物邮票18+3×2=24 (张),要想使三人的动物邮票张数相等,则平均每 人有24÷3=8(张),那么东东和乔乔各要增加8- 3=5(张),即童童给他们每人5张动物邮票。 11. (42-26)÷2=8(块) 8÷4=2(次) 解析:要使两袋中的糖果一样多,先要求出第一袋 比第二袋多的块数,然后把多的部分平均分成 2份,从第一袋中拿出1份给第二袋。已知每次从 第一袋中拿出4块放入第二袋中,要求拿几次才能 使两袋中的糖果一样多,就是求拿出的1份中有几 个4块,用除法计算。 12. 17 解析:根据题意可知,王老师停车的“8 时”要分成两部分来付钱,第一部分是2时(包括 2时)付5元,第二部分是剩下的8-2=6(时),按 每时2元付钱,6×2=12(元),将这两部分合起来 就是应付的停车费用。 第二单元　测　量（二） 第1课时 铅笔有多长(1) 1. 40 55 5 3 2. 米 分米 厘米 分米 3. (1) (2) 解析:根据题意,比1分米短70毫米,即比10厘米 短7厘米,所以画一条3厘米长的线即可。 4. 2 1 1 1 22 5. 15+15+5=35(分米) 解析:根据题意,画出示意图。如图,竹竿两头被浸 湿的部分都是15分米,中间没有被浸湿的部分是 5分米,共15+15+5=35(分米)。 6. 8×3=24(厘米) 5×4=20(毫米) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 20毫米=2厘米 24-2=22(厘米) 解析:单独的3个铁环的长度和是8×3=24(厘 米),3个铁环连在一起拉紧后的长度比单独的 3个铁环的长度和短了5×4=20(毫米),也就是 2厘米,那么3个铁环连在一起,拉紧后的长度就 是24-2=22(厘米)。 第2课时 铅笔有多长(2) 1. 毫米 毫米 米 分米 2. 40 8 7 2 93 20 3. (1) A (2) A 4. (1) 55毫米<30厘米<5分米<1米 (2) 70毫米<69厘米<5米<66分米 5. (1) 2分米3厘米+6分米7厘米=9分米 解析:把比5圈多的长度和比6圈少的长度加起 来,正好是绕柱子一圈的绳子的长度,即2分米 3厘米+6分米7厘米=9分米。 (2) 9×5=45(分米) 45分米+2分米3厘米= 47分米3厘米 解析:根据题意,绕柱子一圈的绳 子长9分米,所以绳子的长度是5×9=45(分米), 45分米+2分米3厘米=47分米3厘米。 6. 答案不唯一,如(1) 分米 厘米 厘米 (2) 米 厘米 分米 (3) 米 分米 厘米 解析:可以根据1米=10分米,1分米=10厘米, 1厘米=10毫米进行单位换算。 第3课时 1千米有多长(1 1. (1) 米 (2) 千米 (3) 千米 (4) 千米 2. 6000 7 2 2 3. (1) 米 100 1000 1 (2) 3000 千米 4. 解析:根据“黄河是我国仅次于长江的第二大河”可 知,长江最长,黄河第二长。再根据“珠江比塔里木 河长”可知珠江第三长,塔里木河第四长。 5. 3×2=6(千米) 6×3=18(千米) 解析:注意“往返1次”的意思是去一趟回一趟,往 返1次走3×2=6(千米),则往返3次一共要走 6×3=18(千米)。 易错分析 未理解“往返”的含义 往返的意思是去一趟回一趟,即往返1次 是2趟,而不是1趟。 6. 500+500=1000(米) 1000米=1千米 1+2=3(千米) 解析:清清从家出发,走了500米 后又回家拿作业本,走了2个500米,列式为 500+500=1000(米)。根据1000米=1千米,他 家距离学校2千米,用1千米加上2千米,就是清 清这天上学一共走的路程。 第4课时 1千米有多长(2) 1. 毫米 分米 千米 千米 2. < = < > < < 3. (1) 2000 2 4 (2) 10 (3) 58分米<5800厘米<580米<1千米< 5800米 4. (1) 12 解析:根据题意,7时30分时小明距景 区24千米,而8时30分时距景区12千米,时间相 差1时,距离相差12千米,所以1时行了12千米。 (2) 9时30分 解析:按照目前的速度,再过1时小明还会骑行 12千米,此时到达景区,时间为9时30分。 (3) 6时 解析:从家到景区花了2时,那么按照同 样的速度,从景区到家大约也需要2时,4+2= 6(时),所以可能在下午6时到家。 5. 4×2=8(千米) 8-4=4(千米)或4+8= 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 12(千米) 解析:小玲家、小丽家和学校在同一条 笔直的路的一边,求小玲家与小丽家之间的距离分 两种情况,一种情况是两家在学校的同侧,求距离 用减法计算;另一种情况是两家在学校的两侧,求 距离用加法计算。 6. 5 解析:1千米=1000米,因为250+250+ 250+250=1000(米),所以1000米里面有4个 250米,即有4块路程牌,再加上最开始的“0米”的 路程牌,所以一共有4+1=5(块)路程牌。 第5课时 旗杆有多高 1. 3000 3 1000 2. (1) C (2) B (3) C 3. 解析:30毫米=3厘米,3厘米+2厘米=5厘米, 用尺子画一条长5厘米的线即可。 4. (1) 34 解析:绕3圈多了1分米,绕4圈多了 2厘米,所以绕1圈的长度是1分米-2厘米=8 厘米,绳子长8×4+2=34(厘米)。 (2) 55 解析:绕1圈的长度是2米-5分米= 15分米,绳子的长度是15+15+15+15-5= 55(分米)。 5. 3米=30分米 30-6=24(分米) 6-2=4(分米) 24÷4=6(天) 6+1=7(天) 解析:蜗牛白天往上爬6分米,晚上往下滑2分米, 每天实际往上爬6-2=4(分米)。最后一天白天 往上爬6分米即可爬出井口,无需下滑,所以前面 一共爬3米=30分米,30-6=24(分米),需要 24÷4=6(天),再加上最后一天,即第7天能爬出 这口井。 6. 6÷2=3 12÷4=3 15÷5=3 5×3=15(米) 解析:根据竹竿长÷影长=定值,这一时刻竹竿长 度都是影子长度的3倍,旗杆的高度也是它的影长 的3倍,用旗杆的影长乘3便可求出旗杆的实际 高度。 第6课时 整理与复习 1. 米 厘米 分米 千米 2. (1) B (2) B 3. 4. 4 5. 2 2 4 6. (1) 260米 1420米 3981米 △ 解析:根据“湛江海湾大桥的全长比虎门大桥的主 桥短一些”可知,湛江海湾大桥的全长与虎门大桥 的主桥长度相差不大,所以湛江海湾大桥的全长约 3981米。 (2) 4千米 5千米 55千米 􀳫 解析:根据“港珠澳大桥比虎门大桥的主桥长得多” 可知,港珠澳大桥的长度远远大于虎门大桥的主桥 长度,所以港珠澳大桥大约有55千米。 7. 3×2=6(千米) ① 安安家和明明家在学校的 同侧时:6-3=3(千米) ② 安安家和明明家在学 校的两侧时:6+3=9(千米) 解析:根据题意,可画出如下示意图。 ① 安安家和明明家在学校的同侧时: 由图可知,明明家到安安家的距离是6-3=3(千米)。 ② 安安家和明明家在学校的两侧时: 由图可知,明明家到安安家的距离是6+3=9(千米)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 易错分析 考虑问题不全面 在同一条笔直的路上,求两地之间的距离 时,要考虑两种情况:两地在某一地点的同侧 时,用减法计算;两地在某一地点的两侧时,用 加法计算。注意考虑问题要全面。 综合实践　记录我们的校园 第1课时 美丽的校园 校园里的 八个方向 1. (1) 南 东 (2) 西北 东北 2. (1) 北 东 (2) 东 西南 东南 西北 (3) 广播室 3. B 4. 东 解析:面向北站立时,前面是北,后面是南, 左面是西,右面是东,先向左转了3次,此时面向 东,再向右转了4次,此时还是面向东,然后向后转 了2次,最后还是面向东。 5. 南 西 6. 解析:太阳快下山了,说明这时太阳在西面。 第2课时 有趣的“几点钟 方向” 介绍 美丽的校园 1. (1) 致远楼 旗台 学校大门 11 4 5 (2) 知行楼 学校大门 旗台 5 10 11 2. A 3. (1) 西 东 (2) 西南 4. 解析:根据右上角的方向标,找准观测点作答即可。 5. 9 6 7 6 6 6 4 6 6 解析:根据影子的方向始终与太阳的方向相反,结 合观察钟表上的数作答即可。 提分真题集训 1. (1) 36 (2) ① 1 2. 1 3 6 3. (1) B (2) B 4. 5. 9-8=1(时) 12-9=3(时) 9÷1=9(千米) 9×3=27(千米) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 第1课时 铅笔有多长(1) 1. 看图写出它们的长度。 2. (学科融合)读一读小轩的日记,把不 合理的长度单位改正过来。 我今天早早来到了学校,发现高 约2分米( )的教室门已经开了, 王老师正在用计算机编辑今天的练习 题。计算机的屏幕长约4厘米( ), 他身旁放着一个高15毫米( )的 水杯。我来到自己的座位,课桌高约 8米( )。 3. 画一画。 (1) 画一条长45毫米的线。 (2) 画一条比1分米短70毫米的线。 4. (量感)下面是1路公交车 5站路的示 意图,请在图上量一量。 ①:( )厘米( )毫米 ②:( )厘米( )毫米 ③:( )毫米 5. (推理意识)把一根竹竿竖直插入深15 分米的水池中,竹竿部分被浸湿,再反 过来竖直插入该水池中,这时竹竿中 间还有5分米的地方没有被浸湿,竹 竿长多少分米? 6. (探究创新)把3个完全相同的铁环连 在一起,拉紧后一共长多少厘米? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 第二单元　测　量（二） 第二单元 测　量（二） 第2课时 铅笔有多长(2) 1. (量感)在括号里填上适当的长度单位。 铅笔粗约 5( )。 兔子的尾巴长 约70( )。 电线杆高 约6( )。 一步长约 4( )。 2. 填一填。 4分米=( )厘米 80毫米=( )厘米 70厘米=( )分米 20分米=( )米 9厘米3毫米=( )毫米 200毫米=( )厘米 3. 选一选。 (1) 天气预报显示,预计某地未来3时 降水量将达到 50( )。 A. 毫米 B. 分米 C. 米 (2) (生活体验)一瓶果汁高2分米,该 果汁配上( )长的吸管比较合适。 A. 22厘米 B. 2分米 C. 18厘米 4. 将下面各组数量按从短到长的顺序排 一排。 (1) 30厘米 55毫米 5分米 1米 (2) 5米 66分米 69厘米 70毫米 5. (模型意识) (1) 绕柱子1圈需要用多长的绳子? (2) 小刚的绳子有多长? 6. 在括号里填上合适的长度单位。 (1) 1( )-9( )=1( ) (2) 1( )-10( )=9( ) (3) 9( )-80( )=100( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 数学(北师版)三年级上 第3课时 1千米有多长(1) 1. (社会生活)在括号里填上适当的长度 单位。 (1) 上海东方明珠广播电视塔高约 468( )。 (2) 复兴号列车的时速为350( )。 (3) 秦 岭 终 南 山 公 路 隧 道 全 长 约 18( )。 (4) 厦深铁路全长约500( )。 2. 在括号里填上合适的数。 6千米=( )米 7000米=( )千米 5千米-3000米=( )千米 1200米+800米=( )千米 3. 想一想,填一填。 (1) (2) 4. (推理意识)黄河是我国仅次于长江的 第二大河,珠江比塔里木河长。根据 以上信息,将河流与对应的长度连 一连。 5. ★森林巡防员吴叔叔巡视一趟的路线 长3千米,每天往返3次。他每天巡 视一共要走多少千米? 6. (模型意识)清清家距离学校2千米。 某天他上学从家出发,走了500米后 又回家拿作业本,再去学校。清清这 天上学一共走了多少千米? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 第二单元　测　量（二） 第4课时 1千米有多长(2) 1. (量感)在括号里填上合适的长度单位。 小朋友1拃 长约80( )。 桌子高约 7( )。 明长城全长 约8851( )。 北京到南京的铁 路长约1200( )。 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 20米 20千米 4000米 4千米 17分米 2米 5千米 4900米 9千米-6千米 3200米 3千米-2000米 10000米 3. (1) 某操场一圈长800米,2圈半就是 ( )米,也就是( )千米。小扬 今天跑了5圈,他一共跑了( ) 千米。 (2) 一条路长50米,林阿姨在这条路 上走( )个来回,就走了1千米。 (3) 把580米、5800厘米、5800米、 58分米、1千米按从短到长的顺序排 列:( )。 4. (生活体验)周末小明骑车去旅行。 (1) 小明骑车1时行了( )千米。 (2) 小明可能在( )到达景区。 (3) 如果他下午4时整沿原路返回,那 么可能在下午( )到家。 5. (探究创新)小玲家、小丽家和学校在 同一条笔直的路的一边,小玲家到学 校的距离是4千米,小丽家到学校的 距离是小玲家到学校距离的2倍。小 玲家和小丽家相距多少千米? 6. (思维过程)某公园健康跑道长1千 米,每隔250米放置1块路程牌(如 图),一共放置了( )块路程牌。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 数学(北师版)三年级上 第5课时 旗杆有多高 1. 估一估,填一填。 2. 选一选。 (1) 果果去看望姥姥,从杭州坐飞机到 北京大约需要2时,飞机大约飞行了 ( )。 A. 1200米 B. 12千米 C. 1200千米 (2) 如图,飞飞把12颗珠子连接在一起, 量得长约1分米。照这样计算,1200颗 珠子连接在一起大约长( )米。 A. 1 B. 10 C. 100 (3) 如图,如果笑笑高1米2分米,那 么树的高度可能是( )。 A. 5米 B. 13分米 C. 20分米 3. 画一条比30毫米长2厘米的线。 4. (题组训练)填一填。 (1) 菲菲用一根绳子绕一个粗细均匀 的瓶子3圈多了1分米,绕这个瓶子 4圈多了2厘米。这根绳子长( ) 厘米。 (2) 有一棵粗细均匀的树,安安用一根 绳子绕树4圈还差5分米,绕树5圈 还差2米。这根绳子长( )分米。 5. (模型意识)一只蜗牛掉进一口深3米 的井里,它白天向上爬6分米,晚上休 息时向下滑2分米。照这样计算,它 需要几天才能爬出这口井? 6. (创新应用)笑笑在操场上竖直插上几 根长短不同的竹竿,在同一时刻量出 竹竿的影长,并记录在表格中,淘气同 时量出学校旗杆的影长为5米。学校 的旗杆高多少米? 竹竿长/分米 6 12 15 影长/分米 2 4 5 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 第二单元　测　量（二） 第6课时 整理与复习 1. (量感)在括号里填上合适的长度单位。 长约2( ) 长约4( ) 高约1( ) 每小时行约80( ) 2. 选一选。 (1) 龙龙要给奶奶做一根拐杖,选 ( )长的木棍最合适。 A. 12米 B. 12分米 C. 12毫米 (2) 爸爸从甲地到相距约300千米的 乙地出差,路上用了3时,他选择的交 通工具是( )。 A. 自行车 B. 汽车 C. 高速动车 3. 量一量。 4. 画一条比28毫米长14毫米的线,这 条线的长度接近( )厘米。 5. 1枚1元硬币约厚2毫米,10枚1元硬 币约厚( )厘米,100枚1元硬币约 厚( )分米,2000枚1元硬币约厚 ( )米。 6. (推理意识) (1) 湛江海湾大桥全长约多少米? 画“△”。 260米 1420米 3981米 (2) 港珠澳大桥大约有多长? 画“􀳫”。 4千米 5千米 55千米 7. ★(思维过程)安安家、明明家和学校在 同一条笔直的街上。安安家距离学校 3千米,明明家到学校的距离是安安家 到学校的距离的2倍。安安家可能距 离明明家有多少千米? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 数学(北师版)三年级上