内容正文:
义务教育苏教版二年级上册
两位数加、减两位数
五
第2课时 进位加
复习导入
25+22=
34+15=
43+51=
61+26=
说一说你是怎样算的?
47
94
49
87
观察上面的图,你能提出用加法计算的数学问题吗?
2
探究新知
我买34个蓝色羽毛球
和28个白色羽毛球。
1.想一想,怎样算。
2.小组内交流自己的想法。
一共买了多少个羽毛球?
34+28=
我买34个蓝色羽毛球
和28个白色羽毛球。
34+28=
62
先算30加20,得50,4加8得12;
再算50加12,得62。
34+28=
62
先算34加20,得54;
再算54加8,得62。
先拨一拨、填一填,再和同学说说计算过程。
十位 个位
34+20=
+8=
54
54
62
1.先圈一圈,再说说可以怎样算。
(教材P80 T1)
想想做做
46+24=
46+29=
70
75
2.
60
52
65
73
83
90
(教材P80 T2)
60
73
90
12+40=
52+8=
12+48=
35+30=
65+8=
35+38=
63+20=
83+7=
63+27=
3.
(教材P80 T3)
23+13=
23+17=
34+52=
34+58=
67+22=
67+29=
36
86
89
40
92
96
4.先说说得数是几十多,再接着写出得数。
(教材P80 T4)
36+29=
49+37=
38+54=
54+14=
69+25=
27+68=
65
92
94
86
68
95
六十多
九十多
九十多
八十多
六十多
九十多
5.湖边原来有36条小船,划走一些,还剩13条。
划走了多少条小船?
36-13=23(条)
(教材P80 T5)
答:划走了23条小船。
6.植树活动中,少先队员们准备
栽60棵树,这些树苗够吗?
29+28=57(棵)
(教材P80 T6)
答:这些树苗不够。
57<60
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
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