三 倍数与因数 梳理与巩固&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册数学同步优化训练(北师大版)

2025-10-13
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 倍数与因数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.20 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53787720.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元梳理与巩固 ≈知识梳理 倍数与因数 在自然数(0除外)范围内研究倍数与因数。 如果a×b=c(a、b、c都是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c 就是a和b的倍数。 2,5,3的倍数 2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8。 既是2的倍数,又是5的倍数 的特征 5的倍效的特征:个位上是0或5。 的数的特征是个位上是0。 3的倍数的特征:各个数位上数字之和是3的倍数。 第三单元 倍数与因数 同时是2,5,3的倍数的特征:个位上是0,且各个数位上数字之和是3的倍数。 找因数的方法:想一个数可以写成哪些乘法算式,算式中的乘数就是这个 找因数 数的因数。 一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。 一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数;一个数除了1和它本 质数、合数 身还有别的因数,这个数叫作合效。 1既不是质数,也不是合数。 最小的质数是2,最小的合数是4。 除了2以外所有的偶数都是合数。 ≈巩固练习 答案见P11 ①填一填。 (1)因为3×7=21,所以21是3和7的( ),3和7是21的( (2)在1~10的自然数中,质数有( )个,合数有( )个,偶数有( )个,奇数有 )个。 (3)三个连续偶数的和是42,这三个偶数分别是( )、( )和( )。 (4)在括号里填上合适的质数。 31=( )+( )+( )24=( )+( )=( )+( 30=( )×( )×( )45=( )×( )×( ) 2选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。(写出所有满足条件的数) (1)3的倍数:( );同时是3和5的倍数:( (2)同时是2、3和5的倍数:( ) (3)组成的质数有( ),组成的合数有( )。 创维新课堂1数学五年级上册BS33 第三单元过关检测 答案见P12 一、填一填。 1.已知A×B=56(A、B均为整数),则( )是( )和( )的倍数。 2.《西游记》是我国四大名著之一,书中唐僧师徒西行取经,历经“九九八十一”难,最终取得 真经。81的最大因数是( ),最小倍数是( ) 3.从最小的一个数起,连续写出4个15的倍数:( )、( )、( )、( )。 第三单元 4.已过半百的刘爷爷今年的年龄既是2的倍数,又是3的倍数,同时也是5的倍数。刘爷爷 的年龄可能是( )岁。 5.一个三角形的三条边长是连续的三个偶数,和是36cm,这个三角形的三条边分别长 )cm、( )cm、( )cm。 6.〔新角度〕右面这首诗是宋代诗人邵雍所作的《山村咏怀》,诗中出 一去二三里, 现的数,既是质数又是偶数的有( ):既是奇数又是合数的 烟村四五家。 有( ):既是质数又是奇数的有( );既是偶数又是合 亭台六七座, 八九十枝花。 数的有( ):既不是质数又不是合数的有( )。 7.正常成年人全身的骨骼共有206块,其中颅骨的块数是30以内最大的质数。正常成年人 的颅骨有( )块。 8.已知甲数=2×3×5,则甲数的因数共有( )个。 9.已知两个数都是质数,这两个数的和是8,积是15,这两个数分别是( )和( )o 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一个数既是6的倍数,又是6的因数,这个数是()。 A.2 B.3 C.6 D.12 2.下列各数中,( )不是质数。 A.19 B.29 C.39 D.59 3.如果a是3的b倍(a、b都是非零自然数),那么a最大的因数是( )。 A.b B.a C.3 D.无法确定 4.〔西安市)当k为任意一个非零自然数时,下列说法正确的是( )。 A.k一定是偶数 B.k一定是奇数 C.k不是奇数就是偶数 D.k不是质数就是合数 5.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(它本身除外)相加的和,那么这 个数就是“完全数”。例如:6有4个因数1,2,3,6,除6以外,还有1,2,3,6=1十2十3,恰 好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下列数中是“完全数”的是( A.12 B.15 C.28 D.32 34 创维新课堂|数学五年级上册BS 三、按要求做一做。 1.在括号里填数。 (1)3☐6是3的倍数,☐里最大填( )。 (2)17☐是2的倍数,☐里最大填( (3)25☐是3和5的倍数,☐里最大填( (4)82☐是2和3的倍数,☐里最大填( 2.按要求写数。 第三单元 100以内,所 50以内,所 24的全部 既是24的因数, 有9的倍数 有4的倍数 因数 又是8的倍数 四、解决问题。 1.李老师带领五(2)班的全部学生去敬老院打扫卫生。李老师将学生分成若干组,每组正 好7人,五(2)班学生人数超过40人,不足45人。五(2)班有多少名学生? 2.同学们折了85只纸鹤,如果每5只穿一串,能正好穿完吗?如果要使纸鹤每6只穿一串 能正好穿完,至少还应该再折几只这样的纸鹤? 3.淘气到体育用品商店买篮球,篮球的单价已看不清楚,但可以知道是整数的价格,他买了 3个篮球,售货员阿姨说应付134元。售货员阿姨说得对吗?请给出你的理由。 创维新课堂1数学五年级上册BS35null

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