七 生活中的负数 梳理与巩固&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级上册数学同步优化训练(北师大版)

第七单元梳理与巩固 (1)-18℃+8℃（或8℃） (2)逆风1.3 (3)422 (4)这个人又向西走了3米4米 (5)28℃19℃-9℃-25℃ 第七单元过关检测 -、1.-1 2.142-4 3.① 二、1.东30 2.西50 3.-1 三停事站飞点地站第家林A站 +6&808-4】 上，下车 【解析】本题考查应用正负数表示生活 中的情境。上车人数为正，则下车人数 为负，如：上车8人表示为十8人，下车6 人表示为一6人；从起点站到中间第五站 累计上车16+8+9+12+6=51（人），累 计下车5+6+10+6=27（人），那么到终 点站时车上还有51一27=24（人），所以 终点站下车24人。 数学好玩 1滴水实验 1.100000×30÷50000=60(千克) 60÷10=6(人) 答：这个市4月份大约浪费60千克大米， 浪费的大米约够6人吃一个月。 2.(1)360吨=360000000克 360000000÷250=1440000(瓶) 1440000÷24=60000(箱) 答：能装1440000瓶，能装60000箱。 (2)1200-300=900(毫升) 900×2×30=54000(毫升) 答：小明每次比小乐节约用水900毫升，1 个月节约用水54000毫升。 (3)示例一用淘米水洗菜、拖地。 示例三每次洗澡，控制水量。 (答案不唯一) 2编码 1.(1)20041130 (2)2281601 (3)C30423 2.编号是20250318。根据张林的借书证可 以知道，借书证编号的第1~4位数是入学 时间，第5、6位数是班级，第7、8位数是学 号。所以今年9月入学，在3班就读的18 号同学的借书证编号是20250318。 3.①是爸爸的②是奶奶的③是爷爷的 ④是妈妈的 理由：①和③的倒数第2位是5和7，表示 为男性，①的出生年份是1983年，③的出 生年份是1960年，①比③的出生年份晚 些，所以①是乐乐的爸爸，③是乐乐的爷 爷。②和④的倒数第2位都是2，表示为 女性，②的出生年份是1958年，④的出生 年份是1984年，②比④的出生年份早些， 所以②是乐乐的奶奶，④是乐乐的妈妈。 创维新课堂1数学四年级上册BS25第七单元梳理与巩固 知识梳理会 方法：零下温度要在数前加“一”，零上温度中的“十”可以省略不写。 例零上5℃，记作+5℃（或5℃）：零下2℃，记作-2℃。 温度 比较：零上温度都高于零下温度，比较零下温度时，“一”号后面 的数越大，温度越低。 第七单 生活中的负数 例 -17℃<-4℃<-2℃<0℃<5℃<17℃ 概念：像10,200,8848.86…都是正数，可以在正数前面添上 “+”号，如+10，+200，+8848.86。“+”号也可以不写。 像一1000，-500，-127，-100…都是负数。0既不是正数也 正负数 不是负数。像一10,0,200…都是整数。 意义相反的量：用“十”“一”表示意义相反的量。 “十”：零上、高于、答对、盈利、收入、地上… “一”：零下、低于、答错、亏损、支出、地下 巩固练习 答案见P25 认真填一填。 (1)用正负数表示下面的温度。 零下18℃写作( ),零上8℃写作( )。 (2)百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.6米/秒，表示当时的风速为顺 风1.6米/秒，那么风速一1.3米/秒表示当时的风速为( )米/秒。 (3)〔沈阳市〕在“10、-1.8、+200、-6、0、+2.5”中，整数有( )个，正整数有 ( )个，负数有( )个 (4)如果一个人先向东走7米，记作+7米，那么这个人又走了一3米，表示的意思 是( ),这时他距离出发点有( )远。 (5)〔湛江市)把“一9℃，一25℃，28℃，19℃”填在下面的括号里。（不重复使用)》 冬季，一家人从哈尔滨去海南旅游，在飞机上乘务员播报了两地的气温，海南 的最高气温是( ),最低气温是( ),哈尔滨的最高气温是( 最低气温是( )o 创维新课堂|数学四年级上册BS 83 第七单元过关检测 答案见P25 一、认真填一填。 1.学生进行1分仰卧起坐测试，成绩高于达标标准2个记作+2个，成绩低于达 标标准1个记作( )个。 2.如果把班级平均身高136厘米记作0厘米，高于平均身高的记作“正数”， 第七单元 那么十6厘米表示( )厘米；豆豆的身高是132厘米，她的身高应记 作( )厘米。 3.〔北京市·新角度〕中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年 前的《九章算术》中，就有用算筹记录负数的记载，如-川表示“+213”， 而-州表示“一213”。按照这样的方法，下面算筹所表示的数中，( )表 示“-112”。（填序号） ①-N ②-I ③- ④-林 北 东 -7-6-5-4-3-2-10+1+2+3 +4+5+6+7 每格表示10厘米 1.如果蜗牛现在的位置是+3，说明它向( )爬了( )厘米。 2.如果蜗牛现在的位置是一5，说明它向( )爬了( )厘米。 3.如果蜗牛先向东爬50厘米，又向西爬60厘米，这时蜗牛的位置是( )。 三、〔南京市〕一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过五个停靠站的情况如下： 起点站上车16人；中间第一站下车5人，上车8人；中间第二站下车6人，上车 9人；中间第三站下车10人；中间第四站上车12人；中间第五站下车6人，上车 6人；终点站全部下车。请你把全程载客数量的变化情况填人下表。 中间 中间 中间 中间 中间 停靠站 起点站 终点站 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 上、下车 -5 人数 +8 84 创维新课堂|数学四年级上册BS