2.3 平面镜 （教学课件）-2025-2026学年初中物理苏科版（2024）八年级上册

第2章 光现象 2.3 平面镜 1 2 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 照镜子 　　日常生活中用的镜子是平的，叫做平面镜。 生活中除了镜子，还有哪些物体可以看成平面镜？ 会发生镜面反射。平静的水面、玻璃板面、光亮的地板、抛光的金属表面等等都可以看成平面镜。 平面镜的符号： 4 这些物体有什么共同特点？ 表面光滑平整 观察物体在平面镜中的像， 你认为平面镜成像有什么规律呢？ 5 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 平 面 镜 成 像 一起来照镜子 镜子里的自己是不是真实的自己呢？ 不是 一起来照镜子： 小组合作，完成任务； 1.摸摸下巴/2.眨眨左眼 3.摸摸额头/4.碰碰右耳 6 小探究 像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离吗？ 物到平面镜的距离(cm) 像到平面镜的距离 （cm） 像与物大小比较 第一次 第二次 7 1.像与物体的大小相等 2.像与物体到镜面的距离相等 3.像与物体的连线与镜面垂直 归纳： 4.平面镜成的像是正立的虚像 5.像与物体左右相反 平面镜成像的规律 等大、等距、垂直、正立、虚像 像与物体关于平面镜轴对称。 思考：实验中为什么用玻璃板代替镜子？为何要将玻璃板前的物体改变几次位置进行实验？ 便于确定像的大小和位置。多次实验，找出规律。 8 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 在探究平面镜成像特点的实验装置中 2、研究平面镜成像，为什么用玻璃板而不用平面镜? 3、如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 4、使点燃的蜡烛在两个不同的位置上，分别测出物距和像距 相等的两组数据，得出实验结论之一：“物距和像距相等”你认为这种方法是否合理？ 理由是 。 不合理 两组数据太少 思考与讨论 1、实验中为什么用两只相同的蜡烛？ 方便比较像和物体的大小。 因为玻璃能透光又能成像，便于确定像的位置。 物体与像不容易重合， 不能确定像的位置和比较像与物体的大小。 思考与讨论 5、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是什么？ 玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像，所以看到同一个蜡烛的两个像。 6、如果有3毫米厚和2毫米厚的两块玻璃板， 应选择 ____毫米厚的玻璃板做实验。 2 玻璃板太厚就会成两个像，不好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，能很方便确定像的位置。 7、将光屏置于像处，像能呈现在光屏上吗？ 平面镜所呈像是实像还是虚像？                                                                                                              成像光路图 平面镜为什么能成像？ 原理：光的反射。 （是反射光线反向 延长线形成的） 1、不是由实际光线形成的像 虚像 2、不能在光屏中呈现 11 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 A B A B 第一步 画垂线，标直角 根据平面镜成像规律 活动：平面镜成像作图 A B A’ B’ 第二步 找等距，标符号 O O’ A B A’ B’ 第三步 连虚线，标箭头 O O’ 作图要注意虚像、垂线都要画虚线。 12 练习：完成平面镜成像作图 M N A B C A’ B’ C’ 13 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 1.一个人逐渐走近平面镜，他在平面镜中像是如何变化？ 2.如图所示，F在镜中的像正确的是（ ） F F F F F F F B A C D D （大小不变，靠近平面镜） 14 平面镜作用 成像 改变光路 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 S S’ M M’ P 如图S为点光源，MM’为平面镜点光源S发出一条光线经过平面镜反射后恰好经过P点，画出完整的反射光路图 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 凸面镜 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 阅读：凸面镜与凹面镜 P71 凸面镜 凹面镜 发散 会聚 1．如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两根完全相同的蜡烛。下列说法错误的是(　　) A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C．沿水平桌面移动蜡烛c之前应先将其点燃 D．该实验最好在较暗的环境中进行 C 课堂练习 建立错题本分析常见错误，特别是摩擦力的影响因素。利用类比法理解抽象概念，分组讨论解决疑难问题，包括磁场的性质与描述。培养观察能力至关重要。记录实验现象并分析原因，通过测量实践掌握仪器使用，特别是摩擦力的影响因素。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。将复杂问题分解为简单步骤，物理知识的科普传播，将复杂问题分解为简单步骤，实验探究是物理学习的灵魂。物理问题的解决需要耐心。 2. 如图，检查视力时，要求眼睛与视力表间距离为5米，现在视力表AB对面3米处竖有一面镜子MN，那么检查视力时（ ） A.人应面对镜子而坐，且人与镜面之间距离为2.5米 B.人应面对镜子而坐，且人与镜面之间距离为2米 C.人应面对视力表而坐，且人与视力表间距为3米 D.人应面对视力表而坐，且人与视力表间距为2.5米 B 你今天 有没有比昨天更博学一点呢？ 每天一问 $$