[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级语文（语文版）下册导学案：第20课 珍奇的稀有动物--针鼹（无答案）

河源中英文实验学校两段五环导学稿（七下语） 执笔 陈瑞珍 审核 教研组长 授课时间 第十四周 班级 姓名 课题：第20课《珍奇的稀有动物----针鼹》 课型：新授 作者： 王晓雨 学习目标与要求： 1.  理解作者说明事物特征的方法。学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。 2.学习在观察中敏锐地抓住说明事物的特征。能整理观察得来的材料，有条理地说明事物的特征。 3.培养热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。 4、 培养自读说明文的能力。通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。 知识链接： 针鼹，为最原始的哺乳动物之一，针鼹科(Tachyglossidae)动物的统称。外形似刺猬，尾很短，体长约40~50厘米。体毛有的变成坚硬的刺，刺间和腹面有细毛。吻尖短而直，外包有角质鞘。无齿，舌细长如线，上有粘液，能伸出口外粘捕食物。腿短，前后肢各有5爪，长而锐利，适于挖掘。似鼹鼠，多夜间活动，穴居，以白蚁、蚁类和其他虫类为食。卵生，通常每次仅产1个卵。生殖期雌兽腹面皮肤褶襞成囊状，即临时性的育儿袋。卵在袋中约7~10天孵化。乳区位于育儿袋内。有冬眠现象。仅分布于澳大利亚及新几内亚。 说明方法： 1、作比较，就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出事物特点的方法。 2、列数字，就是运用数字来说明事物的特点，使说明的事物的特点更加精确具体。运用数字，一般有两种：确数和约数。 3、打比方，也就是比喻。说明文中的打比方，不同于作品中的比喻，它要以准确为前提，来不得半点夸张，打比方是为了说明事物的特点。 模块一：自主学习 学习内容 摘记 1.朗读课文，并正音，注意字音、字形。 褐色（ ）蜥蜴（  ）蜷曲（ ）针鼹（ ）掘洞（   ） 喙尖（  ）蛰伏（  ）黏液（   ） 2.给全文分段。 明确：课文共10段，分4个部分。 第一部分：（ ） 第二部分：（ ） 第三部分：（ ） 第四部分：（ ）