专题01 认识地球（精选60题选择）（期中真题汇编，北京专用）七年级地理上学期中图版北京2024

专题01 认识地球 精选60题·选择题 5大高频、重难和易错考点概览 考点01 宇宙中的地球（9题） 考点02 太空探索（8题） 考点03 地球的模型（17题） 考点04 地球在运动（17题） 考点05 进阶·认识地球综合型选择题（9题） ( 地 城 考点01 宇宙中的地球 ) (23-24七上·北京房山区房山中学·期中)人们认识地球形状经历了漫长的过程。下图为人类认识地球形状过程的示意图。读图，完成下面小题。 ①麦哲伦环球航行 ②天圆地方 ③月食现象 ④卫星图片 1．下列对地球形状认识的过程，按时间排序正确的是（   ） A．①②③④ B．②③①④ C．③④②① D．④②③① 2．航天员在太空中看到的地球形状是（   ） A．椭圆 B．圆弧 C．球体 D．方形 (24-25七上·北京延庆区·期中)人类认识地球形状经历了漫长的过程。图为人类认识地球形状不同阶段的示意图。读图，完成下面小题。 3．人类认识地球形状的过程依次是（   ） A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 4．能够证明地球是球体的是（   ） A．魏格纳大陆漂移学说 B．哥白尼提出的日心说 C．赤道地区有太阳直射现象 D．麦哲伦船队环球航行 5．够描述地球大小的是（   ） ①海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ (24-25七上·北京第十五中学·期中)某中学地理小组进行了制作太阳系模型的实践活动，同学们按照表格数据将太阳系主要成员按比例缩小，为其选择大小比例适当的模型球。如，太阳——充气气球（直径6米）；水星——小玻璃球（直径2厘米）；金星——斯诺克台球（直径5.3厘米）；火星——自制粘土球（直径3厘米）；木星、土星——瑜伽球（直径50~60厘米）；天王星——足球（直径22厘米）；海王星——排球（直径21厘米）。下图是太阳系中八颗行星绕日公转示意图，下表是太阳系主要成员直径比例表。读图表，完成下面小题 太阳系成员 成员直径比例 太阳 109 水星 0.38 金星 0.95 地球 1 火星 0.53 木星 11.2 土星 9.45 天王星 4.01 海王星 3.88 6．关于地球的宇宙环境，下列描述正确的是（   ） A．太阳系中共有九大行星 B．地球位于太阳系的中心 C．月亮是地球的人造卫星 D．地球是太阳系中的行星 7．应为地球选取以下哪个模型（   ） A．篮球（直径24.6厘米） B．花式台球（直径5.7厘米） C．网球（直径6.6厘米） D．实心球（直径15厘米） (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)人类对于地球形状的认识经历了漫长的探索。读图1和图2，完成下面小题。 8．图1是某天爱好者拍摄的月全食现象图，据图中月面上的阴影形状，可推知（   ） A．地球是一个球体 B．地球自西向东公转 C．赤道周长约4万千米 D．地球平均半径6371千米 9．科学家经过精确测量，得到有关地球的数据（图2），描述地球大小的数据有（   ） A．极半径、赤道周长和地球体积 B．赤道半径、赤道周长和地球表面积 C．平均半径、赤道周长和地球表面积 D．平均半径、任意纬线周长和地球体积 ( 地 城 考点0 2 太空探索 ) (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)2023年是中国首次载人飞行任务成功20周年。从神舟五号到神舟十七号，从首次太空飞行到长期驻守空间站，“嫦娥逐月”、“天问”探火等太空探测技术不断创造新高度，我国载人元天事业实现了跨越式发展。完成下面小题。 10．我国太空探索事业蓬勃发展的关键因素是（   ） A．政策 B．市场 C．科技 D．交通 11．我国太空探索的意义有（   ） ①提高我国综合国力②推动我国高新技术产业发展 ③加深对太空的认识④大规模开发和利用太空资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (24-25七上·河北石家庄长安区·期中)我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”、“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神……下图示意我国太空探索取得的部分成就。据此完成下面小题。 12．下列航天器与名称匹配正确的是（   ） A．火星车——“神舟” B．载人飞船——“嫦娥” C．空间站——“天宫” D．月球探测器——“祝融” 13．目前，我国太空探索已经取得的成就有（   ） ①实现载人登月    ②发射人造卫星    ③全面建成空间站  ④火星探测器着陆    ⑤开采外星球矿产 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ (24-25七上·广东广州番禺区隽新学校·期中)2024年4月26日神舟十八号航天员入驻中国空间站，中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈。下面为中国空间站图片。据此完成下面小题。 14．中国空间站在太空中绕_______飞行（   ） A．太阳 B．地球 C．水星 D．月球 15．中国空间站向所有联合国会员国开放。这举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力    ②促使人类变相竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当    ④有利于推动人类命运共同体的构建 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ (24-25七上·四川南充南部县第二中学·期中)太阳系的中心天体是太阳，是一颗恒星，它吸引着行、小行星、彗星等围绕着它运行。读太阳系示意图，完成下面小题。 16．太空探索使我们认识到（   ） A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星 C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星 17．我国进行太空探索的意义主要有（   ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ ( 地 城 考点0 3 地球的模型 ) (24-25七上·北京延庆区·期中)“动手”学地理，提升地理实践力。我区某校初一学生亲自动手制作简易地球仪。图为简易地球仪制作步骤示意图。读图，完成下面小题。 18．制作简易地球仪的先后顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 19．制作地球仪时，给乒乓球两端打的孔代表是（   ） A．赤道 B．南北极圈 C．经线 D．南北极点 (24-25七上·北京第十五中学·期中)同学们用泡沫球制作了地球仪并以绘制漫画的形式对经纬度做了介绍。下图为“某同学制作的地球仪”，图为漫画“经度和纬度的对话”。读图，完成下面小题。 20．关于制作地球仪的步骤，同学们展开了热烈讨论。下列排序合理的是（   ） ①确定赤道和两极的位置②准备工具和材料③制作地球仪支架④安装地球仪⑤绘制经纬线 A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．④①②③⑤ D．③④②①⑤ 21．图中对话反映的内容中错误的是（   ） A．A B．B C．C D．D (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)了解某地准确的地理位置，对于应急救灾、导航等领域非常关键。请根据地球仪上的经纬网（图），判读地理位置和方位，完成下面小题。 22．图中D点经纬度坐标（   ） A．（20°S，40°E） B．（20°N，40°E） C．（20°S，40°W） D．（20°N，40°W） 23．图中B点在D点的（   ） A．东南方 B．西北方 C．西南方 D．东北方 (24-25七上·北京延庆区·期中)我们生活的北京市经纬度位置为（40°N，116°E）。读图，完成下面小题。 24．北京市大致位于图中（   ） A．A B．B C．C D．D 25．下列关于图中说法正确的是（   ） A．A点位于高纬度 B．B点位于西半球、南半球 C．C点位于北温带 D．D位于中纬度、北温带 (23-24七上·北京航空航天大学实验学校中学部·期中)读图，完成下面小题。    26．图中M点的经、纬度是（   ） A．东经30度，北纬25度 B．东经30度，南纬23度26分 C．东经30度，北纬23度26分 D．西经30度，南纬20度 27．图中的M点位于（   ） A．西半球、南半球 B．东半球、北半球 C．东半球、南半球 D．西半球、北半球 (24-25七上·北京延庆区·期中)地球是人类的家园。读经纬网图，完成下面小题。    28．读图可以看到（   ） A．赤道是条弧线 B．赤道纬度90° C．经线是圆弧形 D．本初子午线经度最大 29．下列纬线中离赤道最近的是（   ） A．60°N B．50°S C．30°S D．10°N 30．对各地描述正确的是（   ） A．甲地位于北寒带 B．乙地位于东经度 C．丙地位于中纬度 D．丁地有太阳直射现象 (24-25七上·北京第十五中学·期中)小明自制地球仪参加校园“科学实验”大赛，下图是小明的参赛作品。读图，完成下面小题。 31．小明制作地球仪时，选择最能表现地球形状特征的物品是（   ） A．饮料瓶 B．废纸盒 C．橄榄球 D．乒乓球 32．小明制作地球仪时，操作正确的是（   ） A．铁丝穿过球体表示地轴，并垂直于水平面 B．在球面上a、b点分别标注90N和90°S C．在球面上连接a、b点，绘出若干条半圆弧表示纬线 D．在球面上绘出0°和180°经线作为东西半球分界线 33．使用小明制作的地球仪，可以（   ） ①观察地球的真实形状，测量地球大小②利用经纬网，读出某地点经纬度位置 ③通过图例，获取实时天气信息④演示地球的自转和公转 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 34．参加“科学实验"大赛时，小明用蜡烛和自制的地球仪演示地球运动，应（   ） ①在移动地球仪时，始终保持地轴空间指向不变②按照甲—乙—丙—丁的顺序沿轨道绕蜡烛移动 ③在演示公转的同时保持地球仪自西向东自转④使地球仪球心始终与光源保持在同一水平面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ( 地 城 考点0 4 地球在运动 ) (24-25七上·北京延庆区·期中)传统节日是传承中华传统文化的重要载体。图我国某地四大传统节日景观及习俗简笔画。读图，完成下面小题。 35．图中景观及习俗与图片中对应正确的是（   ） A．①-春节 B．②-端午节 C．③-清明节 D．④-中秋节 36．图中自然景观差异的形成，主要是因为（   ） A．地球运动 B．地球形状 C．海拔变化 D．地形差异 (24-25七上·北京第十五中学·期中)年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。图为地球公转示意图。读图，完成下面小题。 37．地球自转产生的地理现象是（   ） A．不同纬度的热量差异 B．太阳东方升西方落 C．寒来暑往的四季变化 D．正午旗杆影长变化 38．地球公转产生的地理现象是（   ） A．日月星辰的东升西落 B．北京夏季热冬季冷 C．不同地区有时间差异 D．白天黑夜周而复始 39．神舟十七号载人飞船发射时（   ） A．我国北方地区春暖花开 B．北京地区昼长夜短 C．地球公转至丙和丁之间 D．地球公转至甲和乙之间 (24-25七上·北京第十五中学·期中)地球上绝大部分地区的人们“日出而作，日落而息”，但有些地区夜晚“日不落”，影响人们的生活作息。图1为延时摄影拍摄的南极地区“新年日不落”景观，图2为金砖国家分布图。读图，完成下面小题。 40．一天中，人们“日出而作，日落而息”是因为（   ） A．地球自转 B．地球公转 C．板块运动 D．大陆漂移 41．一年中，能拍摄到“日不落”景观的金砖国家是（   ） A．巴西 B．印度 C．俄罗斯 D．南非 42．(24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)2020年7月31日北斗三号全球卫星导航系统建成，由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星等30颗卫星组成。静止轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同。北斗静止轨道卫星（   ） A．自东向西绕地球运行 B．运行一周约为24小时 C．运行轨道周长不足4万千米 D．运行轨道的半径为6371千米 43．(24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)图为地球自转示意图，则甲、乙、丙、丁四地适宜的活动（   ） A．甲地午休 B．乙地看日落 C．丙地树荫下纳凉 D．丁地看日出 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)下图是在桌面上利用灯泡（表示太阳）和地球仪（表示地球）演示地球公转运动的实验照片，读图，完成下面小题。 44．下列说法正确的是（   ） A．地轴垂直于桌面 B．甲地比乙地昼长 C．丙地夜最长昼最短 D．实际地球上并不存在地轴和经纬线 45．据图左可知，此时北半球的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 46．在图左时刻，同学们自左向右匀速拨动地球仪的球体，能够演示的地理现象是（   ） A．昼夜长短变化 B．昼夜更替 C．四季更替 D．北京地区有太阳直射现象 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)为形象地认识地球，同学们用乒乓球、铁丝、橡皮泥等材料制作了地球的模型—地球仪。图为利用同学们制作的地球仪波示的“地球公转运动示意图”。读图，完成下面小题。 47．在演示地球公转时，应沿着以下哪个方向移动地球仪（   ） A．A→B→C→D B．B→A→D→C C．C→B→A→D D．D→C→B→A 48．在演示地球公转的过程中（   ） A．应沿着正圆形的轨道移动地球仪 B．可在凹凸不平的桌面上演示 C．铁丝的指向（1：代表地轴方向）保持不变 D．铁丝的指向（1：代表地轴方向）可发生变化 (24-25七上·北京延庆区·期中)二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶，2016年正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。图为二十四节气示意图。读图，完成下面小题。    49．十一假期地球运行到（   ） A．北京昼长夜短 B．北京桃花盛开 C．秋分——冬至 D．北京乍暖还寒 50．二十四节气（   ） ①通过观察地球自转得出 ②通过观察地球公转得出 ③可以反映人们饮食习惯 ④可以指导农业生产活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 51．十一期间延庆进行的农事活动是（   ） A．播种大白菜 B．收割玉米 C．给庄稼浇水 D．采摘草莓 ( 地 城 考点0 5 进阶·认识地球综合型选择题 ) (23-24七上·北京房山区房山中学·期中)2021年5月15日7时18分我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆在火星预选着陆区。下图为太阳系示意图。读图文资料，完成下面小题。 52．地球与火星几乎在同一平面上一起围绕太阳公转，它们的轨道形状是（   ） A．球形 B．正圆 C．椭圆 D．没有固定形状 53．关于地球公转方向的科学描述是（   ） A．自西向东 B．自东向西 C．从左到右 D．从右到左 54．地球是浩瀚宇宙中的沧海一粟，但作为人类的家园，却非常庞大。下面能描述地球大小的是（   ） ①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 55．资料说明了（   ） A．中国探月工程的成功 B．“天问一号”是火箭 C．中国的深海探索能力增强 D．中国在太空探索方面取得辉煌成就 (24-25七上·北京延庆区·期中)图为地球的模型地球仪，是学习地理的重要工具。通过转动地球仪可以演示地球的运动。读图，完成下面小题。 56．用此地球仪演示地球自转，表述正确的是（   ） A．地球仪北极朝向北极星，用手自右向左匀速拨动 B．地球仪北极朝向北极星，用手自左向右匀速拨动 C．演示地球自转时，速度可以不断加速 D．演示地球自转时，旋转轴代表的是地球上实际有的地轴 57．图中①点叙述正确的是（   ） A．南半球、低纬度 B．东半球、北温带 C．西半球、中纬度 D．北半球、北寒带 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具。读图，完成下面小题。 58．图左中（   ） A．a指示的线是经线 B．b指示的线是纬线 C．地轴是地球上真实存在的 D．d是南极 59．在地球仪中（   ） A．所有纬线都等长 B．所有经线都等长 C．纬度越高，纬线越长 D．经度指示东西 60．用地球仪演示地球自转时（图右），正确的做法是（   ） A．面对地球仪，自左向右拨动球体 B．面向北极，顺时针拨动球体 C．移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动 D．手握底座，整体逆时针旋转地球仪 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 认识地球 精选60题·选择题 5大高频、重难和易错考点概览 考点01 宇宙中的地球（9题） 考点02 太空探索（8题） 考点03 地球的模型（17题） 考点04 地球在运动（17题） 考点05 进阶·认识地球综合型选择题（9题） ( 地 城 考点01 宇宙中的地球 ) (23-24七上·北京房山区房山中学·期中)人们认识地球形状经历了漫长的过程。下图为人类认识地球形状过程的示意图。读图，完成下面小题。 ①麦哲伦环球航行 ②天圆地方 ③月食现象 ④卫星图片 1．下列对地球形状认识的过程，按时间排序正确的是（   ） A．①②③④ B．②③①④ C．③④②① D．④②③① 2．航天员在太空中看到的地球形状是（   ） A．椭圆 B．圆弧 C．球体 D．方形 【答案】1．B 2．C 【解析】1．人类对地球形状的认识经过了一个漫长的过程，先是古代人们对地球的不正确认识，提出的天圆地方说，再是人们根据太阳和月亮的形状猜测地球是圆形，直到近代麦哲伦的环球航行首次证明地球是球体，最后是进入现代以后，人们借助人造卫星拍摄的地球照片能够清晰地看出地球是球体，所以正确顺序是②③①④，B正确，ACD错误，故选B。 2．在卫星照片中看到的地球形状是球体，借助现代科技手段的测量，已知地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，C正确，ABD错误，故选C。 (24-25七上·北京延庆区·期中)人类认识地球形状经历了漫长的过程。图为人类认识地球形状不同阶段的示意图。读图，完成下面小题。 3．人类认识地球形状的过程依次是（   ） A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 4．能够证明地球是球体的是（   ） A．魏格纳大陆漂移学说 B．哥白尼提出的日心说 C．赤道地区有太阳直射现象 D．麦哲伦船队环球航行 5．够描述地球大小的是（   ） ①海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】3．A 4．D 5．B 【解析】3．由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程。从①天圆地方→②根据月食现象推测→③麦哲伦环球航行→地球卫星照片，后来证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。A正确，BCD错误；故选A。 4．葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体，D正确；大陆漂移学说的观点认为，很早以前，地球表面的各大陆是连在一起的，后来发生了分裂，慢慢漂移到现在的位置，形成了今天的海陆分布状况，A错误；哥白尼提出的日心说与地球形状无关，B错误；赤道地区有太阳直射现象与地球公转有关，C错误；故选D。 5．地球的大小，可以用三个数据来进行说明，即②地球的平均半径约6371千米、③地球的表面积约5.1亿平方千米和地球赤道的周长约4万千米，②③正确；①海洋深度、④陆地平均海拔不能体现地球的大小，①④错误；故选B。 (24-25七上·北京第十五中学·期中)某中学地理小组进行了制作太阳系模型的实践活动，同学们按照表格数据将太阳系主要成员按比例缩小，为其选择大小比例适当的模型球。如，太阳——充气气球（直径6米）；水星——小玻璃球（直径2厘米）；金星——斯诺克台球（直径5.3厘米）；火星——自制粘土球（直径3厘米）；木星、土星——瑜伽球（直径50~60厘米）；天王星——足球（直径22厘米）；海王星——排球（直径21厘米）。下图是太阳系中八颗行星绕日公转示意图，下表是太阳系主要成员直径比例表。读图表，完成下面小题 太阳系成员 成员直径比例 太阳 109 水星 0.38 金星 0.95 地球 1 火星 0.53 木星 11.2 土星 9.45 天王星 4.01 海王星 3.88 6．关于地球的宇宙环境，下列描述正确的是（   ） A．太阳系中共有九大行星 B．地球位于太阳系的中心 C．月亮是地球的人造卫星 D．地球是太阳系中的行星 7．应为地球选取以下哪个模型（   ） A．篮球（直径24.6厘米） B．花式台球（直径5.7厘米） C．网球（直径6.6厘米） D．实心球（直径15厘米） 【答案】6．D 7．B 【解析】6．读图并结合所学知识可知，太阳系中共有八大行星，A错误；太阳位于太阳系的中心，B错误；月亮是地球的天然卫星，C错误；地球是太阳系八大行星之一，D正确。故选D。 7．读表可知，地球的直径比例是1，金星直径比例是0.95；读题干可知，模拟的金星直径是5.3厘米，则有1：模拟的地球直径=0.95：5.3，模拟的地球直径=5.3÷0.95≈5.6厘米，故地球直径最接近的是5.7厘米，B正确。故选B。 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)人类对于地球形状的认识经历了漫长的探索。读图1和图2，完成下面小题。 8．图1是某天爱好者拍摄的月全食现象图，据图中月面上的阴影形状，可推知（   ） A．地球是一个球体 B．地球自西向东公转 C．赤道周长约4万千米 D．地球平均半径6371千米 9．科学家经过精确测量，得到有关地球的数据（图2），描述地球大小的数据有（   ） A．极半径、赤道周长和地球体积 B．赤道半径、赤道周长和地球表面积 C．平均半径、赤道周长和地球表面积 D．平均半径、任意纬线周长和地球体积 【答案】8．A 9．C 【解析】8．月全食现象是由于发生月全食之时，地球逐渐运行至日月之间，将月球得到的太阳光完全遮挡，是证明地球是个球体的证据之一，其他选项均不能体现，排除BCD，故选A。 9．读图2可知，可以看到的信息有平均半径、赤道周长、地球表面积，而其他信息无法从图2中得知，排除ABD，故选C。 ( 地 城 考点0 2 太空探索 ) (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)2023年是中国首次载人飞行任务成功20周年。从神舟五号到神舟十七号，从首次太空飞行到长期驻守空间站，“嫦娥逐月”、“天问”探火等太空探测技术不断创造新高度，我国载人元天事业实现了跨越式发展。完成下面小题。 10．我国太空探索事业蓬勃发展的关键因素是（   ） A．政策 B．市场 C．科技 D．交通 11．我国太空探索的意义有（   ） ①提高我国综合国力②推动我国高新技术产业发展 ③加深对太空的认识④大规模开发和利用太空资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】10．C 11．A 【解析】10．太空探索事业对科技和人才要求高，属于高新技术产业，发展的最关键因素是科技，而不是政策、市场和交通，C正确，ABD错误。故选C。 11．我国积极参与太空探索，有利于提高我国综合国力，①正确；我国积极参与太空探索，有利于推动我国高新技术产业发展，②正确；我国积极参与太空探索，有利于加深对太空的认识，③正确；我国积极参与太空探索，是为了和平开发太空，不是为了大规模开发和利用太空资源，④错误。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。 (24-25七上·河北石家庄长安区·期中)我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”、“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神……下图示意我国太空探索取得的部分成就。据此完成下面小题。 12．下列航天器与名称匹配正确的是（   ） A．火星车——“神舟” B．载人飞船——“嫦娥” C．空间站——“天宫” D．月球探测器——“祝融” 13．目前，我国太空探索已经取得的成就有（   ） ①实现载人登月    ②发射人造卫星    ③全面建成空间站  ④火星探测器着陆    ⑤开采外星球矿产 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 【答案】12．C 13．B 【解析】12．“神舟”系列是我国的载人飞船，负责把航天员送入近地轨道并安全返回，并非火星车，A错误；“嫦娥”系列是探月工程探测器，执行绕、落、回等月球任务，不是载人飞船，B错误；“天宫”是我国自主建造的空间站，支持长期驻留与空间实验，C正确；“祝融”是我国首辆火星车，2021年随“天问一号”着陆火星，并非月球探测器，D错误。故选C。 13．我国尚未实施载人登月，计划中的载人登月仍在论证阶段，①错误；1970年4月24日我国用长征一号火箭成功发射首颗人造地球卫星“东方红一号”，②正确；2022年底“天宫”空间站三舱组合体在轨建造完成，标志空间站全面建成，③正确；2021年5月15日“天问一号”着陆器携带“祝融号”火星车成功登陆火星，④正确；我国目前仅完成月球采样返回，尚未开展地外天体矿产开采，⑤错误。综上，②③④正确，ACD错误，B正确。故选B。 (24-25七上·广东广州番禺区隽新学校·期中)2024年4月26日神舟十八号航天员入驻中国空间站，中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈。下面为中国空间站图片。据此完成下面小题。 14．中国空间站在太空中绕_______飞行（   ） A．太阳 B．地球 C．水星 D．月球 15．中国空间站向所有联合国会员国开放。这举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力    ②促使人类变相竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当    ④有利于推动人类命运共同体的构建 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】14．B 15．D 【解析】14．由题干“中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈”可知，中国空间站在太空绕地球飞行，B正确。ACD错误。故选B。 15．向所有联合国会员国开放意味着中国有能力在轨提供长期、稳定的技术和能源支持，体现我国航天的强大实力，①正确；中国空间站开放采取的是“共商共建共享”模式，强调科学回报共享、数据共享、技术共享，而非变相竞争，②错误；中国通过开放空间站，主动承担向发展中国家提供太空实验机会的责任，体现了中国的责任与担当，③正确；开放空间站可以降低各国进入太空的门槛，促进全球科学数据互联互通，有利于推动人类命运共同体的构建，④正确；D正确，ABC错误。故选D。 (24-25七上·四川南充南部县第二中学·期中)太阳系的中心天体是太阳，是一颗恒星，它吸引着行、小行星、彗星等围绕着它运行。读太阳系示意图，完成下面小题。 16．太空探索使我们认识到（   ） A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星 C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星 17．我国进行太空探索的意义主要有（   ） ①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】16．D 17．B 【解析】16．读图可知，地球位于火星和金星之间，A错误；地球属于太阳系中的一颗行星，B错误；与地球的自然环境相似的是火星，C错误；太阳系中距离太阳最近的是水星，D正确。故选D。 17．太空为真空环境，就目前的科学手段而言，无法证明其有生物资源存在，①错误；太空提供了一个与地球截然不同的物理环境，如微重力、高真空、强辐射等，这些条件为科学实验提供了独特的平台，使得在地球上难以进行或成本高昂的实验得以在太空中实现，②正确；了解太空环境对人类生存的影响，有助于我们更好地保护地球环境，可以探索空间环境对人类生存的影响，③正确；中国作为航天大国，积极参与太空探索活动，不仅提升了自身的科技实力和国际地位，还为全球太空治理和和平利用太空贡献了中国智慧和方案，④正确。B正确，ACD错误。故选B。 ( 地 城 考点0 3 地球的模型 ) (24-25七上·北京延庆区·期中)“动手”学地理，提升地理实践力。我区某校初一学生亲自动手制作简易地球仪。图为简易地球仪制作步骤示意图。读图，完成下面小题。 18．制作简易地球仪的先后顺序应该是（   ） A．①②③④⑤ B．④①③⑤② C．④⑤②③① D．④⑤③②① 19．制作地球仪时，给乒乓球两端打的孔代表是（   ） A．赤道 B．南北极圈 C．经线 D．南北极点 【答案】18．B 19．D 【解析】18．根据材料可知，制作简易地球仪的先后顺序应该是④准备材料；①给乒乓球两端打孔。③用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架。⑤将打好孔的乒乓球安置在做好铁丝支架上。②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线。④①③⑤②正确，排除ACD，故选B。 19．制作地球仪时，给乒乓球两端打的孔代表是南北极点，排除ABC，故选D。 (24-25七上·北京第十五中学·期中)同学们用泡沫球制作了地球仪并以绘制漫画的形式对经纬度做了介绍。下图为“某同学制作的地球仪”，图为漫画“经度和纬度的对话”。读图，完成下面小题。 20．关于制作地球仪的步骤，同学们展开了热烈讨论。下列排序合理的是（   ） ①确定赤道和两极的位置②准备工具和材料③制作地球仪支架④安装地球仪⑤绘制经纬线 A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．④①②③⑤ D．③④②①⑤ 21．图中对话反映的内容中错误的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】20．B 21．B 【解析】20．制作地球仪的步骤：先准备工具和材料，要确定两个对称点作为两极点，绘出若干条经线和纬线，制作地球仪支架，再用小木棍贯穿乒乓球，最后安装地球仪。其顺序是②①⑤③④。故选B。 21．由题目可知，A、C、D三选项叙述正确，东经用E表示，东半球的范围是从20°W以东到160°E，从160°E至180°的东经范围内是西半球，故B选项错误、符合题意，故选B。 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)了解某地准确的地理位置，对于应急救灾、导航等领域非常关键。请根据地球仪上的经纬网（图），判读地理位置和方位，完成下面小题。 22．图中D点经纬度坐标（   ） A．（20°S，40°E） B．（20°N，40°E） C．（20°S，40°W） D．（20°N，40°W） 23．图中B点在D点的（   ） A．东南方 B．西北方 C．西南方 D．东北方 【答案】22．C 23．D 【解析】22．度数往北增加为北纬用N表示，度数往南增加为南纬用S表示，度数往西增加为西经用W表示，度数往东增加为东经用E表示。由图可知，图中D点经纬度坐标是（20°S，40°W），C正确；ABD错误。故选C。 23．在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。由图可知，图中B点在D点的东北方，故D正确，ABC错误。故选D。 (24-25七上·北京延庆区·期中)我们生活的北京市经纬度位置为（40°N，116°E）。读图，完成下面小题。 24．北京市大致位于图中（   ） A．A B．B C．C D．D 25．下列关于图中说法正确的是（   ） A．A点位于高纬度 B．B点位于西半球、南半球 C．C点位于北温带 D．D位于中纬度、北温带 【答案】24．C 25．C 【解析】24．由材料可知，北京的经纬度位置是（40°N，116°E）。A点大致为（40°N，40°E），B点大致为（40°N，120°W），C点大致为（40°N，120°E），D点大致为（40°S，120°E）。故选C。 25．东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界．东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W；南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；低纬度的范围为0°-30°，中纬度的范围为30°-60°，高纬度的范围为60°-90°；结合上题分析和所学知识，A点纬度北纬40°属于中纬度，A错误；B点经度120°W属于西半球，纬度北纬40°属于北半球，B错误；C点位于北纬40°属于北温带，C正确；D点纬度40°S属于中纬度，南温带，D错误，故选C。 (23-24七上·北京航空航天大学实验学校中学部·期中)读图，完成下面小题。    26．图中M点的经、纬度是（   ） A．东经30度，北纬25度 B．东经30度，南纬23度26分 C．东经30度，北纬23度26分 D．西经30度，南纬20度 27．图中的M点位于（   ） A．西半球、南半球 B．东半球、北半球 C．东半球、南半球 D．西半球、北半球 【答案】26．C 27．B 【解析】26．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬。结合图中经纬度可知，M点位于东经30°，北回归线上，其地理坐标为东经30度，北纬23度26分。故选C。 27．东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。M点的纬度为北纬23度26分，经度为东经30度，从东西半球看，位于东半球；从南北半球看，位于北半球。故选B。 (24-25七上·北京延庆区·期中)地球是人类的家园。读经纬网图，完成下面小题。    28．读图可以看到（   ） A．赤道是条弧线 B．赤道纬度90° C．经线是圆弧形 D．本初子午线经度最大 29．下列纬线中离赤道最近的是（   ） A．60°N B．50°S C．30°S D．10°N 30．对各地描述正确的是（   ） A．甲地位于北寒带 B．乙地位于东经度 C．丙地位于中纬度 D．丁地有太阳直射现象 【答案】28．C 29．D 30．C 【解析】28．由图可知，赤道是一个完整的圆圈，赤道的纬度是0°，AB错误；经线是连接南北两极的弧形，本初子午线的经度是0°，C正确，D错误；故选C。 29．纬度度数由赤道向两极逐渐增大，60°N、50°S、30°S、10°N离赤道最近的是10°N，ABC错误，D正确；故选D。 30．由图可知同，图中甲地位于北温带，A错误；乙地位于0°经线以西，属于西经度，B错误；丙地位于40°S，属于中纬度地区，C正确；丁在北寒带，有极昼极夜现象，无太阳直射现象，D错误；故选C。 (24-25七上·北京第十五中学·期中)小明自制地球仪参加校园“科学实验”大赛，下图是小明的参赛作品。读图，完成下面小题。 31．小明制作地球仪时，选择最能表现地球形状特征的物品是（   ） A．饮料瓶 B．废纸盒 C．橄榄球 D．乒乓球 32．小明制作地球仪时，操作正确的是（   ） A．铁丝穿过球体表示地轴，并垂直于水平面 B．在球面上a、b点分别标注90N和90°S C．在球面上连接a、b点，绘出若干条半圆弧表示纬线 D．在球面上绘出0°和180°经线作为东西半球分界线 33．使用小明制作的地球仪，可以（   ） ①观察地球的真实形状，测量地球大小②利用经纬网，读出某地点经纬度位置 ③通过图例，获取实时天气信息④演示地球的自转和公转 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 34．参加“科学实验"大赛时，小明用蜡烛和自制的地球仪演示地球运动，应（   ） ①在移动地球仪时，始终保持地轴空间指向不变②按照甲—乙—丙—丁的顺序沿轨道绕蜡烛移动 ③在演示公转的同时保持地球仪自西向东自转④使地球仪球心始终与光源保持在同一水平面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】31．D 32．B 33．D 34．C 【解析】31．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。图中乒乓球最吻合地球的形状，D正确；饮料瓶、废纸盒和橄榄球不能表现地球形状特征，排除ABC。故选D。 32．铁丝穿过球体，并穿越a、b点，表示地轴，地轴跟水平面呈66.5°的夹角，A错误。在球面上a、b点分别表示北极点和南极点，纬度分别为90°N和90°S，B正确。在球面上连接a、b点，绘出若干条半圆弧表示经线，纬线是圆弧，C错误。划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈，D错误。故选B。 33．地球仪是正球体，地球是一个不规则的球体，用地球仪不能测量地球的大小，①错误。在地球仪上，可以利用经纬网，读出某地点经纬度位置，②正确，地球仪没法通过图例，获取实时天气信息，③错误。地球仪可以演示地球的自转和公转，④正确。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。 34．在移动地球仪时，始终保持地轴空间指向不变，北端始终指向北极星，①正确。按照甲—丁—丙—乙的顺序沿轨道绕蜡烛逆时针移动，②错误。在演示公转的同时保持地球仪自西向东自转，③正确。地球仪球心始终与光源保持在同一水平面，④正确。C①③④正确；②错误，排除ABD。故选C。 ( 地 城 考点0 4 地球在运动 ) (24-25七上·北京延庆区·期中)传统节日是传承中华传统文化的重要载体。图我国某地四大传统节日景观及习俗简笔画。读图，完成下面小题。 35．图中景观及习俗与图片中对应正确的是（   ） A．①-春节 B．②-端午节 C．③-清明节 D．④-中秋节 36．图中自然景观差异的形成，主要是因为（   ） A．地球运动 B．地球形状 C．海拔变化 D．地形差异 【答案】35．B 36．A 【解析】35． 图中①为清明节，踏青郊游，亲近自然。②为端午节，吃粽子，赛龙舟。③为中秋节，赏月亮，吃月饼。④为春节，辞旧迎新，贴春联，守岁，拜年。综上所述，B正确，ACD错误，故选B。 36． 图中不同节气自然景观差异，是由于地球公转运动导致了四季变化，春季百花争艳，夏季绿树成荫，秋季凉风习习，冬季大雪纷飞，A正确。与地球形状、海陆变迁、海陆分布无关，BCD错误。故选A。 (24-25七上·北京第十五中学·期中)年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。图为地球公转示意图。读图，完成下面小题。 37．地球自转产生的地理现象是（   ） A．不同纬度的热量差异 B．太阳东方升西方落 C．寒来暑往的四季变化 D．正午旗杆影长变化 38．地球公转产生的地理现象是（   ） A．日月星辰的东升西落 B．北京夏季热冬季冷 C．不同地区有时间差异 D．白天黑夜周而复始 39．神舟十七号载人飞船发射时（   ） A．我国北方地区春暖花开 B．北京地区昼长夜短 C．地球公转至丙和丁之间 D．地球公转至甲和乙之间 【答案】37．B 38．B 39．C 【解析】37．根据所学知识，地球自转产生了昼夜更替、日月星辰的东升西落和时差，B正确，不同纬度的热量差异、四季变化、正午旗杆影长变化都是地球公转引起的，ACD错误，故选B。 38．根据所学知识，日月星辰的东升西落是地球自转引起的，A错误，北京夏热冬冷，是四季的变化，是由地球公转引起的，B正确，不同地区的时间差异是地球自转引起的，C错误，白天黑夜周而复始是昼夜更替，是由地球自转引起的，D错误；综上所述，ACD错误，故选B。 39． 神舟十七号载人飞船发射时为10月26日，属于秋季，我国北方也是秋季，A错误，此时昼变短夜变长，北京昼短夜长，B错误，发射时间为秋分日和冬至日之间，读图可知，甲为春分日，乙为夏至日，丙为秋分日，丁为冬至日，故此时地球公转至丙和丁之间，C正确，D错误。综上所述，ABD错误，故选C。 (24-25七上·北京第十五中学·期中)地球上绝大部分地区的人们“日出而作，日落而息”，但有些地区夜晚“日不落”，影响人们的生活作息。图1为延时摄影拍摄的南极地区“新年日不落”景观，图2为金砖国家分布图。读图，完成下面小题。 40．一天中，人们“日出而作，日落而息”是因为（   ） A．地球自转 B．地球公转 C．板块运动 D．大陆漂移 41．一年中，能拍摄到“日不落”景观的金砖国家是（   ） A．巴西 B．印度 C．俄罗斯 D．南非 【答案】40．A 41．C 【解析】40．一天中，人们“日出而作，日落而息”是因为地球自转。地球自转导致了昼夜交替，所以人们会根据日出和日落来安排活动；A正确，BCD错误，故选A。 41．俄罗斯位于中高纬度地区，部分领土位于北极圈以内，北极圈及其以内地区在夏至时会出现极昼现象，即太阳在一天24小时内都不会落下，因此可以拍摄到“日不落”的景观，C正确；巴西、印度主要位于低纬度地区，南非主要位于中纬度地区，这三个国家都不会有极昼现象，无法拍摄到“日不落”景观，ABD错误。故选C。 42．(24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)2020年7月31日北斗三号全球卫星导航系统建成，由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星等30颗卫星组成。静止轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同。北斗静止轨道卫星（   ） A．自东向西绕地球运行 B．运行一周约为24小时 C．运行轨道周长不足4万千米 D．运行轨道的半径为6371千米 【答案】B 【详解】依据材料信息“静止轨道卫星是运行于地球赤道平面上的地球同步卫星，其运行方向、运行周期与地球自转相同”，故北斗静止轨道卫星是自西向东运行，运行一周约为24小时，运行轨道的半径大于6371千米，所以运行轨道周长大于4万千米。故排除ACD，选B。 43．(24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)图为地球自转示意图，则甲、乙、丙、丁四地适宜的活动（   ） A．甲地午休 B．乙地看日落 C．丙地树荫下纳凉 D．丁地看日出 【答案】C 【详解】甲地位于夜半球，属于晚上，非午休，A错误；乙位于晨线上，看日出，丁位于昏线，看日落，BD错误；丙位于昼半球 ，此时为白天，且北极地区有极昼现象，为夏季，气温高，故丙地树荫下纳凉，C正确。故选C。 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)下图是在桌面上利用灯泡（表示太阳）和地球仪（表示地球）演示地球公转运动的实验照片，读图，完成下面小题。 44．下列说法正确的是（   ） A．地轴垂直于桌面 B．甲地比乙地昼长 C．丙地夜最长昼最短 D．实际地球上并不存在地轴和经纬线 45．据图左可知，此时北半球的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 46．在图左时刻，同学们自左向右匀速拨动地球仪的球体，能够演示的地理现象是（   ） A．昼夜长短变化 B．昼夜更替 C．四季更替 D．北京地区有太阳直射现象 【答案】44．D 45．D 46．B 【解析】44．地轴是倾斜的，不垂直于桌面，A错误；太阳直射点位于南半球，地处南半球的乙地比甲地昼长，B错误；丙地位于赤道，昼夜等长，C错误；地轴和经纬线是人为设定的概念，实际地球上并不存在，D正确；故选D。 45．据图左可知，北极圈及其以北地区有极夜现象，太阳直射点位于南半球，此时北半球的季节是冬季，南半球的夏季，当太阳直射位于赤道，为北半球的春分日或秋分日，D正确，ABC错误；故选D。 46．自左向右匀速拨动地球仪的球体为地球自转运动，能够演示的地理现象是昼夜更替，B正确；昼夜长短变化、四季更替、太阳直射现象由地球公转引起，ACD错误；故选B。 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)为形象地认识地球，同学们用乒乓球、铁丝、橡皮泥等材料制作了地球的模型—地球仪。图为利用同学们制作的地球仪波示的“地球公转运动示意图”。读图，完成下面小题。 47．在演示地球公转时，应沿着以下哪个方向移动地球仪（   ） A．A→B→C→D B．B→A→D→C C．C→B→A→D D．D→C→B→A 48．在演示地球公转的过程中（   ） A．应沿着正圆形的轨道移动地球仪 B．可在凹凸不平的桌面上演示 C．铁丝的指向（1：代表地轴方向）保持不变 D．铁丝的指向（1：代表地轴方向）可发生变化 【答案】47．A 48．C 【解析】47．地球公转的方向是自西向东，公转轨道呈现逆时针方向，因此应沿着A→B→C→D的顺序移动地球仪，A正确，BCD错误；故选A。 48．地球的公转轨道是椭圆形，A错误；不可以在凹凸不平的桌面上演示，应在与桌面平行的平面上运动，B错误；地轴的方向在公转过程中保持不变，因此铁丝的指向应保持不变，C正确，D错误；故选C。 (24-25七上·北京延庆区·期中)二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶，2016年正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。图为二十四节气示意图。读图，完成下面小题。    49．十一假期地球运行到（   ） A．北京昼长夜短 B．北京桃花盛开 C．秋分——冬至 D．北京乍暖还寒 50．二十四节气（   ） ①通过观察地球自转得出 ②通过观察地球公转得出 ③可以反映人们饮食习惯 ④可以指导农业生产活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 51．十一期间延庆进行的农事活动是（   ） A．播种大白菜 B．收割玉米 C．给庄稼浇水 D．采摘草莓 【答案】49．C 50．D 51．B 【解析】49．十一假期地球运行到秋分（9月23日前后，全球昼夜等长）和冬至（12月22日前后，北半球昼最短夜最长）之间，太阳直射南半球，此时北京昼短夜长，北京春天桃花盛开，乍暖还寒时是北京的初春，C正确，ABD错误。故选C。 50．地球自转产生昼夜更替现象，不会产生二十四节气，故①错误；通过观察地球公转得出二十四节气是地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不完全相同形成的，故②正确；人们饮食习惯与当地的粮食作物有关，二十四节气与人们饮食习惯关系不大，故③错误；二十四节气可以指导农业生产活动，故④正确。②④正确，故选D。 51．十一期间，北半球处于秋季，位于北半球的我国北京市延庆区进行的农事活动是收割玉米，B正确；播种大白菜在夏季，采摘草莓在春季，庄稼旱了随时浇水，ACD错误；故选B。 ( 地 城 考点0 5 进阶·认识地球综合型选择题 ) (23-24七上·北京房山区房山中学·期中)2021年5月15日7时18分我国“天问一号”着陆巡视器成功着陆在火星预选着陆区。下图为太阳系示意图。读图文资料，完成下面小题。 52．地球与火星几乎在同一平面上一起围绕太阳公转，它们的轨道形状是（   ） A．球形 B．正圆 C．椭圆 D．没有固定形状 53．关于地球公转方向的科学描述是（   ） A．自西向东 B．自东向西 C．从左到右 D．从右到左 54．地球是浩瀚宇宙中的沧海一粟，但作为人类的家园，却非常庞大。下面能描述地球大小的是（   ） ①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 55．资料说明了（   ） A．中国探月工程的成功 B．“天问一号”是火箭 C．中国的深海探索能力增强 D．中国在太空探索方面取得辉煌成就 【答案】52．C 53．A 54．B 55．D 【解析】52．根据所学知识可知，行星绕太阳公转的轨道是椭圆形的，太阳位于椭圆的一个焦点上。因此，地球和火星的轨道形状是椭圆，C正确，ABD错误，故选C。 53．地球绕太阳公转的方向是自西向东，这与地球自转的方向一致。从北极上空看，地球公转的方向是逆时针方向，从南极上空看，地球公转的方向是顺时针方向，A正确，BCD错误，故选A。 54．地球的大小通常通过其平均半径和表面积来描述。地球的平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米。地表海洋深度和陆地平均海拔并不能直接反映地球的整体大小，②③正确、①④错误。故选B。 55．资料中提到“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星，这表明中国在太空探索方面取得了重要成就。选项A提到的是探月工程，与火星探测无关，A错误、D正确。“天问一号”是火星探测器，不是火箭，B错误。中国的深海探索对象是海洋，与太空探索无关，C错误。故选D。 (24-25七上·北京延庆区·期中)图为地球的模型地球仪，是学习地理的重要工具。通过转动地球仪可以演示地球的运动。读图，完成下面小题。 56．用此地球仪演示地球自转，表述正确的是（   ） A．地球仪北极朝向北极星，用手自右向左匀速拨动 B．地球仪北极朝向北极星，用手自左向右匀速拨动 C．演示地球自转时，速度可以不断加速 D．演示地球自转时，旋转轴代表的是地球上实际有的地轴 57．图中①点叙述正确的是（   ） A．南半球、低纬度 B．东半球、北温带 C．西半球、中纬度 D．北半球、北寒带 【答案】56．B 57．B 【解析】56．地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转时北极始终指向北极星的方向，地球自转的方向是自西向东，地球自转时，将地球仪平放在桌面上且地轴北极指向北极星方向用左手自左向右拨动地球仪，A错误，B正确；演示地球自转时，匀速转动，C错误；地轴是假想出来的，地球实际并没有，D错误；故选B。 57．东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。66.5°N至90°N的范围属于北寒带，23.5°N至66.5°N的范围属于北温带，23.5°N至23.5°S的范围属于热带，23.5°S至66.5°S的范围属于南温带，66.5°S至90°S的范围属于南寒带；读图可知，图中相邻两条经线向东增大，就是东经，用符号E表示，①点经度在90°E-120°E之间，位于20°W以东、160°E以西的东半球；赤道是南北半球的分界线，①点位于赤道以北，属北半球，纬度在30°N-60°N之间，属中纬度地区，北温带。故选:B。 (24-25七上·北京师范大学第二附属中学·期中)地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具。读图，完成下面小题。 58．图左中（   ） A．a指示的线是经线 B．b指示的线是纬线 C．地轴是地球上真实存在的 D．d是南极 59．在地球仪中（   ） A．所有纬线都等长 B．所有经线都等长 C．纬度越高，纬线越长 D．经度指示东西 60．用地球仪演示地球自转时（图右），正确的做法是（   ） A．面对地球仪，自左向右拨动球体 B．面向北极，顺时针拨动球体 C．移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动 D．手握底座，整体逆时针旋转地球仪 【答案】58．D 59．B 60．A 【解析】58．由图可知，图中a指示的线是纬线，b指示的线是经线，故AB错误；地轴不是地球上真实存在的，故C错误；d是南极，故D正确。故选D。 59．由图可知，在地球仪中纬线不等长，由赤道向两极长度逐渐变短，直至成点，A错误；所有经线都等长，B正确；纬度越高，纬线越短，C错误；经线指示南北，D错误。故选B。 60．地球自转的方向是自西向东，由图可知，用地球仪演示地球自转时，正确的做法是面对地球仪，自左向右拨动球体，A正确，D错误；面向北极，逆时针拨动球体，B错误；移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动是公转运动演示，C错误。故选A。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$