专题01 物质的变化、性质、用途与分类（期中真题汇编，河南专用）九年级化学上学期

专题01 物质的变化、性质、用途与分类 4大高频考点概览 考点01 物理变化与化学变化的判断 考点02 物理性质与化学性质的区分 考点03 常见物质的用途与性质之间的关系 考点04 物质的分类 地 城 考点01 物理变化与化学变化的判断 1．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）我国制酒历史源远流长。下列酿酒的主要步骤中属于物理变化的是 A．蒸煮粮食 B．加曲发酵 C．过滤残渣 D．高温灭菌 2．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）某学校组织九年级学生进行研学活动，下列活动中发生了化学变化的是 A．切西瓜 B．采摘茶叶 C．烧烤羊肉 D．搭建烤火架 故选C。 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列选项中的内容是叙述物质化学性质的是 A．常温下，水是无色、无臭、无味的液体 B．点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰 C．木柴有可燃性，氧气能支持燃烧 D．我国北方地区到了冬天，江河水结成冰 4．（24-25九年级上·河南·期中）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 A．葡萄酿成红酒 B．铁丝在氧气中燃烧 C．农家肥腐熟 D．医用酒精挥发 5．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）河南有众多非物质文化遗产和农副产品，下列非遗作品及农副产品制作过程中主要发生化学变化的是 A．收割玉米 B．木版年画 C．樱桃酿酒 D．开封汴绣 6．（24-25九年级上·河南信阳·期中）下列变化中，一定是化学变化的是。 A．有颜色改变的变化 B．需要加热的变化 C．有新物质生成的变化 D．产生光和热的变化 7．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）洛阳三彩艺术是中国历史文化瑰宝，除了陶俑，三彩壁画也是一绝。下列关于三彩壁画的制作流程中涉及化学变化的是 A．画稿 B．立线 C．上釉 D．烧制 8．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A．陶瓷烧制 B．粮食酿醋 C．玉石雕刻 D．火药爆炸 9．（24-25九年级上·河南商丘·期中）日常生活中的下列做法，一定会有化学变化的是 A．用西瓜榨汁 B．用玻璃刀切割玻璃 C．将海水通过高分子分离膜制淡水 D．用石灰浆抹墙，墙面逐渐变硬 10．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中华文明历史悠久。下列生产工艺中，主要发生物理变化的是 A．烧制陶瓷 B．粮食酿酒 C．机杼织布 D．冶炼金属 11．（24-25九年级上·河南商丘·期中）2024年9月19日上午，我国在西昌。卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。下列发射过程中一定发生化学变化的是 A．平台转运 B．加注燃料 C．点火发射 D．星箭分离 12．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列河南非物质文化遗产制作过程中涉及化学变化的是 A．耿杰剪纸 B．汴梁刺绣 C．汝瓷烧制 D．朱仙镇木版年画 13．（24-25九年级上·河南期中）《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A．秫稻必齐——备好优质粮食 B．水泉必香——选择优良水质 C．陶器必良——挑选精良容器 D．火齐必得——适宜温度下发酵 14．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中国酒文化源远流长。下列酿酒过程中一定发生化学变化的是 A．选料 B．发酵 C．蒸馏 D．罐装 15．（24-25九年级上·河南漯河·期中）制取氧气是九年级化学的重要学习内容。 （1）工业上制取氧气主要有下列步骤： 工业上采用该方法制取氧气所发生的变化属于 变化(选填“物理”或“化学”)。 （2）实验室采用分解过氧化氢制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，该反应在化学反应类型中属于 反应(选填“化合”或“分解”)。 地 城 考点02 物理性质与化学性质的区分 1．（24-25九年级上·河南郑州·期中）物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是 A．用氮气制氮肥 B．用氧气急救病人 C．用镁粉制烟花 D．用石墨制铅笔芯 2．（24-25九年级上·河南期中））分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是 A．空气、氧气、海水属于混合物 B．熔点、密度、可燃性都是化学性质 C．水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 3．（24-25九年级上·河南郑州·期中）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是 A．NaNO2有咸味——物理性质 B．NaNO2的水溶液为无色液体——化学性质 C．NaNO2为白色固体——物理性质 D．NaNO2有毒——化学性质 4．（24-25九年级上·河南南阳·期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜做电缆 C．钢铁作为建筑材料 D．氧气供呼吸 5．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．铜用于制造导线 B．稀有气体通电发出不同颜色的光 C．工业制氧气 D．氧气用于医疗急救 6．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列物质的用途是利用其物理性质的是 A．将氮气充入灯泡保护灯丝 B．稀有气体用于霓虹灯 C．用玉米和高粱酿酒 D．氢气作高能燃料 7．（24-25九年级上·河南许昌·期中）下列物质的用途，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B．氮气常用作保护剂 C．氧气用于医疗急救 D．石墨可用于制铅笔芯 8．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列选项中的内容是叙述物质化学性质的是 A．常温下，水是无色、无臭、无味的液体 B．点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰 C．木柴有可燃性，氧气能支持燃烧 D．我国北方地区到了冬天，江河水结成冰 9．（24-25九年级上·河南开封·期中）小明在网上查到室内空气污染公认的代表性化学物质甲醛的信息：①甲醛的化学符号为HCHO②常温是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易溶于水；⑤在空气中燃烧生成二氧化碳和水；。试回答下列问题： （1）上述描述中属于甲醛的物理性质的有 (填标号)。 （2）写出甲醛在空气中燃烧发生反应的符号表达式： 。 10．（24-25九年级上·河南信阳·期中）阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质： 。 （2）轻粉的保存方法是 。 地 城 考点03 常见物质的用途与性质之间的关系 1．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ） A．用金刚石切割玻璃 B．用铜做导线 C．用稀有气体做电光源 D．用天然气做燃料 2．（24-25九年级上·河南开封·期中）人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是 A．工业上采用分离液态空气的方法获得氧气属于物理变化 B．食品会与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质 C．稀有气体可以做多种用途的电光源 D．氧气化学性质活泼，可以和所有物质发生反应 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 B．氢气具有可燃性，且燃烧产物为水，可用作清洁燃料 C．镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹 D．酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 4．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是 性质 用途 A 石墨具有润滑性 石墨可以制造铅笔芯 B 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧 制造舞台烟雾效果 C 稀有气体通电时可以发出不同颜色的光 制造多种用途的电光源 D 氧气具有助燃性 可做燃料 5．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列描述物质的性质和用途不正确的是 A．氖气—通电后发光—作电光源 B．氧气—助燃性—作燃料 C．氮气—化学性质不活泼—作保护气 D．铜—导电性—作导线 6．（24-25九年级上·河南许昌·期中）下列物质的用途，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B．氮气常用作保护剂 C．氧气用于医疗急救 D．石墨可用于制铅笔芯 7．（24-25九年级上·河南郑州·期中）物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A．酒精有可燃性，可用于医疗消毒 B．氦气化学性质不活泼，可作保护气 C．氮气难溶于水，可用于制取氮肥 D．氧气具有助燃性，可以供给呼吸 8．（24-25九年级上·河南南阳·期中）化学让生活更美好。下列说法正确的是 A．家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的化学性质 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．氮气化学性质不活泼，常用作保护气 D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 9．（24-25九年级上·河南商丘·期中）根据空气中有关成分的特性和用途填空，能够供给生物呼吸的是 ；密度很小、化学性质很稳定，能够用于填充探空气球的是 。 10．（24-25九年级上·河南·期中）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，空气和水都是人类赖以生存和发展重要的自然资源。请回答下列问题： （1）空气中成分较多，可用于做食品保护气的是 。 （2）自来水净化过程中，加入活性炭的作用是 。 11．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）A~E是初中化学中常见的物质，其中A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同，E是一种暗紫色固体，它们的转化关系如图所示，其中“—”表示两种物质可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质。请回答： （1）E为 （填化学式）。 （2）B在生产生活中的用途是 （写一种）。 （3）写出反应“C→D”的符号表达式： 。 12．（24-25九年级上·河南郑州·期中）空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须保护空气。 （1）空气是一种混合物，其中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。 （2）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。 （3）空气质量指数简称AQI，AQI数值是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。以下几种气体不属于空气污染物的是______（填字母）。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧 13．（24-25九年级上·河南信阳·期中）如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 （1）从如图所示的1~6中选择合适的序号填空，产生氧气的有 ，消耗氧气的有 和 。 （2）下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。 A．氧气有百利而无一害 B．空气中氧气的浓度越高越好 C．空气中氧气的含量永远不变 D．空气中的氧处于动态平衡 地 城 考点04 物质的分类 1．（24-25九年级上·河南新乡·期中）对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是 A．单质：氢气、空气 B．氧化物：水、五氧化二磷 C．化合物：氧化铁、水银 D．混合物：自来水、高锰酸钾 2．（24-25九年级上·河南·期中）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．SO3和SO2的元素组成相同，但由于分子构成不同，故两者的化学性质也不同 B．化合物中化合价的代数和为零，某化合物中的金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．单质是由同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定也是单质 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）“上善若水”，水能够滋养万物而不争。下列与水相关的说法中正确的是 A．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 B．为了防止水的污染，禁止使用农药和化肥 C．过滤操作可以除去河水中所有杂质 D．蒸馏所得的水是纯净物 4．（24-25九年级上·河南·期中）分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是 A．纯净物：天然气、蒸馏水 B．氧化物：干冰、氧化铜 C．混合物：空气、汽油 D．单质：C60、水银 5．（24-25九年级上·河南周口·期中）分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是 A．纯净物：氧气、澄清石灰水、水银 B．混合物：冰水混合物、空气、生铁 C．单质：液氮、铁粉、水 D．氧化物：氧化铁、干冰、生石灰 6．（24-25九年级上·河南商丘·期中）用“”和“”分别代表两种不同元素的原子，下列选项中表示化合物的是 A． B． C． D． 7．（24-25九年级上·河南·期中）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．氮气、 B．冰水共存物、氧化汞 C．液氧、纯净的矿泉水 D．澄清石灰水、高锰酸钾 8．（24-25九年级上·河南开封·期中）归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质 B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 D．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 9．（24-25九年级上·河南·期中）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示错误的是 A．物质分类 B．空气中各成分含量的关系 C．化合反应和分解反应的关系 D．化学反应和氧化反应的关系 10．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列各组物质中，前者为单质，后者为混合物的是 A．银、二氧化碳 B．氯化钾、洁净的空气 C．铁、加碘食盐 D．白磷、冰水混合物 11．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A．氦气、液氮、海水 B．水银、氯化钠、石灰水 C．铁、五氧化二磷、过氧化氢 D．水、高锰酸钾、稀有气体 12．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）用“”和“”分别代表两种不同的物质，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：（“”表示氮原子，“”表示氢原子） 请回答下列问题： （1）上图所表示的物质中，属于混合物的是 。 （2）该反应的符号表达式为 。 （3）依据此图从微观角度揭示化学反应本质 。 13．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列图中和分别表示不同元素的原子。 （1）其中表示混合物的是 ，表示单质的是 。 （2）如果图中和分别表示氢原子和氧原子，能表示保持水的化学性质的微粒的是 。（填序号） 14．（24-25九年级上·河南郑州·期中）如下图是氢气和氯气发生反应的微观示意图。 （1）生成物是 (填“纯净物”或“混合物”)，该反应属于 反应(填基本反应类型)。 （2）根据以上的微观示意图，写出化学变化的微观实质。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵循质量守恒定律的原因。 试卷第1页，共3页 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 物质的变化、性质、用途与分类 4大高频考点概览 考点01 物理变化与化学变化的判断 考点02 物理性质与化学性质的区分 考点03 常见物质的用途与性质之间的关系 考点04 物质的分类 地 城 考点01 物理变化与化学变化的判断 1．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）我国制酒历史源远流长。下列酿酒的主要步骤中属于物理变化的是 A．蒸煮粮食 B．加曲发酵 C．过滤残渣 D．高温灭菌 【答案】C 【解析】A、蒸煮粮食过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； B、发酵过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； C、过滤过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； D、高温灭菌过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）某学校组织九年级学生进行研学活动，下列活动中发生了化学变化的是 A．切西瓜 B．采摘茶叶 C．烧烤羊肉 D．搭建烤火架 【答案】C 【解析】A、切西瓜过程中，只是西瓜的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、采摘茶叶只是将茶叶从茶树分离，茶叶的本质没有发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、烧烤羊肉时，羊肉中的蛋白质等物质在高温下与空气中的氧气发生反应，生成了新的物质，属于化学变化，符合题意； D、搭建烤火架只是对材料进行组合摆放，材料本身没有发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列选项中的内容是叙述物质化学性质的是 A．常温下，水是无色、无臭、无味的液体 B．点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰 C．木柴有可燃性，氧气能支持燃烧 D．我国北方地区到了冬天，江河水结成冰 【答案】C 【解析】A、常温下，水是无色、无臭、无味的液体，颜色、气味、状态等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； B、点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰，描述木条燃烧的现象，是化学变化的结果，而非化学性质本身，错误； C、木柴有可燃性，氧气能支持燃烧，可燃性和助燃性均需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，正确； D、我国北方地区到了冬天，江河水结成冰，是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误； 故选C。 4．（24-25九年级上·河南·期中）下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 A．葡萄酿成红酒 B．铁丝在氧气中燃烧 C．农家肥腐熟 D．医用酒精挥发 【答案】D 【解析】A、葡萄酿酒过程中有酒精新物质生成，属于化学变化； B、铁丝在氧气中燃烧生成新物质四氧化三铁，属于化学变化； C、农家肥腐熟有新物质生成，属于化学变化； D、酒精挥发由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 与其他三种变化有根本区别的是医用酒精挥发。 故选D。 5．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）河南有众多非物质文化遗产和农副产品，下列非遗作品及农副产品制作过程中主要发生化学变化的是 A．收割玉米 B．木版年画 C．樱桃酿酒 D．开封汴绣 【答案】C 【解析】A、收割玉米过程中无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意； B、木版年画制作过程中无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意； C、樱桃酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，C符合题意； D、开封汴绣制作过程中无新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。 故选C。 6．（24-25九年级上·河南信阳·期中）下列变化中，一定是化学变化的是。 A．有颜色改变的变化 B．需要加热的变化 C．有新物质生成的变化 D．产生光和热的变化 【答案】C 【解析】 A、物质的颜色变化不一定发生化学变化，例如红墨水滴入水中时，液体变红色，过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； B、需要加热才发生的变化不一定是化学变化，例如水沸腾需要加热，过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； C、有新物质生成的变化属于化学变化，该选项说法正确； D、有发光放热现象的变化不一定是化学变化，例如点灯通电时发光、放热，没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； 故选C。 7．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）洛阳三彩艺术是中国历史文化瑰宝，除了陶俑，三彩壁画也是一绝。下列关于三彩壁画的制作流程中涉及化学变化的是 A．画稿 B．立线 C．上釉 D．烧制 【答案】D 【解析】A、画稿过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、立线过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、上釉过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、烧制，涉及燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； 故选D。 8．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A．陶瓷烧制 B．粮食酿醋 C．玉石雕刻 D．火药爆炸 【答案】C 【解析】A、陶瓷烧制是物质与氧气发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，A选项不符合题意； B、粮食酿醋有新物质生成，属于化学变化，B选项不符合题意； C、玉石雕印的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，C选项符合题意； D、火药爆炸时有新物质生成，属于化学变化，D选项不符合题意。 故选：C。 9．（24-25九年级上·河南商丘·期中）日常生活中的下列做法，一定会有化学变化的是 A．用西瓜榨汁 B．用玻璃刀切割玻璃 C．将海水通过高分子分离膜制淡水 D．用石灰浆抹墙，墙面逐渐变硬 【答案】D 【解析】A、用西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、用玻璃刀切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、将海水通过高分子分离膜制淡水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、用石灰浆抹墙，墙面逐渐变硬，该过程中氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 10．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中华文明历史悠久。下列生产工艺中，主要发生物理变化的是 A．烧制陶瓷 B．粮食酿酒 C．机杼织布 D．冶炼金属 【答案】C 【解析】A、烧制陶瓷涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、粮食酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； C、机杼织布，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、冶炼金属，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选C。 11．（24-25九年级上·河南商丘·期中）2024年9月19日上午，我国在西昌。卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。下列发射过程中一定发生化学变化的是 A．平台转运 B．加注燃料 C．点火发射 D．星箭分离 【答案】C 【解析】A、平台转运过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、加注燃料过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、点火发射过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、星箭分离过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 12．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列河南非物质文化遗产制作过程中涉及化学变化的是 A．耿杰剪纸 B．汴梁刺绣 C．汝瓷烧制 D．朱仙镇木版年画 【答案】C 【解析】A、耿杰剪纸的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、汴梁刺绣的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、汝瓷烧制的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、朱仙镇木版年画的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 13．（24-25九年级上·河南期中）《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A．秫稻必齐——备好优质粮食 B．水泉必香——选择优良水质 C．陶器必良——挑选精良容器 D．火齐必得——适宜温度下发酵 【答案】D 【解析】A、准备粮食没有新物质生成，发生物理变化； B、选择优良水质，没有新物质生成，发生物理变化； C、挑选精良容器，没有新物质生成，发生物理变化； D、发酵有新物质生成，发生化学变化。 故选D。 14．（24-25九年级上·河南郑州·期中）中国酒文化源远流长。下列酿酒过程中一定发生化学变化的是 A．选料 B．发酵 C．蒸馏 D．罐装 【答案】B 【解析】A、选料过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、发酵过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意； C、蒸馏只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、罐装过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：B。 15．（24-25九年级上·河南漯河·期中）制取氧气是九年级化学的重要学习内容。 （1）工业上制取氧气主要有下列步骤： 工业上采用该方法制取氧气所发生的变化属于 变化(选填“物理”或“化学”)。 （2）实验室采用分解过氧化氢制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，该反应在化学反应类型中属于 反应(选填“化合”或“分解”)。 【答案】（1）物理 （2） 分解 【解析】（1）工业上制取氧气是先将空气加压降温而液化，液化的空气中，不同气体的沸点不同，液态氮的沸点（-196℃）低于液态氧的沸点（-183℃），因此加热时氮气先蒸发出来，剩下的主要是液态氧，该过程利用了氧气和氮气的沸点不同从而实现分离，没有生成新物质，属于物理变化。 （2）实验室采用分解过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，化学方程式为：； 该反应由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应。 地 城 考点02 物理性质与化学性质的区分 1．（24-25九年级上·河南郑州·期中）物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是 A．用氮气制氮肥 B．用氧气急救病人 C．用镁粉制烟花 D．用石墨制铅笔芯 【答案】D 【解析】A、氮气用于制尿素等化肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，用石墨制铅笔芯属于石墨的物理性质，故选项错误；B、氧气用于医疗急救，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，用石墨制铅笔芯属于石墨的物理性质，故选项错误；C、用镁粉制烟花，是利用了镁燃烧能发出耀眼强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、用石墨制铅笔芯属于石墨的物理性质，故选项正确。故选D。 2．（24-25九年级上·河南期中））分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是 A．空气、氧气、海水属于混合物 B．熔点、密度、可燃性都是化学性质 C．水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 【答案】C 【解析】A、氧气是一种物质属于纯净物，选项错误； B、熔点、密度都不需要通过化学变化就能表现出来属于物理性质，选项错误； C、水银即金属汞，红磷，五氧化二磷都是一种物质属于纯净物，选项正确； D、二氧化碳无毒，是空气的成分之一，不属于空气的污染物，选项错误； 故选：C。 3．（24-25九年级上·河南郑州·期中）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是 A．NaNO2有咸味——物理性质 B．NaNO2的水溶液为无色液体——化学性质 C．NaNO2为白色固体——物理性质 D．NaNO2有毒——化学性质 【答案】B 【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等； 【解析】A、NaNO2有咸味是指物质的气味，属于物理性质，选项正确； B、NaNO2的水溶液为无色液体，描述的是NaNO2能溶于水属于物理性质，选项错误； C、NaNO2为白色固体指物质的颜色，属于物理性质，选项正确； D、NaNO2有毒需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，选项正确。 故选：B。 4．（24-25九年级上·河南南阳·期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜做电缆 C．钢铁作为建筑材料 D．氧气供呼吸 【答案】D 【解析】A、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、铜做电缆，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、氧气供呼吸，是利用氧气的氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 5．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．铜用于制造导线 B．稀有气体通电发出不同颜色的光 C．工业制氧气 D．氧气用于医疗急救 【答案】D 【解析】A、铜丝用于作导线，是利用铜的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、工业制氧气是利用空气中成分的沸点不同，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、氧气用于医疗急救，是利用氧气可以供给呼吸的性质，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； 故选D。 6．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列物质的用途是利用其物理性质的是 A．将氮气充入灯泡保护灯丝 B．稀有气体用于霓虹灯 C．用玉米和高粱酿酒 D．氢气作高能燃料 【答案】B 【解析】A、将氮气充入灯泡保护灯丝，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质； B、稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； C、用玉米和高粱酿酒，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质； D、氢气作高能燃料，是因为氢气具有可燃性，可燃性属于化学性质。 故选B。 7．（24-25九年级上·河南许昌·期中）下列物质的用途，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B．氮气常用作保护剂 C．氧气用于医疗急救 D．石墨可用于制铅笔芯 【答案】D 【解析】A、氧气具有助燃性，可用于炼钢，助燃性属于化学性质，该选项不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，则可用作保护剂，该选项不符合题意； C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意； D、石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨质软，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意。 故选D。 8．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列选项中的内容是叙述物质化学性质的是 A．常温下，水是无色、无臭、无味的液体 B．点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰 C．木柴有可燃性，氧气能支持燃烧 D．我国北方地区到了冬天，江河水结成冰 【答案】C 【解析】A、常温下，水是无色、无臭、无味的液体，颜色、气味、状态等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； B、点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰，描述木条燃烧的现象，是化学变化的结果，而非化学性质本身，错误； C、木柴有可燃性，氧气能支持燃烧，可燃性和助燃性均需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，正确； D、我国北方地区到了冬天，江河水结成冰，是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误； 故选C。 9．（24-25九年级上·河南开封·期中）小明在网上查到室内空气污染公认的代表性化学物质甲醛的信息：①甲醛的化学符号为HCHO②常温是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易溶于水；⑤在空气中燃烧生成二氧化碳和水；。试回答下列问题： （1）上述描述中属于甲醛的物理性质的有 (填标号)。 （2）写出甲醛在空气中燃烧发生反应的符号表达式： 。 【答案】（1）②③④ （2） 【解析】（1）物理性质是指不需要通过物理变化就能表现出来的性质，则甲醛的物理性质有②常温是一种无色的气体、③有强烈刺激性气味、④易溶于水，故填②③④。 （2）甲醛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，反应的符号表达式为：。 10．（24-25九年级上·河南信阳·期中）阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质： 。 （2）轻粉的保存方法是 。 【答案】（1）微溶于水(或白色粉末) （2）避光保存 【解析】（1）颜色、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故轻粉的物理性质有：白色粉末，微溶于水等； （2）轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，故轻粉的保存方法是：避光保存。 地 城 考点03 常见物质的用途与性质之间的关系 1．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ） A．用金刚石切割玻璃 B．用铜做导线 C．用稀有气体做电光源 D．用天然气做燃料 【答案】D 【解析】A、用金刚石切割玻璃是利用其硬度大，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、铜作导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、稀用稀有气体做电光源，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意； D、天然气作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选D。 2．（24-25九年级上·河南开封·期中）人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是 A．工业上采用分离液态空气的方法获得氧气属于物理变化 B．食品会与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质 C．稀有气体可以做多种用途的电光源 D．氧气化学性质活泼，可以和所有物质发生反应 【答案】D 【解析】A、工业上采用分离液态空气的方法获得氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确，不符合题意； B、食品会与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质，说法正确，不符合题意； C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可以做多种用途的电光源，说法正确，不符合题意； D、氧气化学性质比较活泼，可以和多种物质发生反应，并不是所有物质，说法错误，符合题意。 故选：D。 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 B．氢气具有可燃性，且燃烧产物为水，可用作清洁燃料 C．镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹 D．酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 【答案】D 【解析】A、氮气化学性质不活泼，可作保护气，该选项正确； B、氢气具有可燃性，且燃烧产物为水，属于清洁燃料，该选项正确； C、镁燃烧时，发出耀眼的白光，可作照明弹，该选项正确； D、酒精可用于杀菌消毒，不是因为其具有挥发性，该选项不正确。 故选D。 4．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是 性质 用途 A 石墨具有润滑性 石墨可以制造铅笔芯 B 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧 制造舞台烟雾效果 C 稀有气体通电时可以发出不同颜色的光 制造多种用途的电光源 D 氧气具有助燃性 可做燃料 【答案】C 【解析】A、石墨质软、深灰色，容易留下痕迹，可用作铅笔芯，故选项不符合题意； B、固体二氧化碳（即干冰）升华吸热，可制作舞台云雾效果，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用作灭火器，故选项不符合题意； C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制造多种用途的电光源，故选项符号题意； D、氧气具有助燃性，不可作燃料，故选项不符合题意。 故选：C。 5．（24-25九年级上·河南郑州·期中）下列描述物质的性质和用途不正确的是 A．氖气—通电后发光—作电光源 B．氧气—助燃性—作燃料 C．氮气—化学性质不活泼—作保护气 D．铜—导电性—作导线 【答案】B 【解析】A、氖气在通电时能发光，可制作电光源，说法正确，不符合题意； B、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意； C、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，说法正确，不符合题意； D、铜具有导电性，可制作导线，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6．（24-25九年级上·河南许昌·期中）下列物质的用途，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B．氮气常用作保护剂 C．氧气用于医疗急救 D．石墨可用于制铅笔芯 【答案】D 【解析】A、氧气具有助燃性，可用于炼钢，助燃性属于化学性质，该选项不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，则可用作保护剂，该选项不符合题意； C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意； D、石墨可用于制铅笔芯，是因为石墨质软，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意。 故选D。 7．（24-25九年级上·河南郑州·期中）物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A．酒精有可燃性，可用于医疗消毒 B．氦气化学性质不活泼，可作保护气 C．氮气难溶于水，可用于制取氮肥 D．氧气具有助燃性，可以供给呼吸 【答案】B 【解析】A、酒精具有可燃性，可作燃料，酒精可用于医疗消毒，是因为酒精能使蛋白质变性，不符合题意； B、氦气化学性质不活泼，通常可作保护气，符合题意； C、氮气含氮元素，可用于制取氮肥，不符合题意； D、氧气具有氧化性，能供给呼吸，氧气具有助燃性，可用于气焊等，不符合题意。 故选B。 8．（24-25九年级上·河南南阳·期中）化学让生活更美好。下列说法正确的是 A．家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的化学性质 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．氮气化学性质不活泼，常用作保护气 D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 【答案】C 【解析】A、家用台灯通常采用铜质插头，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、氦气通电时发出粉红色的光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，符合题意； D、硬水软化后口感好，是因为煮沸时除去了可溶性钙、镁化合物，不能除去所有杂质，不符合题意。 故选C。 9．（24-25九年级上·河南商丘·期中）根据空气中有关成分的特性和用途填空，能够供给生物呼吸的是 ；密度很小、化学性质很稳定，能够用于填充探空气球的是 。 【答案】 氧气/O2 氦气/He 【解析】空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳以及其他气体和杂质。空气中能够供给生物呼吸的是氧气（O2），它在生物体内参与呼吸作用，为生命活动提供能量。 氦气（He）是稀有气体中的一种，密度很小，远小于空气，且化学性质极稳定（几乎不与其他物质反应），因此常用于填充探空气球，以提供安全可靠的升力。 10．（24-25九年级上·河南·期中）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，空气和水都是人类赖以生存和发展重要的自然资源。请回答下列问题： （1）空气中成分较多，可用于做食品保护气的是 。 （2）自来水净化过程中，加入活性炭的作用是 。 【答案】（1）氮气(或N2) （2）吸附水中的色素和异味 【解析】（1）常温下，氮气在空气中成分较多且化学性质稳定，可用于食品的保护气。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的色素和异味。 11．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）A~E是初中化学中常见的物质，其中A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同，E是一种暗紫色固体，它们的转化关系如图所示，其中“—”表示两种物质可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化成另一种物质。请回答： （1）E为 （填化学式）。 （2）B在生产生活中的用途是 （写一种）。 （3）写出反应“C→D”的符号表达式： 。 【答案】（1）KMnO4 （2）冶炼钢铁（或供给呼吸等，合理即可） （3）H2O2H2O+O2 【分析】E是一种暗紫色固体，所以E是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以单质B是氧气，C、D的组成元素相同，C会转化成B（氧气），D和B（氧气）可以相互转化，所以C是过氧化氢溶液，D是水，单质A和水可以互相转化，会与氧气反应，所以A是氢气，经过验证，推断正确。 【解析】（1）由分析可知，E是高锰酸钾，化学式为KMnO4。 （2）由分析可知，B是氧气，氧气能支持燃烧，有助燃性，能供给呼吸，故B在生产生活中的用途可以是冶炼钢铁、供给呼吸等。 （3）由分析可知，C是过氧化氢溶液，D是水，所以反应“C→D”是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为。 12．（24-25九年级上·河南郑州·期中）空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时必须保护空气。 （1）空气是一种混合物，其中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。 （2）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。 （3）空气质量指数简称AQI，AQI数值是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。以下几种气体不属于空气污染物的是______（填字母）。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧 【答案】（1）二氧化碳 （2）富氮空气 （3）B 【解析】（1）二氧化碳能和澄清石灰水反应生成难溶性物质，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； （2）氮气化学性质比较稳定，不能供给呼吸，故富氮空气进入冰箱保鲜室内后，避免了食物因氧化而发生变质； （3）二氧化硫、二氧化氮、臭氧等均为有害气体，过量排放会造成空气污染，二氧化碳是植物光合作用必须的气体，不属于污染性气体，故二氧化碳不属于常规监测污染物，故选B。 13．（24-25九年级上·河南信阳·期中）如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 （1）从如图所示的1~6中选择合适的序号填空，产生氧气的有 ，消耗氧气的有 和 。 （2）下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。 A．氧气有百利而无一害 B．空气中氧气的浓度越高越好 C．空气中氧气的含量永远不变 D．空气中的氧处于动态平衡 【答案】（1）3 6 2 4 （2）D 【解析】（1）氧气的来源主要是植物的光合作用，消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等，故消耗氧气的有①⑤和②④，产生氧气的有③⑥； （2）A、氧气并不是百利而无一害，例如氧气会使金属锈蚀，会使燃料爆炸等，故错误； B、空气中氧气浓度太高，也会对人和动植物造成影响，故错误； C、空气中的氧气含量随地点、时间的改变，也是在变化的，故错误； D、空气中的氧既有消耗，又有获得，但空气中氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，故正确； 故选D。 地 城 考点04 物质的分类 1．（24-25九年级上·河南新乡·期中）对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是 A．单质：氢气、空气 B．氧化物：水、五氧化二磷 C．化合物：氧化铁、水银 D．混合物：自来水、高锰酸钾 【答案】B 【解析】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；氢气只含有氢一种元素，且是纯净物，属于单质，故A错误； B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，都属于氧化物，故B正确； C、水银是金属汞的俗称，水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质；氧化铁是由氧、铁两种元素组成的化合物，故B错误； D、高锰酸钾中只含有一种物质，是纯净物；自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，故D错误。 故选：B。 2．（24-25九年级上·河南·期中）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．SO3和SO2的元素组成相同，但由于分子构成不同，故两者的化学性质也不同 B．化合物中化合价的代数和为零，某化合物中的金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．单质是由同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定也是单质 【答案】A 【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子。SO3由SO3分子构成，SO2由SO2分子构成，分子构成不同，化学性质不同，该选项推理正确； B、在化合物中，各元素化合价代数和为零。但金属元素显正价时，非金属元素不一定显负价，例如在CaCO3中，钙元素显+2价，碳元素显+4价，氧元素显−2价，该选项推理错误； C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变。化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质等，该选项推理错误； D、单质是由同种元素组成的纯净物。只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物，只含氧元素，但不是单质，该选项推理错误。 故选A。 3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）“上善若水”，水能够滋养万物而不争。下列与水相关的说法中正确的是 A．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 B．为了防止水的污染，禁止使用农药和化肥 C．过滤操作可以除去河水中所有杂质 D．蒸馏所得的水是纯净物 【答案】D 【解析】A、地球上总水量虽多，但淡水资源有限（不足3%），且大部分难以直接利用，并非取之不尽、用之不竭，因此需要节约用水，故说法错误； B、化肥农药可以提高农作物产量，禁止使用时不现实的，应该合理使用农药和化肥，可以防止水污染，故说法错误； C、过滤仅能去除不溶性杂质，无法除去可溶性物质，故说法错误； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯净物，故说法正确； 故选D。 4．（24-25九年级上·河南·期中）分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是 A．纯净物：天然气、蒸馏水 B．氧化物：干冰、氧化铜 C．混合物：空气、汽油 D．单质：C60、水银 【答案】A 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，天然气属于混合物，故A符合题意； B、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳、氧化铜都是含有两种元素，其中一种是氧元素的纯净物，属于氧化物，故B不符合题意； C、空气、汽油都由多种物质组成，属于混合物，故C不符合题意； D、水银是金属汞，C60、汞都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故D不符合题意。 故选A。 5．（24-25九年级上·河南周口·期中）分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是 A．纯净物：氧气、澄清石灰水、水银 B．混合物：冰水混合物、空气、生铁 C．单质：液氮、铁粉、水 D．氧化物：氧化铁、干冰、生石灰 【答案】D 【解析】A、氧气、水银都是由一种物质组成属于纯净物；澄清石灰水中存在氢氧化钙和水，属于混合物，不符合题意； B、冰水混合物中只有水，属于纯净物；空气中存在氧气、氮气等属于混合物；生铁中存在铁、碳等属于混合物，不符合题意； C、液氮、铁粉都是由同种元素组成的纯净物属于单质，水是氧化物不是单质，不符合题意； D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素氧元素的化合物。干冰是二氧化碳，生石灰是氧化钙，氧化铁都是氧化物，符合题意。 故选D。 6．（24-25九年级上·河南商丘·期中）用“”和“”分别代表两种不同元素的原子，下列选项中表示化合物的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、如图，这里有两种分子即两种物质属于混合物，故选项不符合题意； B、如图这里有一种分子即纯净物，且每个分子含多种原子即该纯净物是由多种元素组成的，属于化合物，选项符合题意； C、如图这里有一种分子且分子中只含一种原子，即是一种元素组成的纯净物属于单质，故选项不符合题意； D、如图，这里有两种分子即两种物质属于混合物，故选项不符合题意； 故选：B。 7．（24-25九年级上·河南·期中）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A．氮气、 B．冰水共存物、氧化汞 C．液氧、纯净的矿泉水 D．澄清石灰水、高锰酸钾 【答案】D 【解析】A、氮气是由一种物质组成，属于纯净物；PM2.5中含有多种微粒，属于混合物，故A错； B、冰水共存物是由一种物质组成，属于纯净物；氧化汞是由一种物质组成，属于纯净物，故B错； C、液氧是由一种物质组成，属于纯净物；纯净的矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故C正确； D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确。 故选D。 8．（24-25九年级上·河南开封·期中）归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质 B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 D．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 【答案】D 【解析】A、单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧元素组成的氧气与臭氧混合后属于混合物，选项错误； B、有发光，放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、放热后没有生成新物质，不是燃烧，选项错误； C、带正电荷的粒子不一定是阳离子，还可能是质子或原子核，选项错误； D、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，选项正确； 故选D。 9．（24-25九年级上·河南·期中）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示错误的是 A．物质分类 B．空气中各成分含量的关系 C．化合反应和分解反应的关系 D．化学反应和氧化反应的关系 【答案】D 【解析】A、物质分为纯净物和混合物，由一种物质组成的属于纯净物，由两种或两种以上的物质组成的属于混合物，故A不符合题意； B、按照体积分数计算，空气中各成分的含量由高到低的顺序为：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体与杂质，故B不符合题意； C、由两种或两种以上的物质反应生成另一种新物质的反应属于化合反应；由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应属于分解反应。因此化合反应与分解反应是并列关系，故C不符合题意； D、只要有其他物质生成的反应，都属于化学反应，因此氧化反应属于化学反应，即化学反应包含氧化反应，故D符合题意。 故选D。 10．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列各组物质中，前者为单质，后者为混合物的是 A．银、二氧化碳 B．氯化钾、洁净的空气 C．铁、加碘食盐 D．白磷、冰水混合物 【答案】C 【解析】A、银是由银元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； B、氯化钾是由钾元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物；洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项错误； C、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等，属于混合物，故选项正确；D、白磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； 故选：C。 11．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A．氦气、液氮、海水 B．水银、氯化钠、石灰水 C．铁、五氧化二磷、过氧化氢 D．水、高锰酸钾、稀有气体 【答案】B 【解析】A、氦气、液氮均为只含一种元素的纯净物，属于单质；海水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 B、水银为金属汞；氯化钠是由钠、氯两种元素组成的纯净物，属于化合物；石灰水中含有多种物质，属于混合物，该选项符合题意。 C、铁中只含一种元素的纯净物，属于单质；五氧化二磷、过氧化氢均是由多种元素组成的纯净物，均属于化合物，该选项不符合题意。 D、水、高锰酸钾均是由多种元素组成的化合物，属于化合物；稀有气体中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 12．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）用“”和“”分别代表两种不同的物质，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：（“”表示氮原子，“”表示氢原子） 请回答下列问题： （1）上图所表示的物质中，属于混合物的是 。 （2）该反应的符号表达式为 。 （3）依据此图从微观角度揭示化学反应本质 。 【答案】（1）丙 （2） （3）分子分解为原子，原子重新组合成分子 【分析】由微观示意图可知，甲为N2，乙为H2，丙为NH3和N2。 【解析】（1）由图可知，甲中只含有一种分子为纯净物，乙中也只含有一种分子为纯净物，丙中含有两种不同分子属于混合物，故填：丙。 （2）由微观示意图可知，氮气和氢气反应生成氨气，故填： （3）从微观示意图可知，反应过程中原子未变，分子改变，故填：分子分解为原子，原子重新组合成分子。 13．（24-25九年级上·河南商丘·期中）下列图中和分别表示不同元素的原子。 （1）其中表示混合物的是 ，表示单质的是 。 （2）如果图中和分别表示氢原子和氧原子，能表示保持水的化学性质的微粒的是 。（填序号） 【答案】（1）BD C （2）A 【解析】（1）混合物含有两种或两种以上物质；单质是由一种元素组成的纯净物。 根据图像，A只含这一种分子，由两种元素组成，不属于混合物，不属于单质； B含有、这两种分子，属于混合物，不属于单质； C只含这一种分子，由一种元素组成，不属于混合物，属于单质； D含有、这两种原子，属于混合物，不属于单质。 综上所述，表示混合物的是BD，表示单质的是C。 （2）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。水由水分子构成，保持水的化学性质的微粒是水分子。1个水分子由2个氢原子、1个氧原子构成，如果图中和分别表示氢原子和氧原子，则可以表示水分子，故填：A。 14．（24-25九年级上·河南郑州·期中）如下图是氢气和氯气发生反应的微观示意图。 （1）生成物是 (填“纯净物”或“混合物”)，该反应属于 反应(填基本反应类型)。 （2）根据以上的微观示意图，写出化学变化的微观实质。 （3）请从微观角度解释该化学反应遵循质量守恒定律的原因。 【答案】（1）纯净物 化合反应 （2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 （3）化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变 【解析】（1）根据微观示意图，可以看到，该反应中生成物只有一种物质HCl，则属于纯净物；该反应是两种分子反应生成了一种分子，符合“多变一”的特点，属于化合反应； （2） 根据反应的图示分析得出该反应的微观实质为氢分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子与氯原子重新组合成氯化氢分子，则体现出的化学反应的微观实质为：在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子； （3）该化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变，所以该化学反应遵循质量守恒定律。 试卷第1页，共3页 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$