4.3 吸收作用（提升讲义）生物北师大版2024七年级上册

第4章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 水吸收的主要器官根 1． 根的结构及作用 ①成熟区：有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 ②伸长区：是根尖细胞生长最快的部位。 ③分生区：由分生组织构成，分裂能力强。 ④根冠：保护根尖。 ( ③ ) ( ② ) ( ① ) ( ④ ) 2. 根主要吸收水的原因： ①成熟区着生大量根毛，与土壤的接触面积增大，进而增大吸水的面积。 ②根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，具有较强亲水性，有利于水的吸收。 3. 其它吸水器官 ①茎、叶能吸收水，但吸收的量不多，起辅助作用，吸收水的主要器官是根。 吸水和失水探究实验： ①实验过程：截取两段长度大小一致的萝卜条，分别浸泡到清水和高浓度食盐水中，重复实验。 ②结论，清水的萝卜条坚挺，高浓度食盐水的萝卜条缩水，变软。 根的特性： ①向地性、向水性、向肥性：根会朝向地、水多、肥多的地方生长。 [例1] 2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工招标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209亩”，盐碱地不利于农作物生长的主要原因是（ ） A．土壤容易板结，不利于根系生长 B．缺少无机盐 C．土壤溶液浓度高，不利于农作物吸水 D．缺少有机物 [例2] 根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖结构图中，吸水能力最强的是（       ） A． B． C． D． 必会知识二 无机盐的作用 1.无机盐的作用 无机盐 作用 缺乏症 应用 氮 促进细胞分裂和叶的生长，使植物枝繁叶茂（促叶） 植株矮小，叶片发黄 需要叶子多的多施加：大白菜、卷心菜等 磷 促进花和幼苗的发育，加快果实、种子成熟（促果） 植株矮小，叶片暗绿色或有紫斑，结果少、小 需要多结果时多施加：苹果、橘子等 钾 使茎秆强健，促进有机物的运输（促茎） 茎秆软弱，易倒伏，叶边缘卷曲、焦黄色 需要茎强健的多施加：甘蔗等 2. 无土栽培 ① 根据植物生长所需的无机盐的含量、种类配成营养液，将植物种植在营养液中。 补充：硼肥： ①作用：促进雄蕊的发育，有机物的运输。 ②缺乏症：雄蕊发育不良，结果少、质量差。 ③应用：开花、幼果期多施加：石榴、水稻等。 植物无机盐探究实验： ①取两个生长状况一样的玉米苗，分别放入土壤浸出液和清水中培养。 ②结论：土壤浸出液的玉米苗比清水玉米苗生长要大、快。 [例1] 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列分析不正确的是（　　） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机盐类型 含氮、磷、钾的无机盐 含氮、磷的无机盐 含氮、钾的无机盐 ① 实验现象 叶片鲜绿 叶片② 叶片紫褐色 叶片③ A．①处应填“含磷、钾的无机盐”，该实验共形成了3组对照实验 B．选用甲、乙两组进行对照实验，可探究氮和磷对玉米幼苗的影响 C．②、③处应分别填“边缘有灼伤状”、“发黄” D．据该实验可得出的结论：玉米幼苗的生长需要含氮、磷、钾的无机盐 难点知识一 吸水和失水的原理 1. 吸水和失水的原理 ①原理：溶液中溶质分子（即溶解在溶液中的物质）越多，浓度越高，对水的吸引力也会越强，水会从低浓度流向高浓度。 ②吸水：细胞液浓度≻外界溶液浓度。 失水：细胞液浓度≺外界溶液浓度。 2. 应用 ①烧苗：施加肥料过多，导致土壤溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，造成“烧苗”。 命题角度1 烧苗实例解析 一次施肥过多，会造成植物的“烧苗”现象，这是因为（ ） A．土壤温度太高 B．水分太多，根无法呼吸 C．土壤溶液浓度过大，根失水 D．根细胞溶液浓度过大，根失水 1．植物在各自不同生长期对无机盐的需要量有所不同，如果植株矮小瘦弱，叶片发黄可能是缺少了（ ） A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐　 2．下列生活现象中，属于细胞失水的是（ ） A．菜农卖菜时在菜上喷洒清水 B．黄瓜放入有水的水缸中储存 C．施肥过多出现的“烧苗”现象 D．萝卜条浸泡在清水中 3. 萝卜苗可以通过无土栽培技术培育，最常用的方法是种植在富含营养液的水箱中。下列叙述错误的是（　　） A．该营养液的成分与土壤浸出液相似 B．该营养液的浓度应比根毛细胞液的浓度高 C．将该营养液滴于载玻片上并烘干，可见结晶物质 D．若该营养液缺乏氮元素，萝卜植株的叶片会发黄　 4. 备受欢迎的有机蔬菜在栽培过程中所施的有机肥，主要为蔬菜生长发育提供（　　） A．有机物 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐　　 名校5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A．此实验的变量是蒸馏水 B．实验结果说明植物的生活需要有机物 C．实验结论是玉米在土壤浸出液中才能生长 D．1号试管内是土壤浸出液，2号试管内是蒸馏水 6．农业生产中，一次性施肥过多，作物常常会出现“烧苗”现象。为探究“烧苗”现象产生的原因，某学习小组进行了如下实验：从同一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大小相同的7根萝卜条，分别放到盛有5毫升蒸馏水和不同浓度食盐溶液的试管中，一段时间后，取出萝卜条，测量各试管中液体的体积并记录数据，重复3次实验后取平均值，结果如下表。下列分析错误的是（       ） 编号 A B C D E F G 溶液浓度/% 0 0.1 0.5 1 3 5 10 实验后溶液平均体积/毫升 4.66 4.84 5.10 5.18 5.40 5.68 5.84 A．此实验的变量是食盐溶液的浓度 B．食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多 C．重复3次实验是为了增强实验结果的可靠性 D．推测“烧苗”是土壤液浓度过大，细胞失水造成的 7．无土栽培是工厂化、自动化生产蔬菜、花卉及其他作物的一种现代种植技术，其中，"水培"是用营养液来栽培植物。下列有关无土栽培的叙述，最合理的一项是（　　） A．无土栽培不需要给植物提供适宜的温度、光照等条件 B．实施无土栽培时，配制的营养液主要成分是水和有机物 C．配制营养液要根据植物种类和生长的不同时期调整，更好地满足植物体的需要 D．无土栽培要注意给植株根部通气，主要是为植物提供光合作用的原料二氧化碳 8．植物细胞吸水和失水是一个复杂的过程，下列能用图解释的现象是（　　） A．普通水稻种植在盐碱地中 B．糖拌西红柿流出大量汁液 C．发蔫的芹菜泡水后变硬挺 D．一次性施肥过多导致“烧苗” 9．蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（　　） A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．硼肥 10. 如果一次性施肥过多，天竺葵会出现萎蔫现象。此时最有效的补救措施是（ ） A．把花盆搬到暗处 B．向花盆中浇适量的水 C．给花盆疏松土壤 D．用塑料袋把花盆罩住 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4章 绿色开花植物的生活方式 第3节 吸收作用 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 水吸收的主要器官根 1． 根的结构及作用 ①成熟区：有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 ②伸长区：是根尖细胞生长最快的部位。 ③分生区：由分生组织构成，分裂能力强。 ④根冠：保护根尖。 ( ③ ) ( ② ) ( ① ) ( ④ ) 2. 根主要吸收水的原因： ①成熟区着生大量根毛，与土壤的接触面积增大，进而增大吸水的面积。 ②根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，具有较强亲水性，有利于水的吸收。 3. 其它吸水器官 ①茎、叶能吸收水，但吸收的量不多，起辅助作用，吸收水的主要器官是根。 吸水和失水探究实验： ①实验过程：截取两段长度大小一致的萝卜条，分别浸泡到清水和高浓度食盐水中，重复实验。 ②结论，清水的萝卜条坚挺，高浓度食盐水的萝卜条缩水，变软。 根的特性： ①向地性、向水性、向肥性：根会朝向地、水多、肥多的地方生长。 [例1] 2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工招标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209亩”，盐碱地不利于农作物生长的主要原因是（ ） A．土壤容易板结，不利于根系生长 B．缺少无机盐 C．土壤溶液浓度高，不利于农作物吸水 D．缺少有机物 【答案】C 【解析】盐碱地虽然容易板结，但是这不是不利于农作物生长的主要原因。主要原因使盐碱地的土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度，容易使细胞失水死亡。故选C。 [例2] 根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖结构图中，吸水能力最强的是（       ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根由四个区，分别是成熟区、伸长区、分生区、根冠，其中成熟区有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，因此根毛越多，吸水能力越强。 必会知识二 无机盐的作用 1.无机盐的作用 无机盐 作用 缺乏症 应用 氮 促进细胞分裂和叶的生长，使植物枝繁叶茂（促叶） 植株矮小，叶片发黄 需要叶子多的多施加：大白菜、卷心菜等 磷 促进花和幼苗的发育，加快果实、种子成熟（促果） 植株矮小，叶片暗绿色或有紫斑，结果少、小 需要多结果时多施加：苹果、橘子等 钾 使茎秆强健，促进有机物的运输（促茎） 茎秆软弱，易倒伏，叶边缘卷曲、焦黄色 需要茎强健的多施加：甘蔗等 2. 无土栽培 ① 根据植物生长所需的无机盐的含量、种类配成营养液，将植物种植在营养液中。 补充：硼肥： ①作用：促进雄蕊的发育，有机物的运输。 ②缺乏症：雄蕊发育不良，结果少、质量差。 ③应用：开花、幼果期多施加：石榴、水稻等。 植物无机盐探究实验： ①取两个生长状况一样的玉米苗，分别放入土壤浸出液和清水中培养。 ②结论：土壤浸出液的玉米苗比清水玉米苗生长要大、快。 [例1] 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列分析不正确的是（　　） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机盐类型 含氮、磷、钾的无机盐 含氮、磷的无机盐 含氮、钾的无机盐 ① 实验现象 叶片鲜绿 叶片② 叶片紫褐色 叶片③ A．①处应填“含磷、钾的无机盐”，该实验共形成了3组对照实验 B．选用甲、乙两组进行对照实验，可探究氮和磷对玉米幼苗的影响 C．②、③处应分别填“边缘有灼伤状”、“发黄” D．据该实验可得出的结论：玉米幼苗的生长需要含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】该实验探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，所以所有无机盐都含有的甲组作为该实验的对照组，分别与乙丙丁做对照，因此丁组无机盐的类型是含磷、钾，A正确。甲、乙两组进行对照，探究的是缺钾对植物生长的影响，氮、磷两组实验中都都，因此不能探究，B错误。乙和丁组分别少了钾、氮，所以②、③处分别填“边缘有灼伤状”、“发黄”，C正确。通过三组对照实验的结果可得出的结论玉米幼苗的生长需要含氮、磷、钾的无机盐，D正确。 难点知识一 吸水和失水的原理 1. 吸水和失水的原理 ①原理：溶液中溶质分子（即溶解在溶液中的物质）越多，浓度越高，对水的吸引力也会越强，水会从低浓度流向高浓度。 ②吸水：细胞液浓度≻外界溶液浓度。 失水：细胞液浓度≺外界溶液浓度。 2. 应用 ①烧苗：施加肥料过多，导致土壤溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，造成“烧苗”。 命题角度1 烧苗实例解析 一次施肥过多，会造成植物的“烧苗”现象，这是因为（ ） A．土壤温度太高 B．水分太多，根无法呼吸 C．土壤溶液浓度过大，根失水 D．根细胞溶液浓度过大，根失水 【答案】C 【解析】水会从低浓度流向高浓度，当施加肥料过多，会导致土壤溶液浓度过大，细胞液溶液浓度小于土壤溶液浓度，细胞失水，吸收水的主要器官是根，所以根会失水，故选C。 1．植物在各自不同生长期对无机盐的需要量有所不同，如果植株矮小瘦弱，叶片发黄可能是缺少了（ ） A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐　 【答案】A 【解析】植株矮小瘦弱，叶片发黄是植物缺氮的表现。植物缺磷的表现为叶片暗绿或有紫斑，缺钾是叶片边缘焦黄，缺硼是花蕊发育不良。故选A。 2．下列生活现象中，属于细胞失水的是（ ） A．菜农卖菜时在菜上喷洒清水 B．黄瓜放入有水的水缸中储存 C．施肥过多出现的“烧苗”现象 D．萝卜条浸泡在清水中 【答案】C 【解析】菜喷洒清水、黄瓜放入水中储存、萝卜条泡在清水中都是细胞液溶液浓度大于外界溶液浓度，是吸水。细胞失水是细胞液浓度小于外界溶液浓度，施肥过多导致外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞会失水，造成烧苗。故选C。 3. 萝卜苗可以通过无土栽培技术培育，最常用的方法是种植在富含营养液的水箱中。下列叙述错误的是（　　） A．该营养液的成分与土壤浸出液相似 B．该营养液的浓度应比根毛细胞液的浓度高 C．将该营养液滴于载玻片上并烘干，可见结晶物质 D．若该营养液缺乏氮元素，萝卜植株的叶片会发黄　 【答案】B 【解析】植物的生长需要无机盐，其中需要最多的是氮、磷、钾，如果缺氮会使植物的叶片发黄。无土栽培是将植物所需无机盐按比例配成营养液，所以营养液烘干后，会留下结晶物质，即无机盐。萝卜苗土壤中生长需要吸收无机盐，在营养液中也能正常生长，说明与土壤中所需的无机盐相似。营养液的浓度比根毛细胞液的浓度高的话，会造成烧苗。A、C、D正确。故选B。 4. 备受欢迎的有机蔬菜在栽培过程中所施的有机肥，主要为蔬菜生长发育提供（　　） A．有机物 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐　　 【答案】D 【解析】植物的生长需要无机盐，施加肥料实际上是施加无机盐。有机物是植物光合作用产生的。故选D。 名校5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A．此实验的变量是蒸馏水 B．实验结果说明植物的生活需要有机物 C．实验结论是玉米在土壤浸出液中才能生长 D．1号试管内是土壤浸出液，2号试管内是蒸馏水 【答案】D 【解析】该实验将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养，土壤浸出液与蒸馏水的区别是土壤浸出液有无机盐，变量是无机盐，A错误。该实验说明植物生活需要无机盐，B错误。玉米在蒸馏水中也能生长，只是生长状态不佳，不如土壤浸出液的玉米苗，所以1号试管是土壤浸出液，C错误。D正确。故选C。 6．农业生产中，一次性施肥过多，作物常常会出现“烧苗”现象。为探究“烧苗”现象产生的原因，某学习小组进行了如下实验：从同一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大小相同的7根萝卜条，分别放到盛有5毫升蒸馏水和不同浓度食盐溶液的试管中，一段时间后，取出萝卜条，测量各试管中液体的体积并记录数据，重复3次实验后取平均值，结果如下表。下列分析错误的是（       ） 编号 A B C D E F G 溶液浓度/% 0 0.1 0.5 1 3 5 10 实验后溶液平均体积/毫升 4.66 4.84 5.10 5.18 5.40 5.68 5.84 A．此实验的变量是食盐溶液的浓度 B．食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多 C．重复3次实验是为了增强实验结果的可靠性 D．推测“烧苗”是土壤液浓度过大，细胞失水造成的 【答案】B 【解析】该实验探究的是“烧苗”现象产生的原因，以不同浓度食盐溶液设置溶液梯度，其变量为食盐溶液的浓度。由表格可知，溶液浓度越高，实验后的溶液体积就越高，因此食盐溶液浓度越大，萝卜条失水越多，就会造成“烧苗”。重复3次实验可以避免偶然性，减小误差，增强实验结果的可靠性。故选B。 7．无土栽培是工厂化、自动化生产蔬菜、花卉及其他作物的一种现代种植技术，其中，"水培"是用营养液来栽培植物。下列有关无土栽培的叙述，最合理的一项是（　　） A．无土栽培不需要给植物提供适宜的温度、光照等条件 B．实施无土栽培时，配制的营养液主要成分是水和有机物 C．配制营养液要根据植物种类和生长的不同时期调整，更好地满足植物体的需要 D．无土栽培要注意给植株根部通气，主要是为植物提供光合作用的原料二氧化碳 【答案】C 【解析】无土栽培是将植物所需无机盐按比例配成营养液，只是提供生长所需的无机盐，且每一阶段的无机盐比例需要根据植物生长状态调整，但是温度、光照没有，需要提供。植物的根部也需要通气，提供氧气，进行呼吸作用。故选C。 8．植物细胞吸水和失水是一个复杂的过程，下列能用图解释的现象是（　　） A．普通水稻种植在盐碱地中 B．糖拌西红柿流出大量汁液 C．发蔫的芹菜泡水后变硬挺 D．一次性施肥过多导致“烧苗” 【答案】C 【解析】细胞吸水是细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水是细胞液浓度小于外界溶液浓度。上图水进入细胞，是吸水，细胞液浓度小于外界溶液浓度，只有C选项外界溶液浓度是小于细胞液浓度的，其余均大于。故选C。 9．蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（　　） A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．硼肥 【答案】A 【解析】钾肥能促进茎秆强健，氮肥能促进叶的生长，磷肥能促进果实的生长，硼肥能促进花蕊的发育，甘蔗是茎，所以应该施加钾肥。故选A。 10. 如果一次性施肥过多，天竺葵会出现萎蔫现象。此时最有效的补救措施是（ ） A．把花盆搬到暗处 B．向花盆中浇适量的水 C．给花盆疏松土壤 D．用塑料袋把花盆罩住 【答案】B 【解析】施肥太多会使土壤溶液浓度过高，导致细胞液浓度小于外界溶液浓度，使其失水，为了植物减少失水，能够吸水，应该向其中浇入适量水，稀释外界溶液浓度，不让植物失水。故选B。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$