第四单元 遗传和变异 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

第四单元过关检测 答案见P75 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空2分，共16分) 1.探探的爸爸妈妈头发都是又黄又少，但探探却和奶奶一样有一头乌黑浓密的头发。探探 的头发表现出来的特征属于“ 。 2.利用 优势提高农作物产量和品质，是现代农业科学的主要成就之一。 3.生物进化是 和 共同作用的结果， 是生物 四单 进化的主要原因之一。 4.〔深圳市〕狗妈妈一次生了三只小狗，这三只小狗的鼻头颜色都像狗妈妈，这是 (填“遗传”或“变异”)现象；这三只小狗的毛皮颜色和爸爸妈妈不同，且彼此之间也不完 全相同，这是 (填“遗传”或“变异”)现象。 5.奇奇发现有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不像，比如三叶虫化石。对 于这些生物，科学家找不到它们的现代亲代，于是推断它们已经 (填“变 异”或“灭绝”)。 二、选择题。（每空3分，共42分）》 1.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是( A.袁隆平 B.邓稼先 C.屠呦呦 2.〔福州市〕猫妈妈的毛皮是黄色的，它生了一窝小猫，毛皮有的是黄色的，有的是黑色的，那 么猫爸爸的毛皮最有可能是()。 A.黄色 B.黑色 C.白色 3.〔生活情境〕在科学课上，老师布置了有趣的遗传现象小调查。同学们回家后纷纷观察起 自己和父母在相貌特征上的异同。奇奇发现自己的父母都能卷舌，那么奇奇()。 A.一定能卷舌 B.一定不能卷舌 C.可能能卷舌 4.下列动物的本领中，不是亲代遗传给子代的是( A.大雁能辨别方向 B.变色龙会变色 C.猴子会走钢丝 5.原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡具有很多相似的特征，但原鸡的产蛋量不如家鸡高。人 们能把原鸡培育成家鸡，是因为生物具有() A.生长发育的特征 B.新陈代谢的特征 C.遗传和变异的特征 6.〔地域特色〕新疆伽师瓜的种植历史悠久。同一根瓜藤上的伽师瓜形状、大小、表皮颜色都 有细微的不同，这可以用生物的( )来解释。 A.遗传 B.变异 C.种植方式不同 创维新课堂|科学六年级上册DX 51 7.关于遗传的现象，下列说法有误的一项是()。 A.天天的妈妈是A型血，那么天天也可能是A型血 B.晨晨的父母都是直发，奶奶是卷发，那么晨晨的弟弟也有可能是卷发 C.邻居王叔叔因长期过度用眼而近视，那么他的孩子出生时一定是近视 8.下列植物中，亲代和子代之间出现了变异现象的是( ) A.长满大红色花朵的月季植株里有一朵淡红色的月季花 四单元 B.桂花树亲代和子代的花都具有浓郁的香味 C.亲代多肉植物和子代多肉植物都喜欢生活在温暖、光照充足的环境中 9.猛犸象曾经是世界上最大的象，它身高体壮，身上有细密的长毛和极厚的脂肪层。其化 石出土最多的地方是北极圈附近。根据以上信息，我们可以推测猛犸象生活在( )。 A.热带地区 B.比较寒冷的地区 C.温暖湿润的地区 10.究究发现超市里售卖的西瓜品种有很多（如下表），这些西瓜是育种人员利用杂交技术 长时间选育得到的。下列说法有误的一项是()。 品种 B 有无籽 有籽 无籽 无籽 果肉颜色 红色 红色 黄色 A.育种人员利用遗传和变异，培育出了更符合人们需求的无籽西瓜 B.C品种的西瓜果肉是黄色的，主要是因为它与其他西瓜的生长环境不同 C,A品种的西瓜子代与亲代形状、外皮纹路相似，这是遗传现象 11.〔郑州市)下列说法不正确的一项是()。 A.在漫长的年代里，人类经历了南方古猿、直立人、能人、智人的进化过程 B.人类在进化的过程中，身高明显增高，脑容量也越来越大 C.在人类的进化过程中，人类行走方式的变化主要是受环境变化的影响 12.关于遗传和变异，下列说法不正确的一项是()。 A.变异能使生物产生新的特征，促进生物的不断进化和发展 B.培育杂交水稻的过程主要利用的是植物的遗传和变异现象 C.经过训练的小狗会叼球，这种本领可以遗传给它的后代 52 创维新课堂|科学六年级上册DX 13.茶花，也叫山茶花。因其植株形态优美、叶浓绿而富有光泽、花艳丽缤纷，而受到世界园 艺界的珍视。 (1)〔地城特色〕探探了解到，茶花是温州市市花，全市有山茶属植物18种，观赏品种600 多个。人们通过不同的方式培育出不同的茶花品种，主要是利用了生物的( )。 A.遗传 B.变异 C.自然选择 (2)茶花还是我国十大名花之一。比较茶花的亲代与子代，( )肯定会遗传。 A.花的结构 B.花的大小 C.花的颜色 三、判断题。（每题1分，共5分) 四单元 1.动物、植物和人类的子代与亲代之间都有遗传和变异的现象。 ( 2.尚未成熟的芦荟具有植株低矮、叶片嫩且颜色浅等特征，这是变异导致的现象。 ( 3.变异现象对生物的生存不利，所以要想办法减少变异现象的发生。 ( 4.父母遗传给子女的不仅有能够看得见的形态特征，还有血型等生理特征，甚至是某些疾 病，如色盲等。 ( 5.生物之所以能保持种族的相对稳定，是因为生物具有遗传的特性。 四、分类题。（填序号）(6分) ①有其父必有其子。 ②一树之果，有苦有甜。 ③一猪生九子，连母十个样。 ④外甥随舅，侄女随姑 ⑤橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 ⑥种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜。 遗传现象： 变异现象： 五、思考分析题。(15分)】 1,〔洛阳市〕“二乔”又名“洛阳锦”“二色红”，是洛阳牡丹中的珍品，在复色系牡丹中排名第 一。“二乔”株型高，茎高可达2米，枝较细硬，花蕾扁圆，同株或同枝枝叶上可盛开紫红和 粉两色花，同一花朵上也可有紫粉两色相嵌。 (1)同一株牡丹能开出不同颜色的花，请你解释其中的原因。(4分) (2)我们能找到两片完全相同的牡丹叶子吗？为什么？(4分) 创维新课堂1科学六年级上册DX53 2.英国有一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息。工业革命以前记载的桦尺蛾多为灰色的， 它们栖息在灰色树干的地衣上，不易被鸟类发现啄食。随着工业化的发展，大量煤烟污 染物熏黑了树干，灰色桦尺蛾的数量大幅下降，而黑色桦尺蛾的数量则不断上升。 结合所学知识，说一说：为什么随着工业化的发展，灰色桦尺蛾的数量大幅下降，黑 色桦尺蛾的数量不断上升？这个事例说明生物进化与什么因素有关？(7分) 第四单元 六、〔济南市〕阅读分析题。（16分) 遗传和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质传递给子女， 使后代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌、音色等。不同的性状特征，遗传的概率是 不一样的，有些性状接近百分之百的“绝对遗传”，如肤色、下领等。另外，大眼睛、大耳垂、 高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。有些遗传有二分之一以上的概率，如身高、秃 头和青春痘等。有些性状遗传概率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是 多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。 1.亲代通过生育过程把 传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状，这 是生物的 (填“遗传”或“变异”)现象。(4分) 2.下列遗传特征中，属于“绝对遗传”的是( )。(3分) A.肤色 B.肥胖 C.少年白头发 3.下列遗传特征中，通过后天训练可以改变的是( )。(3分) A.秃头 B.音色 C.高鼻梁 4.究究的爸爸妈妈都是高度近视，究究担心自己以后也会很容易近视。这种担心有依据 吗？为什么？(6分) 54 创维新课堂|科学六年级上册DX大人辅导延展 变异是生命世界的普遍现象，下面的话 也反映了生物的变异现象，让我们读一读，体 会一下吧。 鸡窝里飞出金凤凰。 世界上没有两片完全相同的叶子。 一树之果，有酸有甜；一母之子，有高有矮。 二、1.B2.C 三、1.双妈妈外公爸爸 2.因为人的特征是遗传和变异共同作用的结 果。妙妙和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆相 貌上有相似之处是遗传的作用：妙妙和爸爸 妈妈、爷爷奶奶、外公外婆相貌上有差异则是 变异的结果。 2动物的遗传和变异 -、1.B2.B 3.C【解析】遗传现象中，最令人惊讶的是生 物天生具有的许多奇妙本能。像蜜蜂采集 花粉、大雁具有辨别方向的本领、蚂蚁靠触 角传递信息等，这些本能都是由亲代遗传给 子代的。而导盲犬天生是不会为盲人带路 的，是后天经过人类反复训练才学会的，这 不是亲代遗传给子代的。因此，本题答案 选C。 4.B5.C6.B 二、1.×2.× 3.X【解析】遗传和变异是生物界普遍存在 的现象，动物也具有遗传和变异的特性。狗 爸爸的皮毛是黑色的，狗妈妈的皮毛是黄色 的，那么小狗的皮毛可能遗传自爸爸，是黑 色的；也可能遗传自妈妈，是黄色的；当然也 有可能小狗的皮毛是其他颜色的，比如杂色 等，这属于动物的变异现象。因此，本题说 法错误。 4.V5.× 三、1.这属于动物的变异现象。长腿羊的子代发生 了变异，进而出现了一只腿短背长的羊。 2.这利用了动物的遗传现象。 四、1.遗传2.C 3.细微的不同遗传变异 3植物的遗传和变异 一、1.遗传变异 2.遗传【解析】“桂实生桂，榈实生桐”的意 思是桂树种子会长出桂树，桐树种子会长出 桐树，形容亲代与子代之间的相似。这是植 物的遗传现象。 3.变异4.遗传变异 二、1.C2.B3.A4.C5.C6.B 三、1.不是 2.这两片叶子的形状不同，大小不同，叶片的纹 理也不同，所以我认为它们不是同一种植物 的叶子。 四、1.袁隆平 2.B 3.A B 4追根溯源 一、1.脑容量两足直立行走 2.能人直立人智人 3.环境变化 4.遗传变异 二、1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.C8.B 三、1.√ 2.×【解析】人类经历了南方古猿、能人、直 立人、智人的进化过程。从生物学分类上， 现代人属于智人种。因此，本题说法有误。 3.√4.√ 四、1.长短2.大 3.直立行走环境变化 4.生物进化是遗传和变异共同作用的结果。遗 传使生物子代保持了亲代的特征；变异使生 物产生新的特征，促进了生物的不断进化和 发展。同时，环境变化是生物进化的主要原 因之一。 第四单元过关检测 一、1.隔代遗传2.杂交 3.遗传变异环境变化 4.遗传变异5.灭绝 二、1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.A 9.B【解析】猛犸象身上有细密的长毛和极 厚的脂肪层，这些都是适应寒冷环境的典型 特征。并且其化石出土最多的地方在北极 圈附近，北极图附近温度极低，由此可以推 测出猛犸象生活在比较寒冷的地区。因此， 本题答案选B。 10.B 创维新课堂1科学六年级上册D以75 三大人辅导延展 同学们，像题中这样通过杂交得到的水 果新品种还有很多，让我们再来了解一些电。 柠檬：枸機(jǔyudn)和苦橙杂交的产 物。它的果实是椭园形的，果皮的颜色基本 分为青绿色和黄色两种，味道很酸。 葡萄柚：柚和甜橙杂交的产物。它的果 实是球形的，果皮摸起来比较粗糙。颜色大 多是黄色，果肉饱满多汁，主要在台湾、广东 福建等南方地区被广泛种植。 橙子：橘子和柚子杂交的产物。橙子结 合了这两种水果的优点，通常个头较大，果肉 细嫩多汁，富有营养，有很高的食用、药用 价值。 11.A12.C13.(1)B(2)A 三.1.√2.×3.×4.√5.√ 四、遗传现象：①④⑥ 变异现象：②③⑤ 五、1.(1)牡丹在生长过程中也会出现遗传和变异 现象，牡丹通过变异可能会产生不同的花色。 (2)不能。生命体是遗传和变异共同作用的 结果。牡丹叶子在生长过程中也会发生变 异现象。 2.随着工业化的发展，大量煤烟熏黑了树干，灰 色桦尺蛾栖息在树干上时，容易被鸟类发现 啄食，黑色桦尺蛾更容易隐截，生存的概率更 高。因此，黑色桦尺蛾的数量会不断上升。 这说明生物进化与环境变化有关。 六、1.遗传物质遗传 2.A3.B 4.这种担心有依据。因为遗传不仅是相貌上的 遗传，一些疾病也可能会遗传。如果父母都 是高度近视，就有可能将近视遗传给子女。 所以究究在平时的生活和学习中，一定要注 意用眼习惯，预防近视。 第五单元我爱我家 1我家的水电气暖… 一、1.地下水过滤消毒 2.家庭总管道分水管 3.水表管道花洒 =、1.A2.C3.B4.C5.B6.B 三、1.√2.√3.× 四、学校一供水系统、供电系统、排水系统、安保 系统、照明系统 76 创维新课堂|科学六年级上册DX 住宅小区一供水系统、供电系统、排水系统、 安保系统、照明系统、停车场 商场一一供水系统、供电系统、排水系统、安保 系统、照明系统、停车场 五、他们出行时乘坐的汽车是由动力系统、刹车系 统、照明系统、安全防护系统等组成的。 2小小住宅设计师 一、1.规范的图示方式1：50 2.气暖采光 二、1.B 2.B【解析】住宅平面设计图是体现空间整 体规划的蓝图，能够帮助我们准确地了解设 计意图，但并不是所有的物品都需要在设计 图上进行标记，一些比较细节的设计可以灵 活处理。B项说法有误，因此，本题答案选B。 3.C4.A 三、①卧室②卫生间③厨房④客厅 ⑤书房⑥卧室 3小小住宅建造师 -、1.C2.A3.A4.B 二、示例我比较认可乐乐的供暖设计，因为他设计 的供暖系统暖气片数量合理，能兼顾舒适和节 能的目的。 我认为可可设计的照明系统不太合理，每个开 关只控制一个灯，会产生较多的线路，使用时会 有很多不便。我的改进建议是：可以使用三控 开关、双控开关连接多个灯，减少开关的数量， 使用也会更加方便。 【解析】作答时需要先根据乐乐和可可的介绍， 了解他们负责制作的部分的优点和缺点，再作 出评价。对于认可的部分，要说出认可的原因； 对于不太认可的部分，可以指出不足，并提出改 进意见。 4最佳宜居奖 -、1.B2.ABC3.A4.C 二、不能合理清晰 第五单元过关检测 一、1.建筑结构供电供气供暖 2.图示方式空间整体规划 3.不属于 二、1.C2.C3.B4.B5.A6.B 7.C8.A9.C 10.C【解析】在根据设计图制作住宅模型