第一单元 显微镜下的世界 单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

2025-09-15
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元 显微镜下的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.46 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-07
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来源 学科网

内容正文:

3.温暖潮湿寒冷干燥4.C 5.示例真空包装;低温保存。 4不一样的“感冒” 一、1.微生物真菌细菌病毒 2.细菌性病毒性 二、1.B2.A 3.B【解析】微生物通常是用肉眼难以直接 看到或看不清楚的一切微小生物的总称,包 括真菌、细菌、病毒等。A项中的“蘑菇”是一 种真菌,C项中的“乳酸杆菌”是一种细菌,都 属于微生物。B项中的“螨虫”是一种体形微 小的动物,不属于微生物。因此,本题答案 选B。 三、1.×【解析】有些细菌会引起疾病,如痢疾杆 菌等,而有一部分细菌对人体有益,如双歧杆 菌和乳酸杆菌。因此,并不是所有的细菌都 对人体有害,本题说法错误。 2.V3.×4.V5.×6.√ 四、1.真菌一细胞中具有细胞核 细菌—一细胞中没有细胞核 病毒 没有完整的细胞结构 2 球菌 螺旋菌 杆菌 五、1.C2.B3.细菌感染 4.示例①口服药一般用一定量的温开水送服; ②要根据医嘱定时定量用药,不要私自增减 药量,改变用药时间或停止用药。 5疫情与防护 一、1.细菌病毒病原体 2.传播途径 二、1.C 2.C【解析】天花在3000多年前已经出现, 1980年宣告消灭。在18世纪时,仅欧洲每年 约40万人死于天花。“西班牙流感”流行于 1918一1919年,造成全球约5000万人死亡, A项说法错误。新型冠状病毒在潜伏期即有 传染性,发病后3天内传柒性最强,B项说法 错误。C项说法正确。因此,本题答案选C。 3.B 70 创维新课堂|科学六年级上册DX 三大人辅导延展 掬疾是生活中常见的肠道传染病,读读 下面的内容,了解一下吧! 痢疾是由痢疾杆菌等引起的肠道传染 病,痢疾杆菌经口被人体摄入导致肠道感染, 主要症状有腹痛、腹泻、发热、排黏液脓血便 等。生活中预防掬疾,首先要保证饮食卫生, 避免食物和水中有活的掬疾杆菌;其次要注 意个人卫生,饭前便后要及时洗手。 4.A 三、示例①养成良好的卫生习惯,勤洗澡,勤换衣 服,饭前便后要洗手:②尽量不去人员密集、空 气不流通的地方:③积极锻炼身体,增强体质。 第一单元过关检测 一、1.微生物 2.传染源传播途径 3.细胞整体细节 4.二氧化碳酒精二氧化碳 二、1.A2.C 三大人辅导延展 除了显微镜和体视显微镜,实验室中还 会经常用到电子显微镜,让我们一起读读下 面的资料,了解一下吧。 电子显微镜由镜筒、真空装置和电源柜 三部分组成。它的应用是建立在光学显做镜 的基础之上的。光学显徽镜的分辨率可达 02微米,透射电子显微镜的分辨率则能达到 0.2纳米,也就是说透射电子显微镜在光学显 微徽镜的基础上放大了1000倍左右。借助电 子显微镜,人们可以观察组织细胞、生物大分 子、病毒、细菌等的结构,也可以鉴别一些肿 瘤疾病等。 3.B4.A5.C6.B7.A 8.C【解析】上呼吸道病毒性感染有时不治 疗也能自愈,抗病毒药可能会减轻症状、缩短 病程;细菌性感染需要使用抗生素,即消炎 药。所以,A、B两项说法有误。C项说法正 确,本题答案选C。 9.C10.A11.A12.C13.B 三、1.×2.V3.×4.×5.√ 6.X【解析】真菌界是真核生物(细胞中具有 细胞核的生物)中与植物界、动物界等相并列 的一大生物类群,因此真菌是有细胞核的,本 题说法错误。 7.√8.V9.√10.× 四(细胞质) 细胞膜 (细胞核)】 (液泡)】 (细胞壁) 、(叶绿体) (细胞膜) (卸胞核) (细胞质) 五、1.B2.A3.B 六、1.(1)④①③②(2)B (3)我建议他把装片往左下方移动。因为用 显微镜观察时,装片移动的方向应和从目镜 里看到的方向相反,从图①到图②需要使物 像向右上方移动,所以应该把装片往左下方 移动。 2.(1)气生菌丝营养菌丝 (2)CB (3)温暖潮湿 (4)示例将食品及时晾晒、烘干,储存在低 温、干燥的环境中。 第二单元 循环的水 1雾和云 一、1.云 2.水面陆地植物表面小水滴小冰晶 二、1.A2.B3.B4.C5.B6.A 三、1.×【解析】雾多形成于气温较低的清晨、夜 间或冷暖气团交江时(如深秋、冬季),温暖环 境反而可能会让空气中的水蒸气无法凝结成 小水珠,不利于雾的形成。因此,本题说法错误。 2.√3.√ 四、蒸发小水滴或小冰晶(雾) 五,1.温度低潮湿2.升高 六、1.C2.C 3.像雾一样的白气白气消失 4.换成冷水之后,冰块周围没有白气产生。 2雨和雪 一、1.较低将要下雨2.高于低于 二、1.B2.B 三大人辅导延展 人工降雨可以有效缓解农田干旱、增加 水库水量,对人们的生产和生活具有重大意 义。那你知道人工降雨是怎样做到的吗? 人工降雨的方法是根据不同云层的物理 特性,选择合适时机,用飞机、火箭向云中播 撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂,使云层降水 或增加降水量。干冰是我国人工降雨时常见 的催化剂之一,干冰汽化时使周围空气层冷 却到零下几十摄氏度,从而引起水滴的凝结。 因此,人工降雨时云中要有充足的水蒸气。 3.C4.A 5.C【解析】冬天户外的水管容易爆裂,是水 结冰时体积变大导致的,属于水的凝固现象。 因此,本题答案选C。 三、1.×2.√3.√4.V 四、 (冷却凝姑),小水滴(云)人令并 水蒸气 大水珠 蒸发」 落下 水 而 五、1.A 2.制造水蒸气,为形成雨滴创造条件 让水蒸气凝结 3.小水珠雨 4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或 小冰晶(温度低于0℃时),小水滴或小冰晶在 云里相互碰撞、合并,变成越来越大的水滴 (温度高于0℃时)。当水滴大到空气托不住 的时候便会降落下来,形成雨。 3霜和露 一、1.温度2霜3.水蒸气小冰晶 二、1.B 2.B【解析】冬天,从寒冷的室外进入温暖的 室内时,眼镜片上会有许多小水珠,这些小水 珠是水蒸气受冷凝结而形成的,露的形成与 其类似。霜和雪的形成需要水蒸气受冷凝结 成小冰晶,所需要的环境温度在0℃以下。因 此,本题答案选B。 3.C4.B5.A 三、1.×2.√3.× 4.√ 四、 气态水蒸气 遥热 (遥热) (遥冷】 遇冷 (逼冷) 液态水 国态冰 (适然) 创维新课堂|科学六年级上册DX 71第一单元过关检测 答案见P70 满分:100分 得分: 等级: 一、填空题。(每空1分,共9分) 1. 通常是用肉眼难以直接看到或看不清楚的一切微小生物的总称。 2.传染病的传播必须具备 易感人群三个基本环节。 第 3.使用显微镜观察生物体的基本组成单位 时,可以先用低倍物镜观察 美 (填“细节”或“整体”),再用高倍物镜观察 (填“细节”或“整体”)。 4.〔学科融合)在古代,人们就开始利用微生物发酵制作美食。“开坛香十里,隔壁醉三家”描 述的就是酵母菌发酵后的场景。酵母菌能够将生面团中的葡萄糖代谢生成 和 在面团中形成气泡,从而使面团中产生很多蜂窝状的 小孔。 二、选择题。(每题2分,共26分) 1.图中序号①④分别表示的是显微镜的哪个部分?() A.目镜物镜载物台反光镜 B.物镜目镜反光镜载物台 C.目镜镜筒反光镜载物台 2.下面关于显微镜和体视显徽镜的表述正确的一项是( A,体视显微镜的放大倍数比显微镜大 B.体视显微镜没有目镜和物镜 C.体视显微镜比显微镜使用起来更方便,因为体视显微镜不用制作装片就可以直接观 察立体的实物 3.下列做法中不利于预防真菌感染的是( )。 A.指甲不要留长,应经常修剪 B.将自己的衣服与感染真菌的家人的衣服放在一起洗 C.避免和别人共用衣物、梳子、毛巾等物品 4.妈妈想要用酵母菌发面,如果想要缩短发面的时间,最适合往面里加入的水是( A.2830℃的糖水 B.2830℃的纯净水 C.810℃的糖水 5.能引起疾病的微生物和寄生虫,统称为( A.细菌 B.病毒 C.病原体 6.〔生活情境〕探探早上起来发现前天买的面包发霉了,她应该( )。 A.直接食用面包 B.立即把发霉的面包丢掉 C.去掉发霉的部分后,继续食用面包 12 创维新课堂|科学六年级上册DX 7.〔郑州市)下面关于微生物的说法正确的一项是()。 A.微生物种类很多,包括细菌、真菌、病毒等 B.微生物对人类都是有害的 C.像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌,不属于微生物 8.下面关于感冒用药的说法正确的一项是( )。 A.消炎药可能会减轻病毒性感染的症状 第 B.细菌性感染有时不治疗也能自愈 C.出现高烧等症状时,可以酌情使用退烧药 美 9.下列哪项属于痢疾的常见预防措施?() A.接种流感疫苗 B.出门戴口罩 C.不吃生冷食品 10.〔生活情境〕周末,妙妙的头非常疼,她意识到自己可能发烧了,于是在妈妈的带领下来到 了医院。下列做法正确的是( )。 A.在医生的指导下使用抗生素 B.私自增减药量、停止用药 C.看病时隐瞒自己的药物过敏史 11.制作洋葱表皮装片时,下列做法正确的是()。 A.选择洋葱鳞片内表皮 B.选择洋葱鳞片外表皮 C.撕取的洋葱表皮越大越好,这样可以获取更多的细胞 12.下面关于预防流感的说法,不正确的是()。 A.加强营养,增强体质 B.要减少聚集,保持安全距离 C.接种疫苗后就不会被感染了 13.新型冠状病毒的潜伏期多为( )天,主要表现为咽干、咽痛、咳嗽、发热等。 A.37 B.24 C.17 三、判断题。(每题2分,共20分) 1.小兔子全身所有细胞的大小和形状都是一样的。 2.除了发面,酵母菌还可以用来酿酒。 3.我们服药时,可以根据自己的症状增加除医嘱外的其他药品。 ( 4.接触被病毒污染的物品是新型冠状病毒最主要的传播途径。 ( 创维新课堂I科学六年级上册DX 13 5.当病毒和细菌人侵人体时,白细胞会进行自卫,保护身体。 ( 6.细菌和真菌都没有细胞核,病毒则没有完整的细胞结构。 7.真菌是生态系统中的主要分解者,在生态系统中扮演着重要角色。 () 8.大多数霉菌,加热至80℃,持续20分钟即可被杀灭,但是有致癌性的黄曲霉毒素,即使煮 沸也不能将其分解。 () 9.真菌感染包括从足癣等皮肤层的感染,到隐球菌病等全身性的感染,严重的真菌感染甚 第 至可能导致死亡。 () 10.处于潜伏期的新型冠状病毒感染者传染性最强。 () 四、填图题。(每空1分,共8分) 在植物和动物的细胞结构示意图中标出各组成部分的名称。 细胞膜 五、〔深圳市〕阅读分析题。(每题3分,共9分) 牛奶为什么会发酵变成酸奶?为了解决这一问题,探探搜集、整理了以下资料。 牛奶之所以会发酵变成酸奶,离不开乳酸菌。乳酸菌是广泛分布在自然界中,能够利 用葡萄糖或其他糖类经过发酵产生大量乳酸的一类厌氧细菌。其种类繁多,常见的有乳酸 杆菌、乳酸链球菌等。许多人有乳糖不耐受症状,喝了牛奶会出现腹胀、腹痛、腹泻等不适 症状,而酸奶依靠乳酸菌发酵将牛奶中的乳糖分解成了乳酸,因此避免了该问题。 1.牛奶发酵主要利用的微生物是( )。 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 2.乳酸杆菌、乳酸链球菌属于()。 A.细菌 B.真菌 C.病毒 3.阅读以上资料后,探探不仅明白了酸奶的制作原理,对微生物也有了更多的认识。以下 说法正确的是()。 A.乳酸菌和酵母菌都属于细菌 B.乳酸菌的种类非常丰富,它是有益菌 C.乳糖不耐受的人可以空腹喝牛奶 六、实验探究题。(28分) 1.奇奇正在做用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验,请你参与其中,完成练习。(12分) (1)给奇奇制作祥葱表皮装片的步骤排序,正确的顺序是: 。(填序号)(4分) 14 创维新课堂|科学六年级上册DX ①撕表皮 ②观察记录 ③浸润标本 ④滴清水 (2)奇奇制作完洋葱表皮装片后,用显微镜进行观察,从目镜中往下看,发现里面黑乎乎 的,什么也看不见。他的操作中最可能存在的错误是( )。(2分) A.显微镜的焦距没有调好 B.显微镜的反光镜没有调好 第 C.显微镜目镜的放大倍数不合适 (3)奇奇在观察洋葱表皮细胞时,看到的图像如图①所示,如果想观察到图②,你建议他 如何调整装片标本的位置?为什么?(6分) ① ② 2.一到夏天,南方的一些物品就会“长毛发霉”。奇妙小组探究了“影响霉菌生长的因素”, 实验方法与步骤及一周后的实验结果记录如下表所示。请据此回答下列问题。(16分)】 组别 实验方法与步骤 实验结果 1 将潮湿的馒头片置于保鲜袋中,扎紧袋口,放在冰箱里 馒头片小面积发霉 2 将烤干的馒头片置于保鲜袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 馒头片小面积发霉 3 将烤干的馒头片置于保鲜袋中,扎紧袋口,放在冰箱里 馒头片不发霉 将潮湿的馒头片置于保鲜袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 馒头片全部发霉 (1)使馒头片发霉的真菌是霉菌,其中我们能看到的霉斑是霉菌中的 我们看不见的、深入馒头片内部吸收养料的是 。 (4分) (2)比较第1、3组的实验结果,研究的是( )对食物发霉的影响:比较第2、3组的实验 结果,研究的是( )对食物发霉的影响。(4分) A,二氧化碳含量 B.温度 C.湿度 (3)实验结论:夏天时,物品在 的环境下容易发霉。(4分) (4)请根据以上实验结论,写出一种保存食品的方法。(4分) 创维新课堂|科学六年级上册DX 15

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