第二单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级上册语文同步优化训练(统编版)

可知，琦君笔下的桂花蕴藏着她对故乡和 亲人的思念，以及对童年生活的怀念。 第二单元 5搭石 1.xi液f6ng2hu0Xiqj心qja0 2.(1)懒惰(2)鞋子(3)隔开(4)平衡 3.拱洪访仿晚挽隐稳 4,A【解析】本题考查对四字词语的理解与运 用。A项中，“人影绰绰”形容人影多，姿态美， 多用于人多、繁忙的场所。而句中深夜的大 街上冷冷清清，很少有人，因此“人影绰绰”用 在这里不恰当。故本题答案选A。 5.(1)①B②淳朴善良、与人为善 (2)①默默无闻、无私奉献 ②联结道路，联结乡亲们和睦友善的情感 6.(1)示例3(2)摆放赞美 7.(1)C (2)示例协调有序走搭石 (3)动作美 声音美 画面美 协调有序 嗒嗒的声青 清波漾漾、人影绰绰 (4)走搭石的乡亲们美在走搭石时协调有序， 还美在互相礼让、互敬互助、心里装着他人。 8.(1)示例1分钟 (2) 枯树枝挡路 过小溪时的做法 时的做法 前面的人 一跃而过 拉向身后 最后 撒块大石头放到小 折断树枝 一个人 溪中间 (3)示例我更赞赏最后一个人的做法。因为 最后一个人心里始终装着他人，把方便留 给他人，这种为他人着想的品质是可贵的。 【解析】本题考查对人物品质的分析。做 这类题时要了解短文大意，并结合具体事 例进行分析。短文中，最后一个人在不同 的情形之下，都能做到为他人着想，为他 人行方便，说明他具有为他人着想的高尚 品质，值得赞赏。答题时要准确说明值得 赞赏的原因。 6 将相和 1.C 2.(1)胆怯拒绝抄 (2)召集臣宫商议典礼献策 3.之宝好缺协力不示目睁冲冠 (1)怒目圆睁怒发冲冠 (2)示例一同心协力一拔河比赛哨声一 响，我们班的参赛队员立即用尽全身力气 往后拉，经过大家的共同努力，我们班最 终取得了拔河比赛的胜利 示例二怒目圆睁—鲁智深听说郑屠的 恶行后，怒火中烧，怒瞪双眼，盘算着如何 收拾郑屠 三大人辅导延展 “同心协力”的意思是团结一致，共同努 力。表示这样意思的俗语也有很多，我们 起积累一些，用在平时的表达和习作中吧。 ①团结就是力量。 ②人心齐，泰山移。 ③一方有难，八方支援。 ④人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高。 ⑤五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团 结像泰山。 4.(1)蔺相如廉颇 完璧归赵渑池会面 负荆请罪 (2)顾全大局勇于改过 5.(1)示例渑池会面 (2)C (3)借此侮辱赵王以命相拼要求秦王为赵 王击缶不畏强暴、勇敢无畏 6.(1)示例1.5老将廉颇作战出色，后被罢免 职位，但仍渴望为国效力 (2)他不但武艺高强，箭法出众，还善于用兵 打仗。一些大国常来攻打赵国，赵王命廉 颇为统帅，多次打败了敌军。 (3)①赵王中计，弃廉颇不用 ②动作语言老当益壮、一心为国 【解析】本题考查对人物描写方法及人物 形象的分析。从句子【B】中廉颇“披上铠 甲，跃上战马，拉弓射箭，舞枪刺杀”这一 创维新课堂|语文五年级上册RJ 5 系列动作可以看出，这个句子抓住廉颇的 动作进行描写，展现了廉颇的勇武不凡 老当益壮；从廉颇“对使者说”及后边的内 容可以看出，句子抓住廉颇的语言进行描 写，展现了他保家卫国的决心。据此分析 作答即可。 (4)只要一息尚存，就要全身心地报效祖国 示例一文天祥示例二钱学森 阅读素养提升二 (一)虎子智送情报 1.示例2不管它，继续往下读 2.北风呼啸雄狮吼叫十分恶劣、寒冷 鬼子恶狼凶狠 3.当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向 桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一 回身，假装慢悠悠地向前走。 虎子装作吃 惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去 4.我认为虎子是一个勇敢、机智的孩子。 【解析】本题考查对人物形象的分析。答题 时需要结合短文内容进行分析。由“三天前， 游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一 个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话 没说，就接受了任务”可以看出，虎子非常勇 敢，敢独自去送情报；由虎子想办法通过敌人 的封锁线，可以看出虎子的机智。据此分析作 答即可。 (二)向日葵 1.示例2 2.(1)向日葵(2)时间 3.它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！… 花朵中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 他们打下葵花子，…还用向日葵的叶、茎做 饲料。 4.展现了向日葵生机勃勃、积极乐观、谦虚、无 私奉献的优秀品质。 【解析】本题考查对短文内容的理解。从短 文第①段中“向日葵那有力的嫩芽也出来了” “像一个孩子，愉快地生长着”及第③段中“张 开笑脸”“总是仰起那金色的脸庞微笑着”等 词句，可见向日葵的生机勃勃、乐观向上；从 第⑤段中“谦虚地悄悄低下头”，可见向日葵 6 创维新课堂|语文五年级上册RJ 具有谦虚的品质：从第⑥段中“打下葵花子，… 向日葵把自己的一切奉献给了人们！”及第⑦ 段内容，可见向日葵具有无私奉献的品质。 根据以上分析概括即可。 5.BC 7什么比猎豹的速度更快 1.(1)tuo ying (2)gyangyan 2.喷泉圆圈结束高速公路 俯冲射箭赤道难以置信 3.玫梅枚筒桶统 4.(1)示例火箭的速度比声速快得多。 (2)示例在喷气式飞机飞行的高度，声音传 播的速度大约是1050千米每小时左右。 5.(1)③④②① (2)①X②N ③N 6.(1)0 事物 火箭 流星体 光 最大达4万 最大达25万 约30万千 速度 千米每小时 千米每小时 米每移 (2)形象地写出了光的速度比流星体快得多 的特点，让读者感受到光速的惊人 (3)不好。因为原句采用问句的形式引出下 文，可以引起读者的阅读兴趣。此外，通 过与火箭速度的对比，形象地表现出流星 体的速度更快，修改后的句子不如原句表 达效果好。 7.(1)地球珠穆朗玛峰蓝鲸 (2)C (3)示例我的问题：蓝鲸是最大的动物吗？ 我找到的答案：蓝鲸不但是最大的鲸类， 也是现存最大的动物。 8翼中的地道战 1.C 2.(1)侵略共产党修筑拐弯 陷阱堡无穷无尽 (2)隐蔽坚持打击 (3)示例一公园里，五颜六色的菊花开放了， 一朵、两朵、三朵…无数美丽的菊花汇 成了花的海洋。 示例二放眼望去，天空中全是风筝。有 可爱的燕子风筝，有搏击长空的雄鹰风 筝，还有翩翩飞舞的蝴蝶风筝…大大小 小，各种各样，数也数不过来。 3.ABC 4.(1)地道位置：街道下面、庄稼地下面 地道高度：四尺多高 顶离地面高度：三四尺 大洞特点：洞顶用木料撑住，四壁挖有小 洞，空间大 (2)B (3)地道距离地面很远，不妨碍上面种庄稼， 同时地道四壁挖有许多小洞，还挖有气 孔，不仅功能齐全，还保证了地道内的通 气和采光，人们在地道中可以进行纺线等 工作。 5.(1)辽宁虎山嘉峪关8851.8千米 建筑工程伟大创举 (2)B (3)我体会到了古代劳动人民在修建长城时 克服了重重困难，付出了艰辛的努力，长 城十分宝贵和可敬，还体会到了古代劳动 人民的坚强毅力和巨大智慧。 语文园地（含小练笔） 1.B 2.(1)示例表弟戴着红领巾，昂首挺胸地在院 子里走来走去，嘴里喊着“一二一，一二 一…”。他还时不时地对着我们招手， 脸上写满了骄傲。 刚加入科学小组一个月的妹妹竟然制作 出了水动力火箭模型，全家人都惊呆了。 (2)①示例秦王没有拿城换璧的诚意。 ②示例地道“子口”窄小，易守难攻。 3.(1)一日难再晨岁月不待人 (2)一万年太久只争朝夕 (3)不弃功于寸阴白了少年头空悲切 4.示例夏天的夜晚，我坐在院子里，望着那星 群密布的天空。满天的繁星像一颗颗宝石， 散发着璀璨的光。偶然有一两颗，像顽皮的 小孩子，时不时地眨着眼睛，好像在和我打招 呼。夏天的星空真美啊！ 第二单元词语盘点 汛期 访问 难免 挽救 间隔 懒惰 平稳 平衡 协调 召集 大臣 商议 皇宫 贡献 允诺 典礼 抄写 得罪 胆怯 拒绝 荆条 冠军 俯冲 喷洒 火箭 赤道 圆圈 侵略 修筑 城堡 党员 山丘 隐蔽 陷坑 拐弯 洪水 妨碍 完好无缺 难以置信 第二单元过关检测 一、1.懒惰妨碍 2.俯身隐蔽 3.汛期侵害党员坚持 诺言奉献 二、1.B2.C3.D 4.B5.D6.B 三、不计完好奋不价之以置无尽 1.难以置信 2.示例面对熊熊燃烧的森林大火，消防员们 来不及考虑自己的安危便冲进火场。他们 冒着巨大风险，全力展开扑救，丝毫没有 退缩。 四、1.一日难再晨及时当勉励岁月不待人 不弃功于寸阴光阴迫只争朝夕 2.莫等闲白了少年头空悲切 三大人辅导延展 时间匆匆而逝，一去不回。读读下面的 诗句，珍惜时光，努力学习，莫要虚度大好年 华，让自己后悔。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 一王贞白 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 杜荀鹤 五、1. 看得见的 面对面走搭石 老人走搭石，年轻 行为： 让对方先走 人背老人过去 感受到的 情感： 和睦友善 尊老敬老 创维新课堂|语文五年级上册RJ朝酸 第二单元 阅读策略单元 5搭石 答案见P5 基础过关 ①用“\”画去加点字的错误读音。 第二单元 协调(xie xi伯) 访问(fang fang) 绰绰有余(chuo zhuo) 潮汛(xunxùn) 房间(jian jian) 黑白相间(jian jicàn) ②根据语境，看拼音写词语。 (1)学习法则：消灭ǎnduò( ),学有所获。 (2)生活经验：xi治zi( )舒不舒服，只有脚知道：日子快不快乐，只有自己明白。 (3)爱的箴言：距离能把亲人gékāi( ),但不能把情感磨灭。 (4)人与自然：生态环境失去ping heng( ),人类寸步难行。 ③选字填空。 【洪拱】( )桥( )水 【访 仿】拜( )模( ) 【挽晚】( )会( )留 【稳隐( )约( )定 ④下列加点词语使用不正确的一项是( A.深夜的大街上，冷冷清清，人影绰绰，清测的月光泻了一地。 B.清风吹来，荷花塘里清波漾漾，芳香四溢，仿佛瑶池仙境一般。 C.年轻人敬老爱老，这不是理所当然的事情吗？ ⑤品读句子，完成练习。 (1)上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ①这句话主要写上了点儿年岁的人( )的情景。 A.急着赶路 B.调整搭石 C.尝试走搭石 ②从这句话中，我能感受到乡亲们 的品质。 (2)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ①“任人走，任人踏”赞美了搭石 的精神。 ②这句话点明了搭石的作用： 6语文要素用较快的速度阅读课文，记录下自己的阅读时间，并根据课文内容完成练习。 (1)读完整篇课文，我用了 分钟。 (2)〔新题型〕本文围绕“搭石”都讲了哪些内容？回忆课文内容，填一填。 介绍搭石 搭石 走搭石 搭石 16 创维新课堂|语文五年级上册RJ 能力提升 7用较快的速度阅读下面的选文，完成练习。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走 得快才容易保持平衡。人们走搭石不能枪路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边 的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。 (1)语文要索“紧走搭石慢过桥”不好理解，但不影响理解选文内容。为提高阅读速度，读到 第 这句话时应该() 单 A.停下来查资料。 B.为了节约时间询问老师或家长。 C.继续往下读。 (2)选文主要写了什么内容？请用小标题概括： (3)〔新题型)选文从哪三方面描绘了走搭石时的美？从哪些词语中可以看出？补充思维导图。 动作美 画面美 嗒嗒的声音 清波漾漾、 (4)搭石美，走搭石的乡亲们更美，你觉得他们美在哪里？结合课文内容写一写。 8〔西安市)集中注意力读下面的短文，不回读，记录下阅读时间，完成练习。 一队青年人在山村的一条小路上行进。一条小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一 个人略一迟疑，就一跃而过，脚一着地就回头看后面的人，眉宇间充满胜利的喜悦。第二个人 也一跃而过。第三个、第四个…他们同样回过头看后来者。最后一个人却从旁边撒了块大 石头放到小溪中间，然后踩上去，到了对面。“走吧。”他们又踏上了前进的道路。 还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树 枝横在眼晴前面，多不方便啊！第一个人伸手握住树梢，拉向身后，然后继续往前走。那树枝 待他一放手，就弹回原来的地方。第二个人、第三个人…一一照例而过。又是最后一个人， 他握住树梢，折断树枝，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。 (1)语文要素【记录阅读时间】本文共两百余字，我的阅读时间大约是 (2)【检测阅读效果】快速阅读短文，将表格补充完整。 过小溪时的做法 枯树枝挡路时的做法 前面的人 最后一个人 (3)【交流阅读体会】读完短文，你更赞赏谁的做法？和同学们交流一下，并写出自己的理由。 创维新课堂|语文五年级上册凡J 17 6 将相和 答案见P5 基础过关 ①下列加点字读音有误的一项是( A.玉璧(bi) 许诺(nuo) 擅长(shan) 规划(hua) B.抵御(yù) 推辞(c) 廉洁(Iian) 上卿(qing) 第 C.侮辱(rù) 战袍(pao) 剥削(xue) 强迫(qiang) 票 2根据语境，看拼音写字词。 (1)近日，光明小学举办了以“克服dǎnqiè( ),学会jùju( ),让自己变得 更强大”为主题的手cho( )报大赛。 (2)国王zhàoi( )大chen( )们进gong( ),一起shang yi( 举行din( )的相关事宜，大家纷纷建言xiànce( )。 ③将下列四字词语补充完整，并完成练习。 无价( )( ) 完( )无( 同心( )( 毫( )( )弱 怒( )圆( 怒发( )( (1)上面的词语中，形容人物十分愤怒的词语有： (2)请从中任选一个词语，用具体的情景表现出它的意思： ④〔新角度〕请根据人物对话判断他们的身份，并完成练习。 秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为 我为了争一 有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会制 口气，就不顾国家 弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。 利益，真不应该。 (1)人物A是 ,人物B是 在 和 两件 事中，A屡次立功，职位超过了B,引起了B的不满，才有了这段对话。随后B认识到自 己的错误，就脱下战袍， ,两人成为好友，齐心保卫赵国。 (2)从两人的对话中，可以看出A具有 的品质，B具有 的品质。 能力提升 ⑤〔新角度)用较快的速度阅读选文，尽量连词成句地读，完成相关电影创作。 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下 来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能 18 创维新课堂|语文五年级上册RJ 击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我 只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目 圆睁，厉声呵斥，卫士竞不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下 来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 (1)以选文内容为素材拍一部电影，可以将其命名为： (2)画“”的句子是电影要刻画的重要场景，下列分析不正确的一项是( A.前半部分是对蔺相如的语言描写，演员要读出威胁、决绝的语气。 B.“怒目圆睁”是对蔺相如的神态描写，演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。 第 C.卫士是这一情节中的次要人物，“卫士竟不敢上前”这一部分可有可无 元 (3)秦王要求赵王鼓瑟，目的是 0 面对秦王 的挑衅，蔺相如的做法是 结合上述内 容，演员在表演时，要塑造出蔺相如 的 形象。 6用较快的速度阅读短文，尽量连词成句地读，记下用时，完成练习。 战国时期的赵国，有一位有名的武将叫廉颇。他不但武艺高强，箭法出众，还善于用兵打仗。 一些大国常来攻打赵国，赵王命廉颇为统帅，多次打败了敌军。敌军听到廉颇的名字，都很害怕。 【A】可后来，赵王中了秦国的离间计，认为廉颇老了，不中用了，改派青年将领赵括代替他。赵括 骄傲轻敌，使赵军打了大败仗，赵国也险些亡国。 赵王想起用老将廉颇，于是派出使者去看一看老将军身体怎么样，是否还愿意为国效力。 廉颇见到赵王的使者，高兴极了。为了表示自己威风不减当年，还能上阵打仗，为国立功，他一顿 饭就吃了一斗米、十斤肉。【B】吃完了，又拔上铠甲，跃上战马，拉弓射箭，舞枪刺杀，依然身手不 凡。他对使者说：“你看，我虽然老了，可是能吃饭能打仗，只要大王肯用我，我万死不辞，马上回去 领兵参战！” 廉颜为赵国的安宁奋斗了一生，晚年仍希望为国出力。只要一息尚存，就要全身心地报效祖 国。这就是爱国英雄们的本色。 (1)语文要素阅读这篇文章，我大概用了 分钟，读完后，我知道这篇文章的主要内容 是 (2)敌军听到廉颇的名字为什么感到害怕？用“”在文中画出相关句子。 (3)读画“”的句子，按要求填空。 ①句子【A】的主要意思是 ②句子【B】抓住廉颇的 和 进行描写，刻画了廉颇 的形象。 (4)最后一个自然段中，“爱国英雄们的本色”指的是 (用原文句子回答)。具有这种本色的人物有很多，请再举出一 位： 创维新课堂|语文五年级上册凡J 19 阅读素养提升二 答案见P6 (单元语文要素：学习提高阅读速度的方法。) (一)虎子智送情报 用较快的速度阅读短文，记下用时，完成练习。 游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。 讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！ 第 三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子 二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。 ①北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带 紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路一一座小桥。突然，他看到桥柱 子上写着“不准通行”四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥 呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。 天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子 才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子冥思苦想，突然他灵机一动，计上 心来。 当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回 身，假装慢悠悠地向前走。②鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准 通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。 就这样，虎子顺利地通过了封锁线，出色地完成了任务。 因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗，连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。 ①语文要素这篇短文约五百字，我读这篇短文用了约 分钟。读短文时，为了提高阅读速度， 我遇到难懂但不影响理解短文内容的词语“冥思苦想”时，可以 2读画“ ”的句子，联系上下文理解填空。 句①中将 比作 写出了当时的天气 句②中将 比作 表现了鬼子的 3虎子用什么办法通过了鬼子的封锁线？请用“”在文中画出来。 ④读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？ 20 创维新课堂|语文五年级上册RJ (二)〔天津市〕向日葵 借助关键句，用较快的速度阅读短文，记下用时，完成练习。 ①春风吹着，春雨下着，许多农作物都长出来了。向日葵呢？向日葵那有力的嫩芽也出来 了。阵阵春风，场场春雨，向日葵有了四五片叶子。它像一个孩子，愉快地生长着。 ②夏天到了，在这生长的季节里，向日葵告别了自己的幼年，长成一个“小伙子”了。你看， 它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！它的头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵儿。花骨朵儿 一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。花朵中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 第 ③早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳。中午太阳当空，向日葵总是仰起 元 那金色的脸庞微笑着看着太阳。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又笑着和太阳告别。 ④啊！多美的向日葵呀！金色的阳光照进它们的心里了。 ⑤秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝 丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花瓣也慢慢调谢了，那些数不清的花蕊下面却结出了丰满的 葵花子。这时，向日葵谦虚地悄悄低下头，好像在向人们暗示，该收获了。 ⑥农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花子，选好的榨油，剩下的留给自己吃，还用向日葵 的叶、茎做饲料。向日葵把自己的一切奉献给了人们 ⑦到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰硕果实，却给人们带来了欢乐。 ⑧由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它结出的葵花子才格外饱满，格外香甜。是的， 我们少年儿童也正像向日葵一样，在阳光下，天天向上，茁壮成长。 ①语文要素这篇短文不足六百字，我阅读它用了约 分钟。 2语文要素根据阅读时获取的信息填空。 (1)短文借助 这种植物抒发了情感。 (2)抓住第①、②、⑤、⑦段的关键句，我知道短文按照 顺序描写了向日葵在不同季 节的特点。 3用“”在第②段中画出具体描写向日葵外形的语句，用“”在第⑥段中画出具体描写向 日葵用处的语句。 ④作者将向日葵当作人来写，展现了向日葵的哪些优秀品质？ ⑤下列对短文内容的分析正确的是( )(多选) A.作者详细并具体地描写了春天的向日葵，突出了春天向日葵顽强生长的特点。 B.第③段按照从早到晚的时间顺序介绍了向日葵面朝太阳生长的特点。 C.短文结尾，作者从“向日葵”想到了“少年儿童”，升华了文章的主题。 创维新课堂1语文五年级上册J21 7什么比猎豹的速度更快 答案见P6 基础过关 刀用“√”画出加点字的正确读音。 (1)如果人和鸵(tuo tuo)鸟赛跑，赢(yin ying)的希望是相当渺茫的。 (2)艺术体操比赛结束后，颁奖嘉宾为冠(guan guan)军戴上美丽的花冠(guan gudn)和 第 金牌。 2看拼音写词语。 pen quan yuan quan jiéshd gaosùgnglù ( ) ) ( ( ) fu chong she jian chi dao nan yi zhi xin ( ) ( ( ③根据拼音，写同音字组成词语。 【mei】 ( )瑰 ( )花 不胜( )举 【tong】 笔( 水( 优良传( ) 4按要求完成句子练习。 (1)〔广州市)火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。 (概括句子的主要意思)】 (2)在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。 (用修改符号修改病句)】 ⑤根据课文内容完成练习。 (1)按运动速度由快到慢的顺序给事物排序： 。(填序号) ①人 ②鸵鸟 ③游隼 ④猎豹 (2)语文要素借助段落关键句，快速默读课文，判断下列说法的对（√）错(×)。 ①鸵鸟是陆地上奔跑速度最快的动物。 ( ②火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多。 ③文中比猎豹速度还要快的有喷气式飞机、光等。 ( 能力提升 6借助关键句，用较快的速度阅读选文，完成练习。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流 星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小 22 创维新课堂|语文五年级上册RJ 时，是火箭运动最大速度的6倍多。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动 速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光 柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运 动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ (1)[新题型)语文要素借助关键词句，完成下面的思维导图。 事物 流星体 速度 最大达4万千米每小时 一单元 (2)画“ ”的句子将光的速度和流星体的速度进行对比，这样写的好处是 (3)把画“ ”的句子改为“看！前面呼啸而过的东西是流星体，它的速度快极了”好不好？ 说说你的看法和理由。 ⑦借助关键句，用较快的速度阅读短文，完成练习。 蓝鲸很大，仅仅是它的尾巴也比陆地上的很多动物要大得多。一头成年蓝鲸的身长可达 30米，体重可达150吨。蓝鲸不但是最大的鲸类，也是现存最大的动物。 但是，蓝鲸还远远不是世界上最大的！假设我们把100头蓝鲸装在一个足够大的罐子里， 把两个这样的罐子摆在一个巨大的平台上，然后将10层这样的平台垒成一座“罐子高塔”，再把 “罐子高塔”立在珠移朗玛峰的山顶上。看！所谓的“高塔”实在算不了什么。如果我们把珠穆 朗玛峰的山体挖空，里面能装下几百万个这样的“蓝鲸罐子”。 但是，珠穆朗玛峰也不是世界上最大的！即使100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，也 只不过是“地球爷爷”脸上的一根“胡须”。 (选文有删改) (1)语文要素借助关键语句快速阅读短文，我能将文中的事物“蓝鲸、珠穆朗玛峰、地球”按照 由大到小的顺序排列： > (2)关于短文，下列说法有误的一项是() A.这篇短文每一段的结构相似，抓住这一特点有助于我们提高阅读速度。 B.抓住每段话中的关键语句，概括出每段话的主要意思也能提高阅读速度。 C.读了短文，我知道画“”句子中的“胡须”指的是装有蓝鲸的“罐子高塔”。 (3)语文要素快速阅读短文，你还有什么问题？请带着问题再次阅读，找到答案。 我的问题： 我找到的答案： 创维新课堂1语文五年级上册U23 8 翼中的地道战 答案见P6 基础过关 ①下列加点字读音有误的一项是( A.搁置(g)妨碍(fng) B.山丘(qi0) 任县(ren) C.岔道(chǎ) 任务(ren) 2〔新情境)阅读语段，完成练习。 第 经典电影《地道战》中，为了粉碎日本qinlūè( )军的“扫荡”，冀中人民在中国 gong chan dang( )的领导下，在平原的地底下xi0zhù( )了不计其数 的地道。为了迷惑敌人，冀中人民还在地道的guai wan( )处设置了岔道，在地道 出口旁设置了xian jng( ),既（遮蔽隐蔽）又便于作战。地道由此成为人们长期 (保持坚持)抗日斗争的地下bǎo( )垒，有力地（打击冲击）了敌人。 看完电影，我的心情久久不能平静。我不仅为冀中人民w心giong w心jin( 的智慧所震撼，也为他们顽强作战的爱国精神所感动。 (1)根据语境，看拼音写字词。 (2)用“√”画出括号里使用恰当的词语。 (3)请把加点成语的意思用具体的情景表现出来。 不计其数： ③根据课文内容，地道战取得成功的原因有( )(多选) A.中国共产党的正确领导。 B.地道式样众多，设计精巧，易守难攻。 C.中国人民在艰苦的环境中具备保家卫国的勇气和力量。 能力提升 ④带着问题快速阅读选文，完成练习。 任丘的地道是什么样子的？带着问题，快速地阅读选文，找一找答案吧！ 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道 挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍 上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许 多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容 二百多人。洞里经常准备着开水、千粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到 地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在 洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡翁嗡地纺线呢。 (1)〔新角度〕语文要素请根据阅读时找到的答案，将任丘地道的信息卡补充完整。 任丘地道信息卡 地道位置： 地道高度： 顶离地面高度： 大洞特点： 24 创维新课堂|语文五年级上册RJ (2)通过概括语句的主要意思，可以了解地道的特点。从文中画“”的语句中，可以看出 地道具有( )的特点。 A.较为隐蔽 B.功能齐全 C.较为舒适 (3)地道的构造是如何适应人民群众的生活需求的？请你结合选文内容说一说。 第 ⑤带着问题阅读短文，完成练习。 长城是什么样的？它在中国有什么独特的意义？带着问题快速阅读短文，寻找答案。 长城 长城（多指明代修建的长城），东起辽宁虎山，西至嘉峪关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越 茫茫的平原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，总长度为8851.8千米。 长城，是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条石和城 砖筑成。城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛 子，一座连着一座。垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米， 就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。遥想当年，这里金 戈铁马，浴血拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。 长城，是中华民族的伟大创举。登上长城，凭壁远跳，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色 的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观，一股民族的豪情油然而生，不禁让人想起 古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽 车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不 见头、后不见尾的长城。 长城，是中国历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。 (1)语文要素带着问题读短文，我知道长城东起 ,西至 全 长 。它是中国古代伟大的 ,也是中华民族的 (2)快速阅读短文，下列说法有误的一项是() A.八达岭这一段的长城具有高大坚固、平整宽阔的特点。 B.长城上的瞭望口和射口可以用来屯兵，城台能供土兵瞭望和射击。 C.长城不仅是中国历史上的伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。 (3)读文中画“”的句子，从中你体会到了什么？ 创维新课堂1语文五年级上册J25