期末综合测试(一)-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步优化训练(统编版2024)

期末综合测试（一） 答案见P30 满分：100分 得分： 等级： 小朋友们，校园游活动开始啦，请你一起来参加吧！ 字词句奇妙屋 一、〔中华优秀传统文化〕阅读字词句奇妙屋墙上的语段，完成练习。(13分) 期 中华优秀传统文化是中华民族的根。敦煌壁画、民族yueq 等，都是 合 宝贵的文化财富；诗词měimiào 的意境、京剧悠yang 的曲 调，都能够让人gǎnshòu 到中华优秀传统文化的美好。它们诉说着 中华民族文化的hou zhong ,滋养着中华儿女。自觉宣传中华优秀 传统文化，是我们的责任。作为新时代的青少年，我们要增强文化自信，pⅰ yang 爱国情怀，在耳濡目染中完成使命，zheng 当中华优秀传 统文化的传承人。 1.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(6分) 2.根据意思，给下面加点的多音字注音。(4分) 中(zhong):①指中国；②位置在两端之间的。 中(zhòng):①受到，遭受；②正对上，恰好合上。 中华( ) 猜中( ) 中毒( 中间( ) 3.语段中画“”的词语的特点是 ,我可以再写两个这 样的词语： 。(3分) 二、在字词句奇妙屋，我们要用下面给出的字词编创童话故事。(9分) 1.下列加，点字读音完全正确的一项是( A.假期(jià) 裂缝(fng) 卷轴(zh6u) B.毅力(y) 蒲扇(pú) 鲫鱼(j)） C.旋转(Xun) 涂抹(mǒ) 睁眼(zheng) 2.下列带有口字旁的字，与叫唤的动作有关的一项是() A.吱哗鸣 B.咽啃咬 C.叫吵 嚷 创维新课堂|语文三年级上册J 101 3.下列句中加，点词语使用有误的一项是() A.听到这个消息后，他大吃一惊地说：“怎么会这样啊！” B.森林里的联欢会开始了，到处静悄悄的，可真热闹。 C.秋高气爽，我们在操场上进行拔河比赛，加油声此起彼伏。 三、〔重庆市〕读婷婷编的童话故事（部分），按要求完成练习。(7分) 期未综合测试 一天，森林王国正在举办才艺大会。 首先登场的是棕熊先生。他穿着一套蓝色的衣服，蓝色的帽子，神气活 现地表演了武术节日。台下立刻响起了热烈的掌声。第二个登场的是蚂蚁 弟弟。他用尽全身力气，举起了一大块奶酪，累得筋疲力尽。 现场真热闹啊！ 1.画“”的句子有1处语病和1个错别字，请用修改符号在原句上修改。(2分) 2仿照画“”的句子，将下面的句子补充完整。(2分)】 得 3.婷婷想用一段话描述活动现场的热闹情景，请你帮她补充完整。(3分) 校园文化墙 四、校园文化墙上有名言诗句，还有名人故事。请你根据所学知识填空。(10分) 1.【深刻道理】名言中蕴含着深刻的道理。面对喜欢恶语伤人的同学，我们可以 用“ ,暖于布帛； ,深于矛戟”来劝诫他们；在与人 交往时，我们应心怀仁爱、尊重他人，正所谓“仁者爱人， ”;良 好班集体的建立少不了同学之间的团结，因为“人心齐， 2.【山河美景】诗中美景让人流连忘返。李白站在船头远眺： ,碧水东流至此回。苏轼面对西湖惊叹：欲把西湖比西子， 。杜牧停留山中赏景：停车坐爱枫林晚， 3.【美好人物】课文中有许多杰出的人物，如 的童第周， 的赵一曼，救死扶伤、坚守阵地的国际主义战士 他们都是我学习的榜样。 102 创维新课堂|语文三年级上册RJ 阅读欢乐谷 五、〔生活情境)读下面购物小票上的内容，完成相关练习。(7分) 为帮助山区儿童，光明小学三年级学生成立了小分队，他们用自己的零花钱 购买了许多物品寄给山区儿童。请结合下面的购物小票，完成练习。 1.他们购买的物品中，不包括( )(2分) 欢迎光临**超市 A.学习用品 B.零食 C.电器 时间：2025-11-1510：08 商品 数量 金额 2.请你为这个小分队取一个响亮的名字，写在横线 尺子 30 66.00 笔记本 上： 。(2分) 30 105.00 圆珠笔 70 105.00 期未综合测试 3.我想对光明小学三年级的学生说：“ 《稻草人》 15 270.00 足球 2 120.00 巧克力（块）】 30 99.00 饼千（盒） 30 90.00 ”(3分) 合计 207 855.00 六、阅读下面的小古文，完成相关练习。（12分) 猫捕鱼 缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲②捕食之。失足坠③水中，急跃起，全身皆湿。 【注释】①伏：趴着，面向下俯卧。②欲：想要。③坠：落下，掉。 1.运用学过的方法，理解加点字。（2分) 欲捕食之： 全身皆湿： 2.下列朗读停顿划分正确的一项是( )(2分) A.失/足/坠水/中 B.失足/坠水中 C.失足/坠水/中 3.右图可以用文中的哪句话来概括？请用“”画出来，并 用自己的话说说这句话的意思。（1+2，共3分) 4.默读小古文，我知道文中猫“全身皆湿”的原因是( )(2分) A.它进入鱼缸捉鱼了。 B.它被鱼溅起的水弄湿了。 C.它不小心掉进鱼缸了。 5.请你思考一下这是一只怎样的猫，并说明理由。(3分) 七、阅读下面的童话故事，完成相关练习。(12分) 大海的一个角落里生活着一群快乐的小鱼，只有一条是黑色，其他都是红色。 有一天，从汹涌的浪涛中冲出一条虎头鲨。他在小红鱼群的后头悄悄地游着， 创维新课堂1语文三年级上册U103 一口又一口，几乎把小红鱼都吞到自己肚子里了。小黑鱼因为皮肤较暗，不易被发 现而躲过一劫。 小黑鱼失去了同伴，孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。 后来，小，黑鱼在岩石和海草的黑影子里看到一群逃出来的小红鱼，就对他们说：“我 们一起游出去，好吗？”“不行啊，”小红鱼们说，“我们身体瘦小，游得又慢，会被吃掉 的！”“可是，你们不能老待在这里啊！”小黑鱼说，“我们得想个办法。”小黑鱼想啊想， 期未综合 想啊想。突然，他说：“有了！我们可以游在一块儿，变成一条大鱼！让鲨鱼见了都 害怕！”小黑鱼教小红鱼们一个挨一个，紧密地游在一起。等到大家都熟练了，队形像 一条大鱼了，他说：“我来当眼睛。”从此，海里出现了一条很大很大的、黑眼睛的红鱼。 黑眼睛的红鱼在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼见了，弄不清这 是什么鱼，通身红红的，这么大，心想：这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷逃开 了。鲨鱼逃走了，大家都夸小黑鱼的办法好，小黑鱼自豪极了。 1.文要素第3自然段中，加点词语“孤零零”的意思是 。 我是通过 的方法来理解的。(2分) 2.〔新题型〕读短文，把小黑鱼经历的事情及心情变化补充完整。(3分) 经历的 和小红鱼们 想到办法赶 事情 生活在一起 走了鲨鱼 心情变化 害怕、寂寞、难过 3. 语文要系读短文，感受童话丰富的想象。为了对付鲨鱼，小黑鱼想出的办法是 由此 可见，小黑鱼有 的特点。(4分) 4.短文告诉我们的道理是( )(多选)(3分) A.只要团结一致，就有可能战胜强大的敌人。 B.做人不能骄傲自大。 C.遇到困难时，多动脑筋，总会想出解决的办法。 创作百花园 八、〔成都市〕习作。(30分) 校园游活动中，大家心中一定感慨万千：校园的景色如此美丽，我们的老师那 么亲切，同学们相处得多么愉快，校园的活动如此丰富…请你以“成长乐园”为 题写一篇习作，可以写校园中的景色，也可以写发生在校园中的故事等，争取让 自己的优秀习作展示在“创作百花园”里哟！300字左右。（请自备作文纸进行习作） 104 创维新课堂|语文三年级上册凡J三大人辅导延展 同学们，关于树立远大志向，坚定理想 信念的名言还有很多，再来积累一些吧。 穷且益坚，不坠青云之志。 一王勃 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 一孔子 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸， 终亦何所底乎？ 王阳明 锲而不舍 金石可镂 2.示例沉着冷静、机智勇敢勤奋刻 苦、顽强拼搏、热爱祖国关心战士、 与战士同甘共苦 五、示例苗苗，请问你现在有时间吗？ 我有一道数学题解不出来，请问你可以 给我讲解一下吗？ 六、 (-) 1.硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹 没了 2.白求恩工作时间长 白求恩很疲惫 忠于职守、甘于奉献 3.B (二) 1.4213 2.不求上进的人 3.文中沈从文偷偷溜出去看戏，是对自 己的学业不负责任、不尊重自己的表 现。而他的这种表现，间接伤害了老 30 创维新课堂|语文三年级上册RJ 师，自然得不到老师的尊重。所以，只 有自己先尊重自己，才能得到别人的 肯定，赢得别人的尊重。 4.A【解析】本题考查对人物品质的 分析。答题时需要联系短文内容进行 分析。短文主要讲了沈从文因为看戏 而耽误读书，后来在老师的劝说下严 格要求自己，最终成为著名作家的故 事。由此可知，沈从文是个知错就改 的人。故本题答案选A。 期末综合测试（一） 一、1.乐器美妙扬感受 厚重培养争 2.zhong zhong zhongzhong 3.含身体部位名称 示例一摇头晃脑口是心非 示例二手疾眼快手忙脚乱 二、1.C 2.C 3.B 戴着 三、1.示例他穿着一套蓝色的衣服，蓝色的 帽子，神气活现地表演了武术节（日。 【解析】本题考查使用修改符号修改 病句。句子的语病为搭配不当，“帽 子”不能与“穿着”搭配，可以用增补符 号在“蓝色的帽子”前面加上“戴着”； 句中“武术节日”的“日”书写错误，应 该用改正符号将“日”改为“目”。修改 时注意正确使用修改符号。 2.示例一他急手忙脚乱 示例二奶奶激动流出了眼泪 3.示例台上的选手卖力表演，激情四 射，台下的掌声与欢呼声此起彼伏， 整个活动现场就像一片欢乐的海洋。 四、1.与人善言伤人以言有礼者敬人 泰山移 2.天门中断楚江开 淡妆浓抹总相宜 霜叶红于二月花 3.勤奋刻苦、顽强拼搏、热爱祖国关心 战士、与战士们同甘共苦白求恩 五、1.C 2.示例阳光小分队 3.示例你们真棒，用自己的零花钱购 买物品寄给山区儿童，这种行为值得 我们赞扬和学习！ 六、1.吃掉。全，都。 2.B 3.缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之。 鱼缸里有一条金鱼，一只猫趴在鱼缸 边上，想要把它（金鱼）抓上来吃掉。 4.C 5.示例这是一只既嘴馋又粗心的猫，因 为它看到金鱼便想抓住金鱼并吃掉， 结果自己却不小心掉进了鱼缸里。 【译文】鱼缸里有一条金鱼，一只猫趴 在鱼缸边上，想要把它（金鱼）抓上来吃 掉。（猫）却不小心掉到了水里，它急忙 跳了出来，（结果）全身都湿透了。 七、1.孤单，无依无靠示例联系上下文 2.经历的事情：虎头鲨几乎把小红鱼都 吃掉了，小黑鱼躲过一劫 心情变化：快乐自豪 3.他和小红鱼们游在一块儿，变成一条 很大很大的、黑眼睛的红鱼 聪明机智 4.AC【解析】本题考查对短文主旨的 理解。短文中小黑鱼在遇到困难时， 没有退缩，而是动脑筋思考，将小红 鱼们聚集在一起，大家齐心协力，游 成了一条很大很大的鱼，最终吓跑了 鲨鱼。短文启示我们在遇到困难时， 要积极想办法解决，不能递避；同时 也告诉我们要团结一致，齐心协力， 这样才有可能战胜强大的敌人。文 中并没有提到与“骄傲自大”有关的 内容，故本题答案选AC。 期末综合测试（二） 1.声音优秀密希望准备扬起 风帆奥秘旅充实 2.tuǒbnchǔshou zgu xi0g xyn zhi ying 创维新课堂1语文三年级上册RJ31