黑龙江省哈尔滨市德强学校初中部2025-2026学年九年级上学期开学考试化学试题

哈尔滨德强学校九年级九月质量监测 化学学科试卷 (分值：70分 总时间：70分钟) 可能用到的相对原子质量：H-10-16Mg-24A1-27S-32Fe-56Zn-65 一、选择题（共13道小题，每小题2分，共26分。每题只有一个正确选项） 1.2025年4月24日17时17分，神州二十号飞船发射成功。神州飞船大多使用铝合金大 型挤压型材、铝锂合金、铝合金厚板、铝合金铸件、高性能复合材 料等多种材料，下列说法不正确的是( A.铝合金作火箭骨架是因为铝的密度大 B.偏二甲肼作火箭燃料是因为其具有可燃性 C.铝合金的硬度比纯铝大，因此更适合做火箭外壳 D.火箭发射成功又一次彰显了大国实力 2.下列实验操作正确的是（) A.过滤 B检查装置的气密性 C,金属与酸反应 D加热液体 3.下列过程中主要发生化学变化的是( A.纯金属与合金相互刻划B.活性炭吸附色素C.铁丝插入疏酸铜溶液中D.干燥的石蕊小花 4.元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表 的一部分。下列说法不正确的是( 11 Na 12 Mg A.钠原子的相对原子质量为22.99 钠 镁 22.99 24.30 B.镁原子可以得到电子形成Mg 19K C.三种元素均为金属元素 钾 39.10 D.钠、钾元素为同一族，钠、镁元素为同一周期 5.下列有关合金的说法错误的是( A.铝合金可用来做 B.青铜大面具是铜、锡 C.合金材料应用 D.铜合金制造的 人造骨 合金制成的 于娥四号着陆器 我国古代钱币 6.化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标，其正确含义是( A.正确使用火源 B.戴好护目镜 C.注意用电安全 D.开启排风扇 7.下列实验现象说法不正确的是() A.镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体 B.石灰石与足量的稀盐酸反应：固体表面有气泡产生，白色固体减少 C.通入二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色 D.氢气燃烧：无色气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热 8.下列叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( ) A.电解水 2H0通电Ht+0,1 分解反应 B.铁在氧气中燃烧 3Fe+20,点燃re,0, 氧化反应 C.镁与稀盐酸反应 Mg 2HC1=MgCl,+H 置换反应 D.铝具有很好的抗腐蚀性能4A1+302=2A10 化合反应 9.下列事实的微观解释错误的是( 选项 事 实 解释 A 氧气和液氧都有氧化性 分子是保持物质化学性质的最小粒子 B 5ml水和5mL酒精混合后体积小于10mL 分子间有间隔 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的结构不同 D 高架的电线夏天比冬天的长 原子之间的间隔受热时增大 10.下列有关资源、能源的叙述正确的是( A.地壳中含有最多的金属元素是铁 B.石油经加热炼制可得到汽油、柴油、煤焦油等 C.人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、可燃冰等 D。海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种 11.下列实验能达到实验目的的是( 选项 实验目的 使用的试剂 实验操作 A. 区分铝丝和银丝 无 观察颜色 B. 区分铁粉和木炭粉 水 分别加入水中看是否溶解 C. 除去CuCh溶液中的FeCh 过量铁粉 过滤 D. 除去氧化铜中的铜 空气 在空气中充分灼烧 12.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器内 燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。下列说法 正确的是( 22 22 20 18 20 16 14 12 16 10 010203040506070 03060 90120150180 时间/s 时间s 木条燃烧 蜡烛燃烧 A.若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有02剩余 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗0，的速率更快 13.将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁的溶液中，溶液最终变为无色，且得到的固体为纯净 物。则下列图象能表示对应变化关系的是( 溶液质量g 固体质量 铁的质量 锌的质量 g 0 时间 0 时间 0 时间 0 时间 A B D 二、化学非选择题（共8道题，44分） 14.(3分)生产、生活中蕴含着许多化学知识。 图1 图2 图3 图4 图5 (1)图1中的“铁”指的是 (填“单质”或“元素”)。 (2)图2中利用金属材料的性。 (3)图3把6B的铅笔芯用导线接入所示电路，灯泡发光，说明6B铅笔芯具有 性。 (4)图4生石灰能做干燥剂，原理是 (用方程式表示)。 (5)图5煤常用作燃料，它属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 15.(5分)金属铜广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域。从含铜电线电缆的废 料（主要成分为铜、塑料绝缘材料等）中回收铜的方案如图： (已知：铜和氧气加热反应生成氧化铜，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜) 浅绿色 蓝色 铁屑 溶液 含铜在空气中 黑色固体足量稀硫酸 溶液 ① 废料 灼烧 及残留物 加热 Fe和Cu 不溶物 回答下列问题： (1)黑色固体的主要成分是 ,在空气中灼烧的做法是否环保 填“是”或“否”)。 (②)铜能拉成细丝、延成薄片是因为铜具有性。 (3)①处的实验操作是 ,用到的玻璃仪器是 (4)最终得到铁和铜的混合物，要除去其中的铁，可以加入过量的稀硫酸，反应后过滤洗 涤干燥即可回收铜，剩余溶液中所含有的物质是 除水外)。 16。(6分)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了合”与“分” 的思想。 (1)“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如图所示： ①该化学反应的基本类型是 反应。参加反应的两种分子个数比为一。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是 (填字母)， A.无毒B.燃烧热值高C.燃烧后的产物是水，不会污染空气 氢气燃烧时该反应的能量转化是将 能转化为机械能。 (2)“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，此过程中发生改变的粒子是 (3)“合”与“分”的思想 通过以上事实，证明了水是由 组成。 17.(4分)运用对比、分类、归纳等方法认识物质及其变化，能够发展科学思维，请回 答： (1)小镁同学设计的下列对比实验其中不能实现实验目的的是一（填符号），你的理由 是 不同： 白 红成 10%H,0, 30%H,0 溶液 溶液 -Mn0, A探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B.探究二氧化碳能否与水反应 C.探究MnO,对HO,分解的催化 (2)请认真阅读资料，并根据其中的内容和所学的知识，回答下列问题： 资料：原子半径的大小取决于两个因素，一个因素是原子核外的电子层数，另一个因素是 核电荷数。随着原子核外电子层教增多，原子的半径增大：当电子层数相同时，核电荷数 越大，原子的半径越小；一般阴离子的半径大于对应原子的半径，阳离子的半径小于对应 原子的半径。 ①碳原子的半径 (填“小于”或“大于”)氮原子的半径。 ②氧原子的半径 (填“小于”或“大于”)氧离子的半径。 18.(8分)正确选择实验仪器是实验成功的关键，实验室现有棉花、高锰酸钾、大理石、 稀盐酸、火柴、药匙等及以下装置，请回答下列问题。 (1)仪器a的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是，检测装置气密性是在添加药品 (填“前”或“后”) (3)为探究二氧化碳的性质，小镁制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小镁应选择的药品 是① (填名称)，反应的化学方程式是② (4)若要用F装置检验CO2,在F装置中盛放的试剂名称是① C02应从 ②（填“b”或“。”）端通入。 (5)下面是某同学设计的除去一氧化碳中的二氧化碳并收集一瓶一氧化碳的装置图（瓶内 为氢氧化钠溶液，与二氧化碳反应不与一氧化碳反应)，其中最合理的装置是（填字 母)。 19.(5分)甲、乙、丙三种物质它们之间的转化关系如图所示(“+”表示反应一步实现， 部分物质和反应条件略去)。 (1)若乙是海洋中含量最多的物质，则甲、丙的化学式分别为 (2)若乙、丙由一种元素组成，且乙是黑色，则丙的化学式分别为 (3)若乙是石灰石的主要成分，则甲、丙的化学式分别为 20.(6分)某化学实验小组的同学为了测定某黄铜（假设样品中仅含铜、锌）中铜的质量分 数，兴趣小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，加入稀硫酸，所加稀硫酸与剩余固体的关 系如图所示。 剩 (1)用托盘天平称量20g固体时，若发现天平指 固 针向左偏转，此时应该采取的操作是 体 20 质 (2)发生反应的方程式为 沿 116.2 (3)此过程中产生氢气的质量为 加入稀疏酸的质量/g (4)该黄铜样品中铜的含量为。 (5)若加入稀硫酸100克时，过滤，滤渣的成分是 (填化学式)。 (6)若用镁、铝、铁与稀硫酸反应也产生相同质量的氢气，所需的质量最多。 21.(7分)化学兴趣小组的同学们在学习完金属的化学性质后，进行了如下的探究实验。 稀盐酸 稀盐酸 铁丝 铁丝 铜丝 硝酸铜 硝酸银 铜片 溶液 溶液 实验一 实验二 实验三 【实验一】小德同学做了在酒精灯火焰上加热铜丝的实验，他能观察到的现象是(1)_ 古语有云：真金不怕火炼。根据实验一的现象及这句古语信息， 可以得出结论：铜比金(2) (填“活泼”或“稳定”)。 【实验二】小强选择的分别是大小接近且打磨光亮的镁片和铜片。写出镁片发生反应的化 学方程式(3) 通过金属与酸能否反应的分析，我们可以得 出镁的金属活动比铜强。 【实验三】腾飞同学探究铁、铜、银三者之间的金属活动性关系，请你对实验3的设计进 行评价(4)」 【实验四】同学们为了研究金属与金属化合物的溶液反应后滤渣和滤液的成分，他们先将 硝酸铜溶液和硝酸银溶液混合，再向混合后溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤， 得到滤液和滤渣，并利用传感器的数据绘制了滤液中各离子的数目随反应时间的变化趋势 图，如图所示。 溶液 中离 加入铁粉 子的 充分反应 滤渣 目 Cu(NO,2和AgNO, 的混合物溶液 滤液 0 反应时间 实验四 图像中①表示的是(5) (填离子符号)。若向充分反应后滤渣中加入稀盐酸，有 气泡产生，则滤液中一定有的阳离子为(6) (填离子符号) 【总结归纳】通过上述实验，可以归纳出金属可以与氧气反应，从反应的难易程度可以得 出金属的活泼性：从金属与稀酸或金属化合物的溶液反应的难易程度可以得出金属的活动 性顺序：从传感器反馈的图像中我们可以得出这些金属的活动性顺序还可能导致一种金属 在与两种金属化合物的溶液混合会有（7)。■ 的问题（填字母）。 A.反应顺序 B.只要反应现象明显就能确定滤液或滤渣的成分