陕西榆林市2026-2027学年九年级上学期11月期中阶段作业化学试题
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内容正文:
2026~2027学年度第一学期期中阶段作业
九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D
二、填空及简答题(共6小题,文字反应式2分,其余每空1分,计24分)
10.(3分)(1)不属于
(2)元素
(3)水蒸气
11.(3分)(1)4或四
(2)
(3)+2
12.(4分)(1)原子
(2)
(3) 小
13.(4分)(1)A
(2) 化合
(3)防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂
14.(5分)(1)①红
②温度越高,分子运动越快
(2)过氧化氢水+氧气
(3)C
15.(5分)(1)白烟 红磷+氧气五氧化二磷
(2)小于
(3)50
三、实验及探究题(共2小题,文字反应式2分,其余每空1分,计13分)
16.(5分)(1)铁架台
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)C
(4)能
17.(8分)项目一:(1)漏斗
(2)活性炭
(3)混合物
项目二:【表达交流】(1)快
(2)乙
(3)水氢气+氧气
【拓展延伸】B
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)(1)22(1分)
(2)282(1分)
(3)(1分)
(4)解:设青蒿素中含有氢元素。
(1分)
(1分)
答:略。
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2026~2027学年度第一学期期中阶段作业
九年级化学
(满分:60分 时间:60分钟)
题号
一
二
三
四
总分
得分
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.保护和节约水资源是每个公民应尽的义务。下列做法正确的是( )
A.采用滴灌等节水灌溉 B.生活污水任意排放
C.大量开采使用地下水 D.用工业废水直接浇灌农田
2.某博物馆中一件件革命文物见证了历史。下列文物发生的变化涉及化学变化的是( )
A.纸质文件撕裂 B.金属徽章生锈 C.棉布军服受潮 D.搪瓷茶缸破损
3.下列物质由离子构成的是( )
A.液氢 B.二氧化碳 C.铁 D.氯化钠
4.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是( )
A.加热液体 B.取用固体粉末
C.连接仪器 D.熄灭酒精灯
5.下列关于空气及其成分的说法不正确的是( )
A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.稀有气体可作霓虹灯
C.氧气可用作高能燃料 D.氮气可用于制造氮肥
6.如图为治理汽车尾气反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A.1个“”分子中含有2个原子 B.反应前后分子种类发生改变
C.反应共涉及7种物质 D.该反应的实质是原子的重新结合
7.下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
选项
宏观事实
微观解释
A
氧气加压后装入容积为的钢瓶中
加压时,分子之间的间隔变小
B
1滴水中大约含有个水分子
分子很小
C
糖是甜的,醋是酸的
不同分子的性质不同
D
结成冰的水不流动
温度降到以下后,水分子不再运动
8.如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置,电烙铁通电放热可引燃硫粉。下列说法不正确的是( )
A.将水换为细沙也能达到相同的目的
B.实验中观察到硫粉燃烧,发出蓝紫色火焰
C.实验过程中气球先变大后变小
D.这套装置能使实验更加环保
9.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木炭和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.若装置漏气,不会影响实验结果
B.木炭熄灭时,瓶内没有氧气剩余
C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D.对比木炭与蜡烛的燃烧过程、木炭消耗氧气的速度更快
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10.(3分)为了提升全民健康水平,全国各地掀起运动热潮。
(1)参加长跑的同学中途会有特别难受的感觉,这是因为人体内堆积了大量的乳酸(),乳酸__________(填“属于”或“不属于”)氧化物。
(2)运动后大量出汗,需补充含“钾”“钙”“镁”的饮料,以防营养丢失。饮料中的“钾”“钙”“镁”指的是__________(填“原子”或“元素”)。
(3)冬天跑完步后,戴眼镜的同学从室外进入到室内,镜片上瞬间出现一层细密的小液滴,说明空气中含有__________(填名称)。
11.(3分)某自热火锅的发热包成分中含有:氧化钙、氢氧化钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠,请回答问题:
(1)这些成分中,金属元素共有__________种。
(2)写出氢氧化钠的化学式:__________。
(3)氧化钙中钙元素的化合价为__________。
12.(4分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是________。
(2)图2为某粒子的结构示意图,当时,表示该粒子的符号为________。
(3)稀土是珍贵的矿产资源,其中铕和钆两种稀土元素在周期表中的信息如图3所示。铕和钆原子核内质子数之比为________。1个铕原子质量比1个钆原子质量________(填“大”或“小”)。
13.(4分)如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
(1)“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,则甲处放的物质可能是下列选项中的__________(填字母)。
A.汞 B.高锰酸钾 C.氦气
(2)迷宫中的碳与氧气完全反应的产物是__________(填化学式),该反应属于__________(填“化合”或“分解”)反应。
(3)实验室进行铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部放少量水的作用是___________________________________。
14.(5分)化学是一门以实验为基础的学科,请回答:
(1)如图1所示,在V形玻璃管处盛浓氨水,处放滴有无色酚酞溶液的长滤纸条。
①一段时间后可观察到长滤纸条变__________,证明分子在不断运动。
②若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:______________________________。
(2)某同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰做了如图2所示实验。用文字表示过氧化氢在二氧化锰作用下发生的反应:______________________________。
(3)关于图2实验,说法正确的是__________(填字母)。
A.步骤①说明没有催化剂,过氧化氢不分解
B.步骤②③说明二氧化锰也能分解生成氧气
C.该实验运用了对比的方法
15.(5分)利用如图实验探究空气中氧气的含量。已知锥形瓶的容积为,忽略锥形瓶中固体所占的体积。请回答问题:
步骤1:对装置进行加热,点燃红磷
步骤2:待红磷熄灭且装置冷却至室温后,倒立在水中,打开弹簧夹
步骤3:待喷泉停止,打开锥形瓶瓶塞,将锥形瓶中的水倒入量筒
(1)步骤1中可观察到红磷燃烧,产生大量_______________,放出热量。用文字表示红磷燃烧的反应:_________________________。
(2)步骤2打开弹簧夹后能形成喷泉的原因是锥形瓶中的气压__________(填“大于”或“小于”)外界大气压。
(3)步骤3倒入量筒中的水约为__________,证明氧气约占空气总体积的。
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16.(5分)根据下图装置回答问题。
(1)写出仪器①的名称__________。
(2)实验室用A装置制取氧气,用文字表示试管中发生的反应:___________________________________。
(3)若要收集较干燥的氧气,应选择的装置是__________(填字母)。
(4)图E是兴趣小组在跨学科实践课上制作的简易化学“制氧机”,洗气瓶中的水__________(填“能”或“不能”)观察氧气输出的速率。
17.(8分)水是一切生命赖以生存的物质基础,化学小组围绕水进行如下项目式活动。
项目一:制作简易净水器
小红利用生活物品在实验室制作如图1所示的简易净水器用来净化河水。
(1)小卵石和石英砂在净水中起到过滤作用。实验室进行过滤操作时,用到的玻璃仪器有__________、烧杯和玻璃棒。
(2)经过该净水器净化后的水仍有颜色和气味,小明对该装置进行改进,他的做法是在石英砂和蓬松棉之间添加__________。
(3)用改进后的净水器净化后的河水是__________(填“纯净物”或“混合物”)。
项目二:探究水的组成
化学小组用图2装置进行电解水实验。
【表达交流】(1)实验中可观察到两支试管内均有气泡产生,且甲试管内液面下降得比乙__________(填“快”或“慢”)。
(2)试管__________(填“甲”或“乙”)中的气体能使带火星的木条复燃。
(3)用文字表示水在通电条件下发生的反应:______________________________________。
【实验结论】水由氢元素和氧元素组成。
【拓展延伸】下列实验或事实也能验证水的组成的是_________(填字母)。
A.水受热变成水蒸气 B.氢气在氧气中燃烧 C.蜡烛燃烧时有水生成
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)青蒿素()是我国科学家屠呦呦从传统中药中提取的抗疟疾有效成分,为治疗疟疾作出了重大贡献。
请分析并计算:
(1)1个青蒿素分子中含有__________个氢原子。
(2)青蒿素的相对分子质量为__________。
(3)青蒿素中碳、氧两种元素的质量比为__________(填最简整数比)。
(4)计算多少g青蒿素中含有氢元素?(写出计算过程)
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