第1章拔尖测评 练习课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

第1章《探索自然的科学》拔尖测评 一、 选择题（每小题4分，共60分） 1. 东阳市江北街道的休闲文创公园是秋季赏花圣地，公园里开满了百日 菊、波斯菊、薰衣草等鲜花。9月份，市民在晴朗的午后身处花海中感受自 然。小科在欣赏花海时提出很多问题，其中不属于科学问题的是（　A　） A. 哪种花卉最漂亮、最清香 B. 入冬后花卉为什么会凋谢 C. 影响波斯菊盛开的因素有哪些 D. 不同的花卉盛开时间为什么不同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. 自发热鞋垫在冬季能起到给足部防寒保暖的作用。请你估测自发热鞋垫在使用时温度最接近（　C　） A. 10℃ B. 20℃ C. 45℃ D. 80℃ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3. 下列用酒精温度计测量温度的操作中，正确的是（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 下列问题中，可以通过科学实验来探究的是（　A　） ① 水质变化对虾类养殖有何影响 ② 某用电器是否具有节电效果 ③ 某超市每天有多少顾客光临 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. 都不可以 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5. 爱好文学的小明发现“咫尺”两字经常出现在古诗中，如“更问寻雷室，西行咫尺间”。查资料得知：我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　B　） A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m （第5题） B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6. 同学们做实验要有安全意识。下列行为中，正确的是（　A　） A. 穿实验服和戴护目镜 B. 在实验室追逐打闹 C. 在实验室吃零食 D. 将药品带出实验室 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7. 小敏五次测量科学课本的宽度，结果分别为18.53cm、18.52cm、18.11cm、18.50cm、18.51cm，下列说法中，正确的是（　B　） A. 五次测量的数据都是正确的 B. 此刻度尺的分度值是1mm C. 18.50cm中最后一位“0”可以去掉 D. 最后结果应记作18.43cm B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8. 科学小组想要估测学校操场的周长，各名组员提出的方案中，最不合适的是（　B　） A. 利用卷尺沿操场一圈连续测量，计算操场周长 B. 根据某同学50米跑成绩和跑操场一圈所需的时间，推算操场周长 C. 测量某同学的步幅，数出他走完操场一圈所需要的步数，推算操场周长 D. 测量自行车车轮的周长，根据自行车绕操场一圈车轮转动的圈数，推算操场周长 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9. 小海同学用三角尺和直尺配合测量一个塑料球的直径，四次测得的数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（　B　） A. 2.38厘米 B. 2.23厘米 C. 2.227厘米 D. 2.22厘米 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10. 某水银温度计的玻璃管上刻有47条均匀刻度线，在标准大气压下，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面停在第20条刻度线处；将玻璃泡浸入沸水中时，水银柱液面停在第45条刻度线处。该温度计上每两条刻度线间表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是（　C　） A. 5℃、－100～108℃ B. 4℃、－108～100℃ C. 4℃、－80～108℃ D. 5℃、－80～108℃ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11. 小清发现同学们在测试时有些错误的操作，下列是他整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮他判断一下，其中错误操作与测量结果相匹配的是（　B　） B 选　项 错误操作 测量结果 A. 用排水法测不规则物体体积时，量筒内的水太多 偏大 B. 测量细铜丝的直径时，把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 C. 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D. 用皮尺测量教室长度时，将皮尺拉得很紧 偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12. 如图所示，下列长度的测量不正确的是（　B　） B A. 图甲：测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L B. 图乙：使用三角尺和直尺，测出纪念币的直径为2.1cm C. 图丙：先测出这本书多张纸的厚度，除以 纸的张数，可以得出一张纸的厚度 D. 图丁：把金属丝在铅笔上密绕N圈，测出 密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13. 走进实验室时，我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法中，正确的是（　C　） A. 无毒、无害的固体块状药品可以用手直接拿取 B. 加热后的试管立即用自来水冲洗 C. 烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位 D. 实验后将多余的液体倒回原试剂瓶，避免浪费 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14. 实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水，另一瓶是食盐水，因失去标签而无法区别。小科建议：将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固体加以区别。这个环节属于科学探究中的（　B　） A. 建立猜想与假设 B. 制订计划 C. 搜集证据 D. 表达交流 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15. 春天百花开，蜜蜂采蜜忙，当然还有比蜜蜂更忙碌的人——果农。我国幅员辽阔，水果的种类也是丰富多样的。不同水果的生长季节也不尽相同，比如草莓就比较适合万物复苏的春天。草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的草莓容易腐烂变质。学校兴趣小组的 同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新 鲜草莓，并设计了如表所示的实验方案。下列分析中， 不正确的是（　　） （第15题） 组　别 实验材料 环境温度 其他环境 条件 保存时间 变质颗数 甲 草莓50颗 4℃ 相同 2天 无 乙 草莓50颗 常温 2天 46 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A. 草莓容易腐烂变质是某些微生物大量繁殖造成的 B. 设置乙组的目的是控制单一变量 C. 该实验选用50颗草莓的目的是减小实验的偶然性 D. 通过该实验可以得出的结论是低温能抑制某些微生物的繁殖，使瓜果蔬菜保鲜 答案：B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、 填空题（每空2分，共16分） 16. 如图甲所示，被测物体的长度是 　9.60　cm；由图乙中的四次测量数据可知，该塑料空盒的体积为 　6　cm3。 （第16题） 9.60　 6　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 17. 在测量细铜丝直径的实验中，小东将细铜丝在铅笔上紧密绕20圈，再用刻度尺测量20圈的总长度，并记录在下方表格中。 第一次 第二次 第三次 1.74cm 1.75cm 1.76cm （1） 小东所用的刻度尺的最小刻度是 　1mm　。 （2） 根据表格数据可计算出细铜丝的直径是 　0.09cm　。 （3） 不更换刻度尺的情况下，为了使测量结果更准确，可进行的操作是 　将铜丝重新密绕，多次测量（或改变铜丝的密绕圈数，多次量）　。 1mm　 0.09cm　 将铜丝重新密绕，多次测量（或改变铜丝的密绕圈数，多次测量）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18. 每年10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两名同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落） （1） 你认为 　乙　同学的设计更合理。 乙　 （第18题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （2） 该实验的变量是 　是否洗手　。 （3） 一段时间后，发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是 　洗手能减少手上细菌数量　。 是否洗手　 洗手能减少手上细菌数量　 （第18题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三、 实验与探究题（共24分） 19. （12分）小科家里装修，所用墙纸的规格是“0.70m×10.5m（宽×长），厚度为0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A. 用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1。 B. 用刻度尺测出铅笔的直径为D1。 C. 把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。 D. 用刻度尺测出圆环的直径为D2。 （第19题） （1） 以上实验步骤中，没有必要的是 　A　（填字母）。 （2） 根据小科的测量，墙纸厚度的表达式为d＝ 　　。 A　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3） 小科一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能是  　ABC　（填字母，多选）。 A. 每次绕的松紧程度不同 B. 刻度尺的刻度不均匀 C. 墙纸厚度不均匀 D. 读数时小数点记错 ABC　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20. （12分）如图所示的“纸蜻蜓”，在空中释放时能旋转下 落。为了探究影响“纸蜻蜓”下落快慢的因素，小明取翅身、 翅尾长度不相同的“纸蜻蜓”，改变回形针的数量，选择在无 风的环境，从2.5米高的平台静止释放，记录落地的时间，实验 结果如表。 （第20题） 组　别 翅身长度/厘米 翅尾长度/厘米 翅身负重 下落时间 1 4 4 无 t1 2 4 5 无 t2 3 5 4 无 t3 4 4 5 一枚回形针 t4 5 4 5 两枚回形针 t5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （1） 在“纸蜻蜓”的翅身增加回形针数量进行实验，探究的问题是  　翅身负重会影响“纸蜻蜓”下落快慢吗　。 （2） 比较 　1、2　（填数字）组实验结果，可以得出“纸 蜻蜓”下落快慢与翅尾长度的关系。 （3） 实验结果发现“纸蜻蜓”的下落速度随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，且翅尾长度对“纸蜻蜓”下落快慢的影响大于翅身长度，则t1、t2、t3三者应满足的大小关系是 　t1＞t3＞t2　。 翅身负重会影响“纸蜻蜓”下落快慢吗　 1、2　 t1＞t3＞t2　 （第20题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $$