第四单元 童话世界（单元测试·提高卷）语文统编版三年级上册（新教材）

第四单元 童话世界 单元检测 提高卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题序 基础百花园 主题训练营 读写展示台 总分 得分 基础百花园(40分) “童话小能手闯基础关啦！先破读音密码，找出全读对的选项；再进字词工坊，拼拼音写童话词语；还能给‘富’字找释义、补四字词语、猜句子心情，最后给句子变魔术，全过关得‘基础小达人’徽章！” 一、下列加点字注音完全正确的一项是（    ）。(2分) A.竹杆（gān）    衬杉（chèn shān）  威协（wēi xié）    墙璧（qiáng bì） B.飘亮（piào）   草堆（duī）        准切（què）       腊烛（là zhú） C.准备（zhǔn）   饥饿（jī）         偶尔（ǒu ěr）    规则（guī zé） D.推侧（cè）     报负（fù）        根踪（zōng）     基楚（chǔ） 二、读拼音，写词语。(10分) 三、给加点字选择正确的解释。（填序号）(4分) 富：①财产多（跟“贫、穷”相对）；②资源，财产；③丰富，多。 1.东北平原有大片的富饶土地。( ) 2.这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。( ) 3.宝贵的时间是用再多的财富也买不到的。( ) 4.这片肥沃的土地孕育了富有的物产，每年都能收获大量粮食和水果。 四、补充词语，并照样子写词语。(11分) 1.把下面的四字词语补充完整。 眼疾 快                天 云淡                 桂飘香                大吃一 嚼慢咽                百发百                 百 百顺                百 百胜 2.四面八方（含有两个不同的数字）：       五、体会下面句子包含的情感，选择合适的词语写在括号里。(4分) A.感激 B.慌张 C.伤心 D.坚定 1.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。( ) 2.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( ) 3.“红头！不要怕，你会出来的。”( ) 4.红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪：“谢谢你……”( ) 六、按要求写句子。(8分) 1.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（先判断修辞手法，再仿写句子） 2.我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来） 3.小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句） 4.我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句） 主题训练营(12分) “童话知识乐园开园啦！快化身小探秘者：解锁宝葫芦、牛肚子旅行的秘密，领悟团结谚语的智慧，还能分享身边的绿色故事，每完成一项得‘主题星’，集满就能换‘童话小博士’勋章哟！” 七、根据所学内容填空。(9分) 1.《宝葫芦的秘密》主要讲了小学生王葆喜欢听奶奶给他讲 的故事，他希望自己也能得到一个宝葫芦，可以 地获得一切。表现了王葆 的特点。 2.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和 是“非常要好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救自己的朋友 的高贵品质。 3.《一块奶酪》告诉我们，一个团结的集体，需要每个成员都有很强的 ，还需要领导者 。 4.一群小蚂蚁居然能将一大块蛋糕搬进蚁穴，果然是“ ， 。” 5.俗话说：“ ”，咱们一起来想想办法，说不定就能解决这个难题了。 八、语言实践。(3分) 我们热爱绿色，绿色充满生机，绿色是生命的源泉。我们身边总少不了这样的绿色。一片绿草如茵的草地，它可供我们歇息；一条树木葱郁的林荫小径，它会让我们感受到林间漫步的快乐……但是，绿色是多么的需要人们去培育、去关爱、去保护。 请说说你身边的那片绿色以及有关它的故事。 读写展示台(48分) “童话读写探险家集合啦！先闯‘生命之网’迷宫，破解食物链密码；再探‘丑小鸭’成长路，解锁故事线索；最后拿起魔法笔，编夏日田野青蛙奇遇，优秀作品能赢‘读写小能手’金贴纸！” 九、类文阅读。(11分) 生命之网 ①生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫多的地方那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门由土蜂来传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，蜂巢也常被田鼠破坏。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。 ②猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。 ③自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被几种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。 ④在自然界里，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。 1.写出下列词语的反义词。(2分) 茂盛——( )        复杂——( ) 2.从文中找出与下列意思相对应的词语。(2分) （1）形容草木长得繁密茂盛。( ) （2）（互相）依附而存在。( ) 3.“生命之网”指的是（    ）(2分) A.生命像网一样交织在一起。 B.有生命的网。 C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系而组成的网。 4.根据文中的内容，完成下列食物链。(3分) 红三叶草 → → → 5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(2分) 十、拓展阅读。(12分) 丑小鸭 太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆离开了家。 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才能出来找吃的。 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在地上冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！ 1.根据短文内容，填上合适的词语。(3分) ( )的嘴巴   ( )的身子   ( )的脖子 ( )的羽毛   ( )的天鹅   ( )的冰 2.丑小鸭的名字是怎么来的？用“ ”在文中画出来。(1分) 3.选出表现丑小鸭内心感受的词语选项。(2分) A.惊喜   B.惊奇、羡慕   C.孤单、自卑 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆离开了家。( ) 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅。( ) 原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！( ) 4.根据短文内容，给下列句子排排序。 (3分) ①丑小鸭一出生就被嫌弃、被欺负，除了鸭妈妈，没有人喜欢他。 ②丑小鸭看到了美丽的天鹅，很羡慕。 ③丑小鸭离开家，仍旧受到欺负。 ④冬天，丑小鸭冻僵了，一位农夫救了他。 ⑤春天来了，丑小鸭发现自己就是一只美丽的白天鹅。 5.当丑小鸭变成一只美丽的天鹅，你有什么话对他说？(3分) 十一、习作展示。(25分) 写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。 夏天的夜晚  小青蛙  田野里 看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。 参考答案： 一、C 二、蚂蚁、排队、巧合、宣告、抢夺、法律、肉渣、犯法、禁止、弄伤 三、（1）③ （2）① （3）② （4）③ 四、手、高、金、惊、细、中、依、战； 五颜六色、七上八下（答案不唯一） 五、B C D A 六、1.修辞手法：设问；仿写示例：后来呢？后来不用说，我们都顺利完成了任务；2. 因为我种的向日葵长得不好，所以我迫切想要一个宝葫芦；3. 小蚂蚁们聚拢来了；4. 我们家其他人都去看电影，只留下我看家 七、1.宝葫芦、不费力气、天真烂漫（或充满幻想）；2. 红头、勇敢机智（或舍己为人、沉着冷静）；3. 纪律意识（或集体意识）、以身作则（或严于律己）；4. 人心齐、泰山移；5. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮（或二人同心，其利断金） 八、示例：我家楼下有片小花园，种着绿油油的冬青和会开花的月季。去年冬天，冬青被冻得蔫蔫的，我和妈妈每周去给它们松土、浇水。春天一到，冬青冒出新芽，月季也开了花，现在每天路过，都能看到这片生机勃勃的绿色，特别开心 九、类文阅读 1.枯萎、简单 2.（1）茂盛；（2）依存 3.C 4.土蜂、田鼠、猫 5.自然界中各种生物之间相互依存、彼此制约，共同构成了 “生命之网”，我们要保护生态平衡 十、拓展阅读 1.大大、瘦瘦、长长、雪白、美丽、厚厚 2.他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他 “丑小鸭” 3.C、B、A 4.①③②④⑤ 5.示例：丑小鸭，恭喜你变成了美丽的天鹅！之前的困难都没有打倒你，你真勇敢，坚持下去就会迎来美好的未来 十一、例文参考 田野里的青蛙小夜校 夏天的夜晚，月亮把银纱铺在田野上，稻穗儿轻轻晃着脑袋。小青蛙跳跳蹲在田埂上，鼓着腮帮子喊：“小夜校开课啦！想认星星、学唱歌的快过来哟！” 最先来的是萤火虫点点，它提着小灯笼说：“我来当路灯！” 接着，小蟋蟀蹦蹦跳跳地来了，还背着片枫叶当笔记本。跳跳清了清嗓子，指着天上最亮的星：“那是北极星，迷路时跟着它走就不会错啦！” 点点的灯笼转了转，把星星的样子映在枫叶上，小蟋蟀赶紧用触角记下来。 忽然，田鼠朵朵慌慌张张跑过来：“我找不到回家的路了！” 跳跳立刻带着大家出发，它听着田鼠洞的细微声响辨方向，点点的灯笼照亮每一寸泥土。找到洞口时，朵朵感激地说：“谢谢小夜校的朋友！” 月亮笑得更温柔了，跳跳又站回田埂上：“明天还来学新本领呀！” 田野里的歌声、笑声，伴着晚风飘了好远好远。 学科网（北京）股份有限公司 $$