内容正文:
三十四十十五
3.1×5=53×5=155×5=25
2×5=104×5=206×5=30
(答案不唯一)
4.(1)5×6=30(2)5×8=40
知识拓展:用乘法解决实际问题,先数出物
体有几组,每组有多少个,再用每组的数量
乘组数就可以计算出物体的数量。
5.4×5=20(个)
6.5×7=3535+5=40
第8课时探索数的规律
1.(1)1620242832
(2)18151296
2.(1)202530
(2)4455555
3.2326
26339
442483412
4.36462938
第9课时
探索数的运算的规律
1.(1)88
8
(2)△
1×4
(3)4×4=16
●9年●0
5×5=25
88888
2.48
3.62分456g910命4$6市8020
012343678910ii2045i67i819202
4.A【解析】3×8=24(根)。
第10课时练习课
1.(1)A【解析】1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×
4=16,5×5=25。
(2)C
(3)C【解析】第①个图有1×3=3(个),
第②个图有2×3=6(个),第③个图有3
×3=9(个)…第⑨个图有3×9=27
(个)。
2.(1)121821
(2
15
74
XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
3.(1)5个蛋糕:3×5=15(元)
3包饼千:3×7=21(元)
(2)例:买4盒牛奶多少元?
4×4=16(元)
4.5424(部分答案不唯一)】
6~9的乘法口诀
第1课时6、7的乘法口诀
1.四十二6×7=427×6=42
六九
6×9=549×6=54
七八
7×8=568×7=56
四十八6×8=488×6=48
知识拓展:根据乘法口诀可以写出相应的乘
法算式,乘数相同的乘法口诀只能写出一个
乘法算式,乘数不同的乘法口决可以写出两
个不同的乘法算式。
2.4963563654
352842307
3.6×8=48(只)
4.3×7=21(本)3+7=10(本)
5.(1)6×7=42(天)(2)5×7=35(个)
第2课时8、9的乘法口诀
1.(1)32405664(2)5463
(3)八十一七十二二十一
方法总结:乘法口诀要用汉字书写,不能用
啊拉伯数字:而且每句口诀的字数是固定
的,不能随意添字、丢字。
2.(1)B(2)C
3.9×9=81(元)
81>80,故不够。
4.9×9=81(天)》
第3课时乘加、乘减
1.2×6+4=16或3×6-2=16
5×3+2=17或5×4-3=17
2.(1)C
(2)B【解析】正确的列式是2×7+2或3×
7-5。
3.方法一:4×5+2=22(个)》
方法二:5×5-3=22(个)
4.(1)WWW
(2)例:小亮小亮先分别算了2行9个座
位的个数,3行8个座位的个数,最后
再相加得到总的座位个数。
动,XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
第4课时练习课
1.
63
28
14
56249
32
42
2.>><=>>
3.(1)3×7=21(元)50-21=29(元)
(2)5×8+7=47(元)47<50,故够。
(3)例:买7本《经典故事》需要用多少钱?
7×9=63(元)
4.798967
整理与复习
第1课时整理与复习(1)
1.五七四十八五六
六三四十二五九三八
2.(1)815246×6=365×7=35
(部分答案不唯一)
(2)1×1=12×2=43×3=9
4×4=165×5=256×6=36
7×7=498×8=649×9=81
(3)38834664
3.422096332
7214454054
25132618
4.36515
728
5945
第2课时整理与复习(2)
1.(1)B
解题方法:求几个相同加数的和可以用乘法
计算。相桑的两个数分别是“相同的加数”
和“相同加数的个数”。
(2)D【解析】③用算式5+3来解决。
(3)C
2.(1)5×9=45(元)
(2)5×7+9=44(元)
(3)例:买6个文具盒需要多少钱?
6×9=54(元)
3.49【解析】每行每列的人数都是:4×2-1=
7(人),7x7=49(人)。
追梦易错易混专练
1.(1)B【解析】A.应是“三五十五”;C.应
是“三七二十一”。
(2)C
知识拓展:当两个乘数相同时,只能写出一
个乘法算式。
(3)B【解析】3×5+3=18,故得数相等的
是B。
(4)B(5)B
(6)B【解析】3个5相加,用乘法表示是
3×5,用加法表示是5+5+5。
2.(1)V
(2)×【解析】例:二二得四只能写出2×2
=4。
(3)×【解析】3+4不用乘法口诀。
(4)×【解析】分别用口诀三八二十四和
四六二十四计算。
3.6+4=102×6=12妈妈
追梦重难点专练
1.(1)2+2+2+2+2+2+2=14(或7+7=14)
2×7=14
(2)2+2+2+2+2+2=12(或6+6=12)
2×6=12
(3)4×8=32
(4)2×6+4=16
2.1220642
18565425
24493536
3.(1)3×7=21(元)
(2)6×9=54(元)
54-4=50(元)
50=50,故够。
4.6×4-4=20(棵)
数学游戏
手指游戏
1.(1)B(2)A
(3)C【解析】A.表示口诀“五九四十
五”:B.表示口诀“一九得九”:C.表示
口诀“九九八十一”;A和B可以写出
两个乘法算式,C只能写出一个。
2.
7×9
4×9
8×9
他
砂凹
9+9+9+98+8+8+8+8+8+8+8+89+9+9+9+9+9+9
3.③3+6=9④454+5=9
6×9=545+4=9
7×9=636+3=9
75动。XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
6~9的乘法口决
第1课时6、7的乘法口诀
心基础练·练好基本功
1.先把口诀填完整,再写两个乘法算式。
六七(
()五十四
)五十六
六八()》
2.算一算。
7×7=
7×9=
7×8=
6×6=
6×9=
7×5=
4×7=
7×6=
6×5=
7×1=
3.一只七星瓢虫有6只脚,8只七星瓢虫有多少只脚?
种
种种
4.两个书架上各有多少本《追梦之旅大课堂》?
我有3层,每层有7本
我的上层放了3本《追梦
《追梦之旅大课堂》。
之旅大课堂》,下层放了
7本《追梦之旅大课堂》。
念提能力·一线真题&全国视野
5.(合肥)【趣味题】爷爷和7个葫芦娃的故事。
(1)爷爷和7个葫芦娃已经搬到森林多少天了?
我们已经搬到森
林6个星期(1个
星期7天)了。
(2)每个葫芦蛙给爷爷摘5个果子,爷爷一共能得到多少个果子?
第二单元
25
XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
第2课时8、9的乘法口诀
基础练·练好基本功
1.填一填。
(1)8,16,24,(
),(
),48,(
),(
)。
(2)18,27,36,45,(
),(
)。
(3)【学科融合】填口诀,讲故事。
《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经九九(
)难去西天取经
的故事,途中孙悟空施展八九(
)般变化,猪八戒拿着九齿钉耙,
不管三七(
),把妖怪打得落花流水。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)1,4,9,16,25,36,49,
…按照规律
里应该填(
A.63
B.64
C.72
(2)明明去商店买气球,要求他一共要付多少钱,需要用到的数学信息是
()。
①买了8束气球
②每束气球7个
③每束气球9元
A.①和②
B.②和③
C.①和③
3.【地域特色】黄梅戏表演质朴细腻,唱腔淳朴流畅,是我国艺术宝库中的精
品。一场黄梅戏专场的票价是每张9元。小明有80元,想买9张票,够
吗?
色提能力·一线真题&全国视野
4.【传统文化】二十四节气中的“冬至”是一年中白昼最短、黑夜最长的一天。
从冬至开始“数九”,每个“九”都有9天,“九九”过后,春暖花开。那么,从
“冬至”到“九九”,一共经过了多少天?
26
第二单元
XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
第3课时
乘加、乘减
。基础练·练好基本功
1.看图列式计算。
龔轈閨
?瓶
○■○■=■(个)
○=(瓶)
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)5+5+5+4可以改写成的算式是(
A.5×4
B.5×4+1
C.3×5+4
(2)一共有多少个?正确的列式是(
A.2×7+3
B.2×7+2
C.3×7-2
点
7△
3.【跨学科情境】请你用两种方法算一算这首古诗一共有多少个字。(不含
标点符号)
悯
农
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
的提能力·一线真题&全国视野
4.【新考法】下面是三位同学计算下面阅览室座位个数的不同方法。
■
5×9-3=42(个)
2×9+3×8=42(个)
5×8+2=42(个)
小红
司小亮
小芳
(1)你同意他们的算法吗?请在正确算法的名字后面画“V√”
(2)你喜欢谁的算法?说说他(她)是怎么想的?
第二单元
27
XBX二年级数学上册·追梦之旅大课堂
第4课时
练习课
心基础练·练好基本功
1.在空格里填数。
28
8
1
4
8×
8
7
5
6
2.在○里填“>”“<”或“=”
6×7○36
36○4+9
9×6○
63
6×8●
48
42
○7+6
9×7○48
3
率环西
科学世界
9元
7元
8元
(1)小梦带了50元,买3本《连环画》后,还剩多少钱?
(2)买5本《科学世界》和1本《连环画》,50元钱够吗?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
提能力·一线真愿&全国视野
4.下面每组算式的得数都相等,你能填出括号中的数吗?
8×7
)×8
()×9
)×7+7
)×8-8
5×9+9
)×7-7
8×7+8
)×9-9
28
第二单元