沪科版八年级全册（新）第七章第二节 力的合成 （共34张PPT）

多个船帆才能驱动的航船 用一台发动机就可以驱动 多个船帆和一台发动机产生的力作用效果是相同的！ 作用效果相同：航船在大海中航行。 航船受到的动力不同： 大量船帆驱动的有多个力。 Zxx```k 发动机驱动的只一个力。 也就是：一个发动机对航船的作用效果与大量船帆对航船的作用效果是一样的。 而一只手可以随意挪动 一只甲壳虫就可以挪动它 数只蚂蚁才能挪动一片树叶 数只蚂蚁和一只甲虫产生的力作用效果是相同的！ 数只蚂蚁和一只手产生的力作用效果是相同的！ 树叶受到的力不同： 一只手对树叶施加了一个力。 数个蚂蚁对树叶施加了多个力。 作用效果相同：树叶移动。 Z```xxk 也就是：一个甲壳虫或者一只手对树叶的作用力与一群蚂蚁对树叶的作用力在效果上是一样的。Zx````xk 一个甲壳虫对树叶施加了一个力。 数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡 四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹 可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米 两个小孩各用15N的力可把水桶抬高一米 一个大人用30N的力也可将水桶提高一米 我们说30N的力是两个15N的力的合力，15N的力是分力。 两个小孩能抬起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 通过观察思考：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？ 1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 2.分力 组成合力的每一个力叫分力。 3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。 示意图分析： G F G F2 F1 F是合力，F1、F2是分力 等效 G F1 F2 F3 F是F1、F2 、 F3的合力 F1、F2 、 F3是F的分力 G F 等效 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？ 大力士施加的力是合力 每一个乘客施加的力是分力 一匹马的拉力是合力 每一匹马的拉力是分力 图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方