1.14《10的认识》(课件)-2025-2026学年一年级上册数学冀教版(2024)
2025-09-07
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摘要:
该小学数学课件围绕“10的认识”展开,通过“温故知新”回顾已学数字,再以“情境导入”呈现草地上小伙伴、气球、花盆等生活场景,引导学生观察数量,搭建从旧知到新知的学习支架。
其亮点在于融合童话与生活实践,“数字王国”童话中1和0组成10的推理培养推理意识,数10盆花、10个气球等现实物体发展数感(数学眼光)。分层练习(基础达标、能力提升、拓展迁移)结合生活找10的应用增强应用意识(数学语言),助力学生理解数学与生活联系,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
第十四课时
10的认识
(冀教版)一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
通过数生活中10的物体、拨算珠,感知10的数量意义,理解10在数序中的位置,发展数感。
01
02
从“数字王国”童话中推理10的产生、10与9的大小关系,培养初步推理能力。
03
在生活情境、童话情境中用10的知识解决问题,感受数学的应用价值。
温故知新
1.通过之前的学习,我们认识了哪些数朋友?
2.跷跷板。
温故知新
8
9
6
1
情境导入
看,草地上来了好多小伙伴,他们带着气球、围着花盆,准备玩游戏啦!
合作探究
探究1
认识数字10
合作探究
观察画面,你发现了哪些和数有关的信息?和同桌轻声分享!
数一数,说一说
合作探究
看图说话。
4个男生
6个女生
你发现了哪些数学信息?
女生比男生多。
合作探究
看图说话。
7个黄气球
3个红气球
红气球比黄气球少。
合作探究
看图说话。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
有10盆花
有10个气球
有10个小朋友
……
10个小朋友、10个气球、10盆花,都可以用10表示。
合作探究
大家想想,10还能表示生活中哪些事物的数量?
10可以表示10个苹果。
10还可以表示10朵花。
合作探究
拨一拨,数一数。
9
9颗珠子再加1颗是几颗?
9颗添1颗,变成10颗了。
10
9
添上1
10
合作探究
探究2
探究10的形成
合作探究
童话故事:数字王国。
数字王国里,有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,共十个数字。
因为人们数数一般从1开始,1最骄傲。
我是第一!
合作探究
童话故事:数字王国。
在1~9各数中,9最大,它从来不把1放在眼里。
1拉着0说:“我们两个站在一起就是10,10比9大”。
我最大!
我很重要。
合作探究
从这个童话故事中,你了解到哪些数学知识,想到哪些数学问题?
说一说
合作探究
数字王国里,有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,共十个数字。
数字王国共10个数字。
从这个童话故事中,你了解到哪些数学知识,想到哪些数学问题?
合作探究
因为人们数数一般从1开始,1最骄傲。
我是第一!
这是为什么?
人们数数通常从1起,1是数字排列顺序的“起点”。
合作探究
在1~9各数中,9最大,它从来不把1放在眼里。
我最大!
可它瞧不起1,这对吗?
合作探究
1拉着0说:“我们两个站在一起就是10,10比9大”。
我很重要。
1和0两个数字写在一起是10,10比9大。
巩固练习
1.写一写。
10
10像油条加鸡蛋。
数字1写在左半格,数字0写在右半格。
巩固练习
2.有( )朵花,再加( )朵是10朵,画出来。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
1
巩固练习
3.在 里填上数,在 里填上>,<或=。
10 < 9
9 > 8
8 > 7
巩固练习
4.比一比。
8 8
=
7 6
>
1 0
10 9
>
>
6 7
<
8 10
<
0 10
9 10
<
<
巩固练习
奇妙的数字“十”
我们每个人都有十根手指和十根脚趾。
现实生活中还有许多用到“十”的成语。
一五一十 十全十美 十拿九稳
你还知道哪些?
神气十足 以一当十
十万火急 十恶不赦
十有八九 十室九空
十面埋伏 一目十行
课堂小结
回顾这节课你学到了什么?
我知道数数时,数完9就数10,9添上1是10。
我还知道“10”由“1”和“0”组成,10>9。
板书设计
10的认识
9添上1是10。
10
巩固练习
基础达标:
1.数一数,填一填。
一共有( )支彩笔。 这两句诗共有( )个字。
10
10
巩固练习
基础达标:
2.比一比,连一连。
1
7
10
6
2
5
3
8
大于5的数。
小于5的数。
分层作业
能力提升:
1.狗妈妈生了10只可爱的小狗,这10只小狗分别住在4间房子里。怎样分房子,才能使每间房子的小狗数量不相同?
1只
2只
3只
4只
巩固练习
能力提升:
2.画去一个橘子,使每条线上的橘子的数量都是9个。
9
9
10
分层作业
拓展迁移:
和爸爸妈妈一起找一找生活中能用10表示的东西。
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相关资源
示范课
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