第1单元 4 第4课时 10的加减法(2)-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学（冀教版·新教材）

随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 第4课时 10的加减法（2) 课前·预习笔记 任务 笔记 重点⑤ 知识点① 一图三式（教材第50页例6） (1)伸出双手，做一做，说一说，写一写。 共10根手指，弯下1根还剩9根。 10-1=9 0 一 共10根手指，弯下2根还剩8根。 10-2=8 当的 一 共10根手指，弯下3根还剩7根。 10-3=7 共10根手指，弯下4根还剩6根。 10-4=6 e 共10根手指，弯下5根还剩5根。 10-5=5 (2)照样子写出加法算式和相应的减法算式。 出形 5+5=10 10-5=5 新 0 5+4=9 9-5=4 9-4=5 当彩 5+3=8 8-5=3 8-3=5 重点心 知识点2 一图四式（教材第50页例7) 观察图片，分析算式表达的意思。 7+3= 10 左边有7朵红花，右边有3朵蓝花，求一共有几朵花 3+7=10 右边有3朵蓝花，左边有7朵红花，求一共有几朵花。 10-7=3 共有10朵花，去掉左边的7朵红花，求还剩几朵蓝花。 10-3= 7 共有10朵花，去掉右边的3朵蓝花，求还剩几朵红花。 10的加减 思路 一 图四式 一 图三式 法(2) 84 熟悉的数与加减法 课堂·听课笔记 精批注 6 (1)照下面的样子边做边说算式。 共10根手指。 一共10根手指，弯下1根还剩9根。 10-1=g 一共10根手指，弯下 一共10根手指， 2根还剩8根。 弯下3根还剩7根。 10-2=8 10-3=7 一共10根手指，弯下 5根还剩5根。 一共10根手指，弯下4根还剩6根。 10-5=5 10-4=6 (2)照样子写出加法算式和相应的减法算式。 将左、右两部 分数量合起来 也可以写成 可以写出一个 3+5=8。 加法算式。 5+5=10 5+4=9 5+3=8 10-5=5 9-5=4 8-5=3 9-4=5 8-3=5 两部分数量相同时，求其中一部分，只能写出一个减法算式：数量不同时， 求其中一部分，可以写出两个减法算式。 说一说下面算式表达的意思，再写得数。 鼎鼎鼎 @ 总结：一般情况下，根据一幅 鼎果泉鼎 图可以列出四个算式（两部分 裁量相同徐外)。 左边有7朵红花，右边有3朵蓝花 一共有10朵花，去掉左边的7朵 求一共有几朵花。 红花，求还剩几朵蓝花。 7+3=10 10-7=3 3+7=10 10-3=7 右边有3朵蓝花，左边有7朵红花， 一共有10朵花，去掉右边的3朵 求一共有儿朵花。 蓝花，求还剩几朵红花。 85 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 学方法 ◎运用数的合与分解决组算式问题 从2,4,6,10这四个数中选出三个，写出两个加法算式和两个减 法算式。 ☐+=■ +=■ 思路分析： 每一组数都可以写出两 观察2,4,6， 2 4 4 6 个加法算式和两个减法 10这四个数。 10 算式，选一组即可。 2+4=6,4+2=6, 4+6=10,6+4=10, 6-4=2,6-2=4。 10-6=4,10-4=6。 正确解答：2+4=64+2=66-4=26-2=4 (或4+6=106+4=1010-6=410-4=6) 能写出两个加法算式和两个减法算式的三个裁满是的关系是两个不相等的 较小的裁的和等于另一个较大的数，部分+部分=整体（对应两个加法算 式)，整体-部分=部分（对应两个减法算式)。 ○运用推理法解决算式求数问题 想一想，填一填。（不同的水果代表不同的数) + =10 =( 解决此类问题时，先我到突 =9 0=( 破口，求出其中一个数，再 根据所求数及相关算式逐步 +=8 =( 推理出所有的数。 思路分析：仔细观察可以发现白+心=8，根据8可以分成4和4， 可推出=4，把物=4代入物+心=10中，可得=6。 把着=6代入◆+着=9中，可得套=3。 正确解答：346 86 熟悉的数与加减法 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：根据图片写算式时没有仔细看图 看图写出4个算式。 为9 ☐+=☐ □-□=□ - 易错解读：本题易因没有看清两种颜色对应的数量，从而写错算式。 看图时要仔细，看清楚每种颜色的图形各有几个，再根据数量写算式。 本题中有10个图形，包含两种颜色。所以本题的正确答案为6+4= 10,4+6=10,10-6=4,10-4=6。 举一反三： 看图写出4个算式。 99 99999999 □+□=□ □+□=□ 万-口-口 提素养 看图列式计算。 ☐+☐=10 左边有7 右边有3 10-□=☐ 个葫节。 个葫芦。 10-□=□ 87随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 第5课时8、9的加减法 举一反三 9-2=7 ②提素养 848-4=4 3.0的认识和加减 举一反三 00400130 ⊙提素养 1.00252.122130 3.8+0=8 4.10的认识和加减 第1课时10的认识 举一反三 589159 @提素养 1.1010 2.（1)一共有10只小鸭。 (2)从左边数起，第2,4,6,8， 10只小鸭戴帽子。从右边数起， 第1,3,5,7,9只小鸭戴帽子。 第2课时用计数器表示10 举一反三 2410 ②提素养 1.略2.678 第3课时10的加减法(1】 举一反三 10-2=88-6=2 Q提素养 (1)8-5=3(2)10-4=6 第4课时10的加减法(2】 举一反三 2+8=108+2=10 10-2=810-8=2 Q提素养 3+7=10(或7+3=10) 10-3=710-7=3 第一单元要点总结 要点1练习 略 13 ,22332 要点2练习 3583+5=8（或5+3=8) 46-2=4 二认识图形 (一) 第1课时长方体、正方体、圆柱和球 的认识 举一反三 @提素养 第2课时搭积木 举一反三 (V) ②提素养 ③ 64