第1课 《消息二则》同步+拓展分层训练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

八上语文第一单元同步+拓展课课练之《消息二则》 第1课 消息二则 分层训练（一） 一、课内同步训练 （一）基础积累：注拼音写汉字 1. 根据拼音写出相应汉字 - kuì 退（ ） - yào 塞（ ） - jiān 灭（ ） - dū 战（ ） - dí 港（ ） - 横 dù（ ） - xiè 气（ ） - 区 yù（ ） 2.  补全下列词语中的汉字，并解释括号内字的含义 锐不可（ ）：________________________________________________________________________ 毫无斗（ ）：________________________________________________________________________ 风平浪（ ）：________________________________________________________________________ 万船（ ）放：_______________________________________________________________________ （二）语段阅读（结合课文内容改编） 阅读下面语段，完成题目。 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。” 1. 辨析下列加点词语的词性： - “英勇的人民解放军”中“英勇”是______词；“纷纷溃退”中“纷纷”是______词。 2. 请在下列句子横线处填入合适的关联词： 国民党反动派的长江防线看似坚固，______遇到人民解放军，______迅速崩溃了。 3. 提取“三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区”一句的主干： ________________________________________________________________________ 4. 下列对语段中病句的修改，正确的一项是（ ） A. “大约三十万人渡过长江”中“大约”与“已”矛盾，应删去“大约” B. “经营了三个半月的长江防线”中“经营”用词不当，应改为“修建” C. 语段无病句 D. “现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”中“进击”应改为“进攻” （三）课文阅读理解：阅读《我三十万大军胜利南渡长江》全文，完成题目。 1. 这则消息的导语是哪一句？它包含了哪些关键信息？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 文中“遇着人民解放军好似摧枯拉朽”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 结合全文，分析这则消息语言“简洁有力”的特点体现在哪里？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、拓展训练 （一）新闻拓展阅读：阅读下面一则新闻，完成题目。 人民解放军解放上海 新华社上海1949年5月27日10时电 经过16天的激战，中国人民解放军于27日晨完全解放中国最大的城市上海。在解放上海的战斗中，人民解放军严格遵守纪律，保护城市基础设施与市民财产，未对上海市区造成大规模破坏。截至发稿时，上海市区社会秩序已基本恢复，商店陆续开门营业，市民生活逐步回归正常。 1. 用一句话概括这则新闻的主要内容。 ________________________________________________________________________ 2. 这则新闻的电头是“新华社上海1949年5月27日10时电”，其中时间精确到“10时”有什么意义？ ________________________________________________________________________ 3. 从新闻中能看出人民解放军的什么特点？请简要分析。 ________________________________________________________________________ （二）语言运用 请根据新闻“真实性、简洁性”的特点，将下面材料改写成一则不超过80字的短新闻。 5月10日，我校初二年级组织全体学生到市科技馆参观。学生们在科技馆内体验了航天模拟设备，观看了科学实验演示，还与科技讲解员互动提问。活动结束后，学生们表示学到了很多课本外的科学知识。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 分层训练（二） 一、积累与运用 1. 选出下面词语中加点字注音全对的一项（ ） A. 溃退（kuì） 泄气（xiè） 要塞（sài） 锐不可当（dǎng） B. 歼灭（jiān） 督战（dū） 芜湖（wú） 高屋建瓴（líng） C. 荻港（dí） 横渡（héng） 封锁（suǒ） 纷纷溃退（guì） D. 铜陵（líng） 击溃（kuì） 区域（yù） 负隅顽抗（ǒu） 2. 选出下列各组词语中有错别字的一项（ ） A. 突破 激战 毫无斗志 B. 防线 抵抗 锐不可当 C. 顽强 击溃 风平浪净 D. 占领 扩展 军无斗志 3. 请从所给的三个词语中，选出最符合语境的填写在横线上。 （1）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， （A．冲破；B．突破；C．攻破）敌阵，横渡长江。 （2）此处敌军抵抗较为 （A．顽固；B．顽强；C．坚强），但在我军猛烈攻势下，仍节节败退。 （3）我军前锋，业已 （A．到达；B．抵达；C．来到）镇江、无锡段铁路线。 4. 阅读语段，完成下面的问题。 ①新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②经过整天激战，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。③目前，我军前锋业已切断镇江、无锡段铁路线。④这则新闻报道了我军渡江作战的辉煌战绩，体现了人民解放军的英勇无畏和必胜信念。 （1）①句是新闻的电头，它的作用是________________________ 。 （2）②句中“歼灭”与“击溃”能否互换？请说明理由。 ________________________________________________________________________ （3） 请用简洁的语言概括这则新闻的核心内容（不超过20字）。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 熟读课文（根据新闻导语内容填空）： 人民解放军百万大军，从________________________的战线上，____________ ，横渡长江。西起____________，东至________________，均是人民解放军的渡江区域。 6. 文学常识填空： 《人民解放军百万大军横渡长江》的作者是________，这是一篇________（体裁），发表于1949年4月22日，当时人民解放军正发起________战役，该新闻及时、准确地报道了战役进展，鼓舞了全军士气。 二、阅读理解（课内语段精读） 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分（节选），回答问题。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。 7.  该语段分别介绍了哪两路军的渡江情况？渡江顺序是如何体现的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8. 文中“二十四小时内即已渡过三十万人”中的“即已”一词有什么表达效果？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. 语段中分析“敌亦纷纷溃退，毫无斗志”的原因，有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、拓展训练 （一）比较阅读 阅读下面两则新闻材料，回答问题。 材料一（节选《人民解放军百万大军横渡长江》）： 东路军此时已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 材料二（新闻节选，来源：新华社）： 新华社北京10月1日电 庆祝中华人民共和国成立70周年大会10月1日上午在北京天安门广场隆重举行，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 阅兵仪式上，受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成，他们依次通过天安门广场，接受祖国和人民的检阅。装备方队展示的武器装备均为国产现役主战装备，信息化程度高，具有鲜明的时代特色和强烈的实战感。群众游行分为“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”三个篇章，10万群众、70组彩车组成36个方阵和3个情境式行进，展现了新中国70年的辉煌成就。 10.  两则新闻的“导语”分别概括了什么内容？请简要概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. 两则新闻在内容侧重点上有何不同？请结合材料分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）实践应用 12. 请根据以下信息，模仿《人民解放军百万大军横渡长江》的新闻结构，写一则简短的校园新闻（150字左右），要求包含标题、导语、主体三部分。 - 时间：10月15日下午3点 - 地点：学校操场 - 事件：学校举办秋季运动会开幕式 - 参与人员：全体师生 - 主要流程：校长宣布开幕，运动员代表宣誓，文艺社团表演（舞蹈、合唱） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 分层训练（一）答案解析 （一）基础积累答案 1. 溃、要、歼、督、荻、渡、泄、域 2. 当（抵挡）、志（意志）、静（平静）、齐（一起，同时） （二）语段阅读答案 1. 形容；副 2. 但（可是）；就（便） 3. 人民解放军突破敌阵，占领地区 4. 答案：C 【解析】A项“大约”体现新闻用词的准确性，与“已”不矛盾；B项“经营”不仅指“修建”，还包含防守部署，用词恰当；D项“进击”比“进攻”更具主动性，符合语境，语段无病句。 （三）课文阅读理解答案 1. 答案：导语是“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”。关键信息：人物（人民解放军）、时间（二十一日）、事件（渡过长江）、人数（大约三十万）。 解析：新闻导语需概括核心内容，此句精准涵盖消息的“5W”要素中的关键部分。 2. 答案：比喻（把“国民党防线”比作“枯、朽”之物）。效果：生动形象地写出国民党防线的脆弱，突出人民解放军进攻的迅猛和战斗力的强大。 解析：比喻手法可将抽象的“防线崩溃”具象化，增强语言的表现力。 3. 答案：① 用词精炼，如“突破”“占领”“进击”等动词精准概括战况；② 无多余修饰，直接陈述事实，如“不到二十四小时”简洁交代作战效率；③ 短句为主，节奏明快，符合战事报道的紧张氛围。 （四）新闻拓展阅读答案 1. 答案：1949年5月27日10时，新华社报道人民解放军经过16天激战完全解放上海，市区秩序逐步恢复正常。 解析：概括需包含时间、主体、事件、结果，语言简洁。 2. 答案：时间精确到“10时”，体现新闻的“时效性”——及时传递解放上海的最新消息，让读者第一时间了解战况进展；同时体现“真实性”，精确时间增强消息的可信度。 解析：电头中的时间是新闻“时效”与“真实”属性的直接体现。 3. 答案：体现人民解放军“纪律严明、爱护百姓”的特点。从“严格遵守纪律，保护城市基础设施与市民财产”可看出，解放军不仅注重作战胜利，更重视保护民众利益，避免城市破坏。 （五）语言运用答案 示例：5月10日，我校初二年级组织全体学生参观市科技馆，学生体验航天设备、观看实验演示并互动提问，活动后学生表示收获颇丰。 解析：保留时间、人物、事件、结果等核心信息，语言客观简洁，符合新闻特点。 分层训练（二）答案解析 一、积累与运用 1. 答案：B - 解析：A项“锐不可当”的“当”应读“dāng”；C项“纷纷溃退”的“溃”应读“kuì”；D项“负隅顽抗”的“隅”应读“yú”。 2. 答案：C - 解析：“风平浪净”应为“风平浪静”。 3. 答案：（1）A （2）B （3）B - 解析：（1）“冲破”强调突破障碍的力度，更能体现我军的气势，“突破”“攻破”力度稍弱；（2）“顽强”中性词，形容敌军抵抗的程度，“顽固”含贬义、“坚强”含褒义，不符合语境；（3）“抵达”书面语，更符合新闻的正式语体，“到达”“来到”过于口语化。 4. （1）答案：标明新闻的发电单位、时间和地点，体现新闻的真实性、及时性。 - （2）答案：不能互换。“歼灭”指彻底消灭敌人，“击溃”指打垮敌人但未完全消灭，二者程度不同，互换会导致信息不准确，体现新闻语言的严谨性。 - （3）答案：人民解放军百万大军横渡长江，战绩辉煌。 5. 答案：一千余华里；冲破敌阵；九江（不含）；江阴 6. 答案：毛泽东；新闻（消息）；渡江战役 二、阅读理解 7. 答案：分别介绍了中路军和西路军。通过“二十日夜起”“二十一日下午五时起”的时间表述，明确了中路军先渡江、西路军后渡江的顺序。 8. 答案：“即已”表示“立即已经”，突出中路军渡江速度之快、效率之高，体现人民解放军的英勇善战，增强新闻的表现力。 9. 答案：既揭示了我军取胜的原因（英勇善战），也点出敌军失败的根源（失去民心、士气低落），从侧面烘托我军的正义性和必胜信念，深化新闻主题。 三、拓展训练 10. 答案：材料一导语：概括人民解放军百万大军横渡长江的核心事件（主体、规模、地点、结果）；材料二导语：概括庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场举行，习近平发表讲话并检阅部队的核心事件。 11. 答案：材料一侧重报道军事行动（渡江战役）的进展和战果，突出我军的战斗力和战役的军事意义；材料二侧重报道国庆庆典的流程（阅兵、游行）和内容，展现国家发展成就和民族凝聚力，突出庆典的纪念意义和社会意义。 12. 答案示例 - 标题：我校举办秋季运动会开幕式 - 导语：10月15日下午3点，我校秋季运动会开幕式在操场隆重举行，全体师生参与，共同开启体育盛会。 - 主体：开幕式上，校长发表讲话，强调体育精神的重要性并宣布运动会开幕；随后，运动员代表上台宣誓，承诺遵守规则、奋勇拼搏；最后，学校文艺社团带来舞蹈、合唱表演，精彩的节目赢得全场掌声，为运动会拉开精彩序幕。 学科网（北京）股份有限公司 $$