内容正文:
等,B错误:原子核的体积很小,但集中了
原子的主要质量,C正确:元素是具有相同
质子数的同一类原子的总称,原子得失电
子变成离子后,质子数没有改变,因此元素
种类不变,D正确。
3.C点拨:Z的质子数是6,是碳元素,地壳中
含量最多的元素是氧元素,A错误:W的质
子数是11,是钠元素,钠原子第1层电子数
是2,最外层电子数是1,第1层电子数是
最外层的2倍,B错误:X的质子数是1,是
氢元素,Y的质子数是8,是氧元素,氢元素
和氧元素能形成水和过氧化氢两种化合
物,C正确;Y是氧元素,氧原子的最外层
有6个电子,容易得到电子,W是钠元素,
钠原子的最外层电子数是1,容易失去电
子,D错误。
4.D点拨:决定元素种类的是原子核内质子
数(或核电荷数)。
5.A6.A
7.C点拨:过氧化氢是一种纯净物,是由氢
元素和氧元素组成的,不含氢气和氧气。
过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,不含
氢分子和氧分子。过氧化氢分子是由氢原
子和氧原子构成的。
8.B点拨:元素周期表中,同一横行为同-
周期,同一纵列为同一族,故C、D正确;同
一周期中从左至右原子序数递增,同一族
中周期数越大原子序数越大,故A正确,B
错误。
9.A点拨:由题中信息可知,C1和C1这两
种原子质子数相等,则它们的原子中核外电
子数也相等,又因中子数=相对原子质量
质子数,所以它们的中子数不同,但由于质
子数相同,它们属于同一种元素,故选A。
10.B
11.(1)Ag Al Ar (2)H
Hg He
(3)Ca Ba Na (4)Ag Mg Hg(
理即可)
12.(1)C(2)铁元素铁原子(3)氯元素
和钠元素氯离子和钠离子(4)碳元素
和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧
原子一个碳原子和两个氧原子
13.(1)16.0020(2)11(3)Ne(4)C
14.(1)门捷列夫(2)氖20.18(3)Si
(4)3(5)3非金属得最外层电子
数(6)AB(7)118(8)26.98C
跨学科实践活动2制作模型并展示
科学家探索物质组成与结构的历程
1.D
2.(1)原子分子核外电子(2)铜元素
碳元素和氧元素(3)原子分子离子
3.(1)原子内还有带正电荷的粒子(2)C
BC(3)模型
4.(1)C(2)水分子间间隔和排列方式水
分子中氢、氧原子在通电情况下,重新结合
生成氢分子和氧分子水分子氢原子、
氧原子水分子
复习课
【综合复习】
1.C2.C3.A4.A5.C6.D7.B
8.D点拨:32.06表示的是硫的相对原子
质量。
9.C10.B
11.(1)错误
(2)
IH
31d
09F
11 Na
Al
16S 17CI
12.(1)O(2)K(3)H
(4Ne(5)①
13.(1)原子离子(2)①10②阴离子
O
【聚焦中考】
1.C点拨:“加碘盐”“含氟牙膏”“加铁酱
油”,其中的“碘”“氟”“铁”是指元素,这里
所指的“碘”“氟”“铁”是强调存在的元素,
与具体形态无关。
2.A3.A
4.B点拨:元素是具有相同质子数的一类原
子的总称,不同元素的原子质子数不同,A
正确:硫和硒在元素周期表中不在同一行,
不属于同一周期,B错误;硒原子核外电子
数=质子数=原子序数=34,C正确:硫和
氯为常量元素是由于摄入的营养物质中
硫、氯元素的含量相对较大,D正确。
5.(1)①He②Mg2+③2HO(2)③②
点拔:(1)①氦元素为He:②镁离子可表示
为Mg+:③2个过氧化氢分子可表示为
2HO2:(2)元素符号右上角的数字表示1个
离子所带的电荷数,AB+中“3”表示一个铝
离子带有3个单位的正电荷:化学式中元素
符号右下角的数字表示一个分子中所含原
子的数日,S02中的“3”表示1个三氧化硫
分子中含有3个氧原子。
6.(1)分子间有间隔,加压使分子间的间隔变小
(2)分子在不断地运动
7.(1)氮元素(2)101(3)①2②最外层电子
数4)H+C,点誉HCl点拔:(1)氨气由
氮元素组成。(2)根据原子序数=质子数
可知,们原子的质子数为101。(3)①图中
金属元素有钠、镁2种,②氟和氯两种元素
的原子最外层电子数相同,所以它们具有
相似的化学性质:(4)根据反应的微观示意
图可知,该反应是氢气和氯气在点燃的条
件下反应生成氯化氢,反应的符号表达式
为H+C,点懋HCl。
第四单元自熟界的水
课题1水资源及其利用
第1课时人类拥有的水资源和保护水资源
【基础过关】
1.C2.B3.B4.A5.C
6.(1)a处为工业废水,b处为工业废水和农
业废水(2)合理施用化肥和农药等(合理
即可)(3)农业灌溉(合理即可)
【素养提升】
1.D2.D3.D4.D
5.D点拔:化工基地需要水和便利的交通,
又不能给周围的居民带来污染,故A、B、C
不正确。
6.C7.C
8.(1)收费项目除了水费,还包含水资源费和
污水处理费(合理即可)(2)提醒人们节
约用水用淘米水浇花(合理即可)(3)A
9.①②③④①
10.(1)重度缺水(2)cd(3)①③④
第2课时水的净化
【基础过关】
1.C2.A3.A4.A5.D6.D
7.C点拨:步骤I可除去不溶性杂质,A正
确:活性炭具有吸附性,M可以是活性炭,
B正确:液氯能杀菌消毒,此过程中有新物复习课
是典例精新
【例1】对下列事实的微观解释不正确的
反应过程。
是(
答案:D
A.蔗糖放入水中溶解一蔗糖分子分
点拨:化学变化的实质是分子分裂成原子,
解了
原子重新组合成新分子或聚集成新物质,即化
B.酒精灯用完以后一定要盖好灯帽一分
学反应中分子可分而原子不能再分,只能重新
子总是在不断运动着
组合,因此化学反应前后原子种类不变:由图示
C.水壶中的水烧开后,壶盖被顶起一一水
可知,该反应生成了一种新的化合物.故A、B
分子间的间隔增大
C错误,D正确」
D.氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质
【例3】根据图中的有关信息判断,下列说
的分子相同,其化学性质相同
法正确的是(
思路分析:解答本题的关键是熟记分子的
12 Mg
17 CI
性质。
镁
24.30
35.45
答案:A
点拨:蔗糖放入水中溶解是因为蔗糖分子
A.镁离子(Mg+)核内有12个质子
在不断地运动,进入水分子的间隔中,但分子本
B.镁的相对原子质量为24.30g
身没有改变。酒精灯用完以后一定要盖好灯
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
帽,是因为酒精会挥发,即酒精分子在不断地运
D.镁离子(Mg+)与氯离子(CI)的最外
动。水烧开后壶盖被顶起,是因为温度升高,水!
层电子数不相等
分子间的间隔增大。氧气和液氧都能支持燃烧
思路分析:解答本题一定要知道元素周期
是因为氧气和液氧都是由氧分子构成的,同种
表的每一个单元格表示的信息,以及原子的结
分子的化学性质相同。
构与元素的性质、离子之间的关系。
【例2】下图是两种气体发生反应的微观
答案:A
示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说
点拨:由图中的信息可知,镁原子核内有12
法正确的是(
个质子,所以Mg2+核内有12个质子:镁的相对
○○+O0
原子质量为24.30:氯原子的最外层上有7个电
子,发生化学反应时易得1个电子成为8电子
A.分子在化学变化中不可分
的稳定结构:Mg+和CI一的结构示意图分别
B.反应后生成了两种新的化合物
C.原子在化学反应中可分
所以最外层电子数相等。
D.化学反应前后原子的种类不变
思路分析:根据图示提供的信息和化学反
【例4】元素周期表是我们学习和研究化
应的实质,从微观角度认识化学变化,分析化学
学的重要工具,它的内容十分丰富。如图是元
素周期表的部分内容,请回答下列问题。
素过渡,最后到稀有气体元素(第一周期除外):
②从左到右,各元素原子的电子层数相同:
2 He
A
③
(任写一条)。
1
4
思路分析:解答本题的关键是要熟记元素
1 Na
12
15P
168
171A
周期表的变化规律。
科
答案:(1)Mg失去(2)③从左到右,元
(1)在元素周期表中,原子序数为12的元
素原子的最外层电子数依次增加或从左到右,
素符号是
,其原子结构示意图为
元素原子的原子序数依次增加(合理即可)
在化学反应中该原子易
(填
点拨:(1)由元素周期表不难看出12号元
素为Mg,它是金属元素,其最外层有2个电子,
“得到”或“失去”)电子。
在化学反应中易失去电子:(2)观察元素周期表
(2)通过分析,同一横行元素的排列有一定
我们会发现许多规律:如在同一横行中从左到
的规律,例如:
右元素原子的最外层电子数依次增加,原子序
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元
数也依次增加等。
心综合复习
1.下列宏观事实的微观解释正确的是(
了桂花的香味,说明分子在不停地运动
A.将二氧化碳气体制成干冰体积变小
B.“羌管悠悠霜满地”,水蒸气变成“霜”后,水
二氧化碳分子体积变小
分子停止运动
B.氢气在氧气中燃烧生成水一化学反应中
C.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,水蒸
分子和原子都可以再分
气到了夜晚变成露珠,分子种类改变
C.自然界中水的天然循环一水分子不断运
D.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,水的
动且分子间的间隔发生改变
三态变化是水分子大小变化的结果
D.食物腐烂变质一食物中的分子种类不
4.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里
变,但分子的性质发生了变化
的“钙”是指(
)
2.下列叙述错误的是()
A.钙元素B.钙单质C.钙原子D.钙离子
A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电荷数量相
5.某阳离子的结构示意图为
则x的数
等,电性相反,因而原子不显电性
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
值可能是(
D.原子如果得到或失去电子就变成离子
A.9
B.10
C.12
D.17
3.【跨学科综合】下列有关分子的说法正确的
6.碘-131原子的核电荷数为53,相对原子质量
是()
为131。碘-131原子的核外电子数为(
A.“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”,很远就闻到
A.131B.127
C.78
D.53
7.化学符号“H”除能表示氢元素外,还能
11.(1)历史上,道尔顿认为,原子是一个个简单
表示(
的、不可分割的实心球体。现在你认为
A.氢气
B.一个氢原子
该观点
(填“正确”或“错误”)。
C.一个氢分子
D.一个氢离子
(2)现代化学上,氧、铝的原子结构示意图分
8.如图所示是元素周期表中硫元素的信息示意
图,对图中信息理解错误的是(
别表示为©明》
如图是元素周
A.原子序数
期表的一部分,请用元素符号将上述两
B.元素名称
16S
种元素填入图中相应位置。
B
硫
C.元素符号
32.06-
D.原子质量
B Li
9.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方
11 Na
16s
17C1
法,以下类推结果正确的是(
12.按要求写出下列化学符号或符号所表示的
A.Na,C1的最外层电子数均为8,则最外
意义。
层电子数为8的粒子都是离子
(1)地壳中含量最多的元素
B.氮气、氧气都是由分子构成的,则由分子构
(2)钾原子
0
成的物质都是气体
(3)氢离子
C.化学变化中分子种类发生改变,则分子种
(4)氖气
类发生改变的变化一定是化学变化
(5)画出钠原子的结构示意图
D.所有分子都是由原子构成的,则所有的分
13.如图所示是物质与其构成粒子之间的关
子都比原子大
系图
10.【数字化实验】图①为化学兴趣小组探究微
构成
金属、稀有气体等
金刚石、晶体硅、二氧化硅
粒性质设计的实验装置,图②为借助数字传
结合
构成
感器测得的氨气体积分数随时间变化的曲
分解
氢气、氧气、水、氯化氢等
得到或失
线(注:浓氨水有毒)。下列有关该实验的说
去电子
氯化钠等
法不正确的是(
问答下列问题:
传感器
氨气体积分数%
(1)金属铁是由
(填“原子”“分子”
或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由
构成的。
浓氨水
电热
时间/min
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒
子的结构示意图如右图。
A.甲U形管对应的曲线为X
①当a
时,该粒子是
B.0~1min内,氨气浓度为零是因为微粒
原子;
静止不动
②当a=8时,该粒子是
(填“原
C,湿棉花的作用是吸收氨气,防止污染空气
子”“阳离子”或“阴离子”),其符号
D.该实验说明温度越高,分子运动速率越快
为
聚焦中考
1.(新疆)生活中的“加碘盐”“含氟牙膏”“加铁
6.(河南)液化石油气是常用燃料。从分子及其
酱油”,其中的“碘”“氟”“铁”指的是(
运动的角度解释下列现象。
A.原子B.离子C.元素D.分子
(1)25m3石油气经加压后可装入容积为
2.(陕西)化学符号具有独特的学科内涵。下列
0.024m的钢瓶中:
各项对相关符号含义的说法正确的是(
A.2HO2:只能表示2个过氧化氢分子
(2)液化石油气中添加了有特殊臭味的乙硫
B.Ag:只能表示金属银
醇,一旦液化石油气泄漏,周围较大范围
内都能闻到特殊臭味,可及时采取安全措
只能表示氩原子的结构示意图
施:
D.SO:只能表示硫酸根离子
7.(天津节选)在宏观、微观和符号之间建立联
3.(河南)物质由微观粒子构成。下列都由离子
系是学习化学的重要思维方式
构成的一组物质是(
(1)从宏观角度分析,氮气是由
(填
A.氯化钠、硫酸铜
B.水、干冰
“氮元素”或“氮原子”)组成的。
C金刚石、氧化汞
D.氢气、氨气
(2)元素周期表中原子序数为101的元素被
4.(东营)硫、氯和硒都是人体必需的元素,如图
命名为“们”(元素符号为Md),用来纪念
是元素周期表的部分内容,下列有关说法不
门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大
正确的是(
贡献。钔的相对原子质量为258,则们原
A.不同元素的原子质子数不同
16S17C
硫
子的质子数为
B.硫和硒两种元素位于同一
32.0635.45
34 Se
(3)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
周期
78.97
C.硒原子的核外电子数为34
©©@》@》@》
D.硫和氯为常量元素是由于摄入的营养物质
Na
Mg
中硫、氯元素的含量相对较大
①图中粒子属于金属元素的有
5.(云南节选)(1)化学用语是简明、信息丰富、
(填数字)种:
国际通用的语言。请用化学用语填空。
②氟和氯两种元素的原子
①氦元素:
相同,所以它们具有相似的化学性质:
②镁离子:
③2个过氧化氢分子:
(4)如图为某化学反应的微观示意图
(2)下列化学符号中,数字“3”可表示不同的
8+0点燃
。氢原子
含义,其中表示一个离子所带电荷数的是
氯原子
(填标号,下同),表示一个分子
根据图示写出该反应的符号表达式:
中所含原子个数的是
①3C1:②SOh:③A1+:④3K