第一单元 走进化学世界 复习课-2025-2026学年新教材九年级上册化学同步辅导（人教版2024）

复习课 是典捌精新 【例1】【传统文化】据《礼记》记载，西周时期 ③实验中观察到一个意外现象： 已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规 集气瓶内壁上有少量黑色物质，下列推测 程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是( 或做法正确的是 0 A.“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 A.黑色物质是炭黑 B.“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 B.黑色物质是石蜡 C.“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 C.认为与本实验无关，不予理睬 D.“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的 D.向老师请教生成黑色物质的原因 乙酸乙酯(C,HO2) (2)如图乙所示，在蜡烛火焰上方斜着罩上 思路分析：这是一个判断物质变化的题目， 一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口 明确过程中是否有新物质生成是解题关键。 处，产生火焰，这是由于 答案：C 点拨：“糖化”是将淀粉水解为葡萄糖，生成 (3)将燃着的蜡烛放人密闭容器中，同时用氧 了新物质葡萄糖，属于化学变化：“发酵”是将葡 气传感器测得密闭容器中氧气的含量变化如图 萄糖转化为酒精，生成了新物质酒精，属于化学 丙所示，下列说法正确的是 (填字母)。 变化：“蒸馏”是根据沸点不同进行分离，物质发 1氧气体积分数% 生了汽化和液化，没有生成新物质，属于物理变 2 化：“窖藏”在封存白酒的过程中生成了具有醇 1 厚香味的乙酸乙酯(CHO2),有新物质生成， 16 熄灭 155 属于化学变化。 08 50100150时间/65 【例2】用如图装置探究蜡烛的燃烧 丙 A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是 氧气 干燥的 B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消 集气瓶 耗掉 甲 C.蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二 (1)如图甲所示，验证蜡烛燃烧的产物（集 氧化碳 气瓶内为空气)。 D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分 ①证明蜡烛燃烧有水生成的现象是 数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 思路分析：本题主要考查实验操作能力和 ②证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成的实验操 方法的掌握情况，解此题必须了解石蜡的性质 作及现象是 和成分，并能正确分析实验现象。 答案：(1)①集气瓶内壁出现水雾②迅速 将集气瓶倒转过来，向其中倒入少量澄清石灰 水，振荡，观察到石灰水变浑浊③AD(2)石 积分数约为16%，说明氧气没有全部被消耗掉， 蜡蒸气从漏斗导出后被点燃(3)CD 也说明当容器内氧气的体积分数小于一定值 点拨：由图丙可知，蜡烛燃烧前密闭容器内 时，蜡烛无法燃烧：蜡烛熄灭后容器内仍有氧 氧气的体积分数仅为21%，说明容器内的气体 气，说明蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是 并不全部是氧气：蜡烛熄灭时容器内氧气的体 二氧化碳。 综合复习 1.下列是日常生活中的常见现象，其中属于化 5.防风蜡烛的烛芯是由棉线、固体粉末、石蜡组 学变化的是( ) 成的。当蜡烛燃烧时，火焰焰心充满石蜡蒸 A.蔗糖溶于水 B.铁生锈 气，焰心温度约为150℃，此时周体粉末不燃 C.冰融化 D.气球充气变大 烧。吹灭瞬间，固体粉末燃烧，蜡烛重燃。下 2.下列物质的用途，只与对应物质的物理性质 列符合固体粉末性质的描述是( 相关的是( 石蜡蒸气 A.用氮气制炸药 B.用石墨作电极 固体粉末 C.用镁制照明弹 D.用酒精作燃料 3.化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产 生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成 A.不可燃烧 的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点 B.能够支持燃烧 燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”， C.着火点高于150℃ 属于科学探究中的() D.熔点比石蜡熔点低 A.设计实验方案 B.明确探究目的 6.下列实验操作正确的是( C,实施实验 D.得出结论 A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰 4.下列错误的实验操作与“可能产生的后果”不 B.将实验剩余的药品放回原试剂瓶 一致的是( C.用药匙或纸槽把固体粉末送入试管 高锰酸钾 D.用嘴品尝实验室药品的味道 7.下列说法中正确的是( A.有气体生成的变化一定是化学变化 A.标签受损 B.受热仪器破裂 B.化学变化的过程中一定会同时发生物理 变化 30 C.需要加热才能发生的变化一定是化学变化 D.有发光、放热现象的变化一定属于化学 C.实际质量偏大 D.读数偏大 变化 8.某同学测得的下列数据中，你认为不合理的 (1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热， 是( A.用10mL的量简量取了8.5mL的水 (2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上， B.用100mL的量筒量取了95mL的水 a C.用托盘天平称得某固体物质的质量为 (3)量取液体时，视线与凹液面最低处保持 25.38g 水平， D.用托盘天平称得某固体物质的质量为 12.如图所示，将若干克萌发的种子放入广口瓶 16.7g 内以测其呼吸作用。试回答下列问题： 9.下列实验操作不当的是() (1)萌发的种子进行 作用要消 A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天 耗 ,放出 气体。 平称量 [Ca(OH)z溶液即澄清石灰水] B.将试管夹从试管底部往上套，夹在距试管 处 Ca(OH) 溶液 C.振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵在试管 口，上下晃动 (2)测定过程中，U形管 (填字母) D.滴加液体时，滴管的尖端不能触及已加过 端的液面下降。 其他试剂的试管内壁 13.以下是实验课上某同学练习试剂的取用和 10.请填写下列数据。 给物质加热的操作图，请回答下列问题。 酒精灯使用时，灯内酒精的量最少不能低于 酒精灯容积的 ,最多不能超过酒精 氧化铜 灯容积的 :使用试管做实验时，没 稀硫酸 有说明用量，一般取用液体药品的量应是 步骤 步骤 步骤 如不进行加热时，试管内的液体 (1)步骤一向试管中加入试剂使用了药匙， 的体积不能超过试管容积的 ,如加 (填“可以”或“不可以”)使用 热试管中的液体时，试管内的液体的体积不 纸槽。 能超过试管容积的 ,加热时试管口 (2)进行步骤二时应该注意的问题有 向上倾斜，与水平面约成 角。 (写一点) 11.请将体现下列实验操作日的的正确选项，填 (3)指出步骤三的两处错误操作及可能导致 在对应的横线上。 的后果： A.防止药品污染 ① B.防止试管破裂 ② C.减小实验误差 聚焦中专 1.(重庆A)我国下列古代发明或技术中，主要 A.盐水用于选种 原理涉及化学变化的是( B.活性炭用于冰箱除味 A.矿石炼铁 B.水车灌溉 C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C.活字印刷 D.雕刻石像 D.水银用作体温计的测温物质 2.(北京)下列物质的用途中，利用其化学性质 7.(吉林)规范的实验操作是实验成功和安全的 的是( 重要保证。下列图示实验操作正确的是 A.银用于制作导线B.干冰用作制冷剂 C.铜用于制作铜火锅D.赤铁矿用于炼铁 3.(长春改编)火箭的成功发射凝聚了科学家 们的心血。优秀的科学工作者需要具备严 谨求实的科学态度。下列行为与之不符的 A.固体药品取用 B.检查装置气密性 是() A.熟悉实验流程，避免安全事故 B.遵守实验规则，规范实验操作 C.认真观察记录，重视异常现象 D.安全出口设置，堆放实验仪器 C.配制溶液 D.点燃酒精灯 4.(成都)图中实验涉及的变化属于化学变化的 8.(德阳)下列实验基本操作正确的是( 是() A.用口尝药品味道 A.蜡烛燃烧 水 白烟 B.胶头滴管用后平放在桌面上 B.蜡烛熔化 C.在量筒中配制溶液 C.水汽凝结 D.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.产生白烟 9.(江西)下列有关操作错误的是( 5.(山西)液体试剂通常盛在细口瓶中，常用倾 60 倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的 50 使用正确的是( 定 30 A.试管内液体的体积 A.读 B.闻 B.试剂瓶标签的位置 C.试剂瓶瓶塞的放置 C- D.试管口倾斜的方向 6.(河北)下列物质在生活中的用途体现其化学 D.滴 性质的是(质、变化、变化过程及其现象。 2.B3.A4.B 5.D点拨：在描述实验现象时只能涉及物质 的颜色、状态等，不能涉及物质的名称，否 则会成为实验结论。如D项描述的是实验 结论，不是实验现象。 6.D 7.(1)小小(2)有水雾产生澄清石灰水 变浑浊蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 AB 【素养提升】 1.D2.C3.D4.A5.B6.C 7.B点拨：数字化实验的优点为数据更直 观，A正确：蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧 化碳和水，则随着蜡烛燃烧，氧气含量慢慢 减少，二氧化碳和水蒸气含量慢慢增加，所 以c应为氧气含量变化对应的曲线，B错 误；由题图可知，氧气的浓度没有变为零， 则说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法 继续燃烧，C正确：蜡烛刚熄灭时的“白烟” 为石蜡蒸气，点燃“白烟”后，蜡烛能重新燃 烧，D正确。 8.(1)石蜡蒸气沸点较低，受热易汽化为蒸 气(2)①导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不 能从导管末端导出②母火焰的中心部分 未与氧气接触，主要成分仍为石蜡蒸气 9.(1)蜡烛火焰的外焰部分温度最高 (2)浑浊化学(3)澄清石灰水变浑浊 检验蜡烛燃烧是否生成水(4)能够同时 检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成 复习课 【综合复习】 1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B 8.C 9.C点拨：振荡试管时，用手指握持试管，用 手腕摆动。 10.号 1~2mL 45 11.(1)B(2)A(3)C 12.(1)呼吸氧气二氧化碳(2)B 13.(1)可以(2)试剂瓶瓶口紧挨着试管口 (或试剂瓶标签朝向手心或瓶塞倒放在桌 面上)(3)①用酒精灯焰心加热试管 炸裂②液体体积超过试管容积的号 液体喷出 【聚焦中考】 1.A点拨：物理变化没有生成新物质，化学 变化生成新物质。矿石炼铁产生了新物质 铁，是化学变化，A项正确；水车灌溉只是把 水从一个地方移到另一个地方，没有新物质 生成，是物理变化，B项错误：活字印刷没有 新物质生成，是物理变化，C项错误：雕刻 石像只是物质的形态发生了改变，没有产 生新物质；属于物理变化，D项错误。 2.D点拨：本题考查物质的性质与用途。银 具有导电性，可用于制作导线，导电性属于 物质的物理性质，A项错误；干冰用作制冷 剂，是因为其易升华可吸收大量热，升华属 于物质的物理性质，B项错误；铜具有导热 性，可用于制作铜火锅，导热性属于物质的 物理性质，C项错误：赤铁矿中主要成分为 氧化铁，氧化铁在高温条件下可被一氧化 碳还原成铁，赤铁矿用于炼铁，利用了其化 学性质，D项正确。 3.D4.A5.D 6.C点拨：盐水用于选种时，选用的是密度 合适的盐水，不需要发生化学变化，属于物 理性质，A项错误：活性炭用于冰箱除味是 利用活性炭的吸附性，属于物理性质，B项 错误：氢氧化铝用于治疗胃酸过多，是利用 氢氧化铝的碱性，能和胃酸发生反应，属于 化学性质，C项正确：水银用作体温计的测 温物质，利用的是水银热胀冷缩的性质，属 于物理性质，D项错误。 7.B点拨：取用固体药品时，可先将试管横 放，把盛有药品的药匙小心地送至试管底 部，然后把试管竖立起来，A项错误；检查 装置的气密性时，先把导管放入水中，再双 手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明装置 不漏气，B项正确；量筒只能用于量取液体 的体积，不能用作配制溶液的容器，配制溶 液应在烧杯中进行，C项错误；用燃着的酒 精灯去引燃另一盏酒精灯，酒精酒落会造 成失火，应用火柴点燃酒精灯，D项错误。 8.D点拨：实验室里不能尝任何药品的味 道，故A错误：使用滴管后不可平放或倒置 滴管，以防腐蚀橡胶胶帽，故B错误；不可 以在量筒中配制溶液，故C错误；一般用药 匙或镊子取用固体药品，故D正确。 9.C点拨：量取液体时，视线与液体的凹液 面最低处保持水平，A正确；闻气体的气味 时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的 气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶 口去闻气体的气味，B正确：正在加热的蒸 发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直 接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，C错 误；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶 头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁， 应竖直悬空在试管口上方滴加液体，防止 污染胶头滴管，D正确。 第二单元 空气和氧气 课题1我们周围的空气 第1课时空气的组成 【基础过关】 1.A2.A3.B 4.C点拨：红磷燃烧产生黄白色火焰。 5.C点拔：载人飞艇的气囊内填充气体的密 度应比空气小，为防止发生危险，需化学性 质稳定。天然气具有可燃性，易发生爆炸， A错误；二氧化碳密度比空气大，B错误： 氦气密度小且化学性质稳定，C正确：氮气 密度与空气接近，D错误。 6.C 7.①②④⑤⑥⑦⑨③⑧⑩ 8.(1)平衡气压（或防止活塞冲出或防止橡胶 塞冲出)使装置中的氧气与铜粉充分反 应，实验结果更准确(2)18%读数时没 有冷却至室温（或铜粉的量太少等，合理即 可)(3)①不能②AB 【素养提升】 1.B2.A3.C4.A 5.C点拔：空气的组成是相对稳定的，在高 原地区只是由于空气稀薄，人才会发生高 原反应，故选C。 6.C点拔：由题图可知，蜡烛燃烧过程中， a点时氧气的体积分数为16%，其他气体 的总体积分数为84%，包括氮气、二氧化 碳、稀有气体等，A错误：b点红磷燃烧放 热，而c点是红磷燃烧停止后，装置逐渐冷 却至室温，因此b点温度比c点高，B错误： 由题图可知，蜡烛燃烧后，剩余氧气的体积 分数为14%，红磷燃烧后，剩余氧气的体积