第一单元 走进化学世界（8大题型，举一反三题型专练，广东专用）化学新教材人教版九年级上册

第一单元 走进化学世界（题型突破·举一反三） 题型01 化学变化与物理变化 题型02 化学性质与物理性质 题型03 实验安全问题及处理 题型04 常见危险化学品标识 题型05 常见仪器的名称以及使用 题型06 常见实验的操作 题型07 蜡烛燃烧实验的探究 题型08 科学探究的基本环节 ▌题型01 化学变化与物理变化 【典例1】(25-26九上·广东广州番禺区·期中)“宋有青瓷、元有青花、明有斗彩”。中国传统制瓷工艺的制作过程中属于化学变化的是 A．镇浆制泥 B．拉坯造型 C．高温烧制 D．无釉磨光 【答案】C 【详解】A、镇浆制泥是将瓷土等原料进行筛选、混合等处理，过程中只是改变了原料的形态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、拉坯造型是将泥料通过手工或机械的方式塑造成特定的形状，只是泥料的形状发生改变，物质本身没有变化，属于物理变化，不符合题意。 C、在高温烧制过程中，瓷土中的矿物质会发生一系列复杂的化学反应，从而使瓷器具有特定的性能和质地，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 D、无釉磨光主要是对烧制后的瓷器表面进行打磨处理，使其更加光滑，只是改变了瓷器表面的物理状态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 【变式1-1】(25-26九上·广东揭阳揭东区·期中)神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日成功发射，并与中国空间站完成自主快速交会对接。以下过程包含化学变化的是 A．火箭与飞船合体完成组装 B．引燃推进剂实现火箭发射 C．飞船入轨后展开太阳能帆板 D．导航系统引导飞船精准对接 【答案】B 【详解】A、火箭与飞船合体完成组装，火箭和飞船的位置或连接方式发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。 B、引燃推进剂发射火箭，推进剂燃烧时有新物质生成，属于化学变化。 C、展开太阳能帆板，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 D、导航系统引导飞船精准对接，没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 【变式1-2】(25-26九上·广东肇庆·期中)厨房中，属于物理变化的是 A．天然气燃烧 B．葡萄榨汁 C．菜刀生锈 D．牛奶变酸奶 【答案】B 【详解】A、天然气燃烧生成新物质，为化学变化，A不符合题意； B、葡萄榨汁仅改变形状，无新物质生成，为物理变化，B符合题意； C、菜刀生锈生成铁锈，生成新物质，为化学变化，C不符合题意； D、牛奶变酸奶涉及发酵，生成新物质，为化学变化，D不符合题意。 故选B。 【变式1-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)2025年11月9日，第15届全运会在广州开幕，下列情景中主要发生化学变化的是 A．看晚会 B．放烟花 C．奏国歌 D．升国旗 【答案】B 【详解】A、看晚会（感官体验）均未生成新物质，属于物理变化； B、放烟花时，火药燃烧发生化学反应，生成新物质并伴随光、热等现象，因此主要发生化学变化； C、奏国歌（声音传播）均未生成新物质，属于物理变化； D、升国旗（机械运动）均未生成新物质，属于物理变化； 故选B。 ▌题型02 化学性质与物理性质 【典例1】(25-26九上·广东梅州·期末)物质的性质决定其用途。下列厨房中物质的用途利用了其化学性质的是 A．天然气用作燃料 B．白糖用作甜味剂 C．不锈钢盆用于洗菜 D．冰块用于降温 【答案】A 【详解】A、天然气用作燃料：利用天然气的可燃性，这是需要通过燃烧反应才能体现的化学性质。 B、白糖用于调味：利用白糖的甜味，属于不需要发生化学变化就能体现的物理性质。 C、不锈钢盆用于洗菜：主要利用了其作为容器的物理性质（如硬度大、防水等），属于物理性质。 D、冰块用于降温：利用冰块熔化吸热的特性，属于物理性质。 故选A。 【变式2-1】(25-26九上·广东广州海珠区·期末)我国科学家屠呦呦以发现青蒿素的重大原创性成果获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的描述属于化学性质的是 A．无色针状固体 B．熔点为156℃ C．难溶于水 D．热稳定性差 【答案】D 【详解】A、无色针状晶体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； B、熔点156−157℃，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； C、难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； D、热稳定性差，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。 故选：D。 【变式2-2】(25-26九上·广东广州·期中)性质决定用途，下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．铜丝作导线 B．氧气用于医疗急救 C．食品包装中充氮气防腐 D．氢气用作清洁燃料 【答案】A 【详解】A、铜丝作导线过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，属于物理性质，故选项符合题意； B、氧气用于医疗急救是因为氧气可供人呼吸作用，涉及化学变化，属于化学性质，故选项不符合题意； C、食品包装中充氮气防腐是因为氮气化学性质稳定，故选项不符合题意； D、氢气用作清洁燃料是因为氢气燃烧后仅生成水，涉及化学变化，属于化学性质，故选项不符合题意； 故选：A。 【变式2-3】(25-26九上·广东肇庆·期中)下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A．铜丝用作电线 B．石墨用于制铅笔芯 C．镁粉用作烟花 D．干冰用于人工降雨 【答案】C 【详解】A、利用铜的导电性（物理性质）。 B、利用石墨的软度（物理性质）。 C、利用镁燃烧发光的化学性质（化学变化）。 D、利用干冰升华吸热（物理性质） C与其他三者有根本区别。 故选C。 ▌题型03 实验安全问题及处理 【典例1】(25-26九上·广东东莞竹溪中学·期中)实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．加热后的试管马上用冷水冲洗 【答案】D 【详解】A.实验过程中佩戴护目镜可阻挡试剂飞溅、高温碎屑等损伤眼部，符合； B.用灯帽盖灭酒精灯是标准操作，可避免用嘴吹灭引发的灯内酒精爆燃风险，符合； C.实验废液常带有腐蚀性、毒性，倒入指定容器统一处理可避免腐蚀管道、污染环境，符合； D.加热后的试管温度较高，立刻用冷水冲洗会因试管骤冷发生热胀冷缩而炸裂，易造成烫伤、划伤等安全事故，不符合。 【变式3-1】(25-26九上·广东潮州湘桥区·期中)化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列不符合安全规范的是 A．不用嘴吹灭酒精灯 B．不在实验室中饮水进食 C．熟悉安全逃生路线 D．实验结束剩余试剂应放回原试剂瓶 【答案】D 【详解】A. 酒精灯需用灯帽盖灭，用嘴吹易引燃灯内酒精引发危险，该操作符合安全规范。 B. 实验室中多数药品有毒、有腐蚀性，禁止在实验室饮水进食，该规定符合安全规范。 C. 熟悉安全逃生路线是实验前需掌握的安全常识，符合安全规范。 D. 实验剩余试剂放回原试剂瓶会污染瓶内原试剂，应放入指定容器中，该操作不符合安全规范。 【变式3-2】(25-26九上·广东佛山·模拟)实验安全无小事。下列做法不合理的是 A．不将食物带进实验室 B．随意将各种药品混合 C．将废液倒入指定容器 D．认真学习实验室守则 【答案】B 【详解】A、实验室部分药品有毒、有腐蚀性，食物带入实验室易被污染，食用后会危害健康，故选项做法合理。 B、随意混合不同药品可能发生未知的剧烈化学反应，如爆炸、生成有毒物质等，极易引发安全事故，故选项做法不合理。 C、废液常含有多种有害物质，倒入指定容器统一处理可避免环境污染和安全隐患，故选项做法合理。 D、认真学习实验室守则是遵守操作规范、规避安全风险的前提，故选项做法合理。 【变式3-3】(2026·广东省梅州市·模拟)进行化学实验时安全要放在首位。下列做法符合安全要求的是 A．向燃着的酒精灯内添加酒精 B．湿布盖灭实验台上酒精失火 C．品尝实验室中无毒无害药品 D．将废液倒入水槽冲进下水道 【答案】B 【详解】A、向燃着的酒精灯内添加酒精，极易引燃溢出的酒精引发火灾，不符合安全要求。 B、湿布覆盖失火的酒精，可以同时起到隔绝氧气、降低温度的作用，是正确的灭火操作，符合安全要求。 C、实验室有“不得品尝任何药品”的安全规则，无论药品是否标注无毒无害都禁止品尝，不符合安全要求。 D、废液直接冲入下水道可能腐蚀管道、污染水体，需倒入指定废液容器统一处理，不符合安全要求。 ▌题型04 常见危险化学品标识 【典例1】(25-26九上·广东东莞·期中)装运汽油的运输车上，所贴的危险化学品标志为 A．易燃固体 B．毒性物质 C．易燃液体 D．腐蚀性物质 【答案】C 【详解】汽油具有可燃性，且汽油属于液体，故装运汽油的运输车上，所贴的危险化学品标志为易燃液体。 【变式4-1】(25-26九上·广东东莞·期中)化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是 A．腐蚀性物质 B．易燃气体 C．易燃固体 D．易于自燃的物质 【答案】C 【详解】A.是腐蚀性物质标志，红磷无强腐蚀性，错误； B.是易燃气体标志，红磷为固体，错误； C.是易燃固体标志，符合红磷的性质，正确； D.是易自燃物质标志，红磷着火点较高，常温下不会自燃（白磷属于易自燃物质），错误。 【变式4-2】(25-26九上·广东深圳·期中)实验室完成硫和氧气反应的实验，无需标注的图标是 A．B．C． D． 【答案】B 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，需要佩戴护目镜，保护眼睛，该选项不符合题意； B、该实验无需用电，无需标注该图标，该选项符合题意； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，故需要排风，该选项不符合题意； D、应养成良好的卫生习惯，则实验结束后需要及时洗手，该选项不符合题意。 故选B。 【变式4-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。浓硫酸具有腐蚀性，盛装和贮存浓硫酸的柜子应该张贴的标志是 A．爆炸品 B．易燃固体 C．有毒品 D．腐蚀品 【答案】D 【详解】A、浓硫酸不属于爆炸品，所以不属于爆炸品。故选项A错误，不符合题意； B、浓硫酸不具有可燃性，且是液体，所以不属于易燃固体。故选项B错误，不符合题意； C、浓硫酸本身不具有毒性，所以不属于有毒品。故选项C错误，不符合题意； D、浓硫酸具有腐蚀性，所以属于腐蚀品，故选项D正确，符合题意。 故选D。 ▌题型05 常见仪器的名称以及使用 【典例1】(25-26九上·广东揭阳榕城区·期中)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： (1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______(填字母序号)。 (2)据图选择，取用少量粉末状固体时用______(填仪器名称)。 (3)指出如图不正确实验操作可能造成的后果。 ①A操作导致的后果是______。 ②B操作导致的后果是______。 (4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： ①图甲中所表示的食盐的质量为______g。 ②图乙中所表示的液体的体积是______，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积______(填“大于”或“小于”)。 【答案】(1)b (2)药匙 (3) 试管破损 液体沸腾溅出伤人 (4) 7.4 42mL 小于 【详解】（1）图中试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙可加热时使用，且烧杯底面积较大，用酒精灯加热时需要垫上陶土网，故选b； （2）图中用药匙取用粉末状固体； （3）①A操作中，将固体直接加入试管中，会使试管破损； ②B操作中，液体体积大于三分之一，可能会引起液体沸腾溅出伤人； （4）①由图可知，砝码为5g，游码为2.4g，则称量的食盐质量为5g+2.4g=7.4g； ②用量筒量取液体时，视线应与液体凹液面最低处相平，由图可知，液体体积为42mL；若俯视读数，会使读数偏大，则实际体积小于42mL。 【变式5-1】(25-26九上·广东深圳·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题： (1)从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。 ①可以夹持试管的仪器是_______；②家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_______。 (2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示： ①图2中所表示的食盐的质量为_______g。若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，下列做法正确的是_______。 A．移动游码    B．增加砝码    C．移走适量试剂    D．继续添加试剂 ②图3中所示应选用_______mL量程的量筒(填10、50或100)；若读数时仰视，则液体的实际体积_______(填“偏大”或“偏小”)。 (3)用如图4所示方法检查装置的气密性。 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是_______(填“甲”或“乙”或“丙”)。 【答案】(1) A BH (2) 7.4 C 50 偏大 (3)丙 【详解】（1）①可以夹持试管的仪器是试管夹，故填：A； ②由于医用注射器上有刻度，可以当量筒使用；由于医用注射器向下推的时候，液体可以一滴滴的流下，可把其作为胶头滴管使用，故填：BH； （2）①图2中所表示的食盐的质量为：5g+2.4g=7.4g； 用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，故若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，说明氯化钠的质量偏大，则应减少氯化钠至天平平衡。 故选C； ②图3中量取液体的体积为42mL，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故应选用50mL量程的量筒； 若读数时仰视，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积偏大； （3）检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，如果装置的气密性良好，装置内气体受热膨胀，压强增大，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，温度降低，装置内压强减小，则导管口出现一段水柱，故填：丙。 【变式5-2】(25-26九上·广东肇庆·月考)认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，有利于开展化学学习和研究。 (1)请选择图中的仪器按要求填写仪器名称。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。 ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是___________。 ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器是___________、___________。 ④做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是___________。 ⑤万一不小心将燃着的酒精打翻在实验台桌面，我们不要惊慌失措，立即___________。 ⑥玻璃仪器清洗干净的标准是：内壁附着的水___________。 (2)实验室有10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取38 mL的蒸馏水，应选取___________mL的量筒。量取液体时需把量筒放平，视线与量筒内___________再读数。某同学从装有38 mL水的量筒中倒出部分水后，将量筒放平，俯视液面读数为10mL，则倒出的水的体积___________28 mL(选填“<”或“>”“=”)。 【答案】(1) 试管 药匙 量筒 胶头滴管 坩埚钳 用湿抹布扑灭 既不聚成水滴，也不成股流下 (2) 50 凹液面最低处保持水平 ＞ 【详解】（1）①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是药匙； ③准确量取一定体积的液体时需要用的量筒，同时还需要用胶头滴管定容； ④做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳； ⑤万一不小心将燃着的酒精打翻在实验台桌面，我们不要惊慌失措，立即用湿抹布扑灭，以隔绝氧气； ⑥洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净； （2）量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近。所以量取38mL水时，应选择量程为50mL的量筒； 使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平； 俯视读数，读数偏大，剩余液体的实际体积小于10mL，故倒出水的体积＞28mL。 【变式5-3】(25-26九上·广东惠州·月考)如图是实验室中常见的仪器，按要求回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称(下同)④___________；⑤___________； (2)向⑥中添加酒精要用到___________；可间接加热的仪器是___________；⑨中可存放___________(填物质状态)物质 (3)某同学用___________(填规格)量筒和___________量取25 mL液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是___________(填大于、等于或小于)25 mL。 (4)实验中如图，称量精盐的质量为___________g，若在称量需要的精盐(5克以下用游码)时，在托盘天平上氯化钠与砝码位置放颠倒，则实际称取氯化钠质量___________g。 【答案】(1) 药匙 水槽 (2) 漏斗 烧杯 固态 (3) 50mL的量筒 胶头滴管 小于 (4) 13.2 6.8 【详解】（1）由图可知，仪器④的名称是：药匙；仪器⑤的名称是：水槽； （2）仪器⑥为酒精灯，向酒精灯里添加酒精要用到漏斗； 烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热； ⑨为广口瓶，可用于存放固态物质； （3）量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故用50mL量筒和胶头滴管量取25mL液体，取用液体时，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加； 图中俯视读数，读取数值大于实际数值，则量筒内液体的体积实际小于25mL； （4）由图可知，称量精盐的质量为：10g+3.2g=13.2g； 用托盘天平称量物品时，左盘质量=右盘质量+游码质量，若在称量需要的精盐(5克以下用游码)时，在托盘天平上氯化钠与砝码位置放颠倒，则实际称取氯化钠质量=砝码质量-游码质量=10g-3.2g=6.8g。 ▌题型06 常见实验的操作 【典例1】(25-26九上·广东深圳·期中)规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A． 闻试剂气味 B．加热试剂 C．读取试剂体积 D．倾倒试剂 【答案】C 【详解】A. 闻试剂气味时，禁止直接将鼻子凑到容器口闻，需用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，防止发生危险，操作错误； B. 加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，避免液体沸腾溅出伤人，图中液体体积过多，操作错误； C. 量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确； D. 倾倒液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞正放，操作错误。 【变式6-1】(25-26九上·广东清远·月考)下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．检查装置气密性 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略倾斜。图中瓶塞没有倒放，此选项错误，不符合题意； B、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾。此选项错误，不符合题意； C、加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人，此选项错误，不符合题意； D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好。此选项正确，符合题意； 故选：D 【变式6-2】(25-26九上·广东广州·月考)化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作中，正确的是 A．液体读数 B．检查装置的气密性 C．振荡试管 D．取液 【答案】B 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； C、振荡试管时，应利用手腕的力量左右摆动，而不是上下振荡，防止液体溅出，图示操作错误，不符合题意； D、用胶头滴管取液时，应在试剂瓶外挤压胶帽排出空气后再伸入试剂瓶内吸取液体，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 【变式6-3】(25-26九上·广东鹤山校·期中)下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、取用砝码应使用镊子，不能用手直接拿砝码，操作错误。 B、读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数会导致读数偏大，操作错误。 C、向试管中加入固体粉末时，应先将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再将试管直立起来，操作正确。 D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染试剂，操作错误。 故选C。 ▌题型07 蜡烛燃烧实验的探究 【典例1】(25-26九上·广东茂名电白区第一中学·期中)下列关于“蜡烛燃烧”“人体吸入的空气和呼出气体的探究”的叙述中，正确的是 A．①观察到有水和二氧化碳生成 B．②蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C．③证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D．④证明人呼出的气体中不含氧气 【答案】C 【详解】A、①中干冷烧杯只能观察到有水生成，不能直接观察到二氧化碳生成，该叙述错误。 B、②蜡烛熄灭时产生的白烟是气态石蜡冷凝形成的固体小颗粒，没有生成新物质，是物理变化，该叙述错误。 C、③二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，该叙述正确。 D、④中呼出气体使燃着的木条熄灭，只能说明呼出气体中氧气含量比空气低，不能证明不含氧气，该叙述错误。 故选C。 【变式7-1】(25-26九上·广东茂名·月考)蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。有关如图蜡烛燃烧实验探究说法错误的是 A．蜡烛燃烧产生黄白色火焰，其中外焰温度最高 B．蜡烛燃烧的过程只发生化学变化 C．该实验导气管不宜过长 D．b处有火焰，说明是石蜡蒸气在燃烧 【答案】B 【详解】A、蜡烛燃烧产生黄白色火焰，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高，不符合题意； B、蜡烛燃烧的过程，石蜡受热熔化，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，所以蜡烛燃烧的过程既发生物理变化，又发生化学变化，符合题意； C、该实验导气管不宜过长，因为如果导气管过长，石蜡蒸气会在导气管中冷凝，不能从b处导出，不符合题意； D、 b处有火焰，是因为石蜡蒸气从导气管b处导出后燃烧，说明是石蜡蒸气在燃烧，不符合题意。 故选B。 【变式7-2】(25-26九上·广东深圳·期中)下列是某同学填写的蜡烛及其燃烧的部分探究报告，其中错误的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 把切下的石蜡块放入水中 石蜡浮在水面 石蜡的密度小于水 B 观察蜡烛燃烧，火焰附近石蜡的状态变化 石蜡熔化 石蜡熔化属于化学变化 C 将干燥烧杯罩在火焰上方一会，迅速翻转，倒入澄清石灰水，振荡 烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 D 用火柴去点蜡烛熄灭时产生的白烟 白烟被点燃 此白烟具有可燃性 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A.密度小于水的固体放入水中会浮于水面，现象与结论对应正确。 B.石蜡熔化只是物质状态从固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，结论错误。 C.干燥烧杯内壁出现水雾证明生成，澄清石灰水变浑浊证明生成，结论正确。 D.白烟可被火柴点燃，说明其具有可燃性，结论正确。 【变式7-3】(25-26九上·广东广州·期中)如图，某同学对蜡烛及其燃烧过程进行创新探究（U型管两端均未封闭）。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是石蜡小颗粒 C．吹灭蜡烛时，U型管左边液面上升 D．该创新实验现象明显，便于观察 【答案】C 【详解】A、蜡烛燃烧时，石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，因此既有物理变化又有化学变化，该说法正确。 B、吹灭蜡烛时的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡小颗粒，具有可燃性，该说法正确。 C、U型管两端均未封闭，吹灭蜡烛后，装置与外界大气相通，左侧和右侧压强相等，左侧液面不会上升，该说法错误。 D、实验中澄清石灰水变浑浊（验证二氧化碳）、U型管出现水雾（验证水），现象明显，便于观察，该说法正确。 故选C。 ▌题型08 科学探究的基本环节 【典例1】(25-26九上·广东佛山南海区·月考)某化学小组同学提出：可用燃着的小木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．做出假设 B．收集证据 C．设计实验 D．反思评价 【答案】C 【详解】科学探究通常包括以下步骤：提出问题、做出假设、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论和反思评价，某化学小组同学提出：可用燃着的小木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选：C。 【变式8-1】小红拿来一块固体塑料，有的同学说该固体塑料能点燃，有的同学说不能点燃。老师建议他们用酒精灯加热一下。“用酒精灯加热一下”这个过程，属于科学探究中的 A．做出假设 B．进行实验 C．得出结论 D．反思评价 【答案】B 【详解】根据题目叙述可知“用酒精灯加热一下”是一个具体的操作实验过程，在做出假设，进行实验，得出结论，反思评价中应属进行实验的环节，B选项正确。 故选B。 【变式8-2】打开碳酸饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。某同学将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的 A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．设计实验 【答案】D 【详解】科学探究通常包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论等环节。 A. 提出问题是指提出疑问或明确研究的问题，将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； B. 作出假设是指基于观察或问题，提出合理的猜测或预测，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； C. 得出结论是指基于实验结果进行分析和判断，形成最终结论，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； D. 设计实验是指规划如何检验假设，包括选择实验方法、确定操作步骤等，该环节属于科学探究中的设计实验，符合题意； 故选：D。 【变式8-3】(25-26九上·广东佛山·期中)在购买西瓜时，我们会用手来拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听声音”这个环节主要涉及科学方法中的 A．调查 B．观察 C．实验 D．对比 【答案】C 【详解】科学实验指为了检验某个假设而进行的主动操作和观察。拍打西瓜是为了检验其成熟度的假设，通过听声音来获取判断依据，该过程符合实验的基本特征，因此“听声音”是实验探究方法中的一个环节。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第一单元 走进化学世界（题型突破举一反三） 题型01化学变化与物理变化 典例精析 【典例1】C E 举一反三 【变式1-1】B 【变式1-2】B 【变式13】B 1题型02化学性质与物理性质 三 典例精析 【典例1】A 举一反三 【变式2-1】D 【变式2-2】A 【变式2-3】C 题型03实验安全问题及处理 典例精析 【典例1】D E 举一反三 【变式3-1D 【变式3-2】B 1/4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【变式33】B 题型04常见危险化学品标识 E 典例精析 【典例1】C 举一反三 【变式41)C 【变式42】B 【变式43】D 题型05常见仪器的名称以及使用 典例精析 【典例1】1)b ②)药匙 3 试管破损 液体沸腾溅出伤人 (④ 7.4 42mL 小于 三举-反目 【变式5-1】（山 BH ②) 7.4 50 偏大 ③丙 【变式52】1) 试管 药匙 量筒 胶头滴管 坩埚钳 用湿抹布扑灭 既不聚 成水滴，也不成股流下 2 50 凹液面最低处保持水平 【变式53】() 药匙 水槽 2 漏斗 烧杯 固态 2/4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3 50mL的量筒 胶头滴管 小于 (④ 13.2 6.8 题型06常见实验的操作 典例精析 【典例】C 三举一反目 【变式6-1】D 【变式6-2】B 【变式6-3】C 题型07蜡烛燃烧实验的探究 E 典例精析 【典例1】：C 举一反三 【变式7-1】B 【变式72】B 【变式73】C 题型08科学探究的基本环节 典例精析 【典例)C 举一反三 【变式8-1】B 【变式8-2】D 【变式83】C 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4/4 第一单元 走进化学世界（题型突破·举一反三） 题型01 化学变化与物理变化 题型02 化学性质与物理性质 题型03 实验安全问题及处理 题型04 常见危险化学品标识 题型05 常见仪器的名称以及使用 题型06 常见实验的操作 题型07 蜡烛燃烧实验的探究 题型08 科学探究的基本环节 ▌题型01 化学变化与物理变化 【典例1】(25-26九上·广东广州番禺区·期中)“宋有青瓷、元有青花、明有斗彩”。中国传统制瓷工艺的制作过程中属于化学变化的是 A．镇浆制泥 B．拉坯造型 C．高温烧制 D．无釉磨光 【变式1-1】(25-26九上·广东揭阳揭东区·期中)神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日成功发射，并与中国空间站完成自主快速交会对接。以下过程包含化学变化的是 A．火箭与飞船合体完成组装 B．引燃推进剂实现火箭发射 C．飞船入轨后展开太阳能帆板 D．导航系统引导飞船精准对接 【变式1-2】(25-26九上·广东肇庆·期中)厨房中，属于物理变化的是 A．天然气燃烧 B．葡萄榨汁 C．菜刀生锈 D．牛奶变酸奶 【变式1-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)2025年11月9日，第15届全运会在广州开幕，下列情景中主要发生化学变化的是 A．看晚会 B．放烟花 C．奏国歌 D．升国旗 ▌题型02 化学性质与物理性质 【典例1】(25-26九上·广东梅州·期末)物质的性质决定其用途。下列厨房中物质的用途利用了其化学性质的是 A．天然气用作燃料 B．白糖用作甜味剂 C．不锈钢盆用于洗菜 D．冰块用于降温 【变式2-1】(25-26九上·广东广州海珠区·期末)我国科学家屠呦呦以发现青蒿素的重大原创性成果获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的描述属于化学性质的是 A．无色针状固体 B．熔点为156℃ C．难溶于水 D．热稳定性差 【变式2-2】(25-26九上·广东广州·期中)性质决定用途，下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．铜丝作导线 B．氧气用于医疗急救 C．食品包装中充氮气防腐 D．氢气用作清洁燃料 【变式2-3】(25-26九上·广东肇庆·期中)下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A．铜丝用作电线 B．石墨用于制铅笔芯 C．镁粉用作烟花 D．干冰用于人工降雨 ▌题型03 实验安全问题及处理 【典例1】(25-26九上·广东东莞竹溪中学·期中)实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．加热后的试管马上用冷水冲洗 【变式3-1】(25-26九上·广东潮州湘桥区·期中)化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列不符合安全规范的是 A．不用嘴吹灭酒精灯 B．不在实验室中饮水进食 C．熟悉安全逃生路线 D．实验结束剩余试剂应放回原试剂瓶 【变式3-2】(25-26九上·广东佛山·模拟)实验安全无小事。下列做法不合理的是 A．不将食物带进实验室 B．随意将各种药品混合 C．将废液倒入指定容器 D．认真学习实验室守则 【变式3-3】(2026·广东省梅州市·模拟)进行化学实验时安全要放在首位。下列做法符合安全要求的是 A．向燃着的酒精灯内添加酒精 B．湿布盖灭实验台上酒精失火 C．品尝实验室中无毒无害药品 D．将废液倒入水槽冲进下水道 ▌题型04 常见危险化学品标识 【典例1】(25-26九上·广东东莞·期中)装运汽油的运输车上，所贴的危险化学品标志为 A．易燃固体 B．毒性物质 C．易燃液体 D．腐蚀性物质 【变式4-1】(25-26九上·广东东莞·期中)化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是 A．腐蚀性物质 B．易燃气体 C．易燃固体 D．易于自燃的物质 【变式4-2】(25-26九上·广东深圳·期中)实验室完成硫和氧气反应的实验，无需标注的图标是 A．B．C． D． 【变式4-3】(25-26九上·广东佛山南海区·期中)实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。浓硫酸具有腐蚀性，盛装和贮存浓硫酸的柜子应该张贴的标志是 A．爆炸品 B．易燃固体 C．有毒品 D．腐蚀品 ▌题型05 常见仪器的名称以及使用 【典例1】(25-26九上·广东揭阳榕城区·期中)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： (1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______(填字母序号)。 (2)据图选择，取用少量粉末状固体时用______(填仪器名称)。 (3)指出如图不正确实验操作可能造成的后果。 ①A操作导致的后果是______。 ②B操作导致的后果是______。 (4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： ①图甲中所表示的食盐的质量为______g。 ②图乙中所表示的液体的体积是______，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积______(填“大于”或“小于”)。 【变式5-1】(25-26九上·广东深圳·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题： (1)从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。 ①可以夹持试管的仪器是_______；②家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_______。 (2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示： ①图2中所表示的食盐的质量为_______g。若在称量12.5 g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，下列做法正确的是_______。 A．移动游码    B．增加砝码    C．移走适量试剂    D．继续添加试剂 ②图3中所示应选用_______mL量程的量筒(填10、50或100)；若读数时仰视，则液体的实际体积_______(填“偏大”或“偏小”)。 (3)用如图4所示方法检查装置的气密性。 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是_______(填“甲”或“乙”或“丙”)。 【变式5-2】(25-26九上·广东肇庆·月考)认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，有利于开展化学学习和研究。 (1)请选择图中的仪器按要求填写仪器名称。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。 ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是___________。 ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器是___________、___________。 ④做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是___________。 ⑤万一不小心将燃着的酒精打翻在实验台桌面，我们不要惊慌失措，立即___________。 ⑥玻璃仪器清洗干净的标准是：内壁附着的水___________。 (2)实验室有10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取38 mL的蒸馏水，应选取___________mL的量筒。量取液体时需把量筒放平，视线与量筒内___________再读数。某同学从装有38 mL水的量筒中倒出部分水后，将量筒放平，俯视液面读数为10mL，则倒出的水的体积___________28 mL(选填“<”或“>”“=”)。 【变式5-3】(25-26九上·广东惠州·月考)如图是实验室中常见的仪器，按要求回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称(下同)④___________；⑤___________； (2)向⑥中添加酒精要用到___________；可间接加热的仪器是___________；⑨中可存放___________(填物质状态)物质 (3)某同学用___________(填规格)量筒和___________量取25 mL液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是___________(填大于、等于或小于)25 mL。 (4)实验中如图，称量精盐的质量为___________g，若在称量需要的精盐(5克以下用游码)时，在托盘天平上氯化钠与砝码位置放颠倒，则实际称取氯化钠质量___________g。 ▌题型06 常见实验的操作 【典例1】(25-26九上·广东深圳·期中)规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A． 闻试剂气味 B．加热试剂 C．读取试剂体积 D．倾倒试剂 【变式6-1】(25-26九上·广东清远·月考)下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．检查装置气密性 【变式6-2】(25-26九上·广东广州·月考)化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作中，正确的是 A．液体读数 B．检查装置的气密性 C．振荡试管 D．取液 【变式6-3】(25-26九上·广东鹤山校·期中)下列实验操作正确的是 A． B． C． D． ▌题型07 蜡烛燃烧实验的探究 【典例1】(25-26九上·广东茂名电白区第一中学·期中)下列关于“蜡烛燃烧”“人体吸入的空气和呼出气体的探究”的叙述中，正确的是 A．①观察到有水和二氧化碳生成 B．②蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C．③证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D．④证明人呼出的气体中不含氧气 【变式7-1】(25-26九上·广东茂名·月考)蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。有关如图蜡烛燃烧实验探究说法错误的是 A．蜡烛燃烧产生黄白色火焰，其中外焰温度最高 B．蜡烛燃烧的过程只发生化学变化 C．该实验导气管不宜过长 D．b处有火焰，说明是石蜡蒸气在燃烧 【变式7-2】(25-26九上·广东深圳·期中)下列是某同学填写的蜡烛及其燃烧的部分探究报告，其中错误的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 把切下的石蜡块放入水中 石蜡浮在水面 石蜡的密度小于水 B 观察蜡烛燃烧，火焰附近石蜡的状态变化 石蜡熔化 石蜡熔化属于化学变化 C 将干燥烧杯罩在火焰上方一会，迅速翻转，倒入澄清石灰水，振荡 烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 D 用火柴去点蜡烛熄灭时产生的白烟 白烟被点燃 此白烟具有可燃性 A．A B．B C．C D．D 【变式7-3】(25-26九上·广东广州·期中)如图，某同学对蜡烛及其燃烧过程进行创新探究（U型管两端均未封闭）。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是石蜡小颗粒 C．吹灭蜡烛时，U型管左边液面上升 D．该创新实验现象明显，便于观察 ▌题型08 科学探究的基本环节 【典例1】(25-26九上·广东佛山南海区·月考)某化学小组同学提出：可用燃着的小木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．做出假设 B．收集证据 C．设计实验 D．反思评价 【变式8-1】小红拿来一块固体塑料，有的同学说该固体塑料能点燃，有的同学说不能点燃。老师建议他们用酒精灯加热一下。“用酒精灯加热一下”这个过程，属于科学探究中的 A．做出假设 B．进行实验 C．得出结论 D．反思评价 【变式8-2】打开碳酸饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。某同学将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的 A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．设计实验 【变式8-3】(25-26九上·广东佛山·期中)在购买西瓜时，我们会用手来拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听声音”这个环节主要涉及科学方法中的 A．调查 B．观察 C．实验 D．对比 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $