2.3绝对值与相反数（1）课件 2025-2026学年苏科版数学七年级上册

2.3绝对值与相反数（1） 1 1.理解绝对值的定义，知道绝对值的符号表示. 2.知道绝对值的几何意义，能利用数轴求一个数的绝对值；给定一个数的绝对值，能求出这个数. 3.进一步体会数形结合的思想方法. 学习目标 情境一：某车间生产一批圆形机器零件，从中抽取6件进行检验，比规定直径长的毫米数记为正数，比规定直径短的毫米数记为负数，检查记录如下： 创设情境 指出第几个零件最好？并说明理由． 3 情境二：一辆货车从超市出发，向东走了3km到达小刚家，继续向东走了2km到达小红家，又向西走了8km到达小英家，最后回到超市． 创设情境 (1)请以超市为原点，以向东方向为正方向，用1个单位长度表示1km，画出数轴．并在数轴上标出小刚家、小红家、小英家的位置． (2)小英家距小刚家有多远？ (3)货车一共行驶了多少千米？ 4 1.一般地，数轴上表示一个数的点与原点的距离，叫作这个数的绝对值. 数a的绝对值记为________，读作a的绝对值. 绝对值的定义 2.根据绝对值的定义，任意一个数的绝对值都是非负数. 5 例题精讲 6 例题精讲 7 例题精讲 8 课堂练习 9 课堂练习 10 课堂练习 11 课堂练习 12 课堂练习 13 拓展提升 14 拓展提升 15 1.绝对值的定义； 2.绝对值的性质； 3.绝对值的应用. 课堂小结 THANK YOU $$