第四单元 自然界的水单元练习题-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水单元练习题 一、单选题 1．对于N2、N2O和N2O5，下列说法正确的是 A．所含元素种类相同 B．都含有氮分子. C．每个分子中含有相同氮原子数 D．氮元素化合价都相同 2．2023年8月24日，日本政府将福岛核电站污水排入大海。这个决定挑战了人类良知的底线，震惊了整个世界。对于此次事件，下列说法正确的是 A．核废水和普通的海水没有区别，可以直接排入大海 B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C．对于核废水，我们可以通过肥皂水来加以鉴别 D．核废水可通过过滤、吸附、消毒等措施可以净化为自然界的天然水 3．2023 年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于长沙湘江流域水资源的说法正确的是（　　） A．湘江水中，只含有氢元素与氧元素 B．湘江水经过沉降、过滤可得到纯水 C．为防治水体污染，应合理使用农药和化肥 D．生活中常用加肥皂水的方法将硬水软化 4．下列化学用语书写正确的是 A．2个硅原子：Si2 B．镁离子：Mg+2 C．2个氮气分子：2N2 D．氯酸钾：KCl 5．下列关于苹果酸（化学式为C4H6O45）的叙述正确的是 A．苹果酸的相对分子质量为136 B．苹果酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 C．苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为4：6：5 D．67g苹果酸与88g CO2中含有等质量的碳元素 6．某品牌免洗手消毒凝胶的主要成分为乙醇(C2H5OH)和对氯间二甲基苯酚(C8H9ClO)。下列有关对氯间二甲基苯酚的说法正确的是 A．对氯间二甲基苯酚由五种元素组成 B．对氯间二甲基苯酚由19个原子构成 C．对氯间二甲基苯酚的相对分子质量为156.5 D．对氯间二甲基苯酚中碳元素和氢元素的质量比为8：9 7．如图所示，无色液体A和黑色粉末B混合后，生成无色液体C和能使带火星的木条复燃的气体D。将灼烧到红热的银白色金属E伸入集满气体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F。下列有关说法中正确的是 A．黑色固体F为氧化铜 B．反应③一定是分解反应 C．物质A和C的组成元素相同，且物质B一定是二氧化锰 D．进行反应④的实验时，集气瓶底应事先放少量水或细沙，防止热的生成物炸裂瓶底 8．如图所示图象能正确反映对应变化关系的是 A．电解水一段时间 B．完全分解等量过氧化氢溶液 C．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．加热一定质量的高锰酸钾 9．水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是 A．活性炭可以吸附水中的异味 B．生活中常用煮沸的方法软化硬水 C．城市生活污水可以任意排放 D．经处理后的工业用水可以循环使用 10．下列化学用语表达正确的是 A．氟元素：F B．2个氢原子：H2 C．KI：碘酸钾 D．氯化钡：BaCl 11．今年，中科大科学家研究发现了在钽酸钾（KTaO3）等材料界面上会出现超导状态。下列关于KTaO3的说法正确的是 A．属于氧化物 B．钾、钽、氧元素质量比是39∶181∶16 C．钾元素质量分数最高 D．该研究应用对电能运输降损起重要作用 12．化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A．氦气： B．3个氧原子： C．氧化铝： D．中氮元素的化合价： 二、非选择题 13．化学用语学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。 （1）镁的元素符号　 　； （2）表示两个氢原子　 　； （3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒　 　； （4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式　 　。 14．【综合能力题】 水是生命之源，遍布生活的每一个角落。 （1）城镇自来水厂生产流程可用下图表示： ①生产流程中的絮凝剂通常用　 　（填物质名称），除去水中有色、异味物质的设备是　 　（从上图设备中选填）； ②图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与　 　（填实验操作）相同； （2）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是　 　（填化学式），试管b中的气体可以用　 　来检验，该实验证明水是由　 　组成的。 （3）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是____（填字母序号）。 A．①处是出水口，②处是入水口 B．①处是入水口，②处是出水口 （4）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。 ①下列说法正确的是　 　。 A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后变成了纯净水 ②生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，出现　 　的现象，说明是硬水；生活中将自来水煮沸，可以起到两个作用，它们是杀毒和　 　。 （5）水在实验回收中有重要的作用：从与充分反应的剩余物中回收并获得KCl固体。 请回答： Ⅰ：操作②的名称是　 　；使用到的非玻璃仪器是　 　。 Ⅱ：若经过操作②后，所得液体仍浑浊，其原因可能是　 　（填写序号）。 a．滤纸未紧贴漏斗内部 b．漏斗下端未靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘 15．阅读下面短文。 氮气是空气中含量最多的气体，是一种宝贵的自然资源。 （一）氮气与食品行业 氮气作为保护气，广泛应用于食品行业。在大型粮仓内充入氮气，使粮食处于休眠和缺氧状态，可达到良好的防虫、防霉等效果，延长粮食的保存期。 （二）氮气与农业生产 氮元素是植物生长所需的营养元素之一。民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的氮气能转变为含氮的化学肥料，其主要过程如下图。 （三）氮气与光伏新材料 高纯氮气被离子化后，通过氮离子束溅射技术，以高纯石墨为靶材可以沉积出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的质量分数与氮离子束能量的关系如图所示。 （四）氮气与合成氨工业 氮气是一种重要的工业原料，用氮气和氢气合成氨（NH3）是人类科学技术上的一项重大突破。化学家西博格曾说：“无论从经济的发展还是人类的进步而言，这项发明都是20世纪科学领域中最辉煌的成就之一。” （五）氮气与环境治理 化石燃料中通常含有氮元素，直接燃烧会产生大量氮氧化合物。氮氧化合物不仅能形成酸雨严重危害人体健康和生态环境，而且能与碳氢化合物在一定条件下反应生成有毒的光化学烟雾。利用氮气合成氨可有效吸收氮氧化合物，从而实现无污染排放。 回答下列问题。 （1）氮气应用于食品行业作保护气，体现了N2的性质是：　 　，其依据是　 　。 （2）雷电环境下氮气转变为化学肥料的过程中，图1涉及到的氧化物有　 　；硝酸（HNO3）中氮元素的化合价是　 　价。 （3）由图2可知，氮化碳薄膜中氮元素质量分数与氮离子束能量的关系为　 　。 （4）合成氨的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，反应的文字表达式是　 　；“无论从经济的发展还是人类的进步而言，这项发明都是20世纪科学领域中最辉煌的成就之一。”你对化学家西博格这一论断的理解是：　 　。 （5）氮氧化合物转变为光化学烟雾的过程属于　 　变化（填“物理”或“化学”）。 16．空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程（部分产物略去）。请分析流程并按要求回答相关问题： （1）是空气中含量最多的气体，其化学式为　 　。 （2）分离液态空气法的原理是利用氮气和氧气的　 　不同，将氮气和氧气分离开来，得到　 　色的液态氧气。 （3）化学反应①属于基本反应类型中的　 　（填“化合”或“分解”）反应。 （4）反应②是氨气与在低温加压条件下生成尿素的同时还生成水，写出其反应的符号或文字表达式　 　。 17．某化学兴趣小组同学完成了水的净化及蒸馏实验并开展了“水质检测及自制净水器”实践活动。 （1）操作Ⅰ中明矾的作用是　 　。 （2）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是　 　，若液体M仍然浑浊，原因可能是　 　(写一条即可)。 （3）操作Ⅲ得到的液体M仍有臭味，加入　 　可除去臭味，因为该物质具有　 　性。 （4）用实验I中净化后的水通过实验2制取蒸馏水：蒸馏水属于　 　(填“硬水”或“软水”)。 （5）小组同学查阅资料得知：TDS值与水质纯度的关系如图I． ①测得浑河水样的TDS值如图2，其水质纯度为　 　。 ②同学们根据所学知识设计了图3所示的简易净水器。若把细沙与活性炭位置交换，导致　 　。 a．活性炭的吸附效果会增强 b．活性炭可能迅速被颗粒物堵塞，净化效果不佳 c．可能缩短净水器的使用寿命 经该装置净化的水　 　(填“能”或“不能”)直接饮用。 （6）保护水资源，节约用水是每个公民和全社会的责任。在日常生活中如何节约用水呢？　 　(答一点)。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】C 【解析】【解答】 A、湘江水是混合物，其中含有水、可溶性杂质、难溶性杂质等多种物质，因此湘江水中，不只含有氢元素与氧元素，故A选项错误； B、湘江水经过沉降、过滤得到的水中仍含有易溶性与可溶性杂质，不是纯水，故B选项错误； C、过度使用农药和化肥可能会使其中过量有害物质参与到水循环当中，因此为防治水体污染，应合理使用农药化肥，故C选项正确； D、肥皂水可区分硬水和软水但无法将硬水软化，我们常用煮沸的方式软化硬水，故D选项错误； 故答案为：C。 【分析】 解答此题需要学生掌握水的组成，了解水中有易溶可溶的物质，掌握区分软硬水及硬水软化的方法，同时还要有环保意识。 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】D 【解析】【解答】D能使带火星的木条复燃的气体，所以D是氧气； 无色液体A和黑色粉末B混合后， 可生成C和D， 则A为过氧化氢，B可能为二氧化锰、氧化铜等，C为水，将灼烧到红热的银白色金属E伸入集满气体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F ，则E为铁，F为四氧化三铁。 A、F是四氧化三铁，不符合题意； B、③是含氢物质如氢气和氧气点燃生成水，一定不是分解反应，不符合题意； C、A是过氧化氢，C是水，B可能是二氧化锰，不符合题意； D、做反应④的实验时，为防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底应事先放少量水或细沙，符合题意； 故答案为：D。 【分析】根据氧气能使带火星木条复燃，过氧化氢在二氧化锰或氧化铜等催化作用下分解可生成氧气和水，铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁，推导出各物质，结合分解反应符合“一变多”特点解答。 8．【答案】C 9．【答案】C 【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，常用活性炭吸附水中的色素和异味，不符合题意； B、煮沸可以将硬水钙镁化合物转化为沉淀除去，从而软化为硬水，不符合题意； C、生活污水任意排放会造成水体污染，符合题意； D、工业用水处理后可以循环使用，从而节约用水保护水资源，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】A、根据活性炭的吸附性分析； B、根据煮沸可硬水软化分析； C、根据生活污水的污染性分析； D、根据保护水资源的措施分析。 10．【答案】A 【解析】【解答】A、元素符号只有一个字母的必须大写，所以氟元素的符号为F，故A正确； B、元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，所以H2表示一个氢分子含有2个氢原子，元素符号前面的数字表示原子个数，所以2个氢原子的符号为2H，故B错误； C、化合物从右往左读作某化某，KI的名称为碘化钾，碘酸钾是KIO3，故C错误； D、氯化钡中，钡元素的化合价为+2价，氯元素的化合价为-1价，根据化合价书写化学式，正价元素在左边，负价元素在右边，把化合价绝对值进行约简后交叉写到相应元素符号的右下角，所以氯化钡的化学式为BaCl2，故D错误。 故答案为：A。 【分析】A、根据元素符号书写的原则进行分析解答； B、根据元素符号前面的数字和右下角的数字的含义进行分析解答； C、根据化合物的读法进行分析解答； D、根据化合价书写化学式进行分析解答。 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】（1）Mg （2）2H （3）SO2 （4）Al2O3 14．【答案】（1）明矾；活性炭吸附池；蒸馏 （2）H2；带火星的小木条；氢元素和氧元素 （3）A （4）B；较多浮渣；硬水软化 （5）过滤；铁架台；c 【解析】【解答】（1）①自来水厂生产过程中的絮凝剂通常用的是明矾；活性炭有吸附性，可以除去水中有色素，有异味的物质，除去水中有色素，有异味物质的设备是活性炭吸附池； ②图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与蒸馏相同； （2）电解水的实验中，气体体积多的是氢气，气体体积少的是氧气，试管b中收集到的气体是氧气，可以用带火星的木条检验，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的； （3）活性炭净水器中入水口在下方，出水口在上方。 故答案为：A。 （4） ① A、该装置并不能对水进行杀菌消毒，错误； B、活性炭具有吸附性，可以除去水中有色素，有异味的物质，正确； C、该装置并不能将硬水软化，错误； D、自来水经过该装置后变成热水中仍然含有可溶性的钙，镁化合物，属于硬水，错误； 故答案为：B。 ②生活中常用肥皂水来区分软硬水，出现浮渣多的是硬水，生活中将自来水煮沸，可以起到杀菌和硬水软化的作用； （5）Ⅰ：分离固体液体的操作是过滤，过滤操作中使用到的非玻璃仪器是铁架台； Ⅱ：经过滤操作后，滤液仍然浑浊的原因可能是：漏斗内液面高于滤纸边缘，滤纸破损，仪器不干净。 故答案为：c。 【分析】（1）根据自来水厂生产过程中的絮凝剂通常用的是明矾，活性炭有吸附性，可以除去水中有色素，有异味的物质分析； （2）根据电解水的实验分析； （3）根据活性炭净水器中入水口在下方，出水口在上方分析； （4）根据活性炭具有吸附性，可以除去水中有色素，有异味的物质，生活中将自来水煮沸，可以起到杀菌和硬水软化的作用分析； （5）根据过滤操作分析。 15．【答案】（1）化学性质稳定；物质的性质决定用途 （2）H2O、NO、NO2；+5 （3）在范围内，氮离子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素质量分数越小 （4）；通过化学变化能为人类创造出新物质 （5）化学 16．【答案】（1）N2 （2）沸点；淡蓝 （3）化合 （4）或 【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，化学式为N2。 （2）分离液态空气法利用氮气和氧气的沸点不同分离它们，得到淡蓝色的液态氧气。 （3）反应①是氧气和碳反应生成Y（二氧化碳），由两种物质生成一种物质，属于化合反应。 （4）反应②是氨气和二氧化碳在低温加压条件下生成尿素和水，符号表达式为 或 。 【分析】解题关键是结合空气成分、分离液态空气的原理、化学反应类型判断以及化学方程式书写来分析流程。易错点是对分离液态空气的原理（沸点不同）记忆不清，以及化合反应“多变一”特点的应用。 （1）空气中含量最多的气体为氮气，其化学式为：N2； （2）分离液态空气法的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，采用蒸发的方法，沸点低的氮气先蒸发出去，剩余的主要是液态氧气了，液态氧气为淡蓝色。 （3）氧气和碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳，放出大量的热，供给能量，该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。 （4）由小问3可知，Y为二氧化碳，所以反应②的符号表达式和文字表达式分别为：、。 17．【答案】（1）沉降悬浮杂质 （2）引流；滤纸破损 （3）活性炭；吸附 （4）软水 （5）一般；bc；不能 （6）洗米水浇花 【解析】【解答】（1）操作Ⅰ中明矾的作用是沉降悬浮杂质； （2）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流；若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等； （3）操作Ⅲ得到的液体M仍有臭味，加入活性炭可除去臭味，因为该物质具有吸附性； （4）蒸馏水属于纯净水，不含可溶性钙、镁化合物，故属于软水； （5）①某水样的TDS值如图2，其水质纯度为一般； ②若把细沙与活性炭位置交换，活性炭会先与较大颗粒杂质接触，易被堵塞，净化效果不佳(并可能缩短净水器寿命)； 故答案为：bc； (6)生活中可以用淘米水浇花达到节水的目的。 故答案为：（1）沉降悬浮杂质；（2）引流；滤纸破损；（3）活性炭；吸附； （4）软水；（5）一般；bc；不能 ；（5）洗米水浇花。 【分析】（1）根据明矾可以吸附悬浮杂质使之沉降进行分析解答； （2）根据过滤操作中玻璃棒起到引流作用；过滤后液体仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或者是滤液边缘高于滤纸边缘进行分析解答； （3）根据活性炭具有吸附性，可以吸附颜色和异味进行分析解答； （4）根据蒸馏水是纯水，不含可溶性钙、镁化合物，属于软水进行分析解答； （5） ① 根据图2可知，某水样的TDS为159ppm，再由图1可知水样TDS在100到300之间，水质为一般进行分析解答； ② a、根据把细沙与活性炭位置交换，活性炭会先与较大颗粒杂质接触，易被堵塞，净化效果不佳进行分析解答。 b、根据把细沙与活性炭位置交换，活性炭会可鞥循序被堵塞，净化效果不佳进行分析解答； c、根据把细沙与活性炭位置交换，净化效果不佳。又可能缩短净水器寿命进行分析解答。 （1）操作Ⅰ中明矾的作用是沉降悬浮杂质； （2）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流； 若液体M仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗中液面高于滤纸边缘等； （3）操作Ⅲ得到的液体M仍有臭味，加入活性炭可除去臭味，因为该物质具有吸附性； （4）蒸馏水属于纯净水，故属于软水； （5）①某水样的TDS值如图2，其水质纯度为一般； ②若把细沙与活性炭位置交换，活性炭会先与较大颗粒杂质接触，易被堵塞，净化效果不佳(并可能缩短净水器寿命)； 故选bc； （6）生活中可以用淘米水浇花达到节水的目的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$