周测评(13) 基因的本质-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（河北专版）

·生物学· F1产生的配子为1/4w1++、1/4+++、 1/4w2++、1/4wlw2+,杂交组合二的F1产生的 配子为1/2w3十+、1/2w1++,相互杂交，子代出 2024一2025学年度学科素养周测 一、单项选择题 1.D【解析】由于只有S型细菌的匀浆，无完整细 胞，将其注射进小鼠体内，不会使小鼠患病死亡： 甲溶液中存在DNA,与R型细菌共同培养，可能 会发生转化，得到S型细菌，但转化率较低，不一 定能获得S型细菌；将甲、乙溶液混合，由于存在 DNA酶，会水解DNA,接种R型细菌进行培养 不会转化出S型细菌：因S型细菌匀浆中含有多 种成分，仅根据图中两组实验只能说明发生了转 化，不能就此得出“转化因子”一定是DNA或蛋 白质。 2.C【解析】图1中最开始出现的是R型细菌（实 线)，后出现的是S型细菌（虚线）：后期CD段上 升的原因是S型细菌数量增加，破坏了小鼠的免疫 系统，导致R型细菌数量持续增加；根据图2测序 结果可知，A有1个，T有4个，所以对应的双链 DNA有5个腺梁吟：根据碱基序列可知，测序图中 从右到左代表的碱基依次是TGCA,且读取是从上 到下，故图3对应的结果是CCAGTGCGOC 3.B【解析】用标记蛋白质外壳的TM4,侵染 敲除spK7的耻垢分枝杆菌后，蛋白质外壳不会 进入耻垢分枝杆菌的体内，离心处理后放射性集 中在上清液中：DNA复制是半保留复制，子代两 条DNA单链会有一条来自未标记的母链，因此 子代TM4的两条DNA单链不可能均带有2P标 记：因为未敲除stpK7组可以维持TM4噬菌体 的吸附能力，因此未敲除tpK7组的TM4噬菌 体可以将2P标记的DNA注入耻垢分枝杆菌的 体内，敲除sK7的耻垢分枝杆菌不能接受P 标记的DNA,因此沉淀中放射性强度为敲除 stpK7的耻垢分枝杆菌组低于未敲除stpK7组 的：用未标记的TM4侵染劲S标记的未敲除 pK7的耻垢分枝杆菌，TM4可以完成吸附而注 入DNA,并且利用5S标记的物质合成子代噬菌 体，子代会出现放射性，当未标记的TM4侵染5S 标记的敲除spK7的耻垢分枝杆菌时，TM4不 可以完成吸附注入，因此子代没有放射性。 1 参考答案及解析 现白卵(1/8w1wl++++,1/8w1w1w2++)的概 率是1/4。 评（十三）生物学·基因的本质 4.B【解析】根据题千信急，外源DNA分子（加热 杀死的S型细菌会释放自身的DNA小片段)进 入R型细菌体内，会与R型细菌同源区段的 DNA分子发生互换，该过程的实质是基因重组； 基因直接控制生物性状是指基因通过控制蛋白 质合成从而控制性状，S型细菌的相关基因通过 控制与英膜后成相关的酶来间接控制转化而成 的S型细菌的性状：R型细菌和S型细菌的DNA 都是双链结构，DNA双链分子中，碟呤碱基数量 始终等于嘧啶碱基数量，各占一半，总比例不会 改变；细菌转化效率一般较低，将S型细菌的 DNA与R型活细菌混合培养后，受受体菌状态 等的影响，只有少数R型细菌能转化成S型 细菌。 5.B【解析】解旋酶只能催化氢键的断裂，不能催 化磷酸二酯键的断裂；根据碱基互补配对原则可 知，两条子链的序列是互补的：DNA分子的两条 互补链是反向平行的，而复制的时候子链只能按 5'→3'的方向延仲，即DNA分子两条子链的合成 方向均为从5端到3端：有丝分裂过程中，DNA 复制发生在间期，在有丝分裂的前期和中期不发 生复制，解旋酶不发挥作用。 6.B【解析】a、b链碱基互补配对，但a链从左向 右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不相 同：C处的化学键为氢键，在细胞分裂间期进行 DNA复制，会发生氢键的断裂和生成：d处小球 代表脱氧核糖，它和磷酸交替连接构成DNA分 子的基本骨架；DNA分子上不具有遗传效应的 片段也能遗传给下一代。 7.C【解析】细胞内构成NMP和dNMP的碱基不 完全相同；基因转录时，游离的NMP添加到新生 RNA链的3一OH端；DNA复制时，游离的 dNMP添加到子链的3'一OH端，而ddNMP的 3'端是一H而不是一OH,无法再继续连接脱氧 核苷酸，因而ddNMP掺入到DNA链中后会影 响DNA的正常复制；DNA的两条链是反向平行 的，若DNA一条链的序列是5'-TTGAC一3'， x 衡水真题密卷 则互补链的序列是5 GTCAA一3'。 8.B【解析】DNA复制过程中使DNA解旋的是 解旋酶：DNA复制时以DNA两条链为模板，而 PCNA可与DNA聚合酶相互作用，所以DNA复 制过程中PCNA可与DNA两条链结合；DNA复 制时子链的延伸方向是5'→3'，PCNA只在细胞 核中存在，但DNA除在细胞核中进行复制外，还 能在线粒体、叶绿体中进行复制。 9.D【解析】原核细胞的DNA分子复制过程与真 核生物细胞核中的DNA复制过程不完全相同， 但与细胞质中的DNA相同：红霉素抑制蛋白质 的合成，会影响到相关酶的合成，所以对DNA复 制有影响；利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性 会影响细菌细胞中的转录过程，因此利福平不会 作用于酶1，即解旋酶；连续服用红霉素会选择出 产生抗药性突变的细菌个体，即红霉素可作为选 择的因素。 10.A【解析】根据DNA半保留复制的特点可知， 甲组和乙组的细胞，含3H的核DNA分子总数 都是16个，含3H的染色体总数都是16条；如果 是有丝分裂，则第二次分裂时，同一个细胞分裂 形成的两个子细胞共有8条含3H的染色体，但两 个子细胞中含3H的染色体数目不一定相同：如果 是减数分裂，则形成的4个子细胞中含5H的染色 体数、核DNA分子数都相同，都是4条染色体 含3H、4个核DNA分子（的1条链）含3H 11.A【解析】O:位点为重链(H链)的复制起点， 且H链含G较多，因此在复制时，新合成的子 链中，鸟嚎吟(G)的含量比较高：DNA复制过程 中，新合成的子链与模板链之间是通过氢键结 合的，因此O位，点开始复制产生的轻链与模板 链道过氢键结合：DNA复制过程中，DNA聚合酶 催化磷酸二酯键的形成，从而将新的脱氧核苷酸 加入到新合成的DNA子链中，因此mtDNA复制 时，DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键：由题可 知，ntDNA的复制起点有两个，这两个起点启 动复制的时间和方式不同，可见mtDNA具有不 同起点、不对称、不同步的复制特点。 12.D【解析】DNA聚合酶和DNA连接酶都能催 化磷酸二酯键的形成，其中DNA聚合酶可以连 接单个的脱氧核苷酸，D八NA连接酶连接脱氧核 苷酸链的片段；一个DNA分子有多个复制泡， 即有多个复制起点，可加快复制速率；子链的延 伸方向是5端→3'端，且与模板链的关系是反向 学科素养周测评 平行的；一个复制泡有两个复制叉（复制泡的两 端各一个)，则若某DNA复制时形成n个复制 泡，则应有2n个复制又。 13.C【解析】噬菌体侵染大肠杆菌实验，主要是证 明DNA是遗传物质，同时也证明了DNA能自 我复制，能控制蛋白质的合成，但不能证明 DNA是以半保留方式复制的。搅拌的目的是 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体、蛋白质外壳与 大肠杆菌分离，不是为了释放出子代噬菌体，若 搅拌不充分，5S标记的噬菌体及蛋白质外壳没 有和大肠杆菌分离而随大肠杆菌进入到了沉淀 物中，这样会造成沉淀物中放射性偏高。5S标 记的蛋白质外壳并未进入宿主细胞内，配P标记 的DNA进入了宿主细胞内，经多次半保留复 制，A组试管中沉淀物中少量DNA含有P。 当用2P标记的噬菌体侵柒大肠杆菌后，如果培 养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射 性，最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆 菌体内释放出来：若培养时间过短，被说P标记 的噬菌体未全部进入大肠杆菌，则上清液中放 射性强度会变大，即培养时间过短或过长都会 导致放射性强度变大。 二、多项选择题 14.AB【解析】高温破坏蛋白质的空间结构但不 会使其肽健断裂，高温使DNA氢健断裂；“其中 一条链降解，另一条单链进入R型活细菌，与R 型细菌的同源区DNA配对，并使R型细菌相应 单链片段被切除，从而将其替换”说明转化的实 质是S型细菌的单链DNA与R型细菌DNA 发生碱基互补，整合到R型细菌DNA上，即基 因重组，互补区城嘌吟数仍然等于密啶数，所以 比例不变：转化后形成一个杂合DNA区段，经 一次半保留复制产生含S型细菌DNA片段的 DNA和R型细菌的原DNA:S型细菌具有多糖 英膜，自然条件下不会有“感受态”，故将R型细 菌DNA和S型细菌混合不会使S型细菌转化 为R型细荫。 15.BCD【解析】病毒营寄生生活，培养病毒不能 直接培养，需要在分别含有放射性同位素品S 和P的培养基中培养宿主细胞，再用宿主细胞 培养猴痘病毒；用P标记的一组实验，若保温 时间过短时，被P标记的猴症病毒未全部侵入 宿主细胞中，则上消液的放射性将增强，若保温 时间过长时，子代猴痘病毒释放出来，上清液中 ·生物学· 的放射性将增强，所以保温时间的长短会影响 上清液和沉淀物的放射性强度；搅拌的目的是 让吸附在宿主细胞表面的猴痘病毒的蛋白质外 壳与宿主细胞分离：猴痘病毒的蛋白质外壳和 DNA,都含有氮元素，但宿主细胞没有标记，利 用宿主细胞的原料合成的蛋白质没有N标记。 16.ABD【解析】DNA复制是以DNA一条链为 模板合成另一条互补链，不管是连续复制还是 不连续复制，模板链与子链都是通过A与T、G 与C的配对方式连接成完整DNA分子；分析图 2可知，实验时间较短时，离试管口距离近的放 射性强，随着时间延长，离试管口远的放射性增 强，而且在每个对应的时间内都能在离试管口 近的距离检测到放射性，说明一直有较短DNA 单链形成，且形成的短小DNA链会在DNA连 接酶作用下形成长链；该实脸对单链DNA进行 离心，不管是不是半保留复制，离心结果都一 样，所以该实验结果不能证明DNA的复制属于 半保留复制；如果该实验没有加入DNA连接 酶，则不连续复制的那条子链会产生大量短小 的单链DNA片段，将增大试管口附近的放 射性。 17.BD【解析】实验过程中，先合成的DNA的原 料来自培养基①，后合成的DNA的部分原料来 自培养基②。高剂量的H一dT(H标记的脱 氧胸苷)放射性高，低剂量的H一dT放射性低 实验结果为中间一段是低放射性，两侧是高放 射性，则培养基①含低剂量的H一dT(H标记 的脱氧胸苷)，培养基②含高剂量的H一dT;如 果DNA为双向复制，则复制得到的DNA的中 间一段为先合成的，两侧为后合成的，如果 DNA复制是单向复制，自显影图谱上呈现的放 射性强度是一端高、一端低；大肠杆菌是原核生 物，没有等位基因；DNA是半保留复制，解旋酶 处理后，得到不含放射性的母链和含放射性的 子链，进行密度梯度离心处理会得到两条密 度带。 18.AC【解析】测序过程中DNA复制过程中所需 的能量来自dNTP水解放出的能量：由题意和 示意图可知，单分子荧光测序时dNTP提供一 个就氧核苷酸用于DNA复制的原料通过检测 荧光的有无可植测模板链上相应合点的碱基种 类，故需要在DNA复制过程中进行；每一轮测 序中只加入1种dNTP;在连续的位置可能出现 参考答案及解析 相同碱基，则会连续多次出现荧光现象。 三、非选择题 19.(1)狗血清中是否加入氟化钠抑制DNA酶 的活性 (2)区分DNA和蛋白质S上清液和沉 淀物 【解析】(1)由题表信息可知，该实验的自变量 是是否在狗血清中加入氟化钠，因变量是最终 菌落的种类。加入氟化钠后各组均有S型细菌 生成，说明其可能是通过抑制DNA酶的活性发 挥作用的，从而导致S型细菌的DNA使R型细 菌发生转化。 (2)在T2噬蘭体侵染大肠杆菌的实验中，用5S 标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，P标记的 是T2噬菌体的DNA分子，利用放射性同位素 标记技术的目的是区分DNA和蛋白质，以便于 单独研究二者的功能.S标记的是T2噬菌体 的蛋白质外壳，蛋白质外壳不能进入细菌内部， 经搅拌离心后放射性主要集中在上清液。由于 蛋白质和DNA中均含有H元素，若用3H标记 的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后上清液 和沉淀物中均有放射性。 20.(1)寄生 (2)不能特异性结合设计的DNA片段用荧 光素标记HMN多肽的一组中荧光强度更强 (3)HMN一KLA融合多肽对胰腺癌细胞活性 的抑制作用较强，且随着HMN一KLA融合多 肽的浓度升高，对胰腺癌细胞的抑制作用增强 (4)将胰腺癌细胞分成A,B两组，A组细胞置于 含HMN一KLA融合多肽的培养基中培养，B 组细胞置于不含HMN一KLA融合多肽的培养 基中培养，其他培养条件相同，并用荧光染料M 对两组细胞进行染色，一段时间后用显微镜观 察两组细胞中荧光染料M存在的部位 【解析】(1)噬菌体是一类病毒的统称，它们主 要的寄生细胞是特定的某些细菌，因此M13噬 菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的DNA病毒。 (2)多种基因分别转入不同噬菌体DNA上，可 表达出多种不同的多肽，要检测哪个噬萌体能 表达出与B蛋白特异性结合的多肽，需要将胰 腺癌细胞与植菌体混合，第一次洗脱掉的是不 能特异性结合的，第二次是将与胰腺癌细胞B 蛋白结合的噬菌体洗脱下来，因此收集第二次 洗脱液，提取筛选出的噬菌体DNA进行测序， 衡水真题密卷 并与所设计的DNA片段进行比对，获得靶向胰 腺癌细胞的HMN多肽及TAP多肽的编码序 列。用荧光素标记HMN多肽及TAP多肽，分 别与胰腺癌细胞混合，保温后漂洗，检测荧光强 度，若发现用荧光素标记HMN多肽的一组中 荧光强度更强，说明HMN多肽与乳腺癌细胞 的相对结合能力更强，因此选取HMN多肽进 行后续实验。 (3)据题图分析可知，与其他三组相比，不同浓度 下的HMN一KLA融合多肽处理下的胰腺癌细 胞的活性均是最低的，且浓度越高，胰腺癌细胞活 性越低，表明HMN一KIA融合多肽对胰腺癌细 胞活性的抑制作用较强，且随着HMN一KIA融 合多肽的浓度升高，对胰腺癌细胞的抑制作用 增强。 (4)由题意可知，线粒体膜电位正常时，荧光柒料 M以红色荧光聚集体的形式存在于线粒体中；膜 电位下降时，染料M不能在线粒体中聚集，而以 绿色荧光单体的形式存在于细胞质基质中，若要 验证“融合多肽通过破坏线粒体诱导胰腺癌细胞 调亡”，可以将胰腺癌细胞分成A、B两组，A组细 胞置于含HMN一KLA融合多肽的培养基中培 养，B组细胞置于不含HMN一KA融合多肽的 培养基中培养，其他培养条件相同，并用荧光染 料M对两组细胞进行染色，一段时间后用显微 镜观察两组细胞中荧光染料M存在的部位。 21.(1)a (2)用含有放射性同位素P的培养基培养大肠 杆菌，再用上述被P标记的大肠杆菌培养T2 噬菌体 (3)①用生理盐水配制的药物X溶液②两组 DNA的放射性强度③甲，乙两组DNA的放 射性强度接近乙组DNA的放射性强度明显 低于甲组DNA的 【解析】(1)dATP中两个特殊化学键断裂后为 腺嘌吟脱氧核苷酸，为DNA合成的原料之一」 因此若用带有P标记的dATP作为DNA生物 合成的原料，则带有2P的磷酸基团应在dATP 的a位上。 (2)若将T2噬菌体DNA分子的两条链都用P 进行标记，可以先用含”P的培养基培养大肠杆 菌，获得被积P标记的大肠杆菌，再用被P标记 的大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA两条链 都被”P标记的T2噬菌体。 学科素养周测评 (3)由题干信息“探究药物X能否抑制肿痛细胞 内DNA分子的复制”可知，该实验的自变量为 是否添加抗肿瘤药物X,因变量为DNA分子的 复制情况。甲组添加生理盐水，乙组应添加用 生理热水配制的抗肿痛药物X的溶液。由于肿 痛细胞可利用2P标记的dATP进行DNA的复 制，所以观测指标为适宜条件下培养一段时间 后DNA分子的放射性强度。若甲、乙两组 DNA的放射性强度接近，则说明药物X不能抑 制肿墙细胞内DNA分子的复制；若乙组DNA 的放射性强度明显低于甲组DNA的，则说明药 物X能抑制肿瘤细胞内DNA分子的复制。 22.(1)碱基特定的排列顺序B (2)①亲代DNA分子的两条链DNA独特的 双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；碱基之 间遵循碱基互补配对原则，保证了复制能够准 确地进行②解旋酶能量、原料③DNA复 制是多个起点、双向复制 【解析】(1)DNA指纹技术能用来确认不同人 的身份，是因为DNA其有特异性，这种特性是 由碱基特定的排列顺序决定的。据題图分析， 孩子的两条条带，其中上面一条来自母亲，下面 一条与B相同，因此其生物学父亲是B。 (2)①DNA复制是以亲代DNA分子的两条链 作为模板合成子代DNA的过程，由于DNA独 特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，严 格的碱基互补配对原则保证了复制能够准确地 进行 ②图2为DNA复制过程，酶2为DNA聚合酶， 酶1是解旋酶，以4种脱氧核苷酸为原料合成子 链。此外，DNA复制还需要的条件有能量、原 料等。 ③哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2 m之长，预测复制完成至少需要8h,而实际上 只需约6h。根据图3的复制过程可知，图中有 3个复制起，点，即真核细胞中DNA复制是多个 起，点、双向复制，故能缩短D八NA复制的时间。 23.(1)脱氧核糖和磷酸2 (2)解旋酶，DNA连接酶和DNA聚合酶(DNA 聚合I.DNA聚合酶Ⅲ)DNA连接酶和DNA 聚合酶(DNA聚合酶I,DNA聚合酶Ⅲ)3X/4 (3)解旋的单链DNA重新配对形成双链需 要多种引物 (4)不能处理成单链后，无论是半保留复制还 ·生物学· 是全保留复制，含有标记和不含有标记的单链 均各占一半 【解析】(1)DNA的基本骨架由脱氧核糖和磷 酸交替排列构成。该DNA分子中游离的磷酸 基有2个，每条链有1个。 (2)分析图乙，在DNA复制时参与的酶有：解旋 酶，DNA连接酶和DNA聚合酶等，其中DNA 连接酶和DNA聚合酶参与形成磷酸二酯健。 若图甲中DNA分子共含有X个碱基，那么就 含有X个磷酸基团，P的相对原子质量是31，该 DNA分子在含有”P标记的培养液中复制2 次，形成的4个DNA中，相当于新增加了3个 DNA,含P,因此获得的DNA分子的平均相对 分子质量比原来增加3X/4。 2024一2025学年度学科素养周测 一、单项选择题 1.C【解析】分析图示可知，过程①表示转录，过程 ②表示翻译。转录（即进行过程①）时，DNA双 链解开，RNA聚合酶识别并结合启动子，驱动基 因转录，移动到终止子时停止转录，而终止密码 子位于mRNA上；一种tRNA只能转运一种氯 基酸，特定的tRNA分子与特定的氨基酸相连， 翻译（即进行过程②）时，tRNA的3'端（一OH) 与被转运的氯基酸结合；题图中基因表达的调控 属于转录后将mRNA进行不同的剪接，从而形 成不同的蛋白质，属于转录后水平的调控：图中 降钙素基因可以控制合成降钙素和CGRP,即相 同基因的表达产物不同，这有助于蛋白质多样性 的形成。 2.A【解析】miRNA通过与一个或多个靶mRNA 的3'端完全或不完全地互补结合使mRNA降解 或抑制mRNA翻译，故miRNA会使靶基因表达 产物的量减少：niRNA识别靶mRNA时的碱基 配对方式为A—U、U一A、GC、CG:mRNA 是翻译的模板，而niRNA能识别靶mRNA,不 直接作为翻译的模板；miRNA通过与一个或多 个靶mRNA的3'端完全或不完全地互补结合， 因此niRNA内的嘌吟数不一定等于靶mRNA 内的嘧啶数。 3.B【解析】cireRNA不含终止密码子，所以每个 密码子都能结合相应的tRNA;每3个相邻的碱 ·17 参考答案及解析 (3)图乙中SSB结合于解旋酶解开的单链区，可 以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止 解旋的单链DNA重新配对形成双链，从而保证 解旋后的DNA处于单链状态。DNA复制时， 随从链的合成是分段进行的，因此需要多种 引物。 (4)将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁 殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单 链，然后进行离心处理，处理成单链后，无论是 半保留复制还是全保留复制，含有标记和不含 有标记的单链均各占一半，因此实验结果不能 证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全 保留复制。 平（十四）生物学·基因的表达 基构成一个密码子，由题可知每个碱基都参与构 成密码子：核糯体可在circRNA上“不中断”地进 行循环翻译，需要时通过一定的机制及时终止， 终止位置可以不同，所以同一circRNA可以翻译 出很多种蛋白质；肿瘤细胞含有cireRNA,据此 可以作为某些肿痛检测的标记物。 4,D【解析】具有催化功能的RNA不翻译蛋白质， 因此属于非编码RNA;IneRNA能够和DHFR基 因的启动子区战结合形成RNA一DNA复合物， 从而抑制TFⅡ与DHFR基因的结合，转录因子 (T℉Ⅱ)（一种具有调控作用的蛋白质）能促进 DHFR基因的表达，故促进IncRNA的合成，不 利于DHFR基因的表达；IncRNA合成时以核糖 核苷酸为原料，DHFR基因合成时以脱氧核苷 酸为原料；DHFR基因（复制）、IncRNA(转录) 与T℉Ⅱ的合成（转录和翻译）均遵循碱基互卧配 对原则。 5,D【解析】通过题干信息分析，用a鹅膏草碱处 理细胞后发现，细胞质基质中的RNA含量显著 减少，说明α鹅膏草碱可以抑制基因的转录（① 过程)，进而影响线粒体中相关基因的表达，从而 影响线粒体的功能：澳化乙啶、氣霉素分别抑制 图中的③④过程，将该种真蘭分别接种到含溴化 乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中的 RNA聚合酶均保持很高活性，由此可推测，RNA 聚合酶是由细胞核中的基因通过①②过程指导 42024一2025学年度学科素养周测评（十三） 生物学·基因的本质 (考拔时间75分钟，感分100分) 一，单项选样极：本题共13小丽，每小丽】分，其26分。在每小量世出的目个选项申，只有一缅是持合 慧日要求的 题号1 2 678B10111213 答案 上人类对速特物质本质的探常轻历了漫长的过程。为探究格里手县买验中“种化网子"的化学本爱，某 生物气是小阻进行了如图所示美前，下列相关叙述正确的是 ■单☐如人 这花粒罗佩里 A否将S暴细藏匀装注射进小眼体内，可使公鼠鬼寓死亡 鼠甲溶液与及烈帽肉共同暗养，最终一定能我得S型帽因 仁将甲，乙郑辣混合，皮种界型细张进行培养也会转化出5睿挥角 D该实着不雀E明DNA或置白霞是否为转化因子一 2圆】为热柔死的S型相离与R型活相演混合注射到小鼠体内后，两种商的含量变化，图多是用 DA测序亿测出的R型螺箱的一个DNA分子片段上获标记的一条脱氧栈首脑链的贼基排列顺序 《TGOGTATTGG),图3为S程第的一个DNA分子片段上被标记的一第氧核春酸陆的减林排 列限序。下列有关说这帽说转是 a 婚网 测个结果图 碱超序列 用2 A图1中的实线代表累型附情，墨线代表S到幅衡 且CD爱图唐含量增加的原四是S型围菌增地，酸环了小鼠的免技系统 C良型细菌的此A双能片段含有1个腺带岭 D.s利相面的此DNA分予片段戴基排列顺序为CAGTGCGOC aTM为侵桌起垢分枝杆南的鲑DNA融离体。耻细分枝杆菌的水？基因是懂持T4菌体的 吸附馆力并胸制用胞凳亡的关使基因。以TM4,南微K7物未被除N?的吐垢分枝作南为实 轻材料，花虹禁尔希和系断的常菌体使单大餐杆葡实着发程，进行下表中的相关实重，实验储渠分析 错翼的是 学科素养周测评（十三】生物学第1页（共8页引 衡水真 频 P.s松记情和M布侵鼎情配 实专结总分析 教料性集中在上着流中 用未际记的授是P标记的未根降术？物张场分树 处名 子代T的同弟头单使尊零有口下标达 深中收新作强度为，服除过术？的量第什料 得公 延切计整纤菌 杆房的植餐干本制道城7阻的 两想子代款射性强度有周整差例 中K?化零分性杆青 4,艾弗里实验中，加热柔光的S型相瑞会释放自身的A小片程，这些小片程和民型活图离表由的感 受态因了结合后，夏鼓故解开，其中一条情流R国相周产生的解泽解，另一条时与R型图债的部分同 原区段配时，避商切除并替提想吃的单链片数，形成杂合片夏，能民型阳离转化载8型相离。下列分 所情误的是 《 AR型领潮转化为号型细的过程中发生了基四重组 民R塑相肉向驾型桶淘的转化体观了基供对性状拧直接控制 C转化形成的s型相请的NA中，哪吟城基比例未发生改变 几受受体离状志等影荆，只有少数R型幅转化成3翠留国 5下图为DNA分子约半保削复制棱式因。斯图分所，下列相美叙述正确的是 解用 物 月0DNA话核到 引籍 y信错 +代表鲜金设方向 A解聚骑可佳化笑健和南酸二酯健的医裂 B新合成的得条子链的核有酸序列是互补闯 C一桑子每钩置种方肉从3到端，另-一条子结的延相方向相反 D有绘分裂过程中，解绕南可在句南，育期，中期发挥作用 长如图为某局学制作的BNA双螺黄结构根量，相关销述主确的是 m9opoo-- A,链从左到右的碱幕序列和6睡从右向左的碱基序列相冈 且一个相电周期中，：处的化学健可信发生断裂和生成 Cd处小球代表核魔，它利雨酸交挥生整胸度DNA分子的基本骨星 NA分千上不具有遗传效克的片段一服不图速装阶下一代 7.如图，甲表示核期核传酸(MP的结构，乙表示裂氧信什酸《心NMP)的站构。若图乙中☒'州盘脱 氧变域H,就交收更氧板香限(ddNM甲)，下列有关餐连特误为是 密 学科素养周测浮（十三）生物学第？西（共8页】 4 0 OHO 11 A解购内构成NP和3MP的碱基不克全相问 B基四排录时，眸离的NP带加可新生RNA结的O附端 C素M3MP情人到正在合成的DNA健中，不响NA的正章复制 B若DNA-条链的序列是5'一TTA一3'，渊互补壁的序列是5'一GT工AA一 义增班水核抗原N)是一种只在阳数核中独立存在的蛋白魔，VA可用着在DN以双螺验结传上， 同时又可雀NA链上由移动，NA您与A察合斯相互作用，确保M聚金科在复模过程中不 叠从NA链上带落。下列相关述正碳的是 ADNA配合南与NA培合后才可使DNA解装 且DNA复制社程中，代NA可结合到DNA两条避上发挥作同 CNA在导鞋上得动的方向是5'-a D.挥湘中D然M的复制一定需要VNA参与 久金载色留萄球围的NA分子呈环载，其复制过程如图所示。部分放西方物棒制金黄色葡到球葡生 长的杭制虹表所示，下列说法正裤的是 的制 抗美桃制 红裤素 与传物体精合，菊刻肤结乾神 利平 种制佩前家飞A家合利的话性 A该园的DNA分子复朝的过程与真核领随中DNA复制过程完全不同 且红霉素陶制基四的表达过程，不会影有DNA的程制 C利钢平作用干酶1，可起到相制DNA合或和复制的功数 D连续服用红落家金透择出怎生杭苦性突交的缩葡个体 1点某二体试物的体短胞中含有8条果色体。让一个H充分样记其DN的体短胞，在不含H的条 件下连续连行2次有批分是，产生了4个子阻数，记为甲组：让一个川宜分标记其DNA的精增 酸，在不官H的条件下完成减数分袁，产生了4个子甲室，记为乙阻。下列氧连正确的是〔) A.甲坩拥惠含日的康色体娘数等于乙烟 赵甲组燃幽食H的核NA分子总数大于乙细 C甲组的每个子烟密内含H的桌色棒数相同 D乙雕的每个子挥起内含H的核NA分子数不同 11.线粒体[NA(mNA)为环我双量NA,中重健结，含G较多)的复副起点为O:,轻结LM) 的复制起点为Q。m0NA复制时，，枚点先启动.双L硅为模长从侧复制由子链，子链延种至 处，入仅点府动，以H链为限质开始从一侧复解出另一条子链，两条子结明线复制起点时完成 复制。下列分析得误的是 学科素养周测评（十三】生物学第3页（共8页引 衡水真 AO位点开始复制形成的子链中，胞餐险的价量较高 且山位点开：复解产生的转纯与赖板战话过氯错罐合 CNA复制时，NA果合南程化彩或南酸二酯世 DmNA具有不同起点，不对序，不的复制转点 ]2复制又是尚表解开佩旋的亲代双适[DNA与新企成的两条子代取健MA的变界处，复制准两个 邻近的复刷又之间形域的空闻。真成用随DNA复制时会形成多个复制腹。下列相关氨连研谈的 是 入BNA岸合将为DXA连核牌都传附化稀酸二种规的形成 HDxA复制时有多个复制需，说用DNM可以多起点复制 已NA合成时，再暴了结的介成方肉程是从子时的5抽到3'园 山若某NA复制时形收了“个复制德，则该DNA上度含有e个复制夏 3,如圆为一耀菌体侵录大斋杆简"的实袋示查到。已知在以下实较条件中，该理菌体在大芳杆菌中每 的分钟复制一代。不考患大新杆菌裂解，下列复送正确的是 试管1 10A1n1 试管 修种 一上清授 理前体 P1记A域s A蔬实验证明了NA的复制方式为半保留复制 丑离心刷应充分搅并徒大素杆南泉解，释做出子堂南菌格 C提取AE试管且淀中均子瘦菌体DNA,仅少量DNA含有“P 口B组试管重上请液中的数射怡编度与接师后的培养时间成正比 二，第项这择丽：本颜共5小丽，每小照3分，共15分。在每小题给出的任个这填中，有再个或两个以上 武项特合留目玉常，全鲜选对得3分，选时但不全的得1分，有露错的得。分。 号 14 15 16 17 14 客案 14,所理发规，R程非炎结球蘭在生长后期，处于一盛受态”，具有量收外图DN的量力。加特桑死的S 雪细离西到感受志的R夏帽时，其DNA片段与R国码领菌表直区受因子结合，进面发生南是分 解，形减更小的NA片度，并且双醛斯开，其中一条降解，另一条单链透人R夏活图菌，与R置烟菌 的同原区DNA配时，棱程型懂菌相应单链片段被灯障，从自将其替换，于是眼战一个杂合DVA区 段，下列复述结风的是 入5壶恒偷该加构杀死的过程中，高和被其置白面的质壁和DNA的家健新舞 且爷壶细菌的双纯NA整合到民恒确DNA上，使原吟碱据总比例煌生度度 CS型图菌的【风A整合到R坚里菌DNA上悉武的余种葡在N培养液中进行一次序保图复制： 得判周种NA分子 B由于S型图菌具有多精美裹，数我型丽离NA和S塑领菌昆合不会使5型雨肉转化为累型 解演 1互，飘复病春可通过笔床和修献等诸径传播，感果希管见症状有发热，头魔，皮，肉痛等。张应病春 由DNA物蛋白图购试，研究者分解和用严当设P标聚腹病球，之后侵果末标比药有能细率，短 时间保西屈，授拌.离心，检直上清流和沉花物中的截时性，报究最植挥毒的妻传物质。下列相关叙 述错漫的是 蹈密香 学科煮养周测评（十三）生物学第4西共8页】 A雷要用名爱P标记的对物组幽案第养W毒才住铁得被标记的民数病看 玉凤烟间的长短不会墨有上请液和淀验将中较制料的疆度 C悦作的日的是让腰附在程组脑表度的风人与蛋白质分离 口若国”N标记程抱精睿，则在宿主图惠中恩成的子代病寿的置白质中常有N 14关于DNA的复制，有的料学家提出了[DNA半不连镜复制的假说，该银说认为：DNA复别形战子结 时。一条子透连玻形成，另一条子链不连线，印先形表短片段后再售南DNA连接南连接银口（如刚 1》。为验正孩显说，进行如下实验：让T4煤南体在20℃时侵最大系杆葡0m组后，将日标记的裂 氧枚什信谬起到大函杆画的格养液中，在培卷的不同时刻，分离出T4常菌体DNA,使其解验形成单 链，再进行离心，DNA单链片段分子越小离试管口面南越近.检测附应食餐DNA单链片叠的校射 性，结是如阁2，下列相关叙述正确的是 15 5 离以管口的距离 A.无论是造线复制还是不注境复制所发生的碱基配对方式相 &根据图2所房的储某可以铃证出该醒说湿正确的 C该实结果也可狱明DNA的复制属学中保面数制 立如果该实验设有加人DA建按牌，期大部分效射性会出观在试管日 17,科学家利用大%杆箱《只有个DNA复制矩成》作为实验材料，权究DNA复制是双向复制还是单 向复制。在复制开始时，将大新杆葡敏在塔苏燕由中培养儿分期，随后精智陶转移到培养菇心中修 续培养一段时间，在DNA完或一轮复制之筒收集玉，小心地裂解并挂取其中的NA进行放财白 显影，实验格果为中现一段是低收射性，两侧是高收射性，下列献述正确的是 A培养基心春高别量的H一TH标记的便氧胸香)，音养某②含低新量的什一 &如果D入A双制显单向复制，自显影图请上吊现的拔射程盈度是一有离、一松低 C若大餐杆前在DNA复制过限中出现着带，☆产生等位林 几若大畅件情均属金州植，将陷原到的DNA用解黄脚处更后，进行密度辅度离心处理，售得到有条 密度律 15单分子荧光到序技术象理妇阁侧尔，某种校氧核精核柱三磷酸(T甲)提供一个相应的能氧核苷 陵连接到[DNA子链上的同时，会产生一分子的焦两酸开，一分子的书可以通过一票列反应使 黄光素发出一次卖光，通过检测变光的有无可推测模餐醚上相位位点的碱基种类。下列说法墙灵 的是 0.形- JNTP E-0 学科素养周测评（十三】生物学第5页（共8页引 衡水真勇 A测序过程中NTP不管为反应捏供管量 L单分予受允测序苦要在NA复鳞过程中进行 C测序W需要在反皮体系中年人4种dNTP 山.利用该技术测序时可能☆连续多次出疾炎光建象 三，非戏择丽：本题共5小丽，共59分。 19.《们1分》人类对遗传物质的以识是不斯视化相完善的过程，实种校术在证明NA是造传物图的过程 中发挥了重委作用，回蒋下列样题 (们》艾弗里在进行裤炎纯球购化实验时，选川了食有DA裤括性的有血情过行实象，发现胸虚清 您够灭括装化划子，使转化州子表失转化活性。丈弗里用氧化的处理构血精，并用该麻物处理5 型铜菌的累提取物，线后再将8亚用南提取物与R型用菌混合，实验结果如表所示 最终离西)种秀 利油清中是看加入氟免销 佳”+代人，”一代表星人 该实验的育变量是 氯化纳的作利可您是 (2》在T2厦菌体侵崇大畅杆南的实验中，利调做射作同位素标记技术物日的是 。现按下图少豫完或实验后，实验站果是教射性同位素主要分布在上消液中，侧可籍侧 实验中标记川的天素是 ,若用H标记的T2厘第体去侵桌大新杆菌，经离心台故射性 存在干 ,们2分)K1A是一类在择鬼内诗导领胞测亡的小分子抗瘤#，但其进人相胞的能力湘稀。纤究者料 用菌体限术技术袍法肥向装腺停阁脑的多壮，并料用该多歌对KA进行改适，以鬓高其进人相 密的能力，进育增其找脂效梨 《1》M日家菌体是种 在大肠杆离体内的DNA房离。以陕黎瘤领密转种性表达的B蛋白 为肥点，没计不同NA片夏，进司将其辅人M门3煤菌体外壳蛋白基闪中，并以融合蛋白的形式 表达到堂菌体表置，从图氏得展示不列多其的M小蒙离体库。 (粉等山3煤菌格来与圆图痛留共解育.简查肥向B蛋白的多其，过很如图 多质幂品每减正白 ●● 第一改洗刺的日的是武去 你蜜菌体，对第一次提脱获得的液菌体进行扩增，重 复如图过程。多轮测选后，对有选离的限菌体避行DA测序，并与 遗行比 对，灰得把向肉整临钢胞的HMN多肽及TAP多欧的细码序列。用荧光素际记HN多贡及 P多欧，分别与摩癌W密据合，保夏后漂选，院测卖光强度，发现 密岳 学科素养周测浮（十三）生物学第6西共8页】 ,风此选取HMN多款进行后续实整。利用基因工程找术民得HN一风A胜合多基，发 规能眼细留酸对险合多山的摄重率是需现高。 (3)深告HMN KLA融合多庆对表膝班里酸的影有，结果如围， KIA 一无天其贝一LA k直6 妇图结梨表明。 (4)线农体新伤可绿业蚁乾体装地位下降，解放摆胞色素C室图购质基质，进面诱异组脑群亡岭发 生，线粒体根电位正时，突允单料M以红色荧先累架体的形式存在丁线粒体中：装电位下降 时，桑料M不管在线粮体中聚果，面试绿色受允单体的形式有在于细感通蒸爱中 为龄正“徒合多款酒过酸坏线校体诱导装眼停图酸调亡”，耗用题目静定的材料和设各契出实酸 思路： 主要材料和设备：我黎临相E培养惠，HN一KA慰合多肽，现光染料M,星微镜 1,(12分)DA外子的例究过程申，常用严P案标记DNA分子。用a,月和Y表系dAPd表示餐氧) 上三个确雅基断处的收置(dA一P一R,一P,).料答下列问愿， (1)若州梦有“P标记拧dATP作为DNA生物合域的原料，斯P标记到新合成的DNA分子上，渊 替有P的磷酸基图应在dATP的 (填”a境7位上。 〔2)者将T2南南体NA分子的辉条纯都用P进行标记，诗简要叙述量作梦覆。 (3)科研人员研发了一种斯的找肿智荷物X,为报究西物X能否打制肿增绳型内DNA分子的复制： 科研人员韩小鼠的种物策脂随根均分为甲，乙两组，周里的处理方式如下（不考虑用量）： 甲妇，木鼠的静幽幅胞+精养液+P标记第ATP十生理趁水 乙厢：小民的肿留阁随十培秀流十P标记的dATP十 国根解以上能息分析：乙丽中应漆如钩条件是 @科年人员将甲，乙两细相胞置于适宜条并下坊养一程刷后，分别鬓章NA并检测 ①看 ,测说期丙物X不能却制种控阳幽内NA分子的复制：岩 ,则说阴西密X性神制种嘴维张内水A分子的夏制， 22,(2分)领幽生物都以DNA作为遗传物暖，这是图酸具有统一性的证无之一。NA可以像指纹 样用米识期身份，在别债，医疗等方面用来整定个人身、素子美系，如周表示某痛子整定的结果 其中A,B之一为孩千的生物学父亲，其答下列问题 子A 周 学科素养周测评（十三】生物学第7页（共8页引 衡水真 (1DNA指收技术管用来确认不同人的身合，是国为DNA具有棒异性，这种特性是幽 决定的。据图1分折，孩了的中物学父象是 (2如图为核牛售DNA发生的州关生是过程图2,3)，买图回容下判同题 2甲 双制起。 2 DNA复制的模板是 ,DNA的复制传准确进行的原两是 《出1点可)， ②图2中的府1是 完成图2还需要的条州有 〔至学答名2点). ③乳动物体辆胞中的NA分子晨开可站2■之长，州测复制亮域皇少需墨8h,陶实形上只 需约8。鞋断图多分杯，量可能的氟内是 ☒，《12分图甲为某链状DA分子片段的结构图，①一@代表相成的结构。图乙方DNA复制过程棱 式图。引发体是一类多前复合物，位于复制文的前网，主要成分为引物酶以及NA解装南等。单 链结合蛋白(3》可格合于解菊解开的单链区，待复制的各项条什其备后，5邓脱离单壁区，千是 开始合成。们暮下列同题 解 引 销中 NA果合有 DNA安企剂I DNA声接隋陷 《1]居甲所示DNA的基本骨闻向 (端名称交替列构成。该DNA分子中游高 的磷餐基有 个， (分酒乙中参与DNA复制过程的南有 等，其中参与 形域磷酸出砖镜的椭有 。若图甲中A分子共含有X个城甚，该DNA分 子在有P标记的培养表中复制2次，则庆薄的所有N人分子的甲均框时分子威量比原来增 ()图乙中SSB储合于解旋南解开的单链区，可以售止长酸南得解开的单鞋降幅，位可以对止 ,从有保证解旋后的NA处于能款点。DNA复制时： 随从链的合成 (填不害爱引含”需果一种引物”境国爱多种引物门。 《4)某小组为验图乙NA复制的方式为半保图延制，进行了I下操作：将晋看大肠杆菌转移到 含H的墙黍摇上紧殖代，将子代大蘑杆蓝的DNA处星收单战，然后进行周心处理。能们 的实结果 《填佳线”不量正明DNA的复酬方式是事保面复制百不是全保留复 解，鼻由是 密西 学科素养周测浮（十三）生物学第8页共8页】