周测评(18) 体液调节-【衡水真题密卷】2025年高考生物学科素养周测评（鄂皖黔甘渝云晋豫陕川青宁蒙新藏A版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十八） 生物学·体液调节 (考拔时间40分钟，总分100分】 一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个进项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号1234 56 7 8910 等案 1,如图所示，践藏分笼的测节是一个夏杂的过程。有美分斯错误的是 伸经中国一传出神是圆·分酒传液-武罩一传液素，小嘴一社整 A垫酸是小肠黏膜分德促陶液素的有效刺徽 我促，藏素一经头摩电接受后将持续发辉作用 C小斯黏菊分部的促胰液素道过直液运输刊达残腺 九.陕腺分混，液的过程中存在神经圆节和数素视节 么.2023年10月5日，何杰在机州重运会田径马拉检比赛中以2小时13分02秒的成靖第 一个完成比赛，战为首个姑上亚运会男子马牧松最高领奖台的中国选手。下列关于比 赛中运动员生理状况的叙速，正绳的是 A机细胞代谢产物进人内环境可参与体液测节 我中逢补充水和电解质后，内环境的拉态就能恢复 C由干机体大量出开，垂体中的渗透压感受普受到测图 D交壕韩经活动占据优势，胃新蝠动和消化黎分笼增强 3,冬冰对程进人体键康具有积极作用，不仅可以诚少体脂，还能抛强体质。下列有关体盟 到节的叙述情误的品 A冬袜人员上岸之后，机体的股热量大于产热量，会在下丘核产生痕意 且寒冷环境中人体皮肤自管收缩，自流量减少，开腹分视减少，以说少散 C体盟圆节的方式是神经一体液调节，寒冷可通过交缘神经促进骨上超素的分礼 D,冬冰时人体内的甲状服激素，促甲状腺意素含量增加，代谢加快，产热增知 4.人的饥饿感和饱腹感受到胃机饿素和腹素测控，二者分别由胃底黏中的部分细韵、斯 防组织湘图分笔产生。下列说法正确的是 程气域表 学科素养周测评（十八）生物学第1页（共4页引 衡水真 A.瘦素使下丘脑纽感兴奋，胃视镜素抑出下丘精组鞫的兴奋 班圾 且胃饥成素可以在血浆和胃液中被检测到 C,胰高直糖素和肾上腺素与胃帆核素和腹素的作用关系相似 姓名 现素抑制食微韵过程有神经科节和体液剥节 5,某同学登山后出现园部肌肉酸痛，几天后酸痛清失。性查资料后得知，肌相整产生的 酸可在肝蓝转化为着德糖进面被细菌再利用，肌肉处于运动状志时，交够神经兴奋引 得分 起直管收缩，肌细胞的多种代谢产物具有舒血管爱应，下列叙述销谈的是 《 A,运动时肌闭胞的代谢产物使组织漆透压升高，机体抗利尿激素释放增加 B肌钮能生成的乳险需经过组织液，生液运输才建进人肝脏相里转化为葡隔糖 C、登山后，楼部肌肉酸痛是因为乳能的积累，促证乳酸在体内的运输有利于复解酸痛 肌肉处干运动时，直流量会增加，说明神经测节对肌肉血流量的感响大于体液调节 6,当陕岛B细账受制时，可将自身体内骨髓干相鞋植人限组织，使其分化产生陕岛样” 组贴，以替代祝伤的模岛B细自。下列相关叙述正确的是 《》 A“胰盘样“组胞和韩益A钮燕能使置静精与肌糖原相亚转化 且骨简干组胞和其分化产生的“藕岛样细跑含有的核酸完全相问 C,“陕岛样”细电是骨随干解临在眼组织中丢失部分基因后形成的 D棉浓度过低物割“践岛样"组出调节数糖的方式属于负反喷调节 7.研究表明，化学深加剂，农西，重金属等环境内分整干北物（正D⅓）会星进儿意性早熟的 发生，某整ED%能与下丘蹄棉经元结合，增加程性粮微常释效藏常(GRH》的合或与 分認：部分ED与箭激素的结构相以，能和雕香素受体(ER)结合并激活R,产生类椒 于雕微素的作用。下列选项正阶的是 A.GRH随体液定向运输到年体，促进垂体分笼促性腺徽素 且人体语过分级调节和角反惯调节产生EED⅓ C,①%会促进儿童生雅器官的发育以及生殖饵园的形或 口性早秀只受歌素到特的影响，与神经测节作用无关 B.把一条狗的小肠黏银刮下来，过德后注射给另一条剿，后者在陕浅分径明显增加的问 时，压还骤然下降。下川推侧合理的是 《》 A.对照组应注射等量的清水 县花液中物质的作用效零多样说引微素具有多种功能 心德液中含有使直压下降的物质 D速液中发挥作用的物质一定是促砖液素 :,研究动物内分视腺的织能和各种责物激素的功能需要进行大量的动物生理实险。下列 关于动物生理实验的说法，错误的是 蹈密在 学科养周测浮（十八）生物学塘2页共4页】 IA A研究装岛素的生理作用时可以用注射法，不能用同限法 B动物达材分组时，要求动物的体重，生理状况等相似是为了补除无关变量韵干扰 C切除小假甲状黎后再补充甲秋腺衡素来探究甲状腺数素作用的实验中不存在空白 对程 D.研究甲状银衡素的功衡可以用摘除法，实验组摘除甲状黎，对阻组遗行手术们不摘除 甲状胞 1心.某生物兴硬小组为探究影响醒甲状螺藏素(T3H)分第的因素，科用其有相同生理状吉 的器言进行了相关实验，结果如表所示。下列分析不合理的是 组捌 1 2 5 场养液牛 场养液十 垢养液十满体 塔养液十下丘的+ 实奢条件培兼滚 下丘熊 毛体 甲找泉微素 毛体 实种结果 +++ +++++ 生：实验站果中的一表球未检测到TH,“十”表示检测到T,且“+”道多，T日含量结多， A,第1,3、4组实验结果说明甲状深澈素会抑刚猛体分混TH 我第1、2,3维实验结果说明TSH是由垂体分2的，不县由下丘薪分密的 C第1,2,3,5组实龄结果说明下丘脑可以是进垂体分混T9H D.第】一5图实验结果说明甲状腺激素会抑料下丘脑分第程甲状藤徽素释放澈素 二、非选挥愿：本题共2小题，共40分。 1.20分)某学习小组达取0名康的同学，按平时餐习惯分成不进食组，高德组，高 省高蛋白组和营养均衡组，按组别给予相应的早餐，分知于空翼（餐前）和管后1,2b。 3山双静除直检测直糖浓度（实险期问不食用其他食物），实验结果如图所示。国答下 列问题： 1直糖者度oL) 5 Q一不进宜组 口一高精组 ◆ 。一高仿高蛋白国 ·一官表均面每 3 餐店属出 (1)不进含组的同学在上午第4节保出现上保注意力不集中，身体乏力，饥债等建状： 根据图意分析，其原因是 IA 学科素养周测评（十八）生物学第3页（共4页引 衡水真见 (2)长期高朝伏什容易诱发糖尿病，患轴尿转的瓜因之一是 能出分 梁的胰岛素不足，使血精浓皮升高。糖尿病患者一般表现出“三多一少”的密款， “三多一少”是指 (3)高扇高蛋白组的日学的血睛装度也能维持在王常范围内，从物霞转换的角度分 析，因是 《4)普界均衡组的同学的血畴浓度能持陵啡持在合理的范围内，这个过程需受神经到节 和体液到节其同参与。韩经调节过程中能升高直轴法浅的信号分子是，体 液调节过程中能升高山斯浓度的信号分子有 (容出1点)等， 12,(2船分)如所示是人体内环境稳态的部分调控示意图，图中甲，乙，丙.丁表示器宜，a 一表示相成激素。同答下列问题 一一金酵表投低 :白精漆支稳定 自案沙透乐李化 1表夏升开高 好上服精0—→e →体出稳爱 ·直第浅透2定 (1)图中在升高血店浓度上有协同作用的激素有 填图中字母》。 (2)当血瞎德度降低时，下丘然某个区域兴奋，通过 〔填“交球“或“交感神 经使胰岛A组庞分视陕高血感素，使血精浓度上升，此调节方式为测节。 (3)图中甲代表 ·人门常将图中甲，丙，丁之间存在的这种分层到粒称为 ,其意义是 有利于精细调拉，从面姓将机体的稳态。 (4》在寒冷环境中，当局部体祖低于正臂体温时，机体除了增加产热外，还酒过神经测 节引起 ,减少酸热，从面推持体雪稳定。 (5)图中3H是一种薇素，0是一种林经递质，周者在发挥作用时的共司点有 (答出两点国可)等。 密程 学科煮养周测评（十八）生物学第4页共4页】衡水真题密卷 游成瘾后，网游成瘾者在离开网络的间歌期会出 现焦躁不安、情绪低落、注意力不集中、逻辑思维 迟钝化等表现，说明大脑对情绪的调节相比之前 会更加困难；语言功能是人脑特有的高级功能， 队友间语言沟通交流，体现了人脑特有的高级 功能。 10.A【解析】海马区受损主要会影响短时记忆， 第二级记忆属于长时记忆：S区负黄讲话，如果 言语区的S区受损，则不能讲话，会出现语言交 流障碍：排便反射和排尿反射受大脑皮层中相 应高级中枢的调控，因此，如果大脑某一区城受 损，则患者可能会出现大小便失禁；躯体的感觉 在大脑皮层中形成，同时肢体的运动需要大脑 皮层的支配，患者大脑皮层弥漫性荟鳊，种经元 大量减少，可能会导致肢体僵硬。 二、非选择题 11.(1)传出心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动和 消化腺分泌活动减弱、血管收缩、瞳孔扩张等 (2)模型大鼠十等量生理盐水心康冲剂可降 低CHF大鼠心肌交感神经的兴奋性，对CHF 具有一定的治疗作用 (3)NE被释放到突触间隙的组织液中，组织液 可与血浆进行物质交换。心康冲剂通过提高交 感神经NET的表达量，加快NE的回收，降低 突触间隙中NE的含量，从而降低心肌交感神经 的兴奋性 【解析】(1)交感神经属于自主神经系统，即支 配内脏、血管和腺体的传出神经，交感神经兴奋 会使机体心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动和消 化腺分泌活动减弱、血管收缩、瞳孔扩张等。 (2)根据实验设计的对照原则和单一变量原则可 知，B组作为对照组，表中①处应为模型大鼠十等 量生理盐水。C组比B组交感神经活动强度有 所降低，可知心康冲剂可降低CF大鼠心肌交 感神经的兴奋性，对CHP具有一定的治疗作用。 2024一2025学年度学科素养周测 一、选择题 1.B【解析】据题图可知，盐酸是小肠黏膜分泌促 胰液素的有效刺激：促胰液素一经胰腺细胞接受 并起作用后就失活了；小肠黏膜分沁的促胰液素 通过血液运输到达胰腺；据题图可知，胰腺分泌 1A ·16 学科素养周测评 (3)NE被释放到突触间隙的组织液中，组织液 可与血浆进行物质交换，故血清NE含量可反映 突触间隙中NE水平的高低。题图结果显示，C 组NET的表达量高于B组，但低于A组，因而 可推测心康冲剂能提高NET的表达量，加快 NE的回收，降低突触间隙中NE的含量，从而 降低心肌交感神经兴奋性，对CHF起到一定的 治疗效果。 12.(1)由负变正 (2)实验组小鼠的交往总时间明显小于对照组， 但实验组小鼠与陌生小鼠和熟悉小鼠的交往时 间相同 (3)促进抑制 (4)实验组小鼠催产素分泌减少，对海马体C区 神经元的抑制作用减弱，C区神经元过度激活 【解析】(1)神经元兴奋时，钠离子通道开放，钠 离子内流，神经元膜内电位的变化是由负变正。 (2)图2中横坐标是不同的组别，纵坐标是交往 时间，变量之一是小鼠类型，结合图示可知，实 验组小鼠的交往总时间明显小于对照组，但实 验组小鼠与陌生小鼠和熟悉小鼠的交往时间相 同，这说明实验组小鼠成年后交往兴趣降低，出 现社交障碍，但无明显的社交偏好。 (3)分析题意，与对照组相比，实验组小鼠体内 的催产素含量较低，结合(2)可知实验组小鼠的 交往时间少，说明催产素是一种能促进社交的 激素：实验组海马体C区有更多的神经元被激 活，社交减少，说明海马体C区神经元的激活对 小鼠社交产生抑制作用。 (4)敲除海马体C区神经元的催产素受体基因 后，结果显示该神经元神经活动增强，基因敲除 鼠有社交障碍，结合上述信息，推测实验组小鼠 成年后社交障碍的原因是催产素分泌减少，对 海马体C区神经元的抑制作用减弱，C区神经 元过度激活。 评（十八）生物学·体液调节 胰液的过程存在神经调节和激素调节。 2.A【解析】肌细胞代谢产物，如CO2进入内环境 可参与体液调节：马拉松比赛过程中，自身的内 环境稳态并没有被破坏，中途补充水和电解质是 为了雏持内环境的稳态；大量出汗使下丘脑中渗 ·生物学· 透压感受器兴奋；交感神经活动占据优势，胃肠 糯动和消化腺分泌活动减弱。 3.A【解析】冷、热感觉在大脑皮层产生：在寒冷 环境中，散热增加，通过调节作用使皮肤血管收 缩，血流量减少，汗腺分泌减少，以减少散热：体 温调节的方式是神经一体液调节，寒冷可通过交 感神经促进肾上腺素的分沁，增加产热；甲状腺 激素的分沁是通过下丘脑一垂体一甲状腺的分 级调节来实现的，冬泳时人体内的甲状腺激素、 促甲状腺激素含量增加，代谢加快，产热增加。 4.D【解析】分析题意，人的饥饿感和饱腹感受到 胃饥饿素和瘦素调控，两者均可使下丘脑细胞兴 奋：胃饥械素属于激素，通过体液运输，作用于相 应的靶细胞，故可以在血浆中检测到，但胃液属 于外界环境，检测不到胃饥饿素：由题图可知，人 的饥饿感和饱腹感受到胃饥饿素和瘦素调控，二 者作用效果相反，胰高血糖和肾上腺素均能升高 血糖浓度，两者作用相同；脂防细胞分泌瘦素，瘦 素通过体液运输作用于下丘脑的某一区域，使人 产生饱腹感，减少摄食，此过程既存在体液调节， 也存在神经调节。 5.D【解析】运动时肌细胞的代谢产物使组织液 渗透压升高，引起细胞外液渗透压增高，机体抗 利尿激素释放增加，促进肾小管和集合管重吸收 水，进而使细胞外液渗透压下降；肌细胞生成的 乳酸先从肌细胞进入组织液，再通过血液运输才 能进入肝脏细胞转化为葡萄糖：登山后，腿部肌 肉酸痛是因为乳酸的积累，促进乳酸在体内的运 输有利于缓解酸痛：刷烈运动时交感神经兴奋引 起血管收缩，此时血流量应减少同时肌细胞的代 谢产物增多，促使血管扩张，所以在这个情境下 体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节。 6.D【解析】由题意可知，“胰岛样”细胞可替代损 伤的胰岛B细胞，其分泌的胰岛素能使血液中的 葡萄糖转化为肝糖原和肌糖原，胰岛A细胞分泌 的胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖进入 血液，但不能使肌糖原分解成葡萄糖；“胰岛样” 细胞由骨髓干细胞分化而来，该过程中发生了基 因的选择性表达，并未发生基因丢失，因此二者 含有的DNA相同，但RNA有所不同：“胰岛样” 细胞可降低血糖浓度，而血糖浓度过低会反过来 抑制“胰岛样”细胞对血糖的调节，从而使血糖浓 度维持相对稳定，该方式属于负反馈调节。 7.C【解析】激素的运输不具有定向性，由于靶细 参考答案及解析 胞或靶器官上具有特异性受体，所以其作用具有 定向性；EEDs是化学添加剂、农药、重金属等环 境内分泌干扰物，不是人体产生的：部分EEDs与 雌激素的结构相似，能和雌激素受体(ER)结合并 激活ER,产生类似雌激素作用，该作用会提早促 进儿童生殖器官的发育以及生殖细胞的形成：性 早熟既受激素调节的影响，也受神经调节的 影响。 8.C【解析】动物实验的对照组应注射等量生理盐 水，以保持细胞正常的生活状态：滤液中物质的 作用效果多样，既能促进胰液分泌，又能使血压 下降，可能是多种物质共同作用的结果，不能说 明激素具有多种功能：由题意可知，滤液注射给 另一条狗后，该狗血压骤然下降，说明滤液中含 有使血压下降的物质：滤液中物质的作用效果多 样，可能是多种物质共同作用的结果，不能得出 发挥作用的物质一定是促胰液素。 9.C【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质，使用饲 喂法会被分解为急基酸，故使用时只能进行注 射，不能饲喂；动物选材分组时，有时要求动物的 体重、生理状况等相似，即要求无关变量相同且 适宜，这是为了排除无关变量的干扰：切除小鼠 甲状腺后再补充甲状腺激素来探究甲状腺激素 作用的实验中存在空白对照，空白对照是用正常 的小鼠补充生理盐水；研究甲状腺激素的功能可 以用摘除法，实验的自变量是甲状腺的有无，故 实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲 状腺。 10.D【解析】第1、3、4组实验结果说明甲状腺激 素的分泌会抑制垂体分泌TSH,且1组实验说 明培乔液中没有促甲状腺激素；第1、2、3组实 验结果说明TSH是由垂体分泌的，不是由下丘 脑分泌的，为4、5组的实验结果对比提供相关 数据；第1、2、3组实验结果说明垂体是分泌 TSH的部位，5组实验结果说明下丘脑可以促 进垂体分泌TSH,进而表现为第5组实验中 TSH含量更多；第1、3、4组实验结果说明甲状 腺激素的分泌会抑制垂体分泌TSH,第1、2、3、 5组实验结果说明下丘脑可以促进垂体分泌 TSH,第1~5组实验结果不仅说明下丘脑能促 进垂体分泌TSH,而且还能说明甲状腺激素会 抑制垂体分泌促甲决腺激素，但不能说明甲状 腺激素会抑制下丘脑分沁促甲状腺激素释放 激素。 1A 衡水真题密卷 二、非选择题 11.(1)该组同学血糖浓度低，能量供应不足 (2)胰岛B多饮、多食、多尿、体重减少 (3)脂类和蛋白质能转化为糖类 (4)神经递质胰高血糖素（或肾上腺素或甲状 腺澈素) 【解析】(1)在上午第4节课时，不进食组的同 学由于较长时间没有进食，体内储存的糖类大 量被消耗，导致血糖浓度较低，能量供应不足， 因此出现上课注意力不集中、身体乏力、饥饿等 症状。 (2)高糖饮食容易诱发糖尿病，而胰岛素是唯一 降低血糖浓度的激素，由此可推知，患糖尿病的 原因之一是胰岛B细胞分泌的胰岛素不足，使 血糖浓度升高。糖尿病的症状表现的“三多一 少”为多饮、多食、多尿、体重减少。 (3)由于人体内的脂类和蛋白质能转化为糖类， 所以高脂高蛋白组的同学的血糖浓度也能维持 在正常范围内。 (4)血糖的平衡需要神经调节和体液调节的共 同参与。当血糖浓度降低时，下丘脑的某个区 城兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高 血糖素，使得血糖浓度上升。另外，神经系统还 通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血 糖浓度。甲状腺分泌的甲状腺激素、肾上腺分 泌的肾上腺素等，它们通过调节有机物的代谢 或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提 高血糖浓度。可见，在神经调节过程中，能升高 血糖浓度的信号分子是神经递质；在体液调节 过程中，能升高血糖浓度的信号分子有胰高血 糖素、甲状腺激素、肾上腺素等。 2024一2025学年度学科素养周测评 调节的关系（实例 一、选择题 1,D【解析】由图可知，下丘脑通过传出神经控制 胰岛的分泌情况，因此下丘脑对胰岛分泌胰岛素 的调节属于神经调节：若细胞外液渗透压增大， 则激素B(抗利尿激素)的分泌量会增加，促进肾 小管和集合管对水的重吸收作用，从而减少尿 量；图中虚线箭头为甲状腺激素对下丘脑和垂体 的抑制作用，进而减少甲状腺激素的分泌，因此 1A ·18 学科素养周测评 12.(1)b、c、e (2)交感神经一体液 (3)下丘脑分级调节可以放大激素的调节 效应，形成多级反馈调节 (4)皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减 少等 (⑤)都是作为信号分子发挥作用：都需要与特定 的受体结合之后发挥功能：均通过体液运输 【解析】(1)人体中降血糖的激素只有胰岛素， 但升血糖的激素有多种，图中b胰高血糖素主 要通过促进肝糖原的分解提高血糖浓度，c肾上 腺素和e甲状腺激素也可以提高血糖浓度，具有 协同作用。 (2)当血糖浓度降低时，下丘脑可通过交感神经 使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖浓度 上升，此调节过程属于神经一体液调节。 (3)甲代表下丘脑，可通过乙垂体对相应激素的 分泌进行调节，这种分层调控称为分级调节，如 甲状腺激素、性激素的调节过程都存在分级调 节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成 多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体 的稳态。 (4)体温调节是机体通过神经和体液调节达到 产热和散热平衡的状态，当局部体温低于正常 体温时，机体除了增加产热外，还通过神经调节 减少散热，如皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺 分泌减少等过程。 (5)图示中TSH是促甲状腺激素，NO是一种神 经递质。两者都是作为信号分子发挥作用，都 需要与特定的受体结合之后发挥功能，同时两 者均通过体液运输。 十九)生物学·神经调节与体液 分析与实验探究) 可以体现反情调节，但虚线箭头未体现分级调 节：由图可知，激素C是甲状腺分泌的甲状腺激 素，甲状腺激素的靶细胞为几乎全身的组织细 胞，因此胰岛细胞、甲状腺细胞和肾上腺细胞都 存在激素C的受体。 2.D【解析】由题意可知，糖皮质激素(GC)是肾上 腺皮质合成的类固醇激素，可以通过口服进行 GC给药，长疗程和大剂量GC给药不仅可抑制