[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏教版七年级政治下册17.2《敞开心扉，学会沟通》导学案（无答案）

淮安市南陈集中学七年级思品学案 主备人：李锦洲 审核人：李 铁 第二单元 第17 课 第2框 敞开心扉，学会沟通 导学案 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】 知识目标：理解青春期产生闭锁心理是正常的现象，正确对待和消除烦恼 能力目标：了解解决青春期闭锁心理的一些基本方法；掌握与人沟通的技巧和方法 情感、态度与价值观：积极交友，养成乐观开朗的性格，愉快度过人生的美好； 【教学重难点】学会沟通,快乐健康成长 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 　（一）填空 1、青少年由于 的增强和 的发展,易产生闭锁心理 。 　　2、闭锁心理对青少年的危害 ， ， 。 　　3、打开“心锁”的金钥匙是 。 　　4、与他人沟通的常用技巧是 ， ， 等。 　　5 ,处于青春期的青少年学生,渴望 ,渴望 渴望朋友的到来 （二）判断 1、青春期的心理就是在和谐中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程（ ） 2、当我们感到内心矛盾难以解决时，不可以向父母和老师倾诉（ ） 3、我们应当在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。（ ） 4、交流是消除烦恼的唯一有效的方法（ ） 5、没有心理冲动的人无法取得灵感，因此心理冲动是进入青春期的主要特征（ ）[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网] 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1、青少年产生闭锁心理原因是什么？ 　 2、闭锁心理对青少年身心健康又什么影响？（危害） 　　 [来源:学科网ZXXK] 3、如何克服“闭锁心理”？ 　 4、与他人沟通的常用技巧有哪些？ 　　 【目标检测】 有目标才能成功！ 【选择题】 1、有了喜悦和烦恼，我既不告诉父母和老师，也不告诉同学，对人怀有很深的戒备，这种做法（） A、有利于保持自己的小秘密；B、不可取，不利于人及交流与沟通； C、不利于我们健康成长；D、有利于调节情绪，排解烦恼； 2、下列活动中，有利