[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校苏教版七年级政治下册学案：第17课 成长不烦恼（无答案）

东台苏东双语学校2015～2016学年度第二学期 初 一 年级 政 治 师生学习案（三） 班 级__________ 姓 名___________ 课 题 17 成长不烦恼 课 型 导学+自学+交流+展示+反馈 实施时间 3.5 星 期 六 总课时 2 分课时 1.2 主备人：余颖 审核人：丁艳 学习目标： 1.知道青春期是人生中最为宝贵的阶段，懂得青春期产生烦恼是正常的现象 2.培养开朗的性格，提高应对烦恼，保持乐观心情的能力 3.正确对待青春期的烦恼,了解和掌握与人沟通的技巧和方法 学习重难点： 1.悦纳自己，克服闭锁心理 2.学会沟通,培养热情开朗的性格 学习过程： 1、 导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下） 2、 自学 （一）基础题 1. “金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的优点，自身也不可避免地存在着缺点和不足。下列说法或做法你认为不正确的是（ ） A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己 B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处 C.怨天尤人，悲观厌世 [来源:Z#xx#k.Com] D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己 2. “只要心里想的开、麻子也能放光彩。”（ ） A.乐观开朗的性格对我们很重要 B.心情愉快地接纳自己的缺点 C.青春是美好的季节 D.我们每个人都是完美无缺的 3. 青春期要求我们青少年学生不断完善自己，下列完善自己的方法有（ ） ①适当地展示自己的优点 ②提高自我控制能力 [来源:学.科.网Z.X.X.K] ③勇于接受挑战 ④回避自己的不足，增强信心 ⑤学习他人的长处，弥补自己的不足 A.②③④⑤ B.①②④ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 4. 有的同学因成绩优秀而看不起成绩差的同学,有的同学因自己长的矮而感到自卑.这些做法都是不正确的,我们应该( ) ①增强平等意识 ②平等地对待他人 ③互相取长补短 ④了解人与人之间的差别 A. ①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①④ （二）中档题 青春期的我们怎样克服闭锁心理，养成热情开朗的性格？ （三）提高题 七年级的小王常把自己一个人关在房间里，不愿与父母交流；在学校里，