[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校人教七年级历史下册学案：第12课 蒙古的兴起和元朝的建立（无答案）

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初 一 年级 历史 师生学习案（11） 班级__________ 姓名___________ 课题 12 蒙古的兴起和元朝的建立 课型 自学+交流+检测 实施时间 4月8日 星期 五 总课时 1 分课时 1 主备人 周宏卫 学习目标： 1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。 ２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。 ３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。 学习重难点： 学习重点：元朝的建立、行省制度、民族融合 学习难点：行省制度 【学习过程】： 1、 导入 二、自主学习 ⑴蒙古族生活在（ ）上，（ ）统一蒙古。（ ）年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称（ ），建立蒙古国。 ⑵思考成吉思汗在历史上有什么贡献？（可组内讨论） ⑶（ ）年　（ ）建立元朝，次年定都（ ）即今（ ）　　　 三、选择题 1、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元 （ ） A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 2、下列历史人物实现国家统一的是 （ ） A、赵匡胤 B、元昊 C、铁木真 D、忽必烈 3、元朝商业繁荣，其中国际性商业大都市是 （ ） A、长安 B、泉州 C、大都 D、杭州 4、我国省级行政区的设立开始于 （ ） A、唐朝 B、北宋 C南宋 D元朝 5、我国历史上西藏成为我国正式行政区是在 （ ）[来源:Z#xx#k.Com] A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D元朝 6、元朝创设的行省制度，对后世产生了深圳特区远影响。主要是指这一制度①继承和推广了秦汉的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③巩固和发展了多民族国家的统一④奠定了今天中国行政区划的基础 （ ） A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④ 7、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首诗写于元末，反映了元朝 （ ） A、统一全国，疆域辽阔