内容正文:
小梦
4.因数
第1课时认识因数、质数、合数
1.填一填。
(1)在自然数中,最小的质数是(
),最小的合数是(
(2)在1、8、18、11、23、25、17、24中,质数有(
),合数有(
)。
(3)20以内既是奇数又是合数的数有(
),既是偶数又是质数的数
是(
(4)48的全部因数中,质数有(
),合数有(
(5)在1~9中,相邻的两个质数是(
)和(
);相邻的两个合数是(
和()。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)】
第五单元
(1)一个宝藏的密码是三位数。百位上的数字是一位数中最大的奇数,十位上的数
字是最小的合数,个位上是最小的质数,这个密码是(
A.942
B.780
C.941
(2)一个数,它比20小,而且既有因数3,又是5的倍数,这个数是(
)。
A.5
B.12
C.15
(3)如果一个正方形的边长是质数,那么它的面积(
)。
A.一定是质数
B.一定是合数
C.无法确定
(4)一个合数至少有(
)个因数。
A.1
B.2
C.3
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53
3.把下面各数分别填入指定的框内。
13274158627197613539658394
质
合
数
4.在括号里填上适当的质数。
(1)8=(
)+(
)
(2)12=(
)+(
)+(
)
(3)30=(
)+(
)
(4)42=(
)+(
)
5.猜猜我是谁。
第五单
(1)我俩的和
我俩的积
(2)我俩的和是12我俩的积是35。
是18。
是77。
质
质
6.【新材料】为了规范共享单车、助力车的摆放,提升城市整体形象,城市管理部门在
公共区域画了一些长方形场地作为专用停车场。专用停车场规划好后发现长和宽
都是质数,并且周长是48m,你知道这个专用停车场的面积是多少平方米吗?
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小梦
第2课时分解质因数
1.填空。
(1)在24=3×8中,(
)和(
)都是24的因数,其中(
)是24的质
因数。
(2)一个两位数,它的十位上是9的最大质因数,个位上是33的质因数的个数。这
个两位数是(
)
(3)同时是2、3、5的倍数的最小的数是(
),把这个数分解质因数是
(
)。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面分解质因数正确的是()。
A.24=2×2×6
B.14=2×7
C.30=1×2×3×5
D.12=2×6
第五单元
(2)把合数A分解质因数A=a×b,A的因数有(
)个。
A.2
B.4
C.3或4
D.无法确定
(3)(
)一定可以分解质因数。
A.偶数
B.奇数
C.质数
D.合数
(4)【数学文化】聪聪在数学课外阅读中认识了“史密斯数”。如:27=3×3×3,3+3+3
=2+7,即27是“史密斯数”;51=3×17,3+1+7=11,而5+1=6<11,即51不是
“史密斯数”。可以看出,把一个自然数分解质因数,必须所有质因数每个数位
上的数字的和等于原数每个数位上的数字的和,才能称这样的数为“史密斯
数”。那么,在4、15、22、56这几个数中,符合“史密斯数”特征的有(
)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
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55
3.照样子把下面各数分解质因数。
93
68
95
93
93=3×31
76
105
148
2L76
238
19
76=2×2×19
4.娲皇宫是神话传说中女娲“炼石补天、抟土造人”的地方,每年农历三月初一至三月
十八为当地的庙会,全国各地的人都会来娲皇宫朝拜女娲。娲皇宫景区为了方便游
第五单元
客,打算在三个重要地点增设不同数量的垃圾箱,如果三个地点增设的垃圾箱数量
恰好是三个连续的自然数,且它们的积是210,你知道三个地点增设的垃圾箱数量
分别是多少个吗?
5.【趣味题】小英参加学校组织的数学竞赛。赛后她说:“我的成绩和我的岁数以及我
取得的名次相乘的积刚好是3916,满分是100分。”你能否知道小英的年龄、成绩及
名次?
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20分钟活页高效作业小梦天天练XB刚四年领数华上册6.可能有68颗、72颗、76颗、80颗、84颗。
解题方法:两位数是指10~99的数,其中最大
3.2、3、5的倍数的特征
的是99,99又正好是3的倍数,所以99是3的
第1课时2、5的倍数的特征
倍数中最大的两位数;三位数是指100~999的
1.(1)120、210、300
数,最小的是100,但它不是3的倍数,往后顺
(2)8,10,12,20,62,114,2205,10,15,
延直至102才是3的倍数,所以102是3的倍
20,75,22010,20,220
数中最小的三位数。
知识拓展:个位上的数是2,4,6,8,0的数是2
2.0,3,6,92,5,82,5,8
的倍数,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的
1,4,71,4,72,5,8
倍数的数叫做奇数。个位上是0或5的数是5
3.(1)×【解析】各个数位上的数的和是3
的倍数,个位上是0的数同时是2和5的倍
的倍数的数,一定是3的倍数。
数。
(2)V【解析】5+2+8=15,15是3的倍
(3)10【解析】个位上是0,且是最小的
数,故用5,2,8组成的三位数一定是3
两位数,这个数是10。
的倍数。
(4)23【解析】503的个位上是3,至少
(3)×【解析】3的停数可能是奇数,也可
加上2变为5,才是5的倍数,至少减
能是偶数。
去3变为0,才能是5的倍数。
(4)V【解析】因为各位上的数字都相
(5)①0,2,4,6,8②0,5【解析】个位上
同,这个三位数各个数位上数的和可
的数是2,4,6,8,0的数是2的倍数,
看作是“一个一位数×3”,所以这个三
个位上是0或5的数是5的倍数。
位数一定是3的倍数。
2.(1)250,502,520(2)250,205,520
(5)V【解析】例:a是6,b是9,6+9=
(3)250,520
15,15是3的倍数。
3.(1)A【解析】55的个位是5,是5的倍
知识拓展:两个数都是一个数的倍数,那么这
数。
两个数的和(或差)也是这个数的倍数。
(2)C【解析】9+11=20(人)
4.(1)B
(3)B【解析】个位是0或5的数是5的
(2)B【解析】4+5+6=15,15是3的倍
倍数,12不是。
数,即任意摆出的三位数一定都是3
(4)B【解析】同时是2和5的倍数,则个
的倍数。
位上必须是0,所以有360、630共2
(3)C【解析】是2的倍数,则个位上是
个。
0、2、4、6、8,排除A;是3的倍数,则各
(5)A【解析】是2的倍数那个位上是0、
个数位上的数字之和是3的倍数,排
2、4、6、8,故选A。
除B、Da
4.2块2块地数,刚好数完,所以是2的倍
(4)B【解析】2+4+5=11,11+1=12、11+
数,则个位上是0、2、4、6、8:5块5块地数
4=15、11+7=18,都是3的倍数,故选
余3块,则个位上是0+3=3或5+3=8,又
B。
因数量在25~30之间,所以小花有28块
5.会。6人一组,会剩下3人,6是3的倍数,
糖果。
分成6人一组的人数就可以分成3人一
5.问题出在第三车间收取的费用里。因为
组,剩下3人分为一组,正好分完。
第三车间收取的费用应是5的倍数,178
6.不是3的倍数。可以先将号码中的3,6,9
不是5的倍数。
划去,再把剩余的数相加,看得数是否是3
第2课时3的倍数的特征
的倍数。(答案不唯一)
1.(1)15,21,24,39,57,102,231
4.因数
知识拓展:一个数各个数位上的数的和是3的
第1课时
认识因数、质数、合数
倍数,那么这个数一定是3的倍数。
3.(1)24
(2)30,33,36【解析】28后面的第一个3
(2)11、23、178、18、25、24
的倍数的数是30,依次加3,可得33,
(3)9、152
36。
(4)2,34,6,8,12,16,24,48【解析】
(3)99102
48的因数有:1,2,3,4,6,8,12,16,
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XB时四年级数学上册
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24,48,其中1既不是质数也不是合
4.210=2×3×5×7,故三个地点增设的垃圾箱
数。
数量分别是5个、6个、7个。
(5)2389
5.3916=2×2×11×89,所以根据实际情况可知,
2.(1)A【解析】一位数中最大的奇数是
小英年龄是11岁,成绩是89,名次是4。
9;最小的合数是4;最小的质数是2,
第六单元认识更大的数
故这个密码是942。
1.计算器
(2)C
(3)B【解析】正方形的面积的因数有
1.(1)开关键关闭键
(2)25×3×8(答案不唯一)
1和它本身,还有边长。
(3)①100100010000
(4)C
11116+9876×9=100000
3.质数:13,41,71,97,61,83
111115+98765×9=1000000
合数:27,58,62,35,39,65,94
4.(1)35(2)237(3)1317
1111114+987654×9=10000000
(4)1923(部分答案不唯一)
解题方法:先根据前几道简单算式的结果分析
5.(1)711(或117)【解析】7+11=
总结出规律,再根据规律推出复杂算式的结果。
18,7×11=77。
②12123123412345123456
(2)75(或57)
【解析】5+7=12,5
1234567
×7=35。
2.ADECB
6.48÷2=24(米)5+19=24(米)
3.444555666777888
11+13=24(米)7+17=24(米)
4.6630-4860=1770(吨)
5×19=95(平方米)11×13=143(平方米)
5.6130×9=5517055107÷9=6123
7×17=119(平方米)
6.165165165165165165
这个长方形停车场的面积是95平方米
例:76+51+38=16526+91+48=165
或143平方米或119平方米。
2.亿以内的数
第2课时分解质因数
第1课时读、写含两级的数
1.(1)383
1.(1)不读只读一个0
解题方法:质因数是一个具体的数,它必须同
(2)280506
时满足两个条件:(1)这个数是一个质数:(2)
(3)50080400五千零八万零四百
这个数是另一个数的因数。
(4)8806000
(2)32【解析】9的最大质因数是3,33
2.(1)C【解析】30000007读作三千万零七。
的质因数有:3,11共2个,所以这个两
(2)B【解析】A.读作:七千零九万;B.读
位数是32。
作:七万九千;C.读作:七千零九十万;
(3)3030=2×3×5
D.读作:七千万零九百。
2.(1)B【解析】A.6不是质数,C.1既不是
(3)B
质数也不是合数:D.6不是质数。
(4)B【解析】九千万零六百零六写作:
(2)B【解析】A的因数除了a和b还有
90000606,所以一共要写5个0。
1和它本身。
3.(1)一万七千五百零八
(3)D【解析】任何一个合数都可以写成
(2)188000
几个质因数相乘的形式。
(3)两千一百一十九万六千一百八十六
(4)B
(4)41500000
3.
68
4.(1)765210(2)102567
234
(3)125670(答案不唯一)
2
(4)157026(答案不唯一)
17
68=2×2×1795=5×19
5.五千八百二十万四千零九十【解析】错
3105
2148
误的数字是50280490,把千位和百位上的
535
274
数字交换,万位与百万位上的数字交换
37
105=3×5×7148=2×2×37
后,正确的顺序是58204090,读作五千八
106
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