内容正文:
东台苏东双语学校2014—2015学年度第二学期
初 一 年级 政 治 师生学习案(8)
班 级__________ 姓 名___________
课 题
21护佑生命安康
课 型
导学+自学+交流+展示+反馈
实施时间
4.10
星 期
五
总课时
2
分课时
1、2
主备人:余颖
审核人:丁艳
学习目标:
1.了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求。
2.了解法律对未成年人生命健康的特殊保护。
3.掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。
4.学会运用法律保护自己和他人的生命健康安全,有效抵制外来侵害,保证生命健康安全。
学习重难点:
1. 知道生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
2. 掌握自我保护生命健康的科学知识。
学习过程:
1、 导学(教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下)
2、 自学
(一) 基础题
1.下列属于侵犯公民生命健康权的是( )
A.司法机关依法判处犯罪分子死刑
B.国家机关严厉打击破坏国家安全和统一的敌对分子
C.路人在制止歹徒行凶的过程中将其打伤
D.造纸厂违法操作,污染居民区的水源,使居民中毒
2.右边漫画《呵护》中妈妈的做法 ( )
①是对弦子的精心呵护,有利于孩子健康安全地成长 ②不利于培养孩子自立、自理的能力 ③有利于增强孩子自我保护的意识和能力 ④没有用适当的方法教育孩子,违背了家庭保护的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.南平实验小学门口发生一起重大凶杀案,这一恶性事件再次敲响了校园安全的警钟,各级政府高度重视,采取各种措施保证未成年人的生命安全。这是因为( )
A.生命和健康只有对未成年人来讲才是重要的
B.未成年人享有生命健康权,不容他人侵犯
C.未成年人的生命是短暂的,也是脆弱的
D.保护未成年人的生命安全是党和政府的首要工作
4.教育部等部门在北京市西城外国语学校联合主办了以“加强疏散演练,确保学生平安”为主题的宣传教育活动。组织这一活动( )
①有利于增强广大中小学生的避险安全意识和能力 ②更好地维护我们的生命健康权 ③唤起全社会对学生生命健康的重视 ④有利于提高教育教学质量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④