内容正文:
口小强家
第5课时直角的认识及比较
小河
☑
2.(1)大小张口长短
□小芳家
(2)4(3)4341
5.两点之间的所有连线中,线段最短。
3.(1)B(2)B(3)C(4)B
汶河
4.(1)
崔家庄
军部
第4课时角的认识
(画法不唯一)
(2)①③②
④
(3)①A②<
y
第6课时
角的度量
1.(1)顶点重合
(2)2180
妹习本
(3)量角器
延长角的两边
角的大小与角
两边的长短无关
(描法不唯一)》
(4)4560
没有有
2.(1)()(V)()(V)
2.(1)B
(2)
(边)
(顶点)
(边)
(2)B
【解析】90°+45°=135°。
(顶,点)
(3)C
(边)
3.30°45°90°120°
(边)
4.150°90°
12
5.(1)40°140°40°140°
∠1=∠3,∠2=∠4
(边)
(2)180°三角形的内角和是180
(边)
第7课时平角和周角、锐角和钝角
(3)45
6
1.(1)21360
3.(1)B【解析】字母“A、E、N、T”中能找到角,
(2)钝145°
3229
共4个字母。
(3)360平180
(2)C(3)B(4)C
2.(1)×【解析】大于90°且小于180°的角叫作
4.(1)1
钝角。
(2)V
(3)×【解析】一条射线绕它的端点旋转半
周,形成的角叫作平角,一条射线绕它的
(画法不唯
端点旋转一周,形成的角叫作周角。
3.锐角:1°23°45°
(2)
钝角:115°165°178°91
直角:90°平角:180°周角:360°
(画法不唯一】
周角平角钝角直角锐角
5.∠1由射线c和f构成,∠2由射线b和e构
4.75°180°105°150°
成,∠3由射线a和d构成。【解析】由下图
锐
平
钝钝
可知,∠1两条边的延长线分别与射线c和f重
合,∠2两条边的延长线分别与射线b和e重合,
5羽08困性黄
∠3两条边的延长线分别与射线a和d重合。
益帝
角
克角
6.43106
98
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第8课时画指定度数的角
4.如图所示:
(部分答案不唯一)
国
B
2.(1)13575【解析】∠1=180°-45°=135°,
∠2=30°+45°=75°。
区A
道
(2)
第11课时两条直线平行
1.(1)①③
②④⑤⑥②⑥(2)2211
2.(1)×
(2)×【解析】两条平行线之间有无数条垂
线。
3.(1)C
125
55
(2)A【解析】两条平行线间,所有垂直线段
4.∠1=110°,∠2=180°-110°=70°
的长度都相等。
如图所示:
(画法不唯一)》
(3)A
110/
4
70250°
无数
2
1209
6.(1)=40°40°
=50°50°
6.(1)(2)如图:
北
(2)
02双
25
1B
第9课时两条直线相交关系
第12课时生活中的平行和垂直
1.(1)②③⑤⑥(2)郓州大道
1.(1)23【解析】有王,工2个汉字:有E、H、
2.(1)C(2)B(3)C(4)B
F3个字母。
3.×+×+
(2)C从直线外一点到直线的所有线段中,
4.1243
垂直线段最短。
5.AB⊥AC
2.(1)V(2)V
6
3.(1)B
(2)B【解析】直线外一点到这条直线的垂
直线段的长度叫作点到直线的距离。
(3)B
第10课时点到直线的距离及画垂线
4.双杠的两条横杠是互相平行的,双杠的四条
1.(1)AB AC AD AE AC AC
竖杠是互相平行的,双杠的横杠和竖杠是互
(2)248【解析】从直线外一点到直线的所有
相垂直的。
线段中,垂直线段最短,312>283>248。
两条拉线和人的身体是互相平行的,拉线和
2.(1)B
胳膊是互相垂直的。
(2)A
单杠的两条竖杠和人的身体是互相平行的,
(3)B【解析】从直线外一点到直线的所有
单杠的横杠和竖杠、人的身体是互相垂直的。
线段中,垂直线段最短,它的长度叫作这
5.(1)(2)如
,点到直线的距离。
布心村
(4)A
3.(1)B
东湖水厂
翠湖文体公园
(3
老虎
:A孤狸
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XBJ
三年级数学上册
99小梦
第4课时1
角的认识
1.在下列各图中分别找出一个角,并用笔描出来。
765
aaaaaaaaa
练习本
2.填一填。
(1)下面图形哪些是角?在下面的(
)里画“V”
第三单元
(2)填一填。
我发现:一个角有(
)个顶点,(
)条边。
(3)下图中各有几个角?填一填。
)个
(
)个
)个
3.选择。(将正确答策的序号填在括号里)】
(1)【学科融合】从下面这些字母中找角,有(
)个字母能找到角。
A C EON QT
A.3
B.4
C.5
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41
(2)下面的图形中,(
)是角。
B
C.
(3)下图中共有(
)个角。
A.4
B.2
C.3
(4)下面说法正确的是(
)a
A.一个顶点和两条边都可以组成一个角
B.一个角所画出的两边越短,角就越小
第三单元
C.
左图中只有一个角
4.按要求做题。
(1)从给出的点画起,在方格纸上分别画出两个大小不同的角。你发现了什么?
我发现:每个角都
有(
)个顶点和
)条边。
(2)以下面每条射线为一条边,分别画一个角。
5.拔高题下图中的∠1、∠2、∠3分别是由哪些射线构成的?
42
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小梦
第5课时】
直角的认识及比较
1.找出下列图形中的直角,并标上直角符号。
2.填一填。
入X
剪刀张开的角度越来越(
扇子张开的角度越来越(
我发现:角的大小与两条边(
)的大小有关,与两条边的(
)无关。
第三单元
(2)【生活情境】春天是放风筝的好时节,爸爸为乐乐做了一个风筝,
风筝上中间两根支架形成了(
)个直角。
G
(3)数一数,下列图形中各有多少个直角?
()个直角
(
)个直角
()个直角
()个直角
3.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)【趣味题】我们的手能比画出各种角,下面图(
)是直角。
(2
中有(
)个直角。
A.5
B.6
C.7
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43
(3)用放大镜观察一个角时,会发现角()。
A.变大
B.变小
C.不变
(4)拔高题圈出的正方体的这个点是(
)个直角的顶点。
A.2
B.3
C.4
4.按要求做题。
(1)用给出的点作顶点,在方格纸上画两个直角。
第三单元
(2)下面是一张纸折出的不同的角,把这些角按从小到大的顺序将序号填在括号
里。
)<(
)<(
(3)想一想,填一填。
①豆豆错在哪儿?(
我知道∠1>∠2。
A.错在认为角的大小与边的长短有关。
管
)豆豆
B.错在认为角的大小与角的张口有关。
②正确的比较结果是:∠1(
)∠2.
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小梦
第6课时
角的度量
1.填空。
(1)度量角时,把量角器的中心与角的(
)重合,0°刻度线与角的一条边
(
),角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。
(2)量角器上有(
)圈刻度,量角器上的最大刻度是(
)度。
(3)测量角的度数,通常使用的工具是(
)。当角的两边长度较短,不方便测
量时,我采取的方法是(
),这样做的依据是(
(4)先估一估下面各角的度数,再量一量。
第三单元
3
∠1=(
∠2=(
考米米米米米米米米米米米米米米亲米米米米米米米亲米米米米米米亲亲米米米米米米米米米米米米米希
我发现:角的大小与角的两条边的长短()关系,与角的两条边张口的
大小()关系。
米米米米米米米米米米米米米米华条米米率米米多米米来米米米米米多
2.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)用一个放大100倍的放大镜看一个15度的角,看到的角的度数是(
A.150度
B.15度
C.1500度
D.100度
(2)下面几个度数的角,可以用一副三角板拼出的是(
)。
A.1259
B.135
C.145°
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(3)如图所示,小李同学测量了一个角,但现在只能看到角的一条边,如果角的另一
条边在0°刻度线上,那么他测量的这个角的度数是()。
A.30°
B.150
C.30°或150°
3.我们生活中有许多角,你能量出下面每个角的度数吗?
第三单元
4.写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
112道
10
3
3
Z65
5.拨高题量出各角的度数,你能发现什么?
(1)∠1=(
∠2=(
∠3=(
∠4=(
我发现:(
(2)
2
3
∠1+∠2+∠3=(
我发现:(
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小梦
第7课时平角和周角、锐角和钝角
1.填空。
(1)4个直角=(
)个平角=(
)个周角=(
(2)一个角和35的角组成平角,那么这个角是(
)角,度数是(
);把一
个周角分成两个角,一个是38°,另一个是(
)。
(3)【趣味题】跳水是一项优美的水上运动。跳水比赛中,有一个动作是“向后翻腾
三周半屈体”。翻腾一周指的是运动员身体翻转一个周角,即(
)°;翻腾
半周指的是运动员身体翻转一个(
)角,即(
)°。
第三单元
2.判断。(对的画“V/”,错的画“×”)
(1)大于直角的角都是钝角。
(2)锐角都小于90度。
(3)平角就是一条直线,周角就是一个圆。
3.先分一分,再把角的名称从大到小排一排。
1°
115°
23°
180°
165
90°
450
178°
250°
91
360°
锐角
钝角
直角
平角
周角
)>(
)>(
)>(
)>(
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4.先分别写出下面用一副三角板拼成的角的度数,再写出角的名称。
)角
)角
)角
)角
5.小动物找家。
我是平角
平角减掉
我举起的手臂
我是分针转
的一半。
一个钝角
和身体的夹角。
圈形成的角。
第三单元
钝角
直角
周角
锐角
6.看图填空。
(
)个锐角
(
)个钝角
(
)个直角
(
)个平角
7.按要求操作。
分成一个钝角
分成一个直角
补成一个平角
和一个锐角
和一个锐角
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小梦
第8课时i
画指定度数的角
1,按要求给每个钟面画上时针。
9
-0
3
时针与分针形成180°的角
时针与分针形成120°的角
2.如图所示两幅图各是由一副三角板拼成的。
(1)∠1=(
)°,∠2=(
第三单元
(2)在如图所示的两个量角器上,分别画出上图的两个角。
-90
0010120
0011012013
3.【习题变式】分别以下面的射线为一条边,画出125和55的角。
●
4.如图,量出∠1的度数,并求出∠2的度数;再以∠1的一条边为边,在∠1内画一个
50的角。
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4
5.先画出一个120°的角,再把这个角分成∠1和∠2两个角,使∠1的度数是∠2的度
数的3倍。
6.拨高题思思在观看爸爸打台球时发现,当球撞向桌边时,就会向另一个方向弹走,
如图所示。
射入角
第三单元
射入角少2射出角
4
射出角○
(1)观察射入角和射出角,猜想射入角、射出角有什么关系?量一量,验证你的猜
想。
验证:量一量
∠1=(
)∠2=(
猜想:
∠1○L2
结论:
射入角
○射出角
射入角
射出角
∠3=(
)∠4=(
L3○L4
(2)运用上面的结论,补全下面的台球行进路线。
50
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