8.九年级上册仿真测试(一)-【真题圈】2024-2025学年九年级全册语文练考试卷（统编版）河北专版

明宋仿真卷（上）一体之 3.(有中·2021年台二十五中)下列表述有误的一项是() (3分) 8.九年级上册仿真测试（一】 A议论性的文章香要明确地表达自己的观点，有了规点，还 (时间：120分0满分：120分) 要在文章中把它凸最出米。 B.《故乡》的体度是小说，选白《朝花夕着)，作者是我属伟大 第一部分 的无产阶线文学家思型家，革命家鲁迅。 (14题21分) C,《儒林外史》是我国清代的一部长篇风料小说，主夏描写阴 1.(期来·21-2唐山进安)阅读下面的文字，回答后面的间面 清时期科举制度下读书人及官神的活动和精神面貌。 (6分) D.《刘蝇蝇进大观园》中的刘蝇蝇是喜雪芹塑造的一个社会 【甲】特而规夜不平，蔓出(b的)的神色，仿傷 底层的农家妇女，其语言，动作楼高个性。 (冷笑隆笑)法国人不知境拿度仑，美国人不知道 4.(期中·21-22形台馆都区)综合性学习。(6分) 半盛顺氧的。 志愿服务是在不求可报的情况下，为社会自愿付出：个人 【乙】可是降星期甘，我健郴爱农冠盘齐地到海边授桥上 的时何及精力所作出的康务工作。每年的3月5日是“中国 去散步。 青年志愿者酸务日”，保们学校准备举行老愿者晨务活动，请 【丙】稳站在每上，向后(bow的阳)，路了聚障晚院的树 你也参与其中。 短，被什么品设有了。 (1)【解说标识】右图是中国志图吸务”的际 【丁】若使后之学督 (道守墨守)前人的因 买一爱心放飞梦烟”，请你从标识的构成 悦，那就没有新问愿，没有新发明。一切学术停滑，人类的文 及其离意两方面，说说这个标识的特点(2分 化也就不会进步了。 (1)根据上而【甲】【丙】两段文字中的拼叠写出相应的词语 (2分) ①(bfr】 ②(tio wang)% (2)给上面【乙】【丁】两段文字中如点的字准音，(2分)】 (2)【拟四主题】为了杨衡锋精神，传福率就友爱、互曲。 ①找( 团滞( 注步”的正能量，展观我们青年学生的风采，学校为本次志愿 (3)从【甲】【丁】两段文字中的括号内选择符合通境的词语， 者堪务活动确定了主慧.请根据主题的上句，数写下句，要求 分别填人【甲】【T】两度文字的空缺处。《2分) 上下句形成对偶，(2分》 2(期中·2021石家庄桌城区)在下列横线上填写出相应的句 活动生题：致扬雷肇新精神 子。(6分) (3)【义务解说】在“走击做老院，为老人服务”的志区者服务 (1)但恩人长久， 《苏数《水裤歌头》】 活动中，小明把自己的一幅书法你品（如下图）赠送给老人们 (2) ,蜡炬成灰泪始干。《李商意《无题》) 请根据情境.完成对话。(2分) (3)刘禹偶《乐天杨州初逢席上皂赠》中用典故表达了相 者怀念故友的感情，南示了自已因世率变迁面岗张的句子是： 山南比 (4)《醉者亭记》中用对每句“ 不识字的王奶奶间：“小明，这是冤几个字剩？什么意想啊？“ ·盐绘出两幅对比鲜明的面面，准确面生动 小明热心地解释说：王奶奶 地写出了琅审山有南有明，交睿变化的朝落录象 第二部分 (520题49分) 一.（期中·2021石素在二十入中）阅读下面这首诗，同答5一6 题。(6分) 行路难其一】 李白 坐慎源酒斗十千，玉立珍羞直万汽。 停杆授著不能食，藏刻口顾心茫然 致覆黄河冰塞州，将母女行事清山。 闲采益的碧溪上，忽复承卉华用说 行亮难，行略难，多峡常，◆安在7 长风破液会有时，直社云帆济冷海 5,对这首诗食析有误的一项是4)(3分) A.“金情“玉公”形容餐具豪华，“十千”"万望“形存美酒佳 看价格高，这一豪华的寰其场面是友人在为李白战行： B.诗人倩垂的碧溪”“乘舟梦日”两个具故表达出白己离开 长安后薄历大好河山的闲适心情。 C.在这首诗中，诗人的情感发生了变化，最终体说出对未来 的积极乐现充清幢椒。 D.诗中“冰塞川“雪满山“木是写实，是诗人的想象，比喻人 生道路上的限险用。 6,自选角度其斯诗句“行路难，行路难，多技路，今安在”。(3分》 二.（潮中2122唐山路北区细读下面文言文，回答7一10赠。 (13分) 【一1崇被玉年十二月。余位百潮。大雪三日，潮中人每声 俱地。是日更定矣，余华一小舟，扫玩衣炉火，独往端心亭看雪 家操流所，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，根长裂一痕 阑心亭一点，与意舟一茶，舟中人雨三粒百已 到亭上，有两人铺敌对皇。一童子烧适炉正来。见余大喜日： “湖中焉得更有此人！“拉余网饮。余饮三大白可利，问其姓兵， 是金陵人，客此，及下都，舟子喻喻日：“莫说相公病，更有病但 相公者。” 《二席和，云南人。域祖数示中国富属，衣乐三华六月◆ 和及其体平通使百弹。将士章二万七千八百余人，多香甲金币 连大粉修四十四丈，广十八丈着大十二。自苏州期家河泛海室 植建，复自福建五虎门扬帆，首站占城零，就次商岳业鲁国，宜无 于诏。五年九耳，布等证，请国使者直和朝见，帝大悦，即育有 象。十年十一月复命和等往使，王苏门答，十四年冬，满料加 等十九国成遗使朝★。 和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十染国，育直德以还， 马方叶有至者。白和后，凡将◆海表者，莫不虫称和以香外垂， 故俗传和下香洋，为明智盛事云。 (选育《明定·期和传》，有改动) ①侪中小的)：月单。②夤(i):易带，③占城：今南南事 3.解释下列句中加点的司语(4分) (1)拥衣炉火 香： (2)雾滋这的 就杨： (3)阁中焉得更有此人 更 (4)满刺加等十九国成造使朝賈成： 深将下而的句子码译成现代汉语。(4分) (1)莫说相公乘，更有海家相公者， (2)造大领：四十日丈，广十八丈者大十二 里“蛋饮”是什么歌思，作者为利要置优三大白”？〔3分) 10.请写出选文中能从侧面印证承和下西洋是“摄事”的两个 会对我们成年后的工作，生活产生积极影响，还能为我幻的老年 句子。(2分) 生活停来无尽的快乐 团《意见》的本意绝不是要单纯规升体育分数占比，丝钢 项目若单纯以分数考核侧提，都会因考板的清失看被放亮，因 ,才能有效地候进青少年健康发是，更 三.（期木+21-22唐山遵化）阅德下面的文字，目答1一13题。 好地培养德智体美劳全置发展的壮会生复建录新和楼班人，让 (8分) 体育强健体吨，让体有或就教育，让体育自地人生，让体有体随 ①“烫升紫有考试的或镜占比”“体育课留作业”近日， 一生 国案体育总局和餐前部联合印发（关于深名体校融合：使进责 (取材于人民网，有副放》 少年健碳发展的意见》，为盐进体教融合作出厦是最计，得列各 1山.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第@段橘线 界人士广泛好评。 处补写一句话。(2分》 ②长期以来，在大中小学校，体有料日都西s城枪局面：升 牛考试体育成绩占比较少，竿生和家长都不重视。《意见)的发 有将有嫩地改变这桥的局面，也必将促使人们理罩相地认识体 12.阅读全文，判断下列说法不正确的一现是()(3分) 有对于青少年健康发展的重要性。 A.第①②段以《意见》印发后得到好详出中心论点：人们 ③体有能为教前提供整实的身体基秘。毛泽东在（体育之 已经更深刻地认识到体育对于青少年健姨发展的重要性。 研究》一文中就生张“敏文明其梳特，究自野素其体境“，对翅要 B,第③段引用毛泽东的论述和举出清华大学的例子，意在 提升人们的精神素养，先要通垃体育远动找高人们的身体素质。 正明“体育能为教育提供餐实的身体基醒”的分论点 清华大李就始终把体育作为培养人才的重要显成部分，“为相国 C.第©段首先提出观点，接着指出有些学校对体育认惧的 健康工作0年”成为每一个清华人的共同迪求。从年人室上， 不足，然后论述体育的作用，最后强到休置融合的意文。 体纯与人格并重到“无体育，不清华”，体有为清率李子的成关。 13,请结合上面的文字，判新下面这一材料最适合敛在文中零一 战才英定了坚实的身体基动。 段，并简要说明理由。(3分) ④体育裤成城更好更全图的餐育，一直联米，有些学校 材料：钟南山院士在学生时民便喜爱体育运动，是骤 对体膏绅认识不足，有的基至认为体有就是课外活动，等同于 篮味，跑步都是他的找规所在。几十年来，嫩从未停上其现一 玩要。事实上，体育作为一门李科，不仅能张使体晚，还能产发 动成使身，即使出差也会带上批方器，家里也特意有里了小 人生智星，培奉团结合作精神等。如卡览启发我们合理分配资 亚的健身室。坚持体育运附使他经常保持着愉悦的心情，业 漂，足玻运动教育我们闭粘势作，体有比赛教会我们从容而对输 84岁拧他看上去比实际年静小餐多， 赢一所以，唯有体育和教育有机融合，才能让体育的作用更加 能显，从万成就更好更全面的数有， 团体育能战为伴随一生的快乐。体育既能教会我们一些 运斯被能，培表线们的常育爱好，迁能为我们考来身心恤悦。摩 生时代，体有始予我们包我调节，将放压力的机会，有益于我们 学业的顺和光成。哭虚冥的是，华坐时代培养的体前爱好，不仅 一0一 四，（秋考·2122唐山来南区）阅续下面的文字，回答14一18 题。(15分) 具独的老乡 ①我不如道他叫什么，警且网能小吴电。 ②第一次数问小吴，真不能确定他在我限皮庭下多欠了。 储大的天安门广场，募容格部不地，人流酒於如湘。大家餐对我 域的城硬。无不在忙看摄影留女。小吴不是这解。佛到处特然， 咏赋这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时正支棱起耳朵： 管听人家在讲些什么，形瓷可顾 国我作为广场的地亚人风，我住小具，问：“架干吗？”他程 看衣角，须膏通：“我在率台雅造打工。” ④“我是何你来天安门广场想干吗？只 ⑦“提干写牙” 回“老关点，我注意你不是一国两目了，常老门着人宋游客 干得7” ⑦我…我在找人 ②“找惶？” @“受考乡。我来老京三年，还授遇到过一个考乡。“ 画我桑子一晚，拍了拍小头的南，可偶道：“注意点形象 别大露骨，更不准对得人家，”能暖型注着用，点点美。 @天安门广培，草原一排广黄，来自担国日菌入才纳人舞 湾流一极朝这里涌来。黄香时税，夕阳之下，人流漏得意加端 鼻。小吴边精无数百孔走去，仔细蜂别暴包下的每一张脸，海 一的方言。 @夜深了，广场上游客稀疏，灯文留领.小吴菜看硬毫的身 整，童上了0亮公交车。公交车风我果前一闪面过对，发看见 小吴抓看吊环，整在一群人中间，里型满是套恋不食。 @小具来的时饲很置定。每个素蜘天平上，换乘三婉公交 车来，晚上又换乘三糖未剂去。我超足时经常活到能，有时会同 能：我到了吗？“他总是一业酯格， ④有一次。我发现他种情大并，碳著一个旅行团氧久。最后 托是狮清地离开了。我河他：“不是马？些失望农答道：“不是， 是相畅影个县的，” 的“相邻那个基也是老多刚。 国她解了摇头，图执地说：“地一个兵的相不是，能其是老 乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧，”他笑道：“日 (2》我蔼菱时经常通到他，有时会何德：“我到了吗？”能总 家？我等在山上打石头被你死了，都个女人吸嫁去了外省，哪有 是一胎剪特。 什名家？”说完，黄开两条瘦感，清失在人海中。 亚小吴我到按承量的标准定义的者多，是在一个下午。远 运地，看见伦和一个夹着会文包的中年男人在回难下拉坐，我立 审赶了过去。小吴看见或，兼动光说：“他是我老乡，地对的老 多！”雨中年羽人用开小其的平，垂了整领带，可斥道：“老多？ 1忆.第@段国线句运用了什么措写力法1表现了人物怎样的心 地和你是老乡，老子是北幸人！“小吴说：“佛要救，#才打起 理？(3分) 话说家多话，我听出未了，你是我们其的。”中年男人氏恶地挥 小吴的身体见了一下 了挥千，网连：“神经病.”听了这话，小吴的身柴见了一下 心这件事后，很长时树没有看见小吴在我碳贵底下转悠 了。我心中不禁想：是死心了还是离开北来了？这我平，熊好的， 18.联系全文，说说小说结尾有碍些妙处。〔2分】 时妈长了设见，还真让人尔里有点社舍。 @小吴再一水出现，是管一对老人来看升国期。这对考入 脸色凄苦，衣衫槛授。我问她：你我到老乡了？”小吴奖：烧冤 德们是一对是哑夫妇，束光的，色设有老多，戒就对能们说，表 们威老多吧” 我及慰地笑了，说：“易加我一个吧”小吴纵疑地同： 五、（剂中·2122石家庄二十三中）根据你对文学名著的阅读， “你？”我看着晃方，沉默了一会儿，说：“我在这里地现快三年了， 回答19+20。(7分) 名漫提见一个老乡。” 19,下列对（水許传》中人物的评价，正确的一项是( 〔3分) 14.根据文意，用简清的请言填写下面表格。(4分》 人鲁达谦进深沉，是《水浒传》中泰以显慎的人物。 情节 丰要事件 B.林冲足智多谋，是《水背传》中不可多得的智者。 开缩 小吴找老多棱问 发展 13 C.武松性情刚程，悬（水带传》中式艺高强的典型。 高湘 (2 D.头用桀露不乳，是《水許传》中鲁莽煤烈的代表 结局 小吴与一对本北叠经式妇敏老多，“我”也主动加人 20.”一个是所水县成精异物。一个是小烈山作签纸爱。这个拟 15文中的我”对小吴的老度有一个逐步变化的过程，根据文 酥团给就肌肤，形个如发满奏成皮肉。一个是吗其曾白 章内容，用恰当的同语填空。(2分) 蛇托化，一个是复无种居虎投影。…眉个学华光藏教主。 怀疑 )+( 》+认同 向碧凌深处规形做：这个缘黑纳天神，在雪流推中室面日。 16结合语境，品析下列句子中加点同语的表达效果。(4分) 正是五虑爱暗无过日，果真兼开水底天，” 《1)能暖显正着用，点点关 这段话老自《水浒传》中的感一个情节？主要人物是事 两个？(4分 第三部分 (21周50分) 21.(期中·20-21唐山感北区)按要求作文。(50分) 落什淹未及测腐湖好“感推“品阳楼，可儿游充未必医 表修：苏东城一生“历夹人州”：圣地亚哥84天“漫蝴列一 长鱼”其实，有时候，真尖朱必美日，美丽未必真夹！说 境水必是坏事，题境来必是好事。“未必是一种质硬的即光， 位是一种易考的方式… 请以（未必》为题目，写一算文章。 要求：①表达自己的真情实感：②文中不要出现真实 的地名，校名、人名：②不少于600字。舍十分泰乱。能父来侧域片要克排量来看望绝，时他见西 个，布为什会不清行发民来观址素人州7”床春见：大文表处 得率情，皇西以包导天下不平上泰为己任，著点我凡量打甘 风年星的事见！”群面年通准有整的天下竹大志电，感列身 棒奇 且.引年中心论真“自程数人收球”，龙与事宾论据证国中心论点， 引起读活的阁误光锦 ?学侧论链列华有拉替益鞋单侵家刻境功的事例.具体有力难 论了“自值，就是杆省自心使攻地丰镜.鬼梦想”的分论边 从西话了中心论A~自信诗人线可。 线百光型用林肯分京或功竖霸的收事男出中心点“自销读人星 动”：整所风“自督：首先要不包外界的鸡蜜西民转立童年日 际“自伯，敏是在别人棒不利的等时，你更加刻力电消日 际”“自销，欧是智销自己菊摩随事康，机湘梦想”三方图加过 金证是，结余文，毫国“自信陆人成功时 4示侧：（无名装地》理由：这个慰日可以交当俊家，裂示文章储 情节，载情节发授。可以来对为了革命桥特生命的天名美 最的最月：去达中参如革命一直及有音们的餐等的生 线小时规。修下璃时节学校香保阴养酒上整买归基：条转得的参 加革命行一直设有音信的等得， 线母条总是可翼：“不要g了称等。病来我忧了，他民裳，穿 味蛛的密时茶场安，作可看记好了哥诗的名字花根样，”阴应 俏好效：可使文形器一体：内容定整，格构严谨：增幽文有 的真实墙和感境为.可以更实地表站文章的中心 以垃创写果用了足列的静辞个体，请气保思，达了物兰艺对哥 野首无限是科和要之之性， ,示钢：整将车子别在一角，转身径直建列记含库算。他奔头看了 一合凡，然写，双脚并规，两只略料稳稳地金下率，有着纪念西 深种了刷。 保11园水再门特强占候活林，武松华打。量边的拉章有大属尾 名精。 (2)武欢高强，底如代。材塘过一系列结作捕写，体规了这 一韩点。另州，武格滑要表，像流过第群果鸭门神 刻漫注一最列的图市指可，十动参象地则两出金好仅的屏明特 直，反联出各自的心程活转，贴合人物特柜：人物形巢卡请 21鸣。 7第六单元仿真测试 1,()伞日清样敢一简(2)为藏面同线说的(3》若夫}Ⅱ出陶 林容开公山胞容式取《4)属客打起沉朗南草桌关端根 工Ⅱ标质：A束刚的“”接音位为红g:仁，强期不鲁 情国麦香身：九.穷雪的好青这学u, 人B解后：A次名军作食幢：C写w”可作” D面自数写作自自两氧， 4A杯昏：可量先璃定第二克，有随花有销，止人联想青丽 信（酒许，量此口：第二空应筑需：放答案言A 5n制析：《水游特是白济小说，不是文言小说作着是元宋明 钙防随解电 长(1)行为直.行为至直（行刻望E,看有要直：行事你朝标鑫） (2》其是一个网意总是作仇.角载。时丁家鞋峡少为 道速凸衫) 确九，巧航先当了新确办，电青角看家人生清的将氧。 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