2026届高考英语长难句训练第十天

2026年高考英语长难句训练第十天

原句一：What educational psychologists at Stanford University have proven is that interactive learning platforms, which combine gamified elements and real-time feedback to enhance student engagement, can boost academic performance more effectively than traditional classroom setups that rely heavily on lectures and textbooks.（2025辽宁模拟）

一、填空题

1. 主干成分填空​

        主语从句引导词：_____                                         _  ​

        主句系动词：______                                         ​

        表语从句引导词：______                                  ​

2. 从句成分填空​

        非限制性定语从句引导词：          ，修饰先行词                

        限制性定语从句引导词：          ，修饰先行词                

        目的状语短语：          ，在居中作                 （成分）​

3. 结构关系填空​

        “What educational psychologists...have proven”在句中作______（句子成分）

        “combine gamified elements and real-time feedback”在从句中作______（句子成分）

        “more effectively than traditional classroom setups”在句中作______（成分）

二、填空答案与解析

1. 主干成分填空答案

        主句主语（主语从句引导词）：What

        主句系动词：is

        表语从句引导词：that

解析：

         主句为“What...is that...”，是“主系表”结构。“What”引导主语从句，在从句中作“proven”的宾语，译为“…… 的事情”；“is”是系动词，连接主语和表语；“that”引导表语从句，说明研究结论。主句核心翻译为：“斯坦福大学教育心理学家已证明的是……”。

2. 从句成分填空答案

        非限制性定语从句引导词：which，修饰先行词 platforms

        限制性定语从句引导词：that，修饰先行词 setups

        目的状语短语：to enhance student engagement，在句中作目的状语

解析：

         非限制性定语从句“which combine gamified elements and real-time feedback”修饰“platforms”（平台），“which”指代“平台”，“combine...and...”译为“结合…… 和……”，“gamified elements”译为“游戏化元素”。该从句翻译为：“（这些平台）结合游戏化元素和实时反馈的”。

         限制性定语从句“that rely heavily on lectures and textbooks”修饰“setups”（课堂模式），“that”指代“模式”，“rely heavily on”译为“严重依赖”。该从句翻译为：“严重依赖讲座和教科书的（传统课堂模式）”。

         不定式短语“to enhance student engagement”表目的，译为“以增强学生参与

度”，修饰“combine gamified elements”，说明平台设计的目的。

3. 结构关系填空答案

        “What educational psychologists...have proven”在句中作主语

        “combine gamified elements and real-time feedback”在从句中作谓语

        “more effectively than traditional classroom setups”在句中作比较状语

解析：

         主语从句整体充当主句的主语，说明“被证明的内容”。

         该短语是非限制性定语从句的谓语，体现互动学习平台的功能组合。

         “than”引导比较状语，将“互动平台”与“传统课堂”的效果对比，突出前者优势。

三、逐层翻译与完整结果

1. 主语从句翻译

        “What educational psychologists at Stanford University have proven”→“斯坦福大学教育心理学家已证明的是”

2. 表语从句核心翻译

        “that interactive learning platforms...can boost academic performance”→“互动学习平台能够提升学业表现”

3. 非限制性定语从句与目的状语融入翻译

        “interactive learning platforms, which combine gamified elements and real-time feedback to enhance student engagement”→“互动学习平台 —— 它们结合游戏化元素和实时反馈以增强学生参与度”

4. 比较结构与限制性定语从句翻译

        “more effectively than traditional classroom setups that rely heavily on