第3课 共建网络美好家园（金牌课件）-2025-2026学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件（统编版2024）

第一单元：走进社会生活 2025年秋季：人教版八年级上册同步备课 第一单元：走进社会生活 第3课 共建网络美好家园 3.1网络 改变世界 3.2营造 清朗空间 预习导航/P16-22 第3课-共建网络美好家园 网络的消极影响有哪些？ 2 如何合理利用网络，营造清朗空间？ 3 1 网络的积极影响（改变世界的表现）？ PART.01 壹 3.1网络 改变世界 环节一：网络赋能，改变世界 01 “一机在手，天下我有” 说一说，生活中，你经常借助互联网做哪些事？ ①.网络深刻改变着我们的生活方式。 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 环节一：网络赋能，改变世界 01 古代 近代 现代 天宫课堂 线上聊天 天地连线通话 通过上述观察，说一说网络人际交往带来了什么影响？ ②.网络促进了人际交往。 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 环节一：网络赋能，改变世界 01 请你结合生活经验，说一说以下“互联网+”产生哪些新形式？ 互联网+传统集市= 互联网+传统银行= 互联网+传统餐馆= 互联网+传统交通= 直播带货 智慧农业 ③.网络推动了生产方式的深刻变革。 新产业、新业态、新模式， 推动传统行业转型升级 加速创新资源的汇聚、融合、共享 环节一：网络赋能，改变世界 01 这些网络互动平台的开通，对公民和政府有何积极意义？ a.对政府：有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； b.对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （≠扩大公民权利） ④.网络改进了社会治理方式。 环节一：网络赋能，改变世界 01 【笔记】1.网络的积极影响（网络改变世界的表现）？P16-19①-④ ①.网络深刻改变着我们的生活方式， 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。【个人】 ②.网络促进了人际交往。 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。【个人】 ③.网络推动了生产方式的深刻变革。【经济】 ④.网络改进了社会治理方式。【政治】 PART.02 贰 3.2营造 清朗空间 环节二：思维辨析，正视网络 02 网络打破时空限制，我想怎样就怎样。 网络让生活更多彩，百利无一害。 小宇 小芳 1.你赞同小宇的观点吗？说明理由 2.你赞同小芳的观点吗？说明理由 正视网络，明晰网络弊端（消极影响） 02 通宵游戏 猝死 网络造谣 博取流量 网络诈骗 骗取钱财 网络暴力 恶意攻击 植入病毒 窃取信息 A危害1：长时间沉迷于网络，影响身心健康。P20相 B危害2：网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。P21-1 C危害3：在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。P24 【笔记】2.网络的消极影响？P20-21+24 ABC 环节二：正视网络，营造清朗网络空间 01 江苏连云港某中学，6名中学生组建名为“品茶大会”微信群频繁发布针对同学小文的侮辱性言论，如“绿茶”“睡觉打呼像猪”等，并制作丑化小文的表情包。学校对此作出严重警告处分，同时这些行为导致小文遭受严重精神压力，小文将其诉诸法院。 法院审理后认定6名被告的行为构成《民法典》中的名誉权侵权，判决：6名学生需书面道歉，并赔偿精神损失及维权费6000元。 社会关注 网络不是法外之地，网络无限，自由有界！ ①.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 环节二：正视网络，营造清朗网络空间 01 ②.学会选择网络信息。 浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。同时，避免“信息茧房”。 ③.自觉抵制不良信息。 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 环节二：正视网络，营造清朗网络空间 01 ④.恪守道德，遵守法律， 做一名负责任的网络参与者。 自2016年2月启动“抖音寻人”以来，2.6万名抖音寻人志愿者纷纷参与其中，这些志愿者分布在全国31个省市自治区，年纪最小的16岁，最大的76岁，不仅有外卖小哥、烧烤店老板、民警、救助站工作人员等，也有成功寻亲后转型志愿者的当事人，截止2025年4月，已成功帮助2.37万个家庭团圆。 ⑤.传播网络正能量， 通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 环节二：正视网络，营造清朗网络空间 01 【笔记】3.如何合理利用网络，营造清朗空间？P19-22①-⑤ ①.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②.学会选择网络信息。浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。同时，避免“信息茧房”。 ③.自觉抵制不良信息。 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④.恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 ⑤.传播网络正能量，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 本课小结 第3课 共建网络美好家园 3.1网络 改变世界 3.2营造 清朗空间 消极影响 改变-生活方式 促进-人际交往 推动-生产方式变革 改进-社会治理方式 具体行动 表现 （积极影响） 理性参与、提高媒介素养 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络正能量 16 课堂训练，巩固提高 1.某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ） A.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B.互联网打破了传统人际交往的时空限制 C.互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 D 17 课堂训练，巩固提高 2.近年来，为提升江西政务服务水平，省政府推出了“问政江西”“赣服通”、政务服务便民热线等一系列政务服务平台，受到人民群众的热烈欢迎。平台上线以来，江西省政民互动更加频繁，行政效率也大幅提高。这说明网络（ ） ①为文化传播和科技创新搭建新平台 ②促进民主政治的进步 ③扩大民主权利，让人们享有更多的民主权利 ④拓宽了民主渠道，让政府更好为人民服务 A.①② B.②③ C. ②④ D. ①④ C 无关 18 课堂训练，巩固提高 3.2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（ ） A.杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 B.营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C.消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 D.填补法律空白领域，加快立法机关建设 B 执法部门 19 课堂训练，巩固提高 4.因为发送短信和语音不收费，微信因此成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子却利用微信造谣、传谣、实施购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。面对此情此景，我们青少年应该（ ） ①树立安全意识、自我保护意识 ②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式 ③时刻牢记网络交往的规则 ④加强互联网上网服务营业场所的管理 A.①② B.①③ C. ②④ D. ①④ B 执法部门 20 课堂训练，巩固提高 5.网民姜某为吸引粉丝、引人关注，在某视频平台发布视频，谎称某小区发生灵异事件，并以恐怖音效渲染氛围，传播封建迷信思想。经核实，姜某所发视频为不实信息。随后，警方依法对其予以行政处罚。姜某的案例警示我们应该（ ） ①保护好个人信息，免受他人侵犯 ②利用互联网获取新知，完善自我 ③理性参与网络，不制造和传播谣言 ④遵守道德和法律，对自己的言论负责 A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④ D 无关 无关 21 $$