第一单元 习作指导 推荐一个好地方-【黄冈小状元】2025-2026学年四年级上册语文同步作文（统编版）（1-4单元）

第一单元习作指导·推荐一个好地方 第一单元习作指导 写作讲解 更多范文 推荐一个好地方 目标与要求 在天高云淡的秋日里，我们可以结伴出游，去欣赏青山绿水，去感受历 史人文…你想去哪些地方走一走，瞧一瞧呢？这次习作，我们就来推荐一 个自己喜欢的好地方吧！ 1.能把推荐的某个地方介绍清楚 要求 2.能把推荐的理由写充分。 齿 思难与方法 环境、景观 环境、设施（看见） 思 形态、构造 89m 名胜古迹 童年乐园 欢歌，笑语（听见） 导图 历史、典故 文化价值 紧张、刺激（感觉） 推荐一个好地方 建筑、设施 山川、湖海 年 星月、云雾 风俗、传说 人文风情 自然风光 森林、草原 美食、生活 花木、虫鸟 炫彩技巧：选择自己印象最深、推荐理由最充分的地方来进行推荐 小款元·同步作家四年级（上） 风景优美 思路探讨 什么地方 好玩 美食多 叫什么名字 在哪里 名人多周 方介绍清楚 适合学习 是个什么样的地方 由充分 神奇传说 有什么特别之处 “网红”打卡侧 和它的关系 历史悠久 物产丰富 介绍地方和推荐理由都不能少，推荐理由一般写一两个即可。 从课本中学方法：从多个角度写清推荐理由。 方法导航 要抓住这个地方的特点，进行多角度、细致的观察， 把我们看到的、听到的、闻到的和想到的写清楚。 看到的 听到的 闻到的 想到的 形状、颜色等 想象、感想 课内实例 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪 看到的 潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。 的 听到的 第一单元习作指导·推荐一个好地方 想要突出一个“好”字，还可以从风景名胜、风土人情、故事 传说、特色美食等角度去写。 .®3 好风情 好故事 好风景 好味道 好地方 课内实例 人们爱把香港称作“美食天堂”。内地名满天下的粤莱、川菜，东南亚各 地的风味饮食，英、德、法、意等国的佳肴，一应俱全。游客不仅能大饱口福， 还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。 香港还是一个旅游胜地。美不胜收的维多利亚港，让人流连忘返。 每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演“幻彩咏香江”将声 和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。… —选自三年级上册语文教材《香港，璀璨的明珠》 点评 选文从“美食天堂”、旅游胜地、灯的海洋等不同的角度，写出了香港的美丽、 繁荣。香港真是一个好地方！ 微格写作（一） 请从多个角度仔细观察你推荐的地方，抓住景物特点写一写。 好风景： 好( 好( 小软意。同敏四年级（上】 从名著中学方法：分解景物，突出特点。 我们推荐“好地方”时，离不开写景。那么，如何抓住景物 特点来写呢？这就要求我们学会分解，把一个大的景分成若干小 的景物，一一进行细致描写，整个画面就会变得很丰富。 名著实例 石雕 板凳 极宽阔的草地上放置着一些石雕板凳，上面长满苔藓，绿意盈盈。 垂柳 垂柳依依，羽毛一样轻柔的柳枝随风起舞，枝尖轻拂天鹅绒般的青草地。 篱笆 古老的石板路两侧竖有紫杉木篱笆，高高大大，修剪整齐，看起来好似 古老镇上窄窄的街道。 门廊 篱笆墙上开着些门廊。 门廊上装饰有各种形状的树雕，如花瓶、孔雀，以及半月等，这些树雕 树雕 都是用生长中的树木修剪而成的呢！ 选自《杜利特医生奇航记》 微格写作（二） 我想推荐的好地方。 可以分解成几处小的景物，然后分别用一两句话描写一下。 景物1： 景物2： 景物3： 第一单元习作指导·推荐一个好地方 从范文中学方法：按一定顺序写，突出重点。 大家介绍一个地方时，要按照一定顺序来描写，这样才能写 得有条理，让整个画面富有层次感。我们可以按照观察的先后顺 序介绍，也可以按照时间顺序介绍，还可以按照方位顺序介绍。 列提纲 开头 概括西塘的特点 早展 欣赏风景之美 游西塘 中间 吃完午饭 领略人文气总 夜幕降临 品尝西塘美食 结尾 表达喜爱之情 读范文 游西塘 福建省厦门市滨东小学四(3)班汪馨愉 指导老师：徐珊璐 寒假里，我和家人来到了古镇西塘。“春秋的水，唐 宋的镇，明清的建筑，现代的人”，是对西塘最恰当不过 的形容了。 西塘，是一个风景优美的地方。那里有三多—桥 多、弄多、廊棚多。虽然，它不算大，但是它是古代吴越 文化的发源地，富有人文气息；它不算富有，但是它在我 心中永远是最美的小镇。 早晨的西塘就像是一幅水墨画。安静的江南水乡，到 处都是小桥流水人家的模样，白墙黑瓦的老房子矗立着， 地上一座城，水里一座城，美丽动人又不失婉约。临河的 老屋屋檐边延伸出来的廊棚，让我们即使在下雨天，也可 5 传网小林庆·同作这四年级（上） 以放心地游玩。这就是“多少楼台烟雨中”的烟雨长廊了。 薄雾似纱，两岸粉墙高耸，人走在长廊上。不知道是人在 画中游，还是画在心中移。 吃完午饭，我们来到了西塘非常繁华的一条街 一西 按照“早晨一 街。西塘真不愧是文艺小镇，短短一条街，就有五六家书 吃完午饭一夜幕 店，每一家书店风格都不一样：有复古的、文艺的、现代 降临”的顺序，写 的…这一街的书店足以证明大家是多么热爱文学。走在 出了西塘在不同 这条街上，我仿佛正躺在书海中漂流呢！ 时间里的风景、人 夜幕降临，西塘成了美食的天堂。家乡有的小吃这里有， 文、美食特点，描 家乡没有的小吃这里也有，如嘉善黄酒、荷叶粉蒸肉、八珍 写细致，条理清晰。 糕、芡实糕等。我吃了那道荷叶粉蒸肉，现在还唇齿留香呢， 真是“此味只应天上有，人间能得几回尝”啊！米粉肉香夹 手法巧妙： 着淡淡的荷叶的清香，鲜肥软糯而不腻，让人回味无穷。 结尾运用对比的写 西塘没有南浔的富甲一方，没有同里的清丽典雅，也 法，表达了自已对 没有乌镇的古朴浪漫，但它永远是我心中最美丽的那幅水 西塘的情有独钟。 墨画！ 点评 小作者按照时间顺序，从风景、人文、美食等方面介绍了西塘，条理清 晰。语言也很优美，引用了很多名言和诗句，给文章增色不少。这是一篇值得 我们学习的佳作。 微格写作（三】 请将下面的“行踪地图”补充完整。 第一单元习作指导·推荐一个好地方 积累与借鉴 视觉 语 翠色欲流 金碧辉煌 万紫千红 含苞待放 高低错落 宏伟壮观 琳琅满目 美轮美奂 浮光跃金 碧波荡漾 听觉 清脆悦耳 震耳欲聋 铿锵有力 婉转动听 悄然无声 声如洪钟 叮咚作响 万籁俱寂 叽叽喳喳 流水淙淙 嗅觉 沁人心脾 浓郁醇香 暗香浮动 芳香四溢 芬芳馥郁 丹桂飘香 淡淡墨香 香飘十里 清香怡人 古色古香 感受 流连忘返 叹为观止 应接不暇 依依不舍 心潮澎湃 兴致盎然 心驰神往 心旷神怡 豁然开朗 赏心悦目 好 《壶口瀑布》开头： 广东省广州市海珠区海联路小学四(1)班李京涛指导老师：江映红 去年暑假，我去了陕西，见到了闻名遐迩的壶口瀑布，至今它那雄 伟壮丽的身姿都时时浮现在我脑海。（简评：开门见山，点明“好地方” 的特点。) 《古镇“西塘”，我心中的水墨画》开头 广东省广州市海珠区海联路小学四(1)班莫可指导老师：江映红 西塘位于浙江嘉兴，它有烟雨长廊、安境桥、卧龙桥等著名景点。 古镇薄雾似纱，白墙墨顶，瓦屋倒影，舟影波光，香气飘逸，像一幅 幅美丽的水墨画，让人陶醉，也总让我忍不住美慕那些住在巷陌的 小款元·同步作家四年级（上） 寻常人家。（简评：描写式开篇，一开篇便展现出“好地方”独特的 魅力。) 《我爱我的家乡》开头 浙江省东阳市湖溪镇中心小学四(2)班李雨馨指导老师：申屠军英 “一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿， 一阵阵歌声随风传，哎，谁不说俺家乡好…”家乡是生我、养我的地 方，是我成长的摇篮，更是世界上最温馨的地方。（简评：引用式开篇 吸引读者。) 《鼓浪屿之旅》结尾： 好 尾 广东省广州市海珠区海联路小学四(1)班梁雅妍指导老师：江映红 这里的景色实在太美了，我要拍照留下美好的回忆。如果您没有来 过，请您也到鼓浪屿走一走，看一看，感受一下鼓浪屿独特的风情吧！ (简评：自然式结尾，表达喜爱之情。) 《迷人的桃花冲》结尾 湖北省黄冈市实验小学四(8)班童思睿 我们马上就要离开这个风景宜人的桃花冲景区了。这里的山，青峰 林立；这里的谷，秀美幽深；这里的林，葱郁茂密…迷人的风景让人 恋恋不舍。再见了，桃花冲！（简评：总结式结尾，点明景区特点，令人 印象深刻。) 《海上美景一海南》结晶： 重庆市西师附小四(4)班孙嘉指导老师：谢莲 开篇：在中国，有一个人间天堂一海南。 结尾：这就是美丽的海南，我们的人间天堂！（简评：照应开头式 结尾，结构完整。) 第一单元习作指导·推荐一个好地方 《桂林离江》精彩段落： 好 落 广东省广州市海珠区海联路小学四(1)班黄钰蕾指导老师：江映红 下了竹筏，肚子不争气地叫起来。怎么办？去吃螺蛳粉吧。火红的 辣椒油配上雪白的米粉，一看就直勾人胃口；酸笋和腐竹比美，令人无 法自拔；花生和木耳谈天说地，使人忘记了时间。吃上一口，辣椒油、 米粉、酸笋、腐竹、花生、木耳在舌尖起舞，令人如痴如醉，回味无穷。 (简评：小作者从颜色、食材、滋味三个角度具体写了螺蛳粉的“色味 俱全”，描写有层次，特点突出。) (《相遇·青海湖》精彩段落： 重庆市朝阳小学两江校区四(5)班徐宏睿指导老师：冉小莉 还有那一望无际的油莱花田，真是一片花海呀！走近细看，有些花 还没有开放，像一个个害羞的孩子，不敢打开那一层层花瓣。还有只开 了一半的，它们努力地挣开层层花瓣，想要绽放最美丽的笑容。旁边那 盛开的油菜花，展开美丽的裙子，像一个个高傲的舞者，让人们叹为观 止。那一团团油菜花抱在一起，像小孩们在一起玩游戏，又像几个人在 讲着悄悄话。那些零星散落在边角处的花朵，则像一个个远离喧嚣的隐 者，十分高冷。（简评：小作者围绕油菜花的姿态展开描写，想象绮丽， 写出了油菜花或羞涩或坚强或张扬的美。) 品读与分享 美丽的大梅沙 广东省深圳市南山区向南小学四（2)班刘涵菡指导老师：段小艳 我游览过许多风景如画的景点：有千姿百态的黄山，有蜿蜒起伏的长城， 有雄伟壮观的兵马俑，还有金碧辉煌的故宫…但最让我念念不忘的还是美丽 的大梅沙。 大梅沙位于广东省深圳市，是个著名的避暑胜地。这里美如画卷，既有色彩 斑斓的大海，又有金黄细软的沙滩，还有让人口水直流的美食。走进大梅沙，就 小软意·同敏四年级（上） 像走进了童话世界。 大梅沙的海是彩色的。夕阳西下，柔和的余晖洒在海面上，远远望去，海 面上呈现出五彩斑斓的颜色，有红色，有橘黄色，有亮紫色，还有浅蓝色… 好像哪个调皮的小孩不小心碰翻了颜料盘，颜料洒在海面上，五颜六色的，绚 丽极了。 大梅沙的海是变化多端的。刚刚还平静如镜的海面，突然泛起了层层波澜， 而且波澜越来越大，形成了巨大的浪花，浪花一层一层地向沙滩涌来，宛如行走 着的彩色台阶。浪花前仆后继，犹如千军万马奔赴前线，雄壮激越。“啪啪啪”， 浪花撞击沙滩的声音不绝于耳，轰鸣声中溅起无数晶亮的水珠，落在沙粒间化作 点点珍珠。 大梅沙的沙滩是金黄的、细软的、有趣的。夕阳映照下，沙滩金光闪闪，沙 子像细碎的金子般发出耀眼的光芒。我走在沙滩上，双脚像踩在柔软的棉花上， 细腻而舒适。许多人都喜欢躺在沙滩上，惬意地仰望蓝天白云，就像躺在按摩椅 上，舒舒服服地享受着沙子的按摩。我喜欢在沙滩上画画，海浪却总顽皮地“唰” 地冲来，将我的作品卷入海中一或许大海正用这些画作装点水晶宫呢！ 大梅沙的美食更令人垂涎。叫花鸡芳香四溢，麻辣龙虾鲜辣过瘾，大头鱼肉 嫩滑似豆腐。但我的最爱是烤乳鸽：刚出炉的烤乳鸽表皮金黄酥脆，油脂噬嵫作 响，香气能勾人魂魄。咬一口，肉汁在唇齿间流淌，鲜得眉毛都要掉下来，当真 是“此味只应天上有”！ 大梅沙的美，美在自然，美在变化，美在味蕾，更美在心中。它用五彩的海、 金黄的沙和诱人的美食，给我留下了最难忘的记忆。下次假期，我一定再来，继 续与它的美丽相约！ 点评 这篇作文就像魔法画笔，先画大梅沙的全景，再让大海变颜料盒，浪花 化作珍珠，沙滩像棉花糖一样软，连海浪都会调皮捣蛋。最后描写的美食太 诱人了，烤乳鸽的香味“只应天上有”！整篇作文童趣满满，就像亲自去大梅 沙玩了一圈，让读者也能感受到它的神奇魅力！