第12课《低碳生活每一天》(分层作业) 道德与法治统编版四年级上册

2025-11-24
| 6页
| 185人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级上册
年级 四年级
章节 12 低碳生活每一天
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.30 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-04
作者 假如我不放手
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53755890.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12.低碳生活每一天 2025-2026学年道德与法治四年级上册分层作业(统编版) 瞭望塔 基础回顾 一、填空题 1.碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_____________排放量,然后通过_____________等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。 2.只有每个人自愿地过绿色_____________的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的_____________文明环境。 3.科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。人们常常把“温室气体”的排放称为_____________。 4._____________植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。 二、选择题 1.以下人物的行为中,不正确的一项是( )。 A. B.C.D. 2.以下行为中,减少碳排放的行为有( )。 ①汽车停车时关车内空调        ②看电视时调暗电视亮度 ③周末乘公交车去奶奶家        ④经常开车带家人游山玩水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.《广东省塑料污染治理行动方案(2022—2025年)》提出实施塑料污染治理全民行动,进一步强化社会共治和全民参与,凝聚政府、企业和公众合力,营造社会主体广泛参与、共抓共商共建共享的良好氛围。为了降低“白色污染”的危害,人们进行了诸多尝试,以下举措可行的是( )。 ①生活中完全不使用任何塑料制品  ②购物时自带购物袋,减少使用一次性塑料袋 ③分类投放家里产生的塑料垃圾   ④少点外卖,少用塑料餐具,外出时使用可重复使用的餐具 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下列不属于低碳生活的是( )。 A.多穿新衣 B.乘坐公交车出行 C.少开空调 D.废物再利用 5.“绿水青山就是金山银山”对我们的基本要求是( )。 A.不使用塑料制品 B.保护环境 C.不产生生活垃圾 D.减少碳排放 6.下列行为不符合绿色出行的是( )。 A.小杰要求父母每天开燃油车接送自己上学 B.小铭主动乘坐公交车上学 C.小强让爸爸骑自行车送自己上学 D.在学校附近居住的小伟,选择步行上学 7.下列选项中,地球变暖的原因不包括( )。 A.工厂排污 B.车辆尾气 C.生活水平提高 D.过度砍伐 8.光光去便利店选了一袋饼干,结账时他跟商家要普通塑料袋。你认为正确的看法是( )。 ①建议光光自备环保类布袋     ②将塑料袋保存好反复使用 ③建议商家更换环保塑料袋     ④塑料袋方便实用节省开支 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 三、判断题 1.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。( ) 2.“绿水青山就是金山银山”对我们的基本要求就是保护环境。( ) 3.推广、使用共享单车,可以减少碳排放。( ) 4.很多物品在生产的各个环节都会产生“碳补偿”。( ) 5.提倡低碳生活并不会降低人们的生活品质,而是在保证生活品质的基础上实行节能减排。( ) 6.和去年的严寒天气相比,今天是暖冬,气候在变暖,严寒天气变少,真好。( ) 7.现代人不断制造二氧化碳,打破了大气系统的平衡。( ) 8.一件衣服从原材料送到商场出售,“碳排放”量惊人的相似。( ) 能力延伸 四、简答题 1. 你认为上图中看电视的小朋友的做法有什么问题?你的建议是什么? 2. 请围绕家庭生活,谈谈你的低碳生活经验吧。 五、综合题 1.仔细观察下图,回答问题: (1)如图漫画警示了哪个环境问题? (2)造成这个环境问题的原因是什么? (3)人们应该如何应对这个环境问题? 2.四年级1班还举行了“低碳生活,让地球不再叹气”的主题班会。 (1)“绿水青山就是金山银山”,好的生存环境是我们无限的财富,也是无限的资源。你能结合自己家的日常排碳量,提出什么好建议呢?(至少写出四点) (2)为了号召大家积极参与减碳活动,请你帮四年级1班设计两条宣传标语,贴在校园里。 参考答案 一、 1.二氧化碳 植树 2.低碳 生态 3.碳排放 4.绿色 二、 1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 四、 1.为了看电视,不去外面活动玩耍,花费太多的时间来看电视,浪费时间。控制看电视的时间,劳逸结合。 2.周末去奶奶家,妈妈建议乘公交车,让家里的汽车也休假。 五、 1.(1)漫画警示了气候变暖问题。 (2)人们在生产和生活中排放了过量的二氧化碳等“温室气体”。 (3)减少碳排放或者进行碳补偿活动,如:植树等。 2.①养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;②不用一次性用品;③节约使用纸张,双面书写,不随意浪费;④外出尽量步行或骑自行车,少坐私家车; 2.①减碳行动一小步,绿色校园一大步。让我们携手共创低碳校园!②低碳生活,从我做起,为校园添一抹绿色,为地球减一份负担。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第12课《低碳生活每一天》(分层作业)  道德与法治统编版四年级上册
1
第12课《低碳生活每一天》(分层作业)  道德与法治统编版四年级上册
2
第12课《低碳生活每一天》(分层作业)  道德与法治统编版四年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。