1.3 物质的变化---2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

1.3 物质的变化 第一章 大家都来学化学 课堂导入 趣味实验 衣服晾干 鸡蛋煎熟 煤气燃烧 屏幕破碎 青铜生锈 课堂导入 我们每天都生活在不断变化的物质世界里..... 交流：说说你身边的物质还在发生着哪些变化？ 观察实验—火柴梗被折断 观察到的现象：火柴梗形状 （变化、未变化） （有、没有） 生成新物质 变化 没有 观察实验—石蜡融化 观察到的现象：石蜡形状和状态 （变化、未变化） （有、没有）生成新物质 变化 没有 观察实验—水的变化 观察到的现象：水的状态 （变化、未变化） （有、没有） 生成新物质 变化 没有 观察实验—食盐溶解 观察到的现象：食盐状态 （变化、未变化） （有、没有） 生成新物质 变化 没有 铁丝弯曲 茶杯破裂 粉碎矿石 纸张折叠 归纳总结—物理变化 物理变化：没有生成新物质的变化。 物质发生物理变化时通常是什么在改变： ①形状的改变 干冰升华 汽油挥发 水沸腾 铁水凝固 雪糕融化 水结成冰 归纳总结—物理变化 物理变化：没有生成新物质的变化。 物质发生物理变化时通常是什么在变化： ②状态的改变 （三态：固态、液态、气态） 观察实验—火柴梗的燃烧 变化前 火柴梗 有明亮的火焰和发光放热 黑色的固体 变化中 变化后 观察实验—镁条燃烧 变化前 变化中 变化后 银白色固体 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热 白色的固体 化学变化（又叫化学反应）： 归纳总结:化学变化 物质发生变化时，生成新物质。 你能说说还有哪些你知道化学变化？ 最能说明镁条发生化学变化的证据事什么？ 讨论与交流 学会描述实验现象：镁条燃烧的现象？ 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色粉末。 辨一辨：哪些是物理变化哪些是化学变化 酒精挥发 气球爆炸 粮食酿酒 天然气燃烧 火药爆炸 电灯通电发光 水果腐烂 化 化 化 化 物 物 物 化 思考 1.只要有发光、发热的现象就一定是化学变化吗？ 思考 2.爆炸都是化学变化吗？ 轮胎、气球、高压锅爆炸都是物理变化 与燃烧有关的爆炸都属于化学变化 完成课本观察活动实验，认真观察，并记录实验现象 观察活动 现象1：产生大量气泡。 现象2.：溶液由无色变为蓝色，黑色粉末逐渐溶解消失。 现象3：产色白色沉淀（澄清的石灰水变浑浊） 归纳总结 化学变化的特征：有 生成 常表现为： 颜色改变，放出气泡、生成沉淀等； 还常常伴随能量变化：发光、放热、吸热等 新物质 思考 1、有发光、放热、气泡、沉淀、颜色等现象时，一定属于化学变化？ 判断根本依据： 不一定 有无新物质的生成 思考 2、化学变化和物理变化相互独立吗？ 生成二氧化碳和水 受热熔化 物理变化 化学变化 物质发生化学变化的过程中一定会伴随着物理变化 1.海水晒盐 2.纸张燃烧 3.白炽灯发光 4.湿衣服晒干 5.光合作用 6.蜡烛燃烧 7.西瓜榨汁 8.石蜡熔化 9.火烧赤壁 10.铁杵磨成针 11.气球爆炸 12.车胎爆炸 13.锅炉爆炸 14.鞭炮爆炸 15.铁锅生锈 16.酒精挥发 下列变化中属于物理变化还是化学变化？ （化学变化） (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) (物理变化) （化学变化） （化学变化） （化学变化） （化学变化） （物理变化） （化学变化） 练一练 Administrator (A) - 随堂练习 1.下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A.陶瓷烧制 B.火药使用 C.粮食酿酒 D.甲骨刻字 D 随堂练习 A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D 1、下列著名诗词所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ） 课堂小结 物质的变化 判断依据（区别） 物理变化 特征 化学变化 产生新物质 现象 放出气泡 生成沉淀 颜色变化 能量变化 放热 吸热 发光 $$