9我的战友邱少云课件-2025-2026学年六年级上册语文统编版

2025-09-04
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 9*我的战友邱少云
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 52.27 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 学海畅游星辰
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

9* 我的战友邱少云 六年级语文上册第二单元统编版 1 了解主人公 邱少云四川省铜梁县人,1931年生。 1949年12月25日参加中国人民解放军,1951年3月25日参加中国人民志愿军。1952年10月12日,在朝鲜平康以南铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日,中国人民志愿军领导机关决定追记一等功,并于1953年6月1日授予“一级英雄”称号。 2 比喻 说明邱少云在烈火中被烧的时间之长,遭受痛苦的时间之久。 反复强调,突出了邱少云的坚定顽强和钢铁般的意志。 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。(第13自然段) 中国人民志愿军战歌 学习任务一 了解背景 进入新课 5 背景资料 1950年6月25日朝鲜战争爆发,美国悍然派兵进行武装干涉,同时派遣第七舰队侵入台湾海峡,以武力阻止中国的统一。1950年10月8日,中国应朝鲜政府的请求,做出“抗美援朝、保家卫国”的决策,迅速组成中国人民志愿军入朝参战。这就是伟大的抗美援朝战争。在这场战争中,中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神,涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄,被祖国人民誉为“最可爱的人”。黄继光、邱少云烈士都是抗美援朝战争中的战斗英雄。 多音字 蔓:màn蔓延   wàn 瓜蔓儿   mán蔓菁 剥:bāo 剥皮   bō 毕毕剥剥 火苗子呼呼地蔓( màn wàn)延, 烧得枯黄的茅草毕毕剥剥( bāo  bō)地响。 读准字音 山坳 干涸 蜷腿 伪装 居高临下 ào hé wěi quán 处在上方,俯视下方。形容处于有利地形。 8 课文理解   我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击,山顶上不时地腾起一团—团的青烟,敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。 “不断轰击”“一团一团的青烟”“掀翻了”说明在我军炮兵的轰击下,敌人的前沿阵地遭受到严重破坏。 9 学习任务二 自主阅读课文, 了解课文的主要内容 10 【句子赏析】 1.我又看了看伏在不远处的邱少云。他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。 这里强调了邱少云“隐蔽得更好”。句中的 “更”字,一是说班长和几个战士隐蔽得很好;二是说邱少云比他们隐蔽得还要好。通过对邱少云和班长等的对比描写,突出了邱少云遵守纪律的自觉性。 课文理解   我看了一下前面,班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里,身上也披着厚厚的茅草,作为伪装,猛一看去,很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。 “伏在枯黄的茅草里”“披着厚厚的茅草”说明班长和几个战士隐蔽得很好,很难被发现。“全身伪装”“更好”“几乎找不到”说明邱少云的潜伏技术更高一筹。 12 难点突破 通过环境描写和后面邱少云任凭烈火烧身 仍纹丝不动的描写,说说两者之间有什么联系? 山沟环境的描写为下文邱少云烈火烧身做铺垫, 埋下伏笔。正是因为山沟里荒草很多,邱少云和战 友们潜伏得很好,才有了后面大火的迅速蔓延,烧 到邱少云身上。 课文理解 约莫11点钟的时候,突然一发烟幕弹飞来,在我们附近爆炸了,一排一排的炮弹跟着打过来。显然,狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心,又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索,只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 “在我们附近爆炸”说明潜伏部队身处险境,随时会有生命危险。“一排又一排”说明敌人的火力猛烈。 “没有胆量”“搜索”与我军战士勇敢无畏精神形成鲜明对比;看家的本领“火力警戒”带有讽刺意味。 14 【句子赏析】 2.显然,狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心,又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索,只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 “看家的本领”说明敌人已经没有其他办法了。敌人用“火力警戒”是烧到 邱少云的直接原因。 写作顺序 在文中找出下列语句,说说 课文采取了什么写作顺序。 时 间 顺 序 天亮以前,我们在391高地的山坳里…… 太阳渐渐爬上山头,晒干了我们身上的寒霜…… 约莫11点钟的时候,突然一发烟幕…… 黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地…… 课文理解 我们附近的荒草着火了,火苗子呼呼地蔓延着,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 “呼呼地蔓延”“毕毕剥剥地响”表现了大火猛烈燃烧的场面。 忽然,一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子,我扭头一看,哎呀!火烧到了邱少云身上!”他的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势,一团烈火把他整个包围了。 “棉衣已经烧着”“浑身火苗乱窜”“整个包围了”表现了邱少云身陷火海,十分危险的情景。 17 【句子赏析】 3.我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 “我”担心的是一方面,烈火灼烧,有着常人难以忍受的疼痛,况且这还是一位年轻的战士,所以“我”担心邱少云会跳起来或叫出声来;另一方面,“我们”潜伏在敌人的眼皮底下,邱少云一旦忍受不住,“我们”都会提前暴露。 课文理解 但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉,那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 被“敌人的哨兵发觉”“这一个班要牺牲”“重大的损失”“作战计划就会全部落空”这是邱少云没有进行自救,“我们”也没有去救邱少云的根本原因,表现了战士们高尚的情操。 19 人物形象 我们还可以从哪些方面感受 邱少云同志的英雄形象? 这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝 不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极 轻微的一声呻吟。 直接描写 我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装, 隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。 间接描写 严守纪律 顽强不屈 服从命令 出色战士 课文理解 这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。 “如果……就地……可以”“如果……也能……”说明邱少云有自救或者被“我”救的可能。 21 自主学习要求: ①默读课文,读准字音,读通句子。思考:本文讲述了一个怎样的故事? ②先在文中找到表示时间的词语; ③抓住关键语句,提炼小标题;根据小标题,梳理事件的主要内容。 ④默读课文,找出描写“我”心理活动的句子,体会邱少云是怎样一位“伟大的战士” 人物形象 我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会 实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。 ……我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 我: 紧张痛苦 邱少云: 意志顽强 自我牺牲 课文理解 我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 “不敢”看,是因为“不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死”;“忍不住不看”,是因为“盼望着出现什么奇迹——火突然间熄灭”。这种充满矛盾的内心活动,既饱含着对战友的一片真情,也从侧面反映出此时此刻严守潜伏纪律的邱少云,要经受多么巨大的痛苦的煎熬。 24 【句子赏析】 4.烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 “半个多钟头”说明邱少云在烈火中被烧的时间长。“纹丝不动”“直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”的反复强调,突出了邱少云的顽强意志,不惜牺牲自己,保证战斗胜利的高度觉悟。表现了邱少云的大局意识、决胜意识、牺牲意识,这是革命军人意识,铸就了邱少云在烈火中纹丝不动的壮举。 人物形象 找出描写“我”心理的句子,体会 邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉……不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失…… 我: 纠结矛盾 邱少云: 坚韧不拔 顾全大局 【句子赏析】 5.黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”。 在邱少云精神的鼓舞下,战士们的力量是势不可当的。 文中表示时间的语句有哪些? “天亮以前”“太阳渐渐爬上山头”“约莫11点钟的时候”“黄昏时”。 时间顺序。 按照各部分的关键语句,我们可以概括出哪些小标题: 山沟潜伏 壮烈牺牲 冲锋报仇 句段赏析 划线的两句话互相矛盾吗?为什么? 我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的 战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。 不矛盾。 “不敢朝他那儿看”:不愿意看到战友被烈火焚身的情景。 “忍不住不看”:是对战友的关心,盼望出现奇迹。 【问题归纳】 2、“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭”,这个“才”是什么意思?说明了什么? “才”字在这里表示时间太长了。邱少云同志忍受了巨大的痛苦,以惊人的力量严格遵守纪律,完成了潜伏任务。为了战斗的胜利,他英勇地献出了自己宝贵的生命,邱少云不愧为伟大的战士。 整体感知 《我的战友邱少云》以( )为顺序,记叙了邱少云在( )时,为了( ),任凭( ),最后( )的故事。 时间 执行潜伏任务 整个战斗的胜利 烈火焚烧自己也一动不动 壮烈牺牲 31 【问题归纳】 1、课文主要写了什么事?按什么顺序写的?你感觉邱少云是怎样的人? 课文按照事情发展顺序,写了邱少云为了不被敌人发现,为了战斗的胜利,忍受烈火煎熬,严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲,具有爱国主义和国际主义的伟大战士。 【问题归纳】 4、什么样的力量使“这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。” 邱少云为了战斗的胜利,自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 课文写了邱少云为了不被敌人发现,为了战斗的胜利,忍受烈火煎熬,严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲,具有爱国主义和国际主义的伟大战士。 读课文,你感觉邱少云是怎样的人? 【问题归纳】 3、“我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。”“我”为什么会有这样的“担心”呢? 一方面,烈火灼烧,有着常人难以忍受的疼痛,况且这还是一位年轻的战士,所以“我”担心邱少云会跳起来或叫出声来;另一方面,“我们”潜伏在敌人的眼皮底下,邱少云一旦忍受不住,“我们”都会提前暴露。 Lavf57.83.100 $$

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