内容正文:
课时培优作业
34 家长签字:
第9课时 练习五
1.
填一填。
(1)一个平行四边形和一个三角形等底等高,三角形的面积是16平
方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。
(2)一个梯形的面积是25平方分米,如果把它的上底增加3分米,下
底减少3分米,现在的图形面积是( )平方分米。
2.
请把下面的表格补充完整。
图 形 底/cm 高/cm 面积/cm2
平行四边形 2.5 1.6
三角形 1.5 2.1
梯 形 上底3.4,下底2.6 16.5
3.
一堆圆木如图摆放,最下层17根,最上层8根,一共摆了10层,
这堆圆木一共有多少根?
4.
下面图中大平行四边形的面积是120
dm2,A,B 是上、下两边的
中点。图中阴影部分的面积是多少平方分米?
5.
一块梯形油菜地,上底长20米,下底长32米,高14米。按每平
方米收油菜籽9千克计算,这块地共收油菜籽多少千克?
负数
数 学 家、生
物学家和物理学
家坐在街头咖啡
屋里,看着人们
从街对面的一间
房子走进走 出。
他们先看到两个
人进去,时光流
逝,他们又看到
三个人出来。
物 理 学 家:
“测 量 不 够 准
确。”
生 物 学 家:
“他们进行了繁
殖。”
数学家:“如
果现在再进去一
个人,那房子就
空了。”
数学 五年级上册
35 家长签字:
第五单元 分数的意义
第1课时 分数的再认识(一)
1.
说一说下面分数表示的意义。
(1)二年级有14
的学生是少先队员。
(2)黑板的13
用来做安全宣传。
2.
判断。
(1)
1
4
表示把单位“1”平均分成4份,取其中的1份。 ( )
(2)把一些橘子平均分成3份,其中的2份是这些橘子的
2
3
。( )
(3)把一张饼平均分成4份,小静吃了3份,她吃了这些饼的
1
3
。
( )
(4)阳阳看一本故事书,第一天看了全书的
1
2
,第二天看了剩下的1
2
,
这两天看的页数一样多。 ( )
3.
圈一圈,填一填。
这些树苗的
1
2
是( )棵。
这些三角形的
1
2
有( )个。
4.
下图中的阴影部分占整个图形的几分之几?
0.6×4=
0.2×6=
3.1×3=
0.7×4=
2.1×4=
12×5=
6×0.7=
0.8×9=
1.6×10=
5.7×100=
0.5×4=
2.3×3=
2.
(11+15)×3÷2=39(cm2) (4+
10)×5÷2=35(cm2)
3.
[(45+60)×52÷2]×0.03=
81.9(kg)
4.
(95-18)×18÷2=693(m2)
5.
黄瓜:8.36
m2 西红柿:18.48
m2
茄子:13.64
m2
我爱口算:0.5 0.15 0.09 0.07 0.08
0.07 0.07 0.05 0.08 0.1 0.26
0.16
第9课时 练习五
1.
(1)32 (2)25
2.
4 2.8 5.5
3.
(8+17)×10÷2=125(根)
4.
120÷2=60(dm2)
5.
(20+32)×14÷2=364(平方米)
9×364=3276(千克)
第五单元 分数的意义
第1课时 分数的再认识(一)
1.
(1)把二年级学生平均分成4份,其
中少先队员占1份。
(2)把一块黑板平均分成3份,其中的1
份用来做安全宣传。
2.
(1)√ (2)√ (3)× (4)×
3.
圈一圈略 3 6
4.
3
8
我爱口算:2.4 1.2 9.3 2.8 8.4 60
4.2 7.2 16 570 2 6.9
第2课时 分数的再认识(二)
1.
(1)10
1
10
3
10
(2)
4
9 5
(3)
5
10
2
10
(4)
1
2
1
3
1
2>
1
3
2.
(1)× (2)√ (3)×
3.
每盒巧克力的总数是不同的,所以虽
然她们取的份数不同,但是取的数量是可能
相同的。
趣味数学:1.
两个父亲和两个儿子实际是祖
孙三个人。 2.
14块
第3课时 分饼
1.
(1)真 (2)假 (3)带 一又五分之
三 (4)小于 大于 等于
2.
真分数:4
5
3
6
3
7
5
9
假分数:
5
2
7
5
8
8
10
9
5
5
3.
1
7
,2
7
,3
7
,4
7
,5
7
,6
7
4.
(1)√ (2)× (3)×
5.
3
8
2
9 1
3
4 2
1
3
6.
小于5 大于或等于5 是5的倍数
我爱口算:8.4 7.5 5.5 4.8 1.8 0
47 2.04 1 3.9 8.8 1.4
第4课时 分数与除法(1)
1.
(1)
4
7
6
11 2 7 15 14 46 35
(2)3 8 13
2.
< > = >
3.
3÷41=
3
41
(km) 41÷3=
41
3
(分)
4.
(1)4×12÷6=8(瓶) (2)4÷6=
4
6
(箱)
5.
5÷(5-1)=
5
4
(分)
趣味数学:1.
12岁 2.
6次
·6·