第二单元 第7课时 练习二(1)&第8课时 练习二(2)-【课时培优作业】2025-2026学年四年级上册数学（北师大版2012）

84 720 7000 870 969 第3课时 平移与平行 1. (1)相交 (2)1 (3)AB CD AC BD 2. (1)C (2)C 3. 答案不唯一 4. 他们走过的距离一样长。理由:平行线间的 距离处处相等。 5. 3条 3条 第4课时 旋转与角 1. 钝角 直角 锐角 平角 2. (1)√ (2)√ (3)√ 3. (1)C (2)A 4. 略 5. 图略 直角 平角 周角 6. 12 4 4 解析:锐角的个数如图1,单独 的一个角自身就是锐角的有9个,由两个角组成的 锐角有3个,所以锐角的个数是9+3=12(个)。钝 角的个数 如 图2,共4个。平 角 的 个 数 如 图3,共 4个。 图1 图2 图3 我爱口算:600 0 50 300 100 30 60 32 23 1100 70 100 第5课时 角的度量(一) 1. (1)1 1° 45 (2)360 180 2. 40° 120° 80° 3. 60° 110° 4. 90° 60° 5. 相对着 的两个角相等,相邻着的两个角的和是180°。 趣味数学:三个饼分别记为 A,B,C,正反面分别记 为A1,A2,B1,B2,C1,C2。分三次即可:第一次:A1 和B1,第二次:A2 和C1,第三次:B2 和C2,正好用 时15分钟。 第6课时 角的度量(二) 1. 50 170 80 2. (1)√ (2)× (3)× 3. (1)B (2)A 4. 略 5. 60 60 40 40 = = 解析:先用量角器测量出每个角的度数,再比 较各角的度数大小并从中找出规律,可以发现台球 撞向球桌边框时的运动路线与球桌边框的夹角大 小等于台球从球桌边框弹出时的运动路线与球桌 边框的夹角,最后由此规律在题图中补全台球的运 动路线即可。 我爱口算:777 96 900 80 80 77 37 500 0 9 0 634 第7课时 练习二(1) 1. (1)平行 垂直 (2)射 叉开 (3)90 180 180 90 2. 135° 75° 150° 120° 180° 3. 略 4. 略 5. (1)6 2 2 1 1 (2)60° 趣味数学:先把三个苹果都分成两半,一共可以分 成3×2=6(块)苹果,然后把剩下的两个苹果分别 切成三块,一共可以分成2×3=6(块)苹果。所以 5个苹果一共分成了12块,每人分一块大苹果和一 块小苹果,这样每个小朋友得到的苹果一样多。 第8课时 练习二(2) 1. 略 2. (1)C (2)B (3)C 3. (1)× (2)× (3)√ 4. (1)60 (2)135 45 5. ∠1= 180°-30°-30°=120° 我爱口算:150 310 990 0 0 200 268 1200 90 300 101 108 第三单元 乘 法 第1课时 卫星运行时间 1. (1)300 30 9000 9600 (2)12 个 个 十 十 2. ( )(√)( )( ) 3. 6882 45360 44472 竖式略 4. 146×36=5256(元) 5.162×22=3564(米) 3564米<4千米 不能 6. 972÷(21-12)×21=2268 第2课时 有多少名观众 1. 3000 3296 32000 32076 6000 6699 竖式略 2. 19×12≈200(个) 3. 123×48≈ 6000(个) 4. 580×30≈18000(枚) 5. 300×4× 150≈180000(本) 我爱口算:4800 2700 0 6840 2400 6900 6200 24000 1400 2000 246 4000 第3课时 神奇的计算工具 1. (1)A (2)C 2. 36 27 50(前两空答案 不唯一) 3. 2434 2569 172128 36 5031 6769 36938 73 6408 4. 876000000÷365= 2400000(吨) 5. (1)44184 (2)51870 67660 796×85大 ·2· 课时培优作业 14 􀳆家长签字: 第7课时 练习二(1) 1. 填空题。 (1)汽车沿直线行走,留下的两条车痕互相( ),长方形的长和宽 互相( )。 (2)角是由两条( )线组成的,角的大小与两边( )的大小有关。 (3)大于( )°小于( )°的角叫钝角;平角=( )°,直角= ( )°。 2. 下面分别是用一副三角尺拼出的角,在括号里写出它们的度数。 3. 过点A 画出直线l的垂线。 4. 过点O 画出直线m 的平行线。 5. (1)图中有( )个角,( )个锐角,( )个直角,( )个钝 角,( )个平角。 (2)已知∠1=30°,∠2=( )。 分苹果 小丽家里来 了5位同学。小 丽的爸爸想用苹 果来招待这6位 小朋友,可是家 里 只 有 5 个 苹 果。怎 么 办 呢? 只好把苹果切开 了,可是又不能 切成碎块,小丽 的爸爸希望每个 苹果最多切成3 块。这就成了一 道题目:给6个 孩子平均分配5 个苹果,每个苹 果都不许切成3 块以上。爸爸是 怎样做的呢? 数学 四年级上册 15 􀳆家长签字: 第8课时 练习二(2) 1. 描出下面图形中的平行线和垂线。 2. 选一选。 (1)下面( )不是钝角。 A. B. C. (2)一条( )有2个端点。 A. 直线 B. 线段 C. 射线 (3)不能用三角板画的角是( )度的角。 A. 90 B. 135 C. 107 3. 判一判。 (1)三角板所有的角都是锐角。 ( ) (2)一条射线长31厘米。 ( ) (3)用放大镜看35°的角,度数还是35°。 ( ) 4. 求下面各图中角的度数。 (1)如图1,∠1=30°,那么∠2=( )°; (2)如图2,∠1=45°,∠2=( )°,∠3=( )°。 图1 图2 5. 图中∠2=30°,∠1是多少度? 75×2= 110+200= 330×3= 0×134= 129-129= 25×8= 134×2= 400×3= 630÷7= 1500÷5= 74+27= 54×2=