1.1 地球——人类的家园 第一课时 课件-2025-2026学年六年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)

2025-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中华中图版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第一节 地球——人类的家园
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.32 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53753041.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件围绕“地球——人类的家园”,系统涵盖地球宇宙环境、适宜生存条件及太空探索三大核心内容。以“人类家园”为导入,通过天体系统层级、太阳系行星位置建立空间认知,再用数据对比分析生存条件,结合中外航天史延伸,形成“宇宙-地球-探索”的逻辑学习支架。 资料特色在于融合多维度素材培养核心素养。通过行星温度、大气数据表格对比引导综合分析,培育综合思维;系统梳理中国航天成就(如嫦娥四号、天问一号)增强家国情怀,体现区域认知;设置“月球生存困难”探究题及课后实践建议,提升地理实践力。助力学生构建知识体系、激发科学兴趣,也为教师提供丰富教学素材与活动设计思路。

内容正文:

地球 人类的家园 教学目标 01 阅读图片,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置。 02 运用资料,通过对比分析相关数据,理解地球适宜人类生存的条件,认识地球是人类唯一的家园。 03 结合图片、视频等资料,了解人类探索探空的历史以及我国太空探索的进展与意义。 01 地球 在宇宙中 晴朗的夜晚,我们仰望天空,可以看到很多星星。 宇宙 上下四方曰宇,古往今来曰宙。《淮南子●原道训》 “宇”指无限空间,“宙”指无限时间。 宇宙天体 运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。 总星系 河外星系 银河系 太阳系 其他恒星系统 地月系 其他行星系统 (目前人类可观测的宇宙范围) 在浩瀚的宇宙中,我们生活的地球是银河系成员太阳系中的一颗普通行星。 02 地球适宜 人类生存的条件 02 地球适宜人类生存的条件 探究:地球适宜人类生存的条件 宇宙很大,但地球却是适宜人类生存的唯一星球。分析所给数据,与太阳系其他行星比较,说一说地球适宜人类生存的条件有哪些? 02 地球适宜人类生存的条件 温度条件: 读图表,比较地球与金星、火星的表面平均温度,简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 行星 距日距离 (日地距离为1) 表面平均温度/°C 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 地球与太阳距离适中,地球上获得的热量较为适中,加之地球公转和自转周期适中,地球表面均匀的吸收太阳辐射,平均温度保持在15℃左右。 ► 02 地球适宜人类生存的条件 大气条件: 读图表,比较地球与金星、火星的质量与体积,简要说明地球适宜人类生存的大气条件。 行星 质量 (地球=1) 体积 (地球=1) 自转周期 金星 0.82 0.856 243天 地球 1.00 1.000 23h56min 火星 0.11 0.150 24h37min 地球体积和质量适中, 适度的引力吸引了适量 的大气,使大气既不易 散失,又不至于过分浓厚,形成了包围地球的适宜 大气层。 ► 02 地球适宜人类生存的条件 液态水条件: 地球体积和质量适中,适度的引力吸引了适量的大气,使大气既不易散失,又不至于过分浓厚,形成了包围地球的适宜大气层。 合适的大气包围着地球,使没有太阳照射的夜间 也能保持一定的温度。 保持适宜的温度,水才能以液态的形式存在。 人类自古就有飞天梦 一直在尝试探索太空的奥秘 人类认识宇宙的过程漫长而曲折。 03 追寻星辰梦 人类的太空探索 03 追寻星辰梦(世界篇) 望远镜 1609年的秋天,伽利略制作一架口径4.2厘米,长约1.2米的望远镜,放大倍数为32倍。伽利略将镜头首次对准了月球,这是人类首次对月面进行科学观测。 伽利略·伽利雷 天文望远镜 天文望远镜是观测天体的重要工具,可以毫不夸张地说,没有望远镜的诞生和发展,就没有现代天文学。随着望远镜在各方面性能的改进和提高,迅速推进着人类对宇宙的认识。 03 追寻星辰梦(世界篇) 人造地球卫星 载人宇宙飞船 尤里∙加加林 月球 03 追寻星辰梦(世界篇) 美国发射的“海盗一号”成为人类第一艘成功着陆火星并发回全彩图像的探测器。 1976年 空间望远镜 美国的“猎鹰 9 号”一级火箭成功回收,这是人类第一个实现火箭回收的轨道飞行器。 2015年 中华民族自古以来就有飞天梦,我国太空探索,自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力,我国在人造地球卫星、载人航天与空间建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就,为人类探索太空贡献了中国力量。 03 追寻星辰梦(中国篇) 03 追寻星辰梦(中国篇) 空间实验平台:“天宫”系列 载人飞船:“神舟”系列 实验舱:“问天”、“梦天”系列 月球探测工程:“嫦娥”系列 月球车:“玉兔”号 行星探测器:“天问”系列 火星车:“祝融”号 太阳探测卫星:“義和”系列 我国主要航天家族 03 追寻星辰梦(中国篇) 中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。 1970年4月24日 2003年10月15日 中国第一艘载人航天飞船“神舟五号”将航天员杨利伟送入太空。 2016年9月25日 500米口径球面射电望远镜(FAST)正式建成并投入使用。 03 追寻星辰梦(中国篇) 中国“嫦娥四号”成为第一个着陆月球背面的探测器。 2019年1月3日 2021年5月15日 中国“天问一号” 探测器着陆火星。 2022年10月31日 中国“天宫” 空间站建设完成。 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:中国第一次揭开古老月背的神秘面纱 2019年1月3日,嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆。这是人类探测器首次在月球背面拍摄的图片,第一次揭开古老月背的神秘面纱。 03 追寻星辰梦(中国篇) 未来我国将有航天员登上月球。月球的自然环境和地球有很大不同,航天员在月球上会面临哪些困难? 探究:航天员在月球上面临哪些困难 月球的重力只有地球的1/6,航天员需要克服低重力对身体的影响。 月球大气十分稀薄,太阳辐射强,容易对航天员的身体造成辐射伤害。 航天员还要面对剧烈的温度变化。 缺水、氧气、食物等必要的生存资源 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:火星探测 火星是与地球环境比较接近的一颗行星,与地球一样有卫星、四季变化和高山峡谷等。人类对火星上是否存在生命?是否存在水源?是否适合人类居住等问题充满好奇。 青海冷湖俄博梁 (地球上最像火星地貌的地方) 火星上的水手大峡谷(模拟图 ) 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:火星探测有何意义? 从1960年开始,人类对火星的探索从未间断。中国也将火星列为继月球之后太空探测的第二颗星球。火星探测究竟有何意义?感兴趣的同学们可以课后探究,还可以在课余时间参观佘山天文台、上海天文馆等科普场馆学习有关的内容。 上海佘山天文台 上海天文馆 2020 年7月23日,我国首次火星探测任务 "天问一号" 探测器发射升空,并进入预定轨道,开启火星探测之旅,迈出了中国自主开展行星探测的第一步。针对火星的探测任务主要包括探索火星的生命活动信息,包括火星过去、现在是否存在生命,火星生命生存的条件和环境以及对生命起源和地外生命的探测。左图为我国火星探测标识 "揽星九天" 示意图。在 "揽星九天" 标识中,代表火星的序号是 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ ① ② ③ ④ 火星探测标识 "揽星九天" 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:解码 "揽星九天" 标识 温度 液态水 适宜的大气 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:神州18号仓外航天服有哪些的功能? 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展:中国载人航天迈入空间站时代,"嫦娥"逐月、"天问"探火等深空探测技术 不断创造新高度。图为地球卫星照片。完成下面小题。 1. 我国太空探索事业蓬勃发展的最关键因素是( ) A. 政策 B. 市场 C. 技术 D. 交通 2. 目前,我国积极参与太空探索的意义是( ) ① 提高我国综合国力 ② 推动我国高新技术产业发展 ③ 加深对太空的认识 ④ 大规模开发和利用太空资源 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 03 追寻星辰梦(中国篇) 拓展 2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名宇航员进入太空。人类对太空探索的意义主要有( ) ① 开发利用太空中丰富的生物资源 ② 利用太空的物理环境行科学实验 ③ 探索空间环境对人类生存的影响 ④ 为人类和平利用太空贡献中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 作业 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 地球与太阳距离适中 大气 15 温度 液态水 适宜的大气 作业 $$

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