精品解析：上海市闵行区2024～2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024学年第二学期七年级期末考试 历史学科 （考试时间40分钟，满分30分） 考生注意： 1.答题前，考生务必在试卷左侧将自己的学校、班级、学号和姓名填写清楚。 2.考查形式为开卷。仅允许使用《义务教育教科书（五·四学制）》中国历史第一册和第二册。教科书中不得夹带任何材料。 一、运河之上（9分） 1. 中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是中国文化遗产。 材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邗沟，成为中国大运河的开端。 材料二 隋朝大运河示意 材料三 元朝运河 材料四 沟通湘江和漓江的灵渠和海运示意图 材料五 姑苏繁华图 材料六 清明上河图 （1）千秋一统，河上载天下。请将以上材料与其揭示的时代特征一一对应。 时代特征 材料名称 材料一 国家一统 漕运肇始 东京梦华 仰给东南 材料二 裁弯取直 纵贯南北 材料六 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，你认为哪两则材料证史价值更高？ （3）中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈谈你对大运河与中华文明认识。 二、食粮之旅 2. 食粮的传播不仅丰富了人们的饮食结构，也促进了不同地区之间的文化交流。 （1）作图。请在中国地图上用箭头大致画出以下路线。 路线A：汉朝时，西域的核桃、石榴、葡萄等传入中原。 路线B：北宋时，越南占城稻传入我国并推广到东南地区。 路线C：明朝时，原产于美洲的玉米、甘薯等引进到中国。 （2）判断下列说法是否正确。正确的在括号内填“正确”，错误的填“错误”。 ①“敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁”说明中原的生产工具可能已传到西域。（ ） ②“苏常熟，天下足”的谚语可作为宋代经济重心南移完成的直接证据。（ ） ③明朝时原产于美洲的作物输入足以证明中国当时并非封闭自守。（ ） ④不同时期作物的传播表明中国与世界之间存在一定的联系。（ ） （3）“食政首，粮安天下”。食粮得以传播与哪些因素有关？ 三、盛世之变 3. 盛世是中华民族的一个梦想。生于盛世，是每一个中国人对时代的最大期望。 材料一 乾隆皇帝御批奏折 材料二 清朝疆域图（1820年） 材料三 清朝《流民图》 材料四 乾隆写给英国国王的敕谕 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋，未免尔国夷商徒劳往返，勿谓言之不豫也！ （1）观察材料，回答问题 ①材料一、材料二共同折射的时代特征是________ ②材料三反映了作者对当时民众生活状况的（ ） A. 认可 B. 赞美 C. 满意 D. 同情 （2）乾隆年间，白莲教起义在多地爆发，历时9年，根据下述材料，推测白莲教起义的原因。 材料五 三年清知府，十万雪花银。 ——清朝民谣 材料六 没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……事实上，触目所及无非是贫困落后的景象。 ——马戛尔尼使团成员约翰·巴罗《我看乾隆盛世》 材料七 清朝前期人口与耕地面积统计表 年份 耕地面积/顷 人口/万人 人均耕地面积/顷 康熙二十四年 （1685年） 6078430 9402.4 约0.0646 雍正二年 （1724年） 6837914 14972.0 约0.0457 乾隆三十一年 （1766年） 7414495 24106.1 约0.0308 （3）综合上述题目，下列对“康乾盛世”评价最恰当的是（ ）。 A. 饥饿的盛世 B. 僵化的盛世 C. 闭关的盛世 D. 沉沦的盛世 （4）史学家戴逸在《十八世纪中国与世界》中写到：“康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉。”综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对戴逸观点的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期七年级期末考试 历史学科 （考试时间40分钟，满分30分） 考生注意： 1.答题前，考生务必在试卷左侧将自己的学校、班级、学号和姓名填写清楚。 2.考查形式为开卷。仅允许使用《义务教育教科书（五·四学制）》中国历史第一册和第二册。教科书中不得夹带任何材料。 一、运河之上（9分） 1. 中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是中国文化遗产。 材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邗沟，成为中国大运河的开端。 材料二 隋朝大运河示意 材料三 元朝运河 材料四 沟通湘江和漓江的灵渠和海运示意图 材料五 姑苏繁华图 材料六 清明上河图 （1）千秋一统，河上载天下。请将以上材料与其揭示时代特征一一对应。 时代特征 材料名称 材料一 国家一统 漕运肇始 东京梦华 仰给东南 材料二 裁弯取直 纵贯南北 材料六 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，你认为哪两则材料证史价值更高？ （3）中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈谈你对大运河与中华文明认识。 【答案】（1） 时代特征 材料名称 诸侯争霸 运河萌芽 材料一 国家一统 漕运肇始 材料二 东京梦华 仰给东南 材料六 裁弯取直 纵贯南北 材料三 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）材料五、材料六。因为《姑苏繁华图》描绘了清朝乾隆时期苏州的繁华景象，展现了运河沿岸城市的商业繁荣；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市风貌和经济活动，东京的繁荣与大运河的漕运密切相关，二者都能直观体现城市因运河而兴盛。 （3）大运河是中华文明的重要标志，它见证了中国历史上多个朝代的发展，促进了南北经济交流、文化融合，巩固了国家统一，体现了中华民族的创造力和凝聚力，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的生动诠释。 【解析】 【小问1详解】 对应：据材料并结合所学可知，夫差是战国时期吴国国王，战国时期的时代特点是战乱不止，列国纷争；灵渠是秦朝修建的，沟通湘江和漓江，体现的时代特征是国家一统、漕运肇始；为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河，但隋朝短命而亡，因此隋朝大运河体现的时代特征是国家统一，短暂繁荣；元朝开凿会通河和通惠河，使漕运粮船直通大都，体现的时代特征是裁弯取直、纵贯南北。 【小问2详解】 若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，该观点强调运河对城市发展的影响，因此要从运河周围的城市发展出发，进行论证，因此我认为材料五、材料六证史价值更高。原因从城市发展的角度进行说明，如结合所学可知，《姑苏繁华图》描绘了清朝乾隆时期苏州的繁华景象，展现了运河沿岸城市的商业繁荣；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市风貌和经济活动，东京的繁荣与大运河的漕运密切相关，二者都能直观体现城市因运河而兴盛。 小问3详解】 认识：本题是开放性题目，言之有理即可，强调大运河在中华文明的重要组成部分等。如大运河是中华文明的重要标志，它见证了中国历史上多个朝代的发展，促进了南北经济交流、文化融合，巩固了国家统一，体现了中华民族的创造力和凝聚力，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的生动诠释。 二、食粮之旅 2. 食粮的传播不仅丰富了人们的饮食结构，也促进了不同地区之间的文化交流。 （1）作图。请在中国地图上用箭头大致画出以下路线。 路线A：汉朝时，西域的核桃、石榴、葡萄等传入中原。 路线B：北宋时，越南的占城稻传入我国并推广到东南地区。 路线C：明朝时，原产于美洲的玉米、甘薯等引进到中国。 （2）判断下列说法是否正确。正确的在括号内填“正确”，错误的填“错误”。 ①“敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁”说明中原的生产工具可能已传到西域。（ ） ②“苏常熟，天下足”的谚语可作为宋代经济重心南移完成的直接证据。（ ） ③明朝时原产于美洲的作物输入足以证明中国当时并非封闭自守。（ ） ④不同时期作物的传播表明中国与世界之间存在一定的联系。（ ） （3）“食为政首，粮安天下”。食粮得以传播与哪些因素有关？ 【答案】（1）略（需在中国地图上根据要求绘制路线，路线A从西域指向中原；路线B从越南指向我国东南地区；路线C从美洲指向中国） （2）①正确；②错误；③正确；④正确 （3）与交通发展、对外交流、不同地区的需求、政府政策等因素有关。 【解析】 【小问1详解】 作图：需在中国地图上根据要求绘制路线，路线A：西域的核桃、石榴、葡萄等传入中原是通过丝绸之路，西汉时，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”，因此路线从西域指向中原；路线B：结合所学可知，两宋时期，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加，由越南传入的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区，因此路线从越南指向我国东南地区；路线C：结合所学可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，因此其路线从美洲指向中国。 【小问2详解】 ①据材料“敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁”可知，敦煌位于西北地区，出现了曲辕犁，体现了中原地区的农具传入西域，该说法正确； ②据材料“苏常熟，天下足”可知，宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语，但谚语属于口述史料，不能直接作为证据，需要与其他史料进行验证，该说法错误； ③据材料“明朝时原产于美洲的作物输入”可知，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，这些作物的传播体现了外来物种的传入，体现了中国与外国具有一定联系，并非完全封闭自守，该说法正确； ④据材料“不同时期作物的传播表明中国与世界之间存在一定的联系”可知，中国古代不同时期存在物种传播，而外来物种的传播体现了中外之间存在联系，该说法正确。 【小问3详解】 因素：中国古代不同时期食粮得以传播，结合所学总结原因即可，如结合所学丝绸之路的知识可知，其与交通发展、对外交流有关；结合所学明清时期美洲作物的传播可知，其体现了不同地区的需求、政府政策等因素。 三、盛世之变 3. 盛世是中华民族一个梦想。生于盛世，是每一个中国人对时代的最大期望。 材料一 乾隆皇帝御批奏折 材料二 清朝疆域图（1820年） 材料三 清朝《流民图》 材料四 乾隆写给英国国王的敕谕 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋，未免尔国夷商徒劳往返，勿谓言之不豫也！ （1）观察材料，回答问题。 ①材料一、材料二共同折射的时代特征是________ ②材料三反映了作者对当时民众生活状况的（ ） A. 认可 B. 赞美 C. 满意 D. 同情 （2）乾隆年间，白莲教起义在多地爆发，历时9年，根据下述材料，推测白莲教起义的原因。 材料五 三年清知府，十万雪花银。 ——清朝民谣 材料六 没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……事实上，触目所及无非是贫困落后的景象。 ——马戛尔尼使团成员约翰·巴罗《我看乾隆盛世》 材料七 清朝前期人口与耕地面积统计表 年份 耕地面积/顷 人口/万人 人均耕地面积/顷 康熙二十四年 （1685年） 6078430 9402.4 约0.0646 雍正二年 （1724年） 6837914 14972.0 约0.0457 乾隆三十一年 （1766年） 7414495 24106.1 约0.0308 （3）综合上述题目，下列对“康乾盛世”评价最恰当的是（ ）。 A. 饥饿的盛世 B. 僵化的盛世 C. 闭关的盛世 D. 沉沦的盛世 （4）史学家戴逸在《十八世纪中国与世界》中写到：“康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉。”综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对戴逸观点的认识。 【答案】（1）①清朝君主专制强化，中央集权巩固，封建专制统治在政治、疆域管理等方面强化。 ②D （2）原因：官员贪污腐败（“三年清知府，十万雪花银”）；民众生活贫困（“触目所及无非是贫困落后的景象”）；人地矛盾尖锐（人口增长，人均耕地面积减少）。 （3）D （4）戴逸的观点是正确的。康乾盛世时期，在政治上，国家统一，疆域辽阔，社会相对稳定；经济上，农业、手工业、商业繁荣，人口增长。但同时也存在危机：政治上，吏治腐败，贪污成风；经济上，人地矛盾尖锐，农民生活困苦；对外实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流。所以康乾盛世看似辉煌，实则隐藏着衰败的因素。 【解析】 【小问1详解】 ①时代特征：材料一乾隆皇帝御批奏折体现皇帝对政务的直接掌控，材料二清朝疆域图反映其对国家版图的管控，二者共同折射出清朝君主专制强化，中央集权巩固，封建专制统治在政治、疆域管理等方面强化的时代特征。 ②作者的态度：材料三《流民图》呈现流民流离失所的场景，反映作者对民众生活困苦状况的担忧、同情，体现当时民生艰难，作者借作品表达对社会现实的关注。 【小问2详解】 原因：根据材料五“三年清知府，十万雪花银”体现官员贪污，加重民众负担；材料六马戛尔尼使团的记载“事实上，触目所及无非是贫困落后的景象”反映农村贫困，民生艰难；据材料七表格数据可知，表格数据显示人口增长、人均耕地减少，民众生存压力大。因此白莲教起义的原因有官员贪污腐败（“三年清知府，十万雪花银”）；民众生活贫困（“触目所及无非是贫困落后的景象”）；人地矛盾尖锐（人口增长，人均耕地面积减少）。 【小问3详解】 评价：从材料看，“康乾盛世”时期存在官员腐败（材料五）、民生困苦（材料六）、人地矛盾突出（材料七）等问题，表面繁荣但隐藏深刻危机，“沉沦的盛世”最贴合对其评价，D项正确；“饥饿”侧重于民生困苦、“僵化”侧重于体制僵化、“闭关”侧重于对外闭关自守，均是统治危机的具体表现之一，不能全面概括“康乾盛世”，排除ABC项。故选D项。 【小问4详解】 认识：首先，亮明态度，强调其观点的正确与否，戴逸观点正确，其次进行说明，综合上述材料，结合所学知识，对戴逸观点的认识：“康乾盛世”有一定繁荣表象，如疆域巩固、农耕经济发展等，但材料反映出官员腐败、民生艰难、人地矛盾尖锐，同时清朝政治上君主专制强化、思想文化僵化、对外闭关锁国，阻碍近代化发展，使中国与世界发展潮流脱节，逐渐落后，看似太平实则潜藏衰败危机，契合“貌似太平辉煌，实则走向衰世”观点。从两方面对其观点进行论述即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$