2025年吉林省四平市三校初中学业水平考试仿真模拟试卷九年级语文试卷

吉林省初中学业水平考试仿真模拟试卷 语 文 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.试卷包括“试题卷”(8页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上 答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 的 一、积累与运用(15分) 学校开展了“毕业季·告别季”主题活动，请你参与。 阅读语段，按要求完成1~4题。(8分) “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能 甲一个人 的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”①这团火，就是为热 爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。乙遭遇行业不 景气，他也毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。 千事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才 会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布 局和刀法，构图独树一帜()，开创了艺术新境界。舍得花时间精力，潜心 磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 事业的成功往往要一个缓慢而持久的过程。在快节奏的现代社会里，不少人 只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇 到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿 违，难以出色出彩。失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风 安 云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破 浪舟j1(2) 。②莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进 积累，终能绽放理想光彩、不负时代赋予的使命。 1.根据语境，给语段(1)处填写拼音，(2)处填写汉字。(2分) 2.下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是(2分) 盞 A.激发即使 B.激发只有 C.萌发即使 D.萌发只有 3.下列说法不正确的一项是(2分) A画线句①的主语是“火”。 B.加点词“恒心”“时代”“挑战”的词性都是名词。 C.画线词“游刃有余”“厚积薄发”“逐梦火种”三个短语的类型相同。 凳 D.画线句②标点使用错误，应将句中的顿号改为逗号。 4.文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) 【吉林仿真模拟·语文 第1页（共8页）J】 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程，亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊， 因为“(1) (王勃《送杜少府之任蜀州》)，更何况我们在同一座城市。未来的人生之路，我们 可能会遇到一些困难，但无论如何要相信“(2 ”[李白《行路难》 (其一)]，让我们互相激励、积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样， “(3 览众山小”。临别之际，我要感谢敬爱 的老师，他们用“(4)春蚕到死丝方尽 (李商隐《无题》)的奉献精神时刻提醒我们不辜负美好的青春。正如孔子所说， “(5)逝者如斯夫 (《论语·子罕》)，希望同学们珍惜 时间，坚持不懈，共同奔赴山海！ 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料，完成6~11题。(15分) 材料一： 秘色越器① 陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沅瀣②，共嵇中散③斗遗杯。 【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣： 夜间的水气。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。 材料二： 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃 密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 (节选自沈括《活板》) 材料三： 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅”居三四，此等分大略。倭铅每见烈火必耗四分 之一。我朝行用钱高色©者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱；其价一文敌南 直江、浙二文。黄钱又分二等，四火铜所铸曰金背钱，二火铜所铸曰火漆钱。 凡铸钱熔铜之罐，以绝细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭 【吉林仿真模拟·语文 第2页（共8页）J】 灰性暖，佐土使易化物也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤，铜先入 化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内。 (节选自宋应星《天工开物·治铸》，有删改) 【注】①倭铅：锌的古称。②高色：质量上乘。 【用方法】 6.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。(2分) 加点字词 方法提示 释义 查阅词典选择义项。 其价一文敌南直江、浙二文 ①对抗；②相当；③仇敌。 (1)敌： (《古代汉语词典》) 联系课文解释字义。 以绝细土末和炭末为之 佛印绝类弥勒。(《核舟记》) (2)绝： 【明节奏】 7.用“/”给材料三中画波浪线的部分断句（限断两处）。(2分) 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅居三四。 【明句意】 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) (1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。(1分) (2)倭铅每见烈火必耗四分之一。(2分) 【有思考】 9.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。 B.材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的 水气。 C.材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。 D.材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。 【析感情】 10.材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资 料卡片简要分析。(3分) 资料卡片 嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始 终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使其成为后世文人 心中的精神楷模。 【悟精神】 11.请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。(3分) (二)阅读下面的文章，完成12~15题。(15分) 田间“土专家” 李冰洁 ①我要去拜访湖南临湘市聂市镇的“土专家”张兵驹，听说他又搞出了新的“土 【吉林仿真模拟·语文 第3页（共8页）J】 发明”。电话里传来匆匆忙忙的声音：“我正忙着呢。”好说歹说，他终于答应下午3 ,点半见面。我准时抵达，左等右等，不见张兵驹。似曾相识的“剧情”，让我的思绪 不由自主地飘回去年3月。 ②那是第一次和张兵驹见面。约好上午9点见面，8点50分我就到了，却找不 到他的影子，连打两次电话都无人接听。等到10点半，才看见一辆满是泥巴的车 开来。车一停下，一个“泥人”就从车上跳了下来。仔细一看，除了两只眼睛还透着 光亮，头上、脸上、夹克上、裤腿上全是泥点。他咧嘴一笑：“李老师久等啦！今天实 在不巧，有条水管破了，水都冲到人家屋里了，我得急着去处理。” ③能理解，毕竞他种了好几千亩田，恨不得把自己拆成八瓣来用。“走，我带你 去看看我的发明！”车子在机耕道上一路颠簸，最后在一片大棚前停下。只见一条 60来米长的传送带像条巨龙，将一个个秧盘从大棚稳稳地送到秧田里。柴油机“突 突突”地响着，张兵驹扯着嗓子大声说：“这叫秧盘输送带，是我照着工厂流水线改 造的。”我心想，照猫画虎，这也算发明？张兵驹似乎看出了我的心思：“你可别小瞧 这玩意儿。以前运送秧盘得35个人忙乎，现在只要5个人就行。省里的专家看 了，都夸这是个稀罕宝贝呢！”他指指一旁操作的彭嗲，“就是他，推着我在水田里搞 这些发明创造的。” ④张兵驹田里收的稻谷，以往都靠彭嗲和几个男劳力用肩扛到拖拉机上。有 一年丰收，赶上彭嗲他们没在，偏偏又下起大雨，淋湿了上百袋稻谷。这事之后，一 个大胆的想法在张兵驹脑海中萌发。 ⑤张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装 一个运谷物的漏斗。经过一番努力，他还真成功了，并得意地给这个装置取名为“叉 车”。彭嗲见了，对一同搬运的大伙说：“这下可好，我们都要失业咯。”张兵驹笑着说： “我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，千到60岁都没问题！”彭 嗲撇撒嘴说：“你就吹吧！”张兵驹也不生气，回了句：“骑驴看唱本，走着瞧！” ⑥这件事，算是让张兵驹打开了脑袋里发明创造的闸门。这些年，除了“叉 车”、秧盘输送带，他还发明了新型抛秧机。以前5个人起早贪黑地干，一天也就抛 8亩田。如今2个人配合，一天能抛40亩。他的多项发明获得了国家专利，他本人 还被评为全国农机使用一线“土专家”。这次，他的新发明一平田器，更是让我充 满了好奇。 ⑦到下午4点10分，终于“逮到”张兵驹。过了个年，他看起来精神抖数，身着一 件蓝色棉袄。他“嘿嘿”一笑化解我的埋怨，“伸手不打笑脸人”，我被他直接请上车。 ⑧随即，他滔滔不绝地介绍起他的平田器。同是一亩田，为啥试验田产量高， 普通田产量就不行呢？就是因为普通水田不平整。市面上的平田器，大多安在旋 耕机后边，人眼看不到，没法判断平整效果。说着，他把自己的车子当成旋耕机比 画起来，“李老师，你看，把平田器放到前边，视线是不是就好多了？”看着他眉飞色 舞的样子，听着他的讲述，我仿佛真的坐在旋耕机上，跟着他在散发着泥土芬芳的 水田里耕田。 ⑨说得兴起，张兵驹打电话叫来彭嗲他们。彭嗲一见到我，笑着说：“李老师， 你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”我们正调侃张兵驹，他已从车 里拿出一件旧棉袄，三下五除二换下身上的新棉袄。我好奇地瞅了瞅，旧棉袄左口 袋下边有三个泥点。他不好意思地笑了笑：“这件是干活穿的，刚才换下的是见领 导时才穿的。” (选自《人民日报》2025年3月26日) 【吉林仿真模拟·语文 第4页（共8页）J】 【会概括】 12.请根据文章内容，概括张兵驹的主要发明、灵感来源及实际效果，完成表格。 (3分) 发明名称 灵感来源 实际效果 叉车 肩扛稻谷遇雨不便 ① 秧盘输送带 工厂流水线 ② 新型平田器 ③ 提升平地精准度，助力增产 【析作用】 13.结合上文，说说第⑨段画线句在文中的作用。(4分) “李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！” 【会分析】 14.文章标题“田间‘土专家”有哪些含义？请结合全文分析。(4分) 【谈启发】 15.结合下面材料，谈谈张兵驹和邓稼先的事迹对我们青年学生有哪些启发。 (4分) 【链接材料】 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年 自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博 士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命 带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 (节选自杨振宁《邓稼先》) (三)阅读下面材料，完成16~19题。(10分) 材料一： ①作为一种新兴的文艺形态，微短剧正以惊人的速度崛起并引发广泛关注。 从媒介属性观察，电影、电视剧与微短剧本质上都是影像叙事载体，时长是其主要 区别之一。值得注意的是，多集连续剧的总时长远超单部电影，一部多集微短剧， 总时长超越传统电影的现象已不鲜见。微短剧的本质特征在于其戏剧内核，这是 微短剧区别于其他短视频形态的核心要素。 ②微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现“一骑绝尘” 的发展态势。微短剧的勃兴不仅是艺术形态的革新，更是信息接收与审美范式转 型的缩影。从影院到电视再到移动终端，叙事单元持续压缩的趋势，本质上是适应 数字移动端载体变化和碎片化传播生态的必然选择。如今，微短剧已突破网络平 台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演 进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动。 ③传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路。电影的发 展一直与媒介和技术发展高度关联，高度重视商业性质，被归为大众文化、文化工 业，却无损其艺术价值的最终确立。电视剧的发展轨迹亦印证了大众文化与精英 艺术并非二元对立。微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场 与流行文化要素。历史经验表明，市场化进程与精品化战略可以并行不悖，谁抢先 一步按照艺术逻辑布局，谁可能就是最后的赢家。 【吉林仿真模拟·语文 第5页（共8页）J】 ④当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折 射出“即时消费”的传播特性。创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一 大批素人创作者走向前台。此外，主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也 较普遍。 (摘编自黄昌勇《微短剧的崛起与艺术的回归》，《人民日报》2025年4月10日) 材料二： 微短剧用户规模及使用率（单位：万人》 59.7% 52.4% 66170 57621 2024.6 024.12 ☐用户规模一使用率 C中国网络视听发展研究报告(2025) 数据来源：CNNIC 材料三： ①邬天是一位微短刷剧创作者。他曾经7天就拍出一部30集的微短剧，这7天 包括刷本创作、拍摄和剪辑，“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1 天时间”。 ②据邬天介绍，这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费 用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%。 ③“我们没有专门的编剧，我一人身兼编、导、演三职。”另一位微短剧创作者邢 海军的情况在微短剧行业颇具代表性。“相较于拍摄和剪辑，我感觉最难的就是剧 本创作，为了在剧本上高产出，同一个爽点，我会用不同的人物和故事去套。”邢海 军这样介绍自己的剧本创作经验。 ④为什么不能花更多时间打磨剧本？“一些微短剧都在追热，点，要在热点事件 的热度消退前推出才有流量，很难有充裕的时间打磨刷本。”邬天解释说，“根本的 原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几， 在剧本投入上能省则省。” ⑤微短剧制作公司一般会有专职编剧，但有些编剧的工作谈不上“创造性”，更 多时候是流水线作业、机械化生产。“如果按字数算的话，一部微短剧的剧本大概 有6万字，一般的创作周期是两周到25天。”于洋在一家影视制作公司负责内容生 产，他的团队有数名编剧，包揽了公司大部分项目的剧本。 (摘编自韩业庭《微短剧精品化，从打磨一个好剧本开始》， 《光明日报》2024年4月11日) 【能辨析】 16.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(2分) A.微短剧与其他影像叙事载体存在时长上的差别，但这种差别现在难以一概 而论。 B.微短剧已冲破媒介壁垒，进入电视端和电影院，这与技术演进和市场选择 有关。 【吉林仿真模拟·语文 第6页（共8页）J】 C.截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，较上半年提升7.3个百 分点。 D.微短剧过于追逐热点，这使得微短剧难以有充足的时间进行剧本的创作和 打磨。 【明含义】 17.“一骑绝尘”常有两个意思：①某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及； ②形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。材料一中“一骑绝尘”借 用了哪种含义？在材料中含义是什么？(3分) 【理思路】 18.下图是对材料一第③段行文思路的梳理，请在图中①②处填人相应内容。 (2分) ① 电影、电视剧发展轨迹特点归纳 历史经验总结 【提建议】 19.请结合以上材料，就微短剧精品化战略提出三点建议。(3分) (四)名著阅读(5分) 20.学校开展以“阅读经典，品读人生”为主题的整本书阅读活动，请你参与。 【能略读】 (1)小吉阅读名著时，做了读书笔记，其中不正确的一项是(2分) A.《朝花夕拾》中，藤野先生为鲁迅修改解剖图，指出“血管画得太粗了”，体 现了他治学严谨、没有民族偏见的品格 B.《海底两万里》中，尼摩船长在南极被困冰下时，命令船员用潜艇自身重量 冲撞冰盖，最终带领“鹦鹉螺号”冲破冰层成功脱险。 C.《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来教会保尔打拳和射击，还向他传播革命思 想，是引导保尔走上革命道路的关键人物。 D.《红星照耀中国》中，毛泽东在长征中患疟疾，靠骑一匹黄马坚持行军，斯 诺评价他是“一个令人极感兴趣而复杂的人”。 【广分享】 (2)朱自清《经典常谈》中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典中选一部你 最感兴趣的，简介书中主要内容，并分享你对阅读传统文化经典意义的理 解。(80字左右)(3分) A.《诗经》 B.《说文解字》 C.《史记》 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21.学校组织九年级学生外出研学。途中，同学们遇到了以下问题，请你为他们 解答。 【任务 写对联】同学们参观古迹，发现有一副对联被打乱了顺序。请你恢复 对联的上下联。(2分) 逆水行舟心似 平原跑马 不进则退 易放难收学如 上联： 下联： 【任务二 会交流】同学们就对联内容，请教老师。请你根据上下文内容，补全 对话。(4分) 【吉林仿真模拟·语文 第7页（共8页）J】 生：① 师：人的认知发展是一个不断适应和平衡的过程。学习新知识时会受到挑战。 只有通过不断调整和完善结构，才能适应新的知识，实现认知的发展。如果停 止学习，认知就会停留在原有水平，无法适应不断变化的环境和知识需求，从而 逐渐落后。你看，这不正是上联蕴含的道理吗？ 生：原来古训也蕴含着科学原理啊！老师，下联好像蕴含着学习方面的道理，是 什么呢？ 师：② 生：谢谢老师，我以后课间活动一定做到张弛有度。 【任务三表观，点】研学休息时，同学们聊到各地文旅部门的宣传话题。老师给 大家念了两则材料，引发了大家的讨论。请你来发表自己的观点及理由。 (4分) 材料一： 重庆荣昌借着“卤鹅哥”爆火的契机，不仅通过线上、线下活动推广卤鹅，还 开发卤鹅主题的文创产品，狠狠宣传了一波荣昌“卤鹅文化”。荣昌在“五一”假 期迎来大量游客，成为川渝地区的旅游热门目的地。 材料二： 部分地区的男性村书记，为了推销本地农产品，利用平台直播间，身着正 装，站在农田中，模仿低俗网红舞蹈动作，肢体僵硬，表情夸张，却意外获得超百 万点赞，引发各界争议。 有同学说：“哪怕是低俗、夸张的表演，只要能吸引游客的关注，让游客来旅游、 消费，就是成功。” 你想了想，说：“我不认同。 。”(填写理由) (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)美好的时光 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 指南针在风暴中不停摇摆，却始终指向南方。风暴问：“你为何不随我旋 转？”指南针回答：“因为我的初心就是指引方向。” 作文要求：(1)有创意地表达真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)不少于500字； (4)文字和标点书写规范、整洁； (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【吉林仿真模拟·语文 第8页（共8页）J】 吉林省初中学业水平考试仿真模拟试卷 语文参考答案、提示及评分细则 1.(1)zhi(2)楫（每空1分） 2.A(甲处，激发：刺激使奋发。萌发：指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。“激发…潜能”搭配正确。 乙处，“遭遇行业不景气”与“他也毫不动摇”为假设关系，应使用“即使”；“只有”往往与“才”连用表示条件 关系。) 3.C(“游刃有余”是动补短语，“厚积薄发”是并列短语，“逐梦火种”是偏正短语。) 4.事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。(2分) 5.(1)海内存知己天涯若比邻(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)会当凌绝顶(4)蜡炬成灰泪始 干(5)不舍昼夜（每空1分） 6.(1)相当(2)极、非常（每空1分） 7.凡铸钱每十斤/红铜居六七/倭铅居三四。（每处1分） 8.(1)先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。(1分) (2)锌每次遇到烈火熔炼必定损耗四分之一。(2分) 9.D(“先投入铅，等待其熔化之后再加入铜”错误。由材料三第二段“一罐约载铜、铅十斤，铜先人化，然后投铅， 洪炉扇合，倾入模内”可知，一个坩埚大约能装铜、铅十斤，先把铜倒进去熔化，然后投入铅，给熔炉鼓风，把熔 液倒入模具里。) 10.①对秘色越器的喜爱和赞美。“共嵇中散斗遗杯”将秘色越器与名士酒杯相提并论，衬托秘色越器的雅致， 表达诗人对秘色越器的喜爱和赞美之情。②对嵇康的倾慕。抒发了诗人对嵇康高尚人格和精神风范的倾 慕之情。③寄托高洁的志趣。通过与嵇康一起斗酒的想象，表达了诗人对高雅超脱、不随波逐流精神境界 的向往和追求。（每点1分） 11.①《秘色越器》中，“夺得千峰翠色来”，写越窑工匠选择秋季特定的气候条件进行开窑烧制，最终获得如千峰 翠色般美妙绝伦的色泽，彰显了对制瓷技艺精益求精的精神。②毕昇敢于突破当时传统的印刷技术，首创 活字印刷术，体现了他开拓创新的精神。③工匠对铸钱材料的比例和熔铜罐材料的配比等的精准把握与规 范操作，都体现了古代匠人严谨周密的科学精神。（每点1分） 文言文参考译文： 材料三： 每铸造十斤铜钱，红铜就占六七斤，锌占三四斤，这是大概的比例。锌每次遇到烈火熔炼必定损耗四分之 一。我朝通行的铜钱中质量上乘的，只有北京宝源局铸造的黄钱和广东高州钱炉铸造的青钱：它们的一文，相 当于南直隶、江浙等地的两文。黄钱又分为两等，用四火铜铸造的叫金背钱，用二火铜铸造的叫火漆钱。 铸钱熔铜的坩埚，是用极细的土末和木炭粉制成的。制作坩埚的十两原料中，泥土占七成，炭灰占三成，因 为炭灰能保温，能帮助土末让铜更容易熔化。坩埚长八寸，直径二寸五分。一个坩埚大约能装铜、铅十斤，先把 铜倒进去熔化，然后投入铅，给熔炉鼓风，把熔液倒入模具里。 12.①减少人力搬运，减轻劳动负担（干活轻松省力）②减少人力运送秧盘，提高效率(35个人的任务，只要5 人就行)③普通水田不平整（市面平田器视线不佳）（试验田产量高）（每空1分） 13.①通过彭嗲的亲身经历，侧面印证张兵驹发明“叉车”等工具确实减轻了负担，延长了他们的工作年限；②间 接赞扬了张兵驹的发明对普通劳动者生活的积极影响，增强了文章的说服力和感染力；③与前文张兵驹“让 工人干到60岁”的承诺形成呼应。（每点2分，任答两点即可） 14.张兵驹是扎根田间的农业专家，他的发明和实践都与农田密切相关：他并非科班出身的专业科研人员，没有 高深的理论知识背景。(2分)但是他凭借丰富实践经验和创新智慧，发明了多项专利，他的发明接地气、实 用性强，切实解决了农民种田中的实际问题，有着很高的专业水平，是名副其实的专家。突出了他朴素、务 实、创新的精神品质，表达了作者对张兵驹的敬意。(2分) 【吉林仿真模拟·语文参考答案第1页（共2页）J】 15.①张兵驹从田间劳作中发现问题（如肩扛稻谷遇雨、水田不平整），通过动手发明解决问题：邓稼先学成归国 后带领团队实地研究原子弹理论，将在实践中检验知识，运用知识解决实际问题。启发：青年应立足现实需 求，将理论学习与实践结合，在解决实际问题中实现价值。②张兵驹改造工厂流水线发明秧盘输送带，打破 传统农耕模式；邓稼先在核物理领域从零开始探索，突破技术封锁。启发：不局限于固有思维，以创新思维 应对挑战，敢于尝试“土办法”或前沿探索。③张兵驹扎根农田多年，发明初衷是为工人减轻负担，助力农业 增产；邓稼先放弃国外优渥条件，隐姓埋名投身国防事业，奉献终身。启发：以社会需求为己任，不计个人得 失，在奉献中彰显担当精神。④张兵驹为发明废寝忘食（如处理水管破裂后继续工作），对农业技术充满热 情；邓稼先毕生投人核研究，体现对科学事业的执着。启发：青年应培养专业热爱，以持之以恒的努力深耕 领域，成就价值。（每点2分，任答两点即可） 16.B(根据材料一第②段中的“如今，微短剧已突破网络平台界限进人电视端，未来也或将进人电影院。这种媒 介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动”可知，文中说微短剧“未来也或将进 入电影院”，并非“已进人电影院”。) 17.材料一中“一骑绝尘”借用了“某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及”的意思，生动形象地写出微 短发展的迅猛态势。(3分，酌情给分) 18.①传统影视艺术发展遵循渐进式道路②微短剧成长土壤包含多样要素（每空1分） 19.①提升创作队伍专业素养；②去除主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向；③投入更多的精力和财力 在剧本创作上。（每点1分） 20.(1)A(藤野先生修改的是“解剖图的血管位置”，而非“血管粗细”。《藤野先生》原文：“你看，你将这条血管 移了一点位置了”。) (2)示例：我选C。《史记》是司马迁所著的纪传体通史，记载了黄帝至汉武帝时期3000多年的历史。阅读 此经典能激励我们在生活中坚守信念，勇于面对困难，还能帮助我们深入理解中华民族灿烂的传统文化，树 立文化自信。(3分，酌情给分) 21.【任务一】上联：学如逆水行舟不进则退(1分)下联：心似平原跑马易放难收(1分) 【任务二】①老师，上联“学如逆水行舟不进则退”蕴含着怎样的科学道理呢？(2分)②下联“心似平原跑 马易放难收”是说人的心思就像在平原上奔跑的马，如果不加以约束和控制，就很容易放纵，一旦放纵之后 再想收回来就很难了。在学习中，我们也要注意约束自己，避免心思散漫，要懂得合理安排学习和休息，做 到张弛有度。(2分) 【任务三】文旅宣传应该注重文化内涵和品质，低俗、夸张的表演或许能在短期内吸引眼球，但这种方式损害 了城市的文化形象和品位，无法给游客带来有价值的文化体验。只有挖掘城市的文化底蕴，展现真实、优质 的文旅资源，才能实现文旅产业的可持续发展，获得游客真正的认可和喜爱。(4分，酌情给分) 22.【写作指导】作文(1)：本题考查命题作文。“美好的时光”这一题目，“时光”是写作的时间维度，既可以是短 暂的瞬间，如一次促膝长谈、一场难忘的演出：也可以是一段相对较长的时期，如整个童年、初中三年的校园 生活。“美好”是题眼，它决定了文章的情感色彩，意味着这段时光在记忆中是闪耀的、温暖的、令人怀念的， 给人带来心灵的慰藉或成长的启迪。立意方面，可从多个角度深人挖掘：从亲情角度，写与家人共度的团圆 时刻，展现亲情的珍贵与治愈；从友情角度，描绘和朋友一起为梦想拼搏、分享喜怒哀乐的岁月，诠释友谊的 美好：从自我成长角度，讲述克服困难、突破自我的过程中收获的成就感与满足感，体现成长带来的美好。 通过这些立意，展现生活中那些值得铭记的珍贵片段，传递积极向上的情感与人生感悟。 作文(2)：本题考查材料作文。这则寓言通过指南针与风暴的对话，揭示了“坚守初心”的主题。指南针在风 暴中虽摇摆不定，却始终指向南方，象征着人在外界压力或诱惑下仍能坚持本心、不忘使命。审题时，可从 以下角度立意：①初心与方向一无论环境如何变化，内心的目标不应动摇：②坚守与诱惑一面对外界的 干扰（如挫折、名利），真正的价值在于坚持原则；③使命与责任一像指南针一样，明确自己的角色，为他人 提供指引。立意可结合个人成长（如学习、理想）、社会现象（如坚守诚信、抵制浮躁）展开，强调在复杂环境 中保持清醒，方能实现自我价值。 【吉林仿真模拟·语文 参考答案第2页（共2页）J】