必修4 第1课 时代精神的精华-【名师大课堂】2026年高考政治艺术生总复习必备

2025-10-06
| 2份
| 6页
| 27人阅读
| 0人下载
教辅
山东文丰苑图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2025-10-06
更新时间 2025-10-06
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53749816.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 追求智慧的学问 一、哲学的起源 1.哲学:是一门热爱智慧、追求 智慧 的学 问,它致力于从总体上把握人与 世界 的 关系。在古希腊语中,哲学的本义是爱智慧 或追求智慧。在汉语中,“哲”就是智慧,哲 学就是智慧之学或追求 智慧之学 。正 如马克思所说,哲学是“现世的智慧”,是“文 化的活的 灵魂 ”。 2.哲学的产生 (1)哲学智慧产生于人类的 实践 活动。 哲学智慧是人们在 认识世界 和 改造 世界 的活动中,在处理人与外部世界关系 的实践中形成和发展起来的。 (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、 人生的 追问 和 思考 。 点拨 关于实践与哲学的关系,可以运用后 面的实践与认识的关系进行理解。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学与世界观:人们对 整个世界 的总的 看法和根本观点,就是世界观。哲学就是关 于 世界观 的学问。 2.哲学与方法论:哲学既是世界观,也是 方 法论 。 一般说来,世界观 决定 方法论,方法论 体现 世界观,有什么样的世界观就有什 么样的方法论。 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和 总结 1.哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和 总结 。 2. 具体科学 的进步推动 哲学 的发展。 哲学为具体科学研究提供 世界观和方法 论 的指导。 四、哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是 思维和存在 的关系 问题,也就是 意识和物质 的关系问题。 它包括两个方面的内容:一是思维和存在何 者是 本原 的问题;二是思维和存在有没 有 同一性 的问题,即思维能否正确认识 存在的问题。 点拨 哲学的基本问题的两个方面,前者可 以理解为两者何为第一性的问题,后者可以 理解为有无同一性的问题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 100 2.唯物主义和唯心主义 唯物主义认为, 物质 是本原的,意识是 派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义认为, 意识 是本原的,物质依 赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决 定物质。 3.唯物主义的基本形态:古代朴素唯物主义、 近代形而上学唯物主义、 辩证唯物主义和 历史唯物主义 。 4.唯心主义的基本形态: 主观唯心主义和客 观唯心主义 。 5.哲学的基本派别: 唯物主义和唯心主 义 ;哲学上两个对子: 唯物主义和唯心 主义、辩证法和形而上学 。 科学的世界观和方法论 一、马克思主义哲学的历史使命 1.马克思主义哲学是 无产阶级反对资产阶 级、争取自由解放斗争 的必然产物,也是 近代以来自然科学和社会科学发展的必然 结果。 2.马克思主义是科学的理论、人民的理论。马 克思主义哲学的历史使命就是实现 无产 阶级和全人类的解放 。 二、马克思主义哲学的基本特征 1.核心观点: 实践 观点是马克思主义哲学 的核心观点。 2.基本特征 (1)马克思主义哲学在科学 实践观 的基 础上,坚持从实际出发认识周围世界,第一 次在科学的基础上实现了唯物主义与 辩 证法 的有机结合。 (2)它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研 究领域,实现了唯物辩证的自然观与 历史 观 的统一。 (3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科 学性和 革命性 的统一。 3.独特的品质: 与时俱进 是马克思主义哲 学独特的理论品质。 1.唯物主义观点是马克思主义哲学的核心观 点。 ( ) 2.哲学是科学的世界观和方法论的统一,是人 们认识世界与改造世界的强大物质力量。 ( ) 3.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质与 意识的关系问题展开的。 ( ) 4.唯物主义是客观的,唯心主义是主观的。 ( ) 5.任何哲学都是一定时代精神的精华。 ( ) 6.思维和存在是相互依赖的。 ( ) 7.哲学是“科学之科学”,可以正确指导各种具 体科学的发展。 ( ) 8.所有的辩证法既是科学的世界观,又是指导 我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 101 必修4 哲学与文化 哲学的基本问题 比较 第一方面 第二方面 区 别 内容 思维和存在何者是 本原的问题 思维和存在有没 有同一性的问题, 即思维能否正确 认识存在的问题 地位 哲学的基本问题中 最重要的方面 哲学的基本问题 中从属的方面 意 义 对这个问题的不同 回答,是划分唯物 主义和唯心主义的 唯一标准。凡认为 存在决定思维的, 就是唯物主义;凡 认为思维决定存在 的,就是唯心主义。 各种哲学由于对这 个 问 题 的 不 同 回 答,分属于唯物主 义和唯心主义两大 阵营 对这个问题的不 同回答形成了哲 学上的可知论与 不可 知 论。可 知 论认为思维和存 在具有同一性,思 维能够正确认识 存在,人能够认识 世界,这已被人类 的实践活动所证 实。不 可 知 论 认 为思维不能正确 认识存在,这种观 点忽略了社会实 践的发展和人类 的认识能力总是 在不断地提高 联系 第一方面问题的解决是第二方面问题 解决的前提和基础,第二方面内容是对 第一方面内容的展开和深化 2024年1月29日,首都医科大学和清 华大学研究团队宣布,在既有研究成果的基 础上全球首例植入式硬膜外脑机接口辅助 治疗颈髓损伤截瘫患者行为能力取得突破 性进展,患者用“意念”控制气动手套完成了 喝水动作。所谓脑机接口就是通过设备捕 捉大脑内部的电活动,实现脑与设备的信息 交换。这说明 ( ) ①脑机接口技术新成果印证了思维和存在 的同一性 ②通过意识活动可以把观念的 存在变为现实的存在 ③人的认识随着实 践的发展而发展,认识永无止境 ④科学研 究旨在揭示深藏于事物内部的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查 知识 思维和存在具有同一性实践是认识的 基础 命题 立意 本题考查学生提取信息、调动所学知识 理解和解决问题的能力。答题要把握 材料主旨,找出与主旨一致的表述,在 选择过程一定要注意选项与题干主旨 的相关性 解题 过程 ①③符合题意,材料说明脑机接口技术 新成果印证了思维和存在的同一性,人 的认识随着实践的发展而发展,认识永 无止境;②错误,实践可以把观念的存 在变为现实的存在;④错误,实践是认 识的目的,科学研究能揭示深藏于事物 内部的本质和规律,但不是目的 试题 启示 思维和存在具有同一性以及实践是认 识的基础,是哲学的核心知识,学生要 牢记 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 102 名师大课堂 艺术生必备·思想政治 哲学的基本派别 基本 形态 古代朴素唯 物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义 和 历 史 唯 物 主义 基本 观点 否 认 神 创 说,认 为 世 界是物质的 把自然科学 意义上的原 子看作世界 的本原 物 质 决 定 意 识,意 识 对 物 质具有能动作 用。认为人类 社会在本质上 是一个客观的 物质 体 系,社 会生活在本质 上是物质的 常见 观点 ①五 行 说: 生成万物的 基本元素是 金、木、水、 火、土 ②荀 子:天 地合而万物 生,阴 阳 接 而变化起 ③范 缜:形 存 则 神 存, 形谢则神灭 ④王 夫 之: 气 者,理 之 依也 ①狄 德 罗: 自然界由数 目 无 穷、性 质不同的异 质元素构成 ②培 根:万 物的基础是 原 始 物 质, 是基本元素 ①世界的本原 是物 质,物 质 决定 意 识,意 识对物质具有 反作用 ②社会存在决 定社 会 意 识, 社会意识对社 会存在具有反 作用 合理 性 坚持了唯物 主义的根本 方 向,本 质 上是正确的 以自然科学 为 基 础,丰 富和发展了 唯物主义 是科学的世界 观和 方 法 论, 是无产阶级的 思想武器 局限 性 缺少科学依 据;把 复 杂 的 问 题 简 单化 具 有 机 械 性、形 而 上 学 性、历 史 观上的唯心 主 义 等 局 限性 — 续表 共同 性 在根本观点上是一致的,都承认世界的本 原是物质,物质第一性,意识第二性,物质 决定意识 全球首富马斯克在世界代码大会上, 说我们生活的世界的真实性不到十亿分之 一。这个世界是虚拟的,我们可能只是在虚 拟世 界 中 的 一 串 代 码,只 是 程 序 中 的0 和1。世界所有事物都是在实验室里用代 码模拟出来的。下列对此观点评价正确的 是 ( ) ①这是站在今天的高度对现实世界的一种 反思,有利于推动哲学的发展 ②这种观点 认为“数”是世界的本原,具有唯物主义倾向 ③此观点和“庄周梦蝶”的思想在根本上是 一致的 ④这是一种主观唯心主义观点,从 根本上是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查 知识 可知论和不可知论 命题 立意 本题考查学生获取和解读信息、调动和 运用知识分析理解问题的能力。解答 时要注意,明确设问指向,从题干材料 中提取有效信息,并与教材知识相结 合,选出符合题干要求的选项。 解题 过程 ①③符合题意,马斯克的观点对我们生 活的世界的真实性产生了怀疑,这是建 立在今天科技发展状况下的一种反思, 有利于推动哲学的发展,属于不可知 论,和“庄周梦蝶”的思想在根本上是一 致的“庄周梦蝶”也是不可知论;②④错 误,材料中的观点没有涉及世界的本原 问题,既不属于唯物主义,也不属于唯 心主义 试题 启示 哲学的基本问题是核心知识点,会与其 他知识点结合在一起进行考查 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 103 必修4 哲学与文化 1.党的二十大报告指出,中国共产党人深刻认 识到,只有把马克思主义基本原理同中国具 体实际相结合、同中华优秀传统文化相结 合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主 义,才能正确回答时代和实践提出的重大问 题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和 旺盛活力。“两个结合”是 ( ) ①马克思主义中国化内涵的丰富和发展,是 马克思主义中国化规律性认识的新提升 ②马克思主义理论与中国特色社会主义实 践相结合的产物,做到了客观与主观统一 ③实现中华民族伟大复兴的必然逻辑,为新 时代文化发展提供根本遵循和具体方案 ④马克思主义中国化新飞跃的思想标识,开 辟了马克思主义中国化时代化的新境界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.回顾党的百年奋斗史,我们党之所以能够在 革命、建设、改革各个历史时期取得重大成 就,能够领导人民完成中国其他政治力量不 可能完成的艰巨任务,根本在于掌握了马克 思主义科学理论,并不断结合新的实际推进 理论创新,使党掌握了强大的真理力量。这 告诉我们 ( ) ①要着力推进党的创新理论体系化和学理 化 ②马克思主义的传播实现了中国从封 建专制向人民民主的飞跃 ③要坚持用马 克思主义中国化时代化最新成果指导实践、 推动工作 ④拥有马克思主义科学理论指 导是我们党把握历史主动的根本所在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.有人说:你我一起看一棵被称之为树的植 物,我看到的是我理解的树,你看到的是你 理解的树,不管你我看到的树是多么相似, 而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知 道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一 致的是 ( ) A.子非鱼,安知鱼之乐 B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也 C.不是风动,不是幡动,仁者心动 D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理 4.《将人生哲学到底》向人们展示了人工智能 时代哲学思考对于理解和面对人生的重要 性,鼓励人们在科技发展的同时,要保持对 于人文和思辨的关注,以实现人工智能与人 类的和谐共存。材料表明 ( ) ①科学的世界观对社会发展具有推动作用 ②人工智能为真正哲学赋予了新的时代 内涵 ③人工智能时代人们也无法回避哲 学基本问题 ④科技越进步人们越要树立 正确的人生观、价值观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.习近平总书记指出:“马克思主义关于世界 的物质性及其发展规律、人类社会及其发展 规律、认识的本质及其发展规律等原理,为 我们研究把握哲学社会科学各个学科各个 领域提供了基本的世界观、方法论。”中国共 产党要真正把马克思主义这个看家本领学 精悟透用好。对此理解正确的是 ( ) ①马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的 根本指导思想 ②准确把握我国的具体国情 和时代特征是实践创新的基本前提 ③创中 国化时代化马克思主义之新才能守好马克 思主义基本原理之正 ④用马克思主义方 法论指导实践是其理论价值的直接体现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 104 名师大课堂 艺术生必备·思想政治 权、依法履职),还要有材料逻辑———落实新发展理念,化工 园区影响生活,与本市生态环境保护法规不符。 答案:经济社会发展应贯彻新发展理念,与生态环境保护协 调统一。省级化工园区建设会损害生态环境,影响本地群众 生产生活,与本市生态环境保护法规不符。市人大常委会依 据法定职权,经过相关程序,作出终止项目申报的决定。 题型二 解析:信息①:是党的十八届三中全会提出的重点改革任务 →贯彻落实习近平生态文明思想。 信息②:颁行了《武夷山国家公园条例(试行)》→健全国家公 园法律和制度体系。 信息③:武夷山国家公园管理局全面负责工作、设立了国家 公园管理站和执法大队→建设职能科学、权责法定的国家 公园管理机构,促进依法行政、严格执法。 信息④:用10%面积的发展换取90%面积的保护,打造生态 茶业等富民产业,实现百姓富→坚持以人民为中心,探索生 态保护和民生改善新模式。 信息⑤:在党的领导下,依法治园,实现了机制活、产业优、百 姓富、生态美→实现了党的领导、以人民为中心和依法治园 的有机结合。 答案:国家公园“武夷山样本”贯彻落实习近平生态文明思 想,建设职能科学、权责法定的国家公园管理机构,创建统一 高效的行政管理新体制;健全国家公园法律和制度体系,促 进依法行政、严格执法;维护群众利益,探索生态保护和民生 改善的新模式;实现了党的领导、以人民为中心和依法治园 的有机结合。 必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 基础知识梳理 易错清零 1.× 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 2.× 哲学是世界观和方法论的统一,是人们认识世界与改造 世界的强大精神力量。 3.× 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质与意识何者为 本原的问题展开的,而不是围绕物质与意识的关系问题展 开的。 4.× 唯物主义和唯心主义都是哲学观点,都是主观的。 5.× 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 6.× 存在决定思维,思维依赖存在,但是存在不依赖思维。 7.× 哲学有科学与非科学之分,不是“科学之科学”,不能把 哲学凌驾于具体科学之上,哲学可以为具体科学研究提供世 界观和方法论的指导。 8.× 唯物辩证法坚持联系和发展的观点,既是科学的世界 观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 高分终极猜想 1.B ①④正确,“两个结合”是马克思主义中国化内涵的丰富 和发展,是马克思主义中国化规律性认识的新提升,是马克 思主义中国化新飞跃的思想标识,开辟了马克思主义中国化 时代化的新境界,不断赋予马克思主义科学理论创新以鲜明 的中国特色;②错误,马克思主义理论与中国特色社会主义 实践相结合的产物,做到了主观与客观具体的历史的统一, 而不是客观与主观统一;③错误,习近平文化思想为新时代 文化发展提供根本遵循,但没有提供具体方案。 2.D ①不符合题意,该选项意在强调如何推进党的理论创 新,材料强调马克思主义真理的力量;②错误,新中国的成立 实现了中国从封建专制向人民民主的飞跃,而非马克思主 义的传播;③④正确,材料表达出党的成功根本在于掌握了 马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推进理论创新, 使党掌握了强大的真理力量,这告诉我们拥有马克思主义 科学理论指导是我们党把握历史主动的根本所在,要坚持 用马克思主义中国化时代化最新成果指导实践、推动工作。 3.A 本题考查思维和存在的同一性、主观唯心主义、客观唯 心主义、运动与物质辩证关系等考点。材料中认为“我们并 不知道”,这体现的是不可知论。“子非鱼,安知鱼之乐”的意 思是你又不是鱼。哪里知道鱼是快乐的呢? 可见,这体现的 是不可知论,与题干蕴含的哲理一致,A正确。“我固有之” 属于主观唯心主义,与题干蕴含的哲理不一致,排除B。“仁 者心动”体现的是脱离物质谈运动,这与题干蕴含的哲理不 一致,排除C。“已有物之理”属于客观唯心主义的观点,这 与题干蕴含的哲理不一致,排除D。 4.B 《将人生哲学到底》向人们展示了人工智能时代哲学思 考对于理解和面对人生的重要性,鼓励人们在科技发展的同 时,要保持对于人文和思辨的关注,以实现人工智能与人类 的和谐共存。这表明科学的世界观对社会发展具有推动作 用,①正确。材料体现的是人工智能时代哲学对于理解和面 对人生的重要性,没有体现人工智能发展为真正哲学赋予了 新的时代内涵,②不符合题意。材料强调哲学的作用,没有 涉及哲学基本问题,③不符合题意。该书向人们展示了人工 智能时代哲学思考对于理解和面对人生的重要性,强调哲学 的作用,表明科技越进步人们越要树立正确的人生观、价值 观,④符合题意。 5.B ①④符合题意,材料表明,马克思主义是我们立党立国、 兴党兴国的根本指导思想,用马克思主义方法论指导实践是 其理论价值的直接体现;②错误,准确把握我国的具体国情 和时代特征是理论创新的基本前提;③错误,守好马克思主 义基本原理之正才能创中国化时代化马克思主义之新。 第二课 探究世界的本质 基础知识梳理 易错清零 1.× 意识的本质是客观存在在人脑中的反映,客观实在是对 所有物质具体形态的共性概括,并且大脑不同于人脑。 2.× 不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是 客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工 改造的结果。意识的形式是主观的,而内容是客观的。 3.× 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,规律最重要 的特点是客观性。 4.× 运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的 运动也是根本不存在的。 5.× 世界上一切事物都处于运动和变化之中,运动是物质的 根本属性和存在方式,客观实在性是物质的唯一特性。 6.× 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存 在脱离运动的物质。 7.× 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被 创造,改变,也不能被消灭。 8.× 思维统一于存在,说明意识是对客观存在的反映。但思 维有正确和错误之分,正确的思维才是对客观存在的正确的 反映。 高分终极猜想 1.C 自然界的变化是影响人的心理变化的因素之一,且材料 不涉及自然界的变化,①排除。研究表明,接触大自然可以 改善人的心理健康,特别是观赏鸟类,可以带来更高的主观 幸福感,因此,研究者建议,每当我们感觉到压力时,可以到 大自然中看看鸟。这一研究结论表明我们可以认识和利用 心理运动的规律,这一研究结论能够被提出,离不开研究人 员充分发挥主观能动性,②④符合题意。材料未体现改造客 观世界,③不符合题意。 2.A 优良乳酸菌菌种的国产化证明人能够能动地认识世界, 把握深藏于事物内部的本质和规律,②符合题意。经过科研 人员30余年的努力,曾经长期被国外垄断的优良乳酸菌菌 种正在逐渐实现国产化,说明意识可以能动地指导人们改造 客观世界,①符合题意。规律具有客观性,“摆脱规律约束” 说法错误,③排除。哲学有科学和非科学之分,并不是接受 哲学指导就不会偏离正确方向,④说法错误。 3.C 从材料的表述中可以看到,哈尼族人在建设梯田的过程 中,充分地利用规律和当地的自然条件,形成特有的生态循 环系统,表明了他们利用了系统优化的思想和方法,也说明 了按规律办事能实现人与自然的和谐,①和③说法正确。人 类实践活动的历史性指的是在不同的历史发展阶段上,实践 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —663—

资源预览图

必修4 第1课 时代精神的精华-【名师大课堂】2026年高考政治艺术生总复习必备
1
必修4 第1课 时代精神的精华-【名师大课堂】2026年高考政治艺术生总复习必备
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。